成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
凝視著窗外紛飛的細(xì)雨，心中久久不能釋?xiě)�。一陣蕭瑟的秋風(fēng)冷冷地吹過(guò)，冰涼的雨被吹進(jìn)窗臺(tái)，打在了我的臉上。漸漸地，雨絲浸透了我的雙眼，臉上留下兩道淚痕，而打濕了的，桌上的那張數(shù)學(xué)試卷，不知是我的淚，還是這滿腹愁緒的雨？
考試前夕，我埋首書(shū)海，日夜奮戰(zhàn)。我忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，心事復(fù)雜地走出考場(chǎng)。在我小小的擔(dān)憂和小小的期許中，成績(jī)終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)�？墒侨松校瑸槭裁纯偸怯羞@么多的意外和變數(shù)。試卷上“紅光熠熠”那個(gè)79分就像冬天里的一盆涼水，將我從頭到腳，從里到外，澆得狼狽不堪。又像同學(xué)臉上輕蔑的笑容“哈哈，79分，哈哈”，像一把把鋒利的刀，刀刀都刻在我的心頭上。我那美好期許，就如我編織的一個(gè)甜美的夢(mèng)境，被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)狠狠地?fù)羲�，落下一地殘骸，任我踐踏。
為何，我的青春不能張開(kāi)翅膀，自由飛翔，如火樹(shù)銀花般迸射出令人驚嘆的光彩？為何，美好的青春總是被現(xiàn)實(shí)一次次地?fù)羲�，只落下一地的殘��？我反�?fù)追問(wèn)自己，卻始終找不到答案。
曾經(jīng)，天真地以為青春是生命中最濃墨重彩的一筆，我可以在上面肆意揮毫，勾勒出青春的一切美好。而堆積如山的作業(yè)終于給了我重重的一棒，將我從美好的幻想中拖了出來(lái)，來(lái)面對(duì)眼前凌亂不堪的青春。那橫亙?cè)谖颐媲暗�，是一道我永遠(yuǎn)難以跨越的`鴻溝。終于，青春那濃墨重彩的一筆，被無(wú)盡的難題，單詞一筆一筆地暈開(kāi)，漸漸地，漸漸地，蒼白。
我迷茫了，癡癡地佇立在一個(gè)我最熟悉的十字路口，迷茫，徘徊，不知選擇哪一條。也許，這便是時(shí)間留給我的，一片狼藉，叫我如此措不防。
窗外的雨始終未停，我仍靜靜地坐著，任蕭瑟的秋風(fēng)肆意從我臉上刮過(guò)。一片枯黃的梧桐隨風(fēng)飄進(jìn)了我的窗，輕輕拾起，靜靜地?fù)崦厦媲逦梢?jiàn)的紋路走向，我不禁發(fā)問(wèn)，落葉啊，你是否也與我一樣，累了，倦了呢？落葉不語(yǔ)，只是凝望著我。又是一陣風(fēng)起，落葉又隨風(fēng)而舞。那飄轉(zhuǎn)的姿態(tài)就好像是一位杰出的舞者在用盡全身的力氣完成人生的最后一場(chǎng)演出，絕美。
在那一瞬間，我似乎明白了。生命亦是如此，有始必有終，有成必有敗。我只求拼搏今朝，今生無(wú)悔。也許，唯有真正的偉大的靈魂才會(huì)永恒吧！又也許現(xiàn)在許多的惆悵，許多的迷茫恰恰體現(xiàn)了生命真正的魅力吧！
是�。r(shí)間已悄無(wú)聲息地走過(guò)十幾年，誰(shuí)也不知道它的始點(diǎn)和終點(diǎn)，誰(shuí)也道不出它已什么樣的方式存在于我們的生活中。他有著無(wú)窮的力量，不動(dòng)聲色地帶走生命中的一切，而唯一不變的，還是那張面如冰霜的面孔和匆匆離去的腳步。
時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng)，不負(fù)責(zé)陪你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
早晨，奶奶弓著腰，彎著背在院子里給新種的小白菜施肥，那神情像在照顧小寶寶一樣專(zhuān)注�！澳棠蹋銥槭裁匆淮笤缇土髁诉@么多汗？”“我要利用這塊空地種上各種蔬菜。如小白菜，青菜，胡蘿卜等等�！薄澳棠蹋銥槭裁匆@么辛苦呀！超市里的東西有好多好多，有應(yīng)季的，有反季的，有進(jìn)口的，有國(guó)產(chǎn)的，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，要什么有什么，為什么一定要在家里面自己種呢？”我百思不得其解的望著奶奶。
奶奶生了伸懶腰，捶了捶背，擦了擦身上的汗說(shuō)：“為了讓你們吃上安全的.有機(jī)蔬菜，奶奶辛苦一點(diǎn)算什么。你看超市里的那綠油油、水靈靈的蔬菜，都有噴上激素。特別是蘋(píng)果，紅彤彤是打了蠟，有的葡萄上面還有許許多多白色斑點(diǎn)，那是噴上了農(nóng)藥。現(xiàn)在的食品特別不安全，特別是你們這些小孩，喜歡在學(xué)校旁邊的小攤里買(mǎi)東西吃。雖然小攤上的食品常常是琳瑯滿目、香味撲鼻，惹人口水直飛，但是小攤上所售的都是一些三無(wú)產(chǎn)品�！蔽覇�(wèn)奶奶：“什么是三無(wú)產(chǎn)品呢？”奶奶說(shuō)：“三無(wú)產(chǎn)品是找不到qs，也找不到生產(chǎn)日期，你們要記住，千萬(wàn)要注意飲食安全�！�
奶奶說(shuō)的話給了我許多啟發(fā)，民以食為天，食以安全為中心，老師經(jīng)常告訴我們：買(mǎi)吃的東西一定會(huì)看清楚生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，絕對(duì)不買(mǎi)不衛(wèi)生的東西。老師還給我們看了很多圖片：有的小朋友吃了不干凈的食品中毒了；有的食物上面布滿細(xì)菌；還有的商販在滿是垃圾和臭味的工廠里制作食品。但是也不可能家家都像我們一樣種蔬菜，如果買(mǎi)到三無(wú)食品，會(huì)讓我們受到多大的危害呢？上學(xué)后，我要告訴班里的同學(xué)，特別是那些嘴饞的同學(xué)，不要再去小攤里面買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品了，要讓他們知道食品安全的重要性，三無(wú)食品給我們帶來(lái)的危害性。
如今，我們的國(guó)家日新月異，欣欣向榮，同時(shí)有關(guān)部門(mén)也開(kāi)始重視食品安全，加強(qiáng)管理。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，三無(wú)食品就會(huì)慢慢消失。就像大家所說(shuō)的，人品，會(huì)品，品品相照。蒼生、民生、生生相連。
讓綠色食品伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生總要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)，告別舊的自我，而成長(zhǎng)，是在不斷的嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中收獲的。生命中，總有無(wú)數(shù)次嘗試，而那一次嘗試騎車(chē)，卻使我難以忘懷，是那次嘗試帶來(lái)了勇氣，改變自我。
幼時(shí)，我喜歡騎著小車(chē)在院里環(huán)繞。而隨著我的能力提高，車(chē)后支撐著我的兩個(gè)小車(chē)輪拆了，我無(wú)法在平穩(wěn)的騎車(chē)，于是，我不得不重新開(kāi)始學(xué)習(xí)騎車(chē)。
當(dāng)我小心翼翼的`跨上車(chē)，才發(fā)現(xiàn)失去了后輪的單車(chē)竟然輕多了，我踩上踏板，想要離開(kāi)，沒(méi)想到卻向一邊歪去。再次坐到車(chē)上，我不敢再輕視它，小心的踩著地向前滑動(dòng)，卻搖搖擺擺，如鴨子走路一般可笑。我灰心喪氣的坐在花壇邊，再也不想騎車(chē)。這時(shí)，一串笑聲飄進(jìn)了我耳中，抬頭望去，一輛單車(chē)從我眼前飛過(guò)，那車(chē)分明沒(méi)有后輪的支撐！我飛快的跨上單車(chē)，努力保持平衡，帶動(dòng)車(chē)子滑行，當(dāng)我猛的一蹬，雙腳瞬間踩著踏板飛馳時(shí)，勇氣便在這嘗試中誕生，是這次嘗試使我告別了膽小，收獲了勇氣。
嘗試，就是成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我告別了那個(gè)膽小的我，在嘗試中收獲了勇氣與信心，用每一次的嘗試去戰(zhàn)勝失敗，去收獲成功，贏得最后的勝利。
在嘗試中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)嘗試，用嘗試去收獲每一次的成功。歡笑與淚水，都融合在嘗試之中，只有去嘗試，才會(huì)體驗(yàn)嘗試中的酸甜苦辣，去經(jīng)歷對(duì)心靈的磨練，改變成長(zhǎng)之路。
在嘗試中成長(zhǎng)，嘗試是一個(gè)聚寶盆，它擁有成長(zhǎng)中的一切，在嘗試中收獲經(jīng)驗(yàn)，在嘗試中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇4
民立中學(xué)給我的第一印象是一個(gè)美麗的校園。
那時(shí)，我以一個(gè)新高一生的身份踏入其中，在陌生的環(huán)境中，好奇而又小心翼翼地打量未來(lái)三年所要學(xué)習(xí)的地方。
曾經(jīng)，在初三補(bǔ)習(xí)時(shí)遇到過(guò)民立的學(xué)生。當(dāng)問(wèn)起他們的學(xué)校時(shí)，無(wú)不透著驕傲：“我們學(xué)校的校園是靜安區(qū)最好的！”一邊聽(tīng)著的我心中不禁默念了幾遍，民立，民立。是怎樣的學(xué)校呢？
于是，我真的進(jìn)了民立，開(kāi)始了解它。
“勤學(xué)篤行”是民立的校訓(xùn)。勤學(xué)，那是一個(gè)人對(duì)知識(shí)的要求，對(duì)自身文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，只有擁有了知識(shí)，才能明辨是非。人說(shuō)：“知書(shū)而達(dá)理�！北闶沁@個(gè)意思。
篤行，更多的是為人做事的`那方面。當(dāng)我們所吸收的知識(shí)經(jīng)過(guò)沉淀，分離，篩選我們就會(huì)悟出一番自己的人生哲學(xué)。這個(gè)時(shí)候，我們開(kāi)始變得成熟，穩(wěn)重，變得令人值得信賴，值得托付。
還有“博雅”。語(yǔ)文老師曾經(jīng)在課上給我們解釋過(guò)一番：博，指任何方面的知識(shí)都要有所了解，均衡發(fā)展。雅，指自己要有所擅長(zhǎng)的一方面。
在下面聽(tīng)課的我真是感慨萬(wàn)分。其實(shí)知識(shí)是觸類(lèi)旁通，只有先大好了“博”的基礎(chǔ)，方能渙發(fā)出“雅”的光芒啊！
盡管進(jìn)入民立高中不過(guò)剛剛一個(gè)月，但我已感受到了不同。同學(xué)們那種好學(xué)的氛圍令人倍感壓力。
老師們也不同于初中的了。學(xué)習(xí)上更的是自覺(jué)而非老師逼。各科的老師，或溫柔，或嚴(yán)厲，或幽默，可不變的是對(duì)學(xué)生所體現(xiàn)出的責(zé)任心。因?yàn)樗麄冎廊旰螅瑢⒂幸粋�(gè)巨大的人生挑戰(zhàn)在等待著學(xué)生們，只有抓緊每分每秒，毫不懈怠，才能迎接挑戰(zhàn)。
高中，是由少年轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑倪^(guò)程，是人格完善的重大轉(zhuǎn)折。我相信，這三年我會(huì)因民立而精彩，因民立而自豪。
成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹的更遠(yuǎn)，最后一只南燕飛去，花叢開(kāi)放到凋零，樹(shù)尖孤獨(dú)的飄落下最后一片樹(shù)葉，兒時(shí)的天真飄散在風(fēng)中，才突然發(fā)現(xiàn)我經(jīng)歷了很多很多事。
成長(zhǎng)讓我明白了，不是所有的風(fēng)雨都會(huì)有人替我擋。只有奮斗才能成功。
小時(shí)候我純真的以為我所經(jīng)歷的所有苦難都會(huì)有人替我承擔(dān)，風(fēng)雨總會(huì)有人替我遮擋。突然有一天我被現(xiàn)實(shí)狠狠的拍下才突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有了保護(hù)傘，我眼角掛著淚珠，尋找我的港灣，猛然間發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽老了，年輕高大的爸爸，已悄悄生出了皺紋，高大的身軀已經(jīng)彎曲，漂亮的媽媽?zhuān)诓唤?jīng)意間已生除了白發(fā)。雨滴一點(diǎn)點(diǎn)打在他們依然挺立的身軀上，卻再也不能為我遮風(fēng)擋雨，我已長(zhǎng)大我要伸出雙臂為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨。我抬起頭卻撞擊在社會(huì)的棱角上，踏出一步卻被摔的四腳朝天，我依然奮力爬起沖擊這個(gè)我所要征服的世界，我明白再也沒(méi)有人能過(guò)為我遮風(fēng)擋雨，我即使遍體鱗傷可卻依然要奮斗，因?yàn)槲以僖膊皇悄莻�(gè)純真的少年。再也沒(méi)有保護(hù)傘
成長(zhǎng)帶走了我的時(shí)光我的回憶，卻讓我明白了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)如鋼 。
我行走在路上看著時(shí)光漸漸流失可我無(wú)能為力，成長(zhǎng)磨損了我們?cè)瓉?lái)放蕩不羈的性格，年少輕狂的青春，但也讓我明白了我、笑全世界都在笑，我哭全世界都在哭。成長(zhǎng)教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)如鋼。只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)才能夠以解一切困難，不畏風(fēng)浪，笑著走下去，我才真正成長(zhǎng)。
初夏的`燥熱褪去，取之而來(lái)的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅，化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛(ài)的朋友，我種種死去的曾經(jīng)——煙花易冷，你們可懂否?
懂也罷，不懂也罷，長(zhǎng)夏逝去煙花終冷，我們經(jīng)歷了這么多之后，總有些事情會(huì)被淡忘，也總有些事情會(huì)被珍藏。
我們說(shuō)這叫做成長(zhǎng)。
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