實(shí)用的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(精品4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
很小的時(shí)候,就喜歡看書(shū)了。那時(shí)候還不識(shí)字,都是媽媽念給我聽(tīng),每天睡覺(jué)之前念一個(gè)故事直到進(jìn)入入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸我認(rèn)識(shí)了一些字,就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū),最喜歡看的是《七龍珠》,因?yàn)闆](méi)多少字,所以勉強(qiáng)看的懂,后來(lái),看見(jiàn)《西游記》里面也有個(gè)孫悟空,便也迷上了這本書(shū)。于是,我讀書(shū)的經(jīng)歷開(kāi)始了——
說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書(shū)了,這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的.故事,師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)九九八十一難,最終取回正經(jīng),大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書(shū)的主人公,是個(gè)了不起的英雄,他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕,地不怕,具有很強(qiáng)的反抗精神,他雖然有大英雄的氣度,但還是喜歡聽(tīng)恭維的話,他機(jī)智勇敢,最大的特點(diǎn)是好斗,他敢和妖怪斗,敢和神仙斗,敢和玉皇大帝斗,還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做,心里還總想著高老莊的媳婦兒,還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒,伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣,但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的樣子。沙和尚心地善良,任勞任怨且忠心耿耿,但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。最后就是唐僧了,他心地善良,慈悲寬厚,,曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐,但他并沒(méi)有失去信心,一直堅(jiān)持不懈,最終取得了成功。
還有一本相同類(lèi)型的書(shū),就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)對(duì)我教育很深,主人公魯濱遜在船只失事后,獨(dú)自在荒島上生活了28年,最后終于回到了自己的祖國(guó)。故事描寫(xiě)了一個(gè)聰明,勇敢,面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書(shū)帶給我很大的震撼,我總是在想:如果我獨(dú)自生活在荒島上的話,我能活下去嗎?因此,我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔,樂(lè)觀向上的精神。
從這兩本書(shū)中,我不僅得到了閱讀的快樂(lè),而且還獲得了人生的啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是呀,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)不可能知道歷史,人類(lèi)也不可能創(chuàng)造未來(lái),如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知,如果沒(méi)有書(shū),世界將是多么枯燥無(wú)味!因此,我們應(yīng)該好好珍惜每一本書(shū),要把書(shū)當(dāng)做自己的好朋友,多讀書(shū),讀好書(shū),讓好書(shū)伴我成長(zhǎng),讓書(shū)香伴我同行!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”富蘭克林說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)!壁w樹(shù)林說(shuō)過(guò):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金!
我興高采烈地哼著曲子跑進(jìn)書(shū)店,望著這琳瑯滿目的書(shū),欣喜諾狂。我隨手就拿了一本名叫《淘氣包馬小跳》那里邊的.主人公有:漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是“帥呆了”,“酷極了”的劉楊惠子,感情豐富的冉東陽(yáng)......
我看著看著就入迷了,我仿佛就是書(shū)中的夏林果,‘我’在學(xué)校里老師說(shuō)我是小天才,在家里我又聰明又能干。媽媽說(shuō)”老師經(jīng)常派我去馬小跳家告馬小跳,可我每次都不忍心告他。因?yàn)樗麐寢尶偸谴虻乃麧M地找牙。
我看著看著聽(tīng)見(jiàn)鐘表敲了一下,我一看表,!都中午一點(diǎn)了,我才想起中午該吃飯了,然后我就從書(shū)中跑出來(lái)了。一想,玩不是夏林果呀!我是買(mǎi)婧文呀!這是我才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
!書(shū)就是知識(shí)的大門(mén),是知識(shí)的海洋,讓我們一起讀書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩,從小到大都“泡”在書(shū)的海洋里。書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感,是書(shū)教著我做人,陪伴我成長(zhǎng)。書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)成了我最親密無(wú)間的伙伴。
在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)神奇的世界:我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心流淚;我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞;我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心、高興……后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長(zhǎng),識(shí)字的我讓媽媽買(mǎi)一些注音的故事書(shū)來(lái)讀。通過(guò)讀書(shū),讓我開(kāi)始懂得了一些生活的常識(shí),做人的道理。雖然這些書(shū)我都已經(jīng)看了很多遍了,但我還是愛(ài)不釋手。每當(dāng)大人們向我提起這些故事,我都能滔滔不絕的講解、評(píng)論,并且說(shuō)的'頭頭是道。書(shū),給了我自信,給了我力量。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨(dú)關(guān)于讀書(shū)的種種小事卻都不能忘記,F(xiàn)在,我比小時(shí)候更愛(ài)書(shū)了,每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū),否則我連睡覺(jué)都不香,做夢(mèng)都不甜。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主,我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚,為她可惡的繼母義憤填膺;當(dāng)我讀了《厄運(yùn)中的海倫·凱勒》的時(shí)候,我就被海倫·凱勒的向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所激勵(lì),讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折,迎頭而上,堅(jiān)持到底,就會(huì)勝利……我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
升上小學(xué)高年級(jí),我開(kāi)始閱讀一些科普文篇和世界名著!栋屠枋ツ冈骸分邢嗝渤舐募游髂啵屛叶昧艘喽嚓P(guān)心那些有困難的、需要幫助的人;《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系,懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過(guò)的書(shū)里,《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué),不知理;求知識(shí),甘勤奮!钡牡览。于是,我就要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,在人生的每一個(gè)階段,都會(huì)有自己適合看的書(shū)。好書(shū),美化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),為我鋪了一條通向未來(lái)的道路!
我常把書(shū)比作一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)增加了我的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我的胸懷,因此高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書(shū)而貴,富者因書(shū)而富的金玉良言。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,帶來(lái)了無(wú)窮的力量……好書(shū),陪伴著我健康成長(zhǎng)!
書(shū)香是那么清新雋永,書(shū)聲是那么悅耳提神,美妙如詩(shī)如畫(huà),我愿與書(shū)香為伴,與書(shū)聲同行。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我喜歡讀書(shū),書(shū)就像我的好朋友伴隨我左右,使我不孤單。讀書(shū)讓我的課外時(shí)間過(guò)的很有意義,從小時(shí)候讀的《安徒生童話選》到現(xiàn)在的《愛(ài)的.教育》、《魯濱孫漂流記》等,我從中學(xué)到了很多知識(shí),懂得了更多的道理。
前段時(shí)間我讀了《保姆蟒》這本書(shū),我深深的被書(shū)中動(dòng)物和動(dòng)物之間、人和動(dòng)物之間的感情震撼了。原來(lái),除了我們?nèi)祟?lèi)以外,地球上還有很多生命是有感情有靈性的,它們有愛(ài)的天性,也會(huì)喜怒哀樂(lè),甚至有分辨善惡是非的能力。人類(lèi)作為雜食性動(dòng)物,免不了要?dú)⑸,免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶,用牛耕地,用狗看家,但是我想,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物,尊重另一類(lèi)生命形式,別把除了我們?nèi)祟?lèi)外的其他生命都視作草芥。我們完全可以在奴役它們的同時(shí),表現(xiàn)的慈悲些。在它們面前,不改變自己的善心,它們也有自己的生活樂(lè)趣,我們要還它們一丁點(diǎn)兒生命的天賦權(quán)利。
通過(guò)讀書(shū),我懂得了,我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不隨意傷害任何一個(gè)生命的個(gè)體?吹进B(niǎo)兒,我不再想著去捉它,我為它能自由自在的在空中飛翔而開(kāi)心。我靜靜地看著小區(qū)的小河里的魚(yú)兒游來(lái)游去,狗兒貓兒在太陽(yáng)下伸著懶腰,這何嘗不是一種享受呢?
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我以后會(huì)更加奮發(fā)向上,多多讀書(shū),學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)。
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