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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，時(shí)間一去不復(fù)返，它只能一步一步的前進(jìn)。
時(shí)間，每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，讓自己繼續(xù)活下去，可是這不可能實(shí)現(xiàn)。利用好時(shí)間，不要丟掉每分每秒。 世界首富比爾·蓋次他利用好了時(shí)間，才獲得了成就。他在飛機(jī)上的.時(shí)候，他會(huì)積極休息，平靜大腦。他在工作時(shí)非常專(zhuān)注，無(wú)論什么雜聲都吵不了他。
時(shí)間有秒針、分針、時(shí)針。秒針走60下，分針走一下;秒針走360下，時(shí)針走一下。我們要學(xué)習(xí)秒針的勤奮。我有時(shí)浪費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可以寫(xiě)2篇日記或看一本小說(shuō)，或?qū)?篇毛筆······而那個(gè)時(shí)候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習(xí)高暢那種喜歡品書(shū)的精神。
其實(shí)時(shí)間是浪費(fèi)在那電子游戲上去了。那游戲會(huì)讓你癡迷。讓你消磨時(shí)間，那游戲就像一只魔鬼，它抓住你的心，讓你臣服于它。游戲只是那時(shí)放松，對(duì)你沒(méi)一點(diǎn)好處，我們要克服他。
時(shí)間在你不知不覺(jué)中就會(huì)溜去，我們要盡力抓住它。
小學(xué)生作文300字 篇2
我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能機(jī)器人”，他可以治病，救災(zāi)以及做其他人類(lèi)認(rèn)為很困難的事情……
它的外形跟《變形金剛》里的“擎天柱”有點(diǎn)相似，而且比擎天柱長(zhǎng)的更酷一些，但是不能變成汽車(chē)。他的手可以變成任何東西。最讓人覺(jué)得不可思議的是，他可以瞬間移動(dòng)，穿越時(shí)空。他的主人想要控制它，就必須要輸入正確的`密碼才可以，如果密碼錯(cuò)誤，你便不能控制他。
它的食物是臟水，垃圾，煙頭，二氧化碳和煙霧……它頭上的天線可以自動(dòng)查找災(zāi)難地和病人的所在地，如果任務(wù)太多，它還可以分身行動(dòng)，而且是瞬間到達(dá)目的地。他什么病都能治，甚至能讓死去的好人復(fù)活！而且它的力量非常驚人，可以一只手把一個(gè)地區(qū)舉起來(lái)，它的身體可以無(wú)限的變大和無(wú)限的縮小。由于它可以隨時(shí)變大變小，所以它還叫“伸縮機(jī)器人”。不光這樣，它的身體還可以承受九千九百九十九萬(wàn)億攝氏度的高溫。
這就是我發(fā)明的機(jī)器人，它的能力是不是很大呢？希望我發(fā)明的機(jī)器可以為人類(lèi)作出很大貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文300字 篇3
走了，走了，都走了，只剩下我一個(gè)人在世界里搖拽，冷漠，寂寞……都隨我而走，不知道怎么的，我好想念何珊，呵呵，唉，天下沒(méi)有不散的宴席啊，留的住嗎？不，留不住，20xx年就要來(lái)到，我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好，只剩下哭泣，但是，我們?cè)鹤永锏臉?shù)還是開(kāi)的那么茂盛，她，堅(jiān)強(qiáng)嗎？為什么我不可以想她那樣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我連一棵樹(shù)木都比不過(guò)，我只會(huì)傷心，哭泣。
一次，駱亦倫問(wèn)我：“班里的同學(xué)打你，你為什么不還手？”我在心里想：對(duì)啊，我為什么不還手，為什么？�？墒牵依鲜怯梦⑿γ鎸�(duì)困難來(lái)在心里安慰，我想在上課的時(shí)候，舉手回答，可是，我為什么不敢舉，我不敢相信，難道屬老鼠的真的很膽小嗎？
三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè)的孩子，我跟何珊玩的'多么開(kāi)心，三年級(jí)，英語(yǔ)老師信任我，因?yàn)槌３Ｅe手，單詞也說(shuō)的那么棒，可是，何珊走了，大家都走了，四年級(jí)，我徹底變了，變成了一個(gè)膽小怕事的女孩子，我上英語(yǔ)課不敢舉手，別人打我，我不會(huì)還手，我天天都想，我在干什么，我要這樣子生活一輩子嗎？人生只有一次，我是不是要上課舉手發(fā)言，是不是要一直哭泣和孤單，是不是要改變我自己，別人打我，我還手，我是否要那樣做呢？
小學(xué)生作文300字 篇4
我和陳明是好朋友我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船砸到了地上，只聽(tīng)啪的一聲，陳明花盡心血的小木船被我摔壞了，我們兩個(gè)的友誼也便破碎了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了，我心里一直非常內(nèi)疚，這明明不是陳明的錯(cuò)，可是，我又沒(méi)有面子向他道歉。
老師似乎看透了我們倆的內(nèi)心，將我們的.座位調(diào)到了一起，起初，我們都不跟對(duì)方講話，可是，漸漸地，我倆的關(guān)系好像恢復(fù)到從前了一樣。一天下午，上體育課，我和陳明一起到器材室拿體育用品，我認(rèn)為這是個(gè)道歉的好機(jī)會(huì)，一時(shí)便對(duì)他說(shuō)：陳明，上次的事情都怪我，我不應(yīng)該那樣小氣，會(huì)把你的小木船搞壞了，我想向你道歉。陳明聽(tīng)后連忙說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們兩個(gè)依然是世界上最好的朋友！聽(tīng)了陳明的話后，我非常感動(dòng)，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)，眼淚不由自主的流了出，我們兩個(gè)緊緊地抱在了一起。
小學(xué)生作文300字 篇5
假如我會(huì)變，我會(huì)變成爸爸，因?yàn)楫?dāng)我想起我曾經(jīng)被兇狠的爸爸打罵時(shí)，感覺(jué)爸爸的權(quán)利很大。如果我當(dāng)爸爸，可不會(huì)像我爸爸一樣兇狠，我的.兒子(女兒)想要什么，我就會(huì)給他(她)買(mǎi)什么。如果我當(dāng)爸爸，我不會(huì)像野獸一樣兇狠，如果我的孩子考試沒(méi)考好，我也不會(huì)一手拿著雞毛撣子，一手拿著試卷說(shuō)：“你考試怎么考的，才考了七十多分!”而是和他(她)一起分析錯(cuò)誤。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一大堆書(shū)籍和玩具，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓他們和我們一樣，了解豐富的知識(shí)，沉浸在知識(shí)的海洋。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一支鉛筆，讓小朋友拿我學(xué)習(xí)，讓他們不愁沒(méi)文具學(xué)習(xí)，寫(xiě)不了字。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一大把彩色的各式各樣的氣球，也讓他們感覺(jué)到快樂(lè)和幸福。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成許許多多的糧食和食品，讓他不愁吃，不愁穿。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成幸福、善良、開(kāi)心，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!
小學(xué)生作文300字 篇6
這是我上學(xué)以來(lái)最緊張的一天啦，因?yàn)槲壹磳⒂瓉?lái)的是五年級(jí)期末考試！我的心理像有十八只吊桶，七上八下，攪得我心里亂哄哄的；又像有一只憂(yōu)郁的的兔子，為自己將被大灰狼吃掉而煩惱。
老師終于進(jìn)來(lái)啦！這個(gè)女老師長(zhǎng)得很文靜，但是不茍言笑。再發(fā)卷子的同時(shí)，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優(yōu)異的成績(jī)，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急著交卷子。聽(tīng)到?jīng)]有？”“聽(tīng)到啦！”大家高聲說(shuō)道。
終于拿到了卷子，一瞅，呦，卷子并不難，以我平常的好成績(jī)，這次考個(gè)高分不難！我在心里自信的說(shuō)道。雖然滿(mǎn)懷信心，有十成的把握，但是心里還是蠻緊張的，握著筆的手出了好多汗。我飛快的寫(xiě)，顧不上內(nèi)心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來(lái)的'酷熱。我只是一味的寫(xiě)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷子，大有一派不要命的架子。
過(guò)了五十分鐘，好多同學(xué)都寫(xiě)完了，我也不例外。同學(xué)們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼著歌�？墒俏覅s不這樣網(wǎng) ，我仍然在緊張的忙碌著，檢查著，生怕漏了什么題，生怕考不出個(gè)好成績(jī)。
也不知過(guò)了多少時(shí)間，忽然聽(tīng)見(jiàn)了老師的說(shuō)話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿著卷子上了講臺(tái)……
考試的一天，緊張的一天。
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