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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-01-04 13:03:22 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  風(fēng)輕輕地吹遍了田園,把花粉吹送到遠(yuǎn)處;湖里的水,被風(fēng)吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳,也被吹得搖曳著青嫩的新枝。

  四季的風(fēng),最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地,小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞,好看極了;小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服;農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)拂下開(kāi)始撒播種子,為將來(lái)美好的收獲而工作。

  夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱,使人十分煩惱;有時(shí)又很清涼,使人十分舒服;有時(shí)卻像兇猛的巨人,咆哮地刮起來(lái),使大海掀起十多丈高的大浪,更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨,使山泥傾瀉,造成山洪暴發(fā),使人類(lèi)家破人亡。

  秋風(fēng)像一個(gè)仙女,踏著輕盈的舞步,大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒中的火焰,雙到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊,在秋風(fēng)中到野外去游玩。

  冬天凜冽的北風(fēng),把樹(shù)梢上的葉子都吹下來(lái),只剩下光禿禿的枯枝,小草已枯萎了,小動(dòng)物不見(jiàn)了,它們都冬眠去了,大地呈現(xiàn)著憔悴的.樣子。

  四季里的風(fēng),各有不同的姿態(tài),各有自己的特點(diǎn),它們都盡了自己的職責(zé),去管理大地,使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  秋天,是個(gè)迷人的季節(jié)!

  大雁排著‘人’字形飛往南方,看起來(lái)真壯觀(guān)!青蛙正在挖洞,準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺(jué)。蛇躲進(jìn)自己的暖巢,準(zhǔn)備冬眠,待到明年暖和的時(shí)候再起床。

  果園里,那些五彩繽紛的水果散發(fā)出誘人的香氣,誰(shuí)聞到了那香氣,就會(huì)不由自主地吸引過(guò)來(lái)。那一串串的紫葡萄串連起來(lái),仿佛晶瑩剔透的珠寶;那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果掛在樹(shù)上,猶如那害羞的小姑娘;遠(yuǎn)處,幾個(gè)掛在樹(shù)上的石榴都撐破了肚皮,裂開(kāi)了嘴正朝著我們笑呢!里面紅白相間的子兒,如同瑪瑙般晶瑩透亮,味道也清爽無(wú)比!

  田野里,那一片片金黃的稻谷,仿佛給大地穿上了金裝。玉米爺爺正在梳理著它的'胡須,等待農(nóng)民伯伯的采摘。高粱小弟已經(jīng)準(zhǔn)備好開(kāi)始釀酒了。羊腸小道上有許許多多的野草,在一陣風(fēng)吹過(guò),它們都隨風(fēng)舞動(dòng)著自己的小蠻腰,歡快的唱起了動(dòng)聽(tīng)的小調(diào)。

  遠(yuǎn)處山坡上,有格外挺拔的松樹(shù),一排排的站在那里就像一排排的士兵在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。不時(shí),有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物穿過(guò),它們?cè)谀阕肺亿s的玩耍。

  秋天是那么的美麗那么的迷人,我真想把它留住,永遠(yuǎn)和我相伴。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  星期天上午,我和爸爸、妹妹一起去游天香公園。我們一路上歡呼雀躍,可開(kāi)心了。

  到了天香公園,我們先觀(guān)察公園的大門(mén),大門(mén)是由幾根紅色的柱子組成的,還有一個(gè)大牌子上面寫(xiě)著“天香公園”四個(gè)大字,上面花花綠綠的圖案美麗極了。

  然后我們又走到了竹林邊,聽(tīng)爸爸說(shuō),竹子還是一種藥材呢!竹林旁邊的小樹(shù)葉子飄落一地,我們踩著樹(shù)葉,腳下還不停發(fā)出“咔吱咔吱”的聲音,真有意思。我們?cè)谶@里玩耍,忘記了所有的煩惱。過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了小湖邊,湖邊有一座彎彎的小橋,上面還有一層薄薄的雪,好像一個(gè)涂了奶油的大香蕉。小湖邊的垂柳像一個(gè)個(gè)散著頭發(fā)的少女,美麗動(dòng)人。樹(shù)葉掉下來(lái),像一條條小船在河里飄蕩。

  走著走著,我們來(lái)到了一座小山下,美麗的小山上還有一層沒(méi)有融化完的雪,陽(yáng)光照在上面,白雪像鑲嵌了無(wú)數(shù)顆閃閃爍爍的.寶石,璀璨耀眼,山上的小樹(shù)在冬天的公園里也別具風(fēng)采呢!

  我深深地吸吮著冬天公園里的氣息,雖然沒(méi)有花的芳香,但帶著冬天的清新。

  冬天的天香公園真是別有一番風(fēng)味,是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。我愛(ài)冬天的天香公園。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  談到小鬧鐘,大家應(yīng)該都不會(huì)陌生。圓圓的房子里住著秒針、分針、時(shí)針三位形影不離的兄弟,每天圍繞著1-12這些阿拉伯?dāng)?shù)字爭(zhēng)分奪秒地轉(zhuǎn)著,你追我趕,好像在賽跑似的。日常生活中除了做為時(shí)鐘外,還可以準(zhǔn)時(shí)提醒人們按時(shí)起床,按時(shí)工作。但我家的"小鬧鐘"卻有點(diǎn)與眾不同,沒(méi)有別的.功能,只會(huì)提醒家人按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床。

 。⑿◆[鐘"從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始工作了。每天晚上八點(diǎn)半,"小鬧鐘"就會(huì)自覺(jué)地關(guān)電視,關(guān)電燈,上床睡覺(jué);每天早上六點(diǎn)一刻,"小鬧鐘"又會(huì)按時(shí)叫醒爸爸媽媽起床。

  一年多來(lái),"小鬧鐘"一直正常地工作著。突然有一天不知什么原因,"小鬧鐘"壞了,早上停止了鬧鐘功能。經(jīng)檢查原來(lái)是前一天玩得太累了,睡得太晚了,早上醒不來(lái)了。記得還有一次,學(xué)校里組織湘湖遠(yuǎn)足活動(dòng),"小鬧鐘"由于過(guò)度興奮,功能又失常了,居然半夜里鬧了起來(lái),害得大家都沒(méi)睡好。好在早上又恢復(fù)了功能,正常叫醒大家按時(shí)起床。

  我想大家應(yīng)該已經(jīng)猜到我家的"小鬧鐘"是誰(shuí)了吧?不錯(cuò),就是我自己。通過(guò)一年多小鬧鐘角色的扮演,如今已讓我養(yǎng)成了每天早睡早起的好習(xí)慣。我愛(ài)我家的"小鬧鐘",我更愛(ài)我自己。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  小女孩為快一點(diǎn),多一點(diǎn)煮出豆湯,啟用了壓力鍋,并將豆豆和水加得幾乎滿(mǎn)鍋。

  這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),一看,嚇了一跳,大聲嚷嚷:不行,不行!,并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。

  小女孩蒙了,不解問(wèn)媽媽?zhuān)氵@樣不是要多煮一鍋嗎?

  是的,多煮一鍋是必要的,不能簡(jiǎn)單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規(guī)則的,鍋內(nèi)的食物不得超過(guò)容量的4/5(包括液面的'高度),煮豆類(lèi)食物不要超過(guò)2/3。一旦超過(guò),可能食物會(huì)因?yàn)檎糁螽a(chǎn)生氣體導(dǎo)致膨脹,堵塞排氣孔,出現(xiàn)壓力鍋爆炸。媽媽很?chē)?yán)肅對(duì)小女孩說(shuō)。

  小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡小女孩:凡事不能簡(jiǎn)單追求快捷,壓力如掌控適度,可以化為動(dòng)力,提高其效應(yīng),但如果壓力太大,疏通的渠道被堵塞,不僅達(dá)不到目的,還會(huì)是一場(chǎng)毀滅或者災(zāi)難。用壓力鍋如此,做事也如此。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  秋,一個(gè)眾所周知的季節(jié);是一個(gè)美麗的季節(jié);是一個(gè)收獲的季節(jié);是一個(gè)美好的季節(jié)。

  可是,我國(guó)古人卻把秋季為一個(gè)不好的季節(jié)。但也有和我們一樣喜歡秋季的詩(shī)人秋禹錫的秋詞中“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!痹(shī)人爽快地把秋季美好景象。

  秋,是最美麗的季節(jié),所有葉子都呈現(xiàn)出一個(gè)楓葉紅,給人一種溫暖的感覺(jué);秋風(fēng)徐徐地吹向田地,水中的植物無(wú)不隨風(fēng)飄蕩,給人一種生機(jī)盎然的希望‘秋,來(lái)到農(nóng)田,果園,所有糧食蔬菜露出興奮的神情,農(nóng)民伯伯露出豐收后的笑容;給人一種豐收的喜悅。

  秋,是一個(gè)放松的季節(jié),秋風(fēng),是疲倦的人感到舒心;秋雨,使煩躁的人平息浮躁的心;楓葉,使郁悶的人感到興奮。

  秋,是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié),秋,既不像春一樣富有生機(jī),但秋有一種豐收的景象,秋,既不像夏一樣炎熱,但秋有涼爽的風(fēng);秋,既不像冬一樣寒冷無(wú)比,但秋有暖和的太陽(yáng),在如此美好的.季節(jié),我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)從而學(xué)習(xí),

  秋,是一個(gè)美好的季節(jié),是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  秋,在這個(gè)美麗的季節(jié),我們應(yīng)該倍加珍惜這個(gè)令人高興的季節(jié)。

小學(xué)生的作文300字 篇7

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  星星睡了,月亮睡了,唯一還沒(méi)有睡的你—媽媽。

  在夜深,你的房間還在亮。我只知道你為我擔(dān)心。有一天,我發(fā)高燒了,爸爸不在家,你心急如婪,急忙送我到醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了一針,可是發(fā)燒這個(gè)病魔還是不肯退后,你一次一次的打電話(huà)給爸爸。過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間,病魔終于肯退兵了,只見(jiàn)你趴在床上,握住了我的手。我撫摸著你的'頭,眼淚不停的從眼眶里流出來(lái)。你醒,看見(jiàn)你蒼翠的臉,我充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔。

  孟郊寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)是:“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔茄剑∧赣H是非常愛(ài)自己的兒子。

  每次,當(dāng)我考試得不好時(shí),你總會(huì)股勵(lì)我,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),你會(huì)耐心的教育我。我衷心感謝你—媽媽?zhuān)?/p>

  祝你

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  你的女兒:韋玉鳳

小學(xué)生的作文300字 篇8

  今天,小主人特別高興,因?yàn)樗墨@得了一等獎(jiǎng),并且被老師大大地表?yè)P(yáng)了一番呢!

  到了深夜,一切都是靜靜的,只有文具盒里還是一片喧鬧聲,原來(lái),鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎(jiǎng)的`事而爭(zhēng)功呢!鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,我可以寫(xiě)出一手漂亮的字,你呢?只會(huì)成天躺在那兒睡覺(jué),一點(diǎn)也不想幫主人!橡皮聽(tīng)了,可生氣啦!它跺了跺腳,不服氣地說(shuō):“就憑你?你也不想想,每次寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),是誰(shuí)挺身而出,幫你擦掉的?”他倆互不相讓?zhuān)l(shuí)也不服誰(shuí),最后,橡皮扭了扭它方塊的腰肢,生氣地說(shuō):“我以后再也不幫你了”說(shuō)完,便氣沖沖地走了,鉛筆也不甘示弱,雙眼一瞪橫下身子睡起大覺(jué)來(lái)。

  這下子,可把小主人害苦了,小主人做作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,橡皮不幫忙,害他“知錯(cuò)難改”,還有一次考試,鉛筆不肯寫(xiě)字,盡管小主人拿著橡皮磨呀磨,可怎么也磨不出一個(gè)字來(lái),害的小主人叫苦不堪。

  這一切都被文具盒看見(jiàn)了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆橡皮說(shuō):“你們不要賭氣了,一直吵來(lái)吵去對(duì)自己又沒(méi)好處,還不如一起合作,共同為小主人服務(wù)”橡皮和鉛筆聽(tīng)了,羞愧地低下了頭,從此以后,他倆又成為了一對(duì)好伙伴,齊心協(xié)力地為小主人服務(wù),這次期末考試,小主人又得了全班第一。

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