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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2024-01-04 15:47:38 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字優(yōu)選(7篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文600字優(yōu)選(7篇)

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心,哪來(lái)隨處可見(jiàn)的家族繁茂;如果沒(méi)有水滴奮力吸引一切熱量,哪來(lái)白云朵朵飄逸藍(lán)天之上;如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚,哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲!

  蒲公英離開母體,猶豫過(guò),依戀過(guò),飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨,可它最終選擇獨(dú)立,選擇堅(jiān)強(qiáng),于是無(wú)數(shù)茁壯的小傘團(tuán)在空中飛翔;水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的溫度,一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)聚成自身的力量,插上翅膀直上云霄;雛鷹一次次從崖上跌落,一次次展翅拭干苦澀的淚水,可是它最終成為天空的王者,一道金光,俯視群雄!

  莘莘學(xué)子,誰(shuí)不期望著一個(gè)美好的明天?在寒燈夜里,有多少本參考書陪著我們?那一道道深?yuàn)W的.演算題目,那一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞,一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心,家長(zhǎng)一回回的耳提面命,一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎?不,不是的。我們深知“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,所以我們靜下心來(lái),攻破一道道難題;我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,所以我們低下頭來(lái),一遍遍默背單詞;我們深諳“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”所以我們翻開書本,一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導(dǎo),家長(zhǎng)的關(guān)心,都是我們身后強(qiáng)有力的助推器。一步步奔向理想的明天,永不言棄;一步步追著初升的朝陽(yáng),奮發(fā)向上!我們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!

  當(dāng)我們明白今日成功的花兒,當(dāng)日只是一枚表澀的細(xì)核時(shí),它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。

  在成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有捷徑,有的只是自己仰望星空,腳踏實(shí)地,痛并快樂(lè)著,一直長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  當(dāng)上了晨報(bào)小記者真開心,不僅能提高我的習(xí)作水平,而且還能參加各種免費(fèi)的活動(dòng)。圣誕節(jié)晚上,《南京晨報(bào)》組織我們?nèi)幙ㄍ鯂?guó),參加圣誕HAPPY,這真是一次令人難忘的活動(dòng)。走進(jìn)檸卡王國(guó),只見(jiàn)這里人如潮水,熱鬧非凡。檸卡王國(guó)里面的職業(yè)可真多:有面包房面點(diǎn)師、有牙科醫(yī)生、有消防員、有理發(fā)師、有電力維修……

  看得我眼花繚亂,躍躍欲試。我首先來(lái)到了消防員職業(yè)所體驗(yàn)生活。叔叔給我們每個(gè)人發(fā)了服裝和頭盔,還給我講了怎么用滅火器,以及如何逃生的方法。突然一陣電鈴響,原來(lái)是遠(yuǎn)方發(fā)生了火災(zāi),我的心里頓時(shí)一緊,很是激動(dòng)。我想:我一定要當(dāng)一個(gè)出色的消防員!外面消防車也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,我們上了車,叔叔開著警笛駛出了車庫(kù),帶我們來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  只見(jiàn)這里熊熊烈火燒著整幢大樓。我和我的小戰(zhàn)友們立馬行動(dòng),用水柱噴向火焰,大約經(jīng)過(guò)五分鐘的時(shí)間,我們成功地熄滅了火,我們勝利了,我的臉上露出了開心地笑容,我也有了第一份工作收入。接著,我又來(lái)到了雙子魔術(shù)館,老師給我們每個(gè)小朋友發(fā)了黑白相間的大袍子,我們穿上衣服,先都睜大了眼睛和嘴巴,欣賞著老師神奇的.技藝,并不時(shí)發(fā)出一陣陣驚叫聲、笑聲和掌聲。

  然后老師教我們一個(gè)魔術(shù),有一個(gè)小姑娘,非常聰明,一學(xué)就會(huì),兩個(gè)大哥哥,學(xué)也學(xué)不會(huì)。老師開玩笑地說(shuō):“在小妹妹面前,可不能丟人顯眼!”輪到我了,我心里特別激動(dòng)。我想:我和劉謙差一個(gè)字,一定不會(huì)讓老師失望的,我來(lái)露兩手吧?墒,圓圈老是從鏈子上滑下來(lái),看來(lái)變魔術(shù)也不是一件很容易的事。

  老師后來(lái)對(duì)我們說(shuō):“只要你們勤學(xué)苦練,一定能成功的!庇捎跁r(shí)間的關(guān)系,我只在這兒體驗(yàn)了兩種工作,但是我今天晚上玩得很開心,也體會(huì)到爸爸和媽媽平日工作的辛苦,我要更加懂事,做一個(gè)好孩子。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  如果我將成長(zhǎng)當(dāng)做是一個(gè)空白的本子,那么本子里面一頁(yè)頁(yè)充實(shí)起來(lái)的內(nèi)容,就是我成長(zhǎng)中發(fā)生的每一件事。本子里的內(nèi)容每天都在增加,但是在這些內(nèi)容之中也是有讓我們不忍翻過(guò)的一頁(yè)。

  那是在一個(gè)下雨天,雨滴如豆子般從天空中砸了下來(lái),砸在大地上還濺起了不少的雜碎。雨在下著,昏暗的天空上一閃一閃,還伴著震耳的雷鳴。這是令人印象深刻的一天。

  就是在如此糟糕的天氣里,在路上的我還摔了一跤,這一跤將我全身都濕透了。我狼狽的起身,然后朝著馬路旁的一戶人家里沖了進(jìn)去。

  我站別人家的屋檐下,雷聲小了,不過(guò)這雨下的越來(lái)越大了。就在我感覺(jué)身體發(fā)冷的時(shí)候,從屋子里走出來(lái)了一個(gè)人,他頭發(fā)發(fā)白,在見(jiàn)到我的時(shí)候,關(guān)心的問(wèn)道:“進(jìn)來(lái)坐坐吧!蓖饷娴娘L(fēng)刮的很大,隨后我不做猶豫的就跟著這位老爺爺進(jìn)了屋子。

  屋子里就像是另外一個(gè)世界般,沒(méi)有外面的狂風(fēng)暴雨,里面一片安靜。

  “外面這雨下的急也下的大,一時(shí)半會(huì)是不會(huì)停下來(lái)了,我開個(gè)火爐子,你把身上的衣服烘一烘。”老爺爺慈善的說(shuō)著,我安靜的聽(tīng)著,心里感激上了這位老爺爺。

  我在老爺爺?shù)?家里坐了好一段時(shí)間,等到外面的雨停了的時(shí)候,我身上的衣服也都干了。我起身朝著老爺爺拜別,若不是有他留了我一會(huì),還讓我將身上的衣服烘干,我想我肯定會(huì)受寒,然后生一場(chǎng)病。

  這一件事情,我很感謝這位素不相識(shí)的老爺爺。也因?yàn)檫@一件事,在今后的時(shí)間里,我一有時(shí)間就會(huì)來(lái)探望老爺爺,老爺爺是空巢老人,我不時(shí)的到來(lái),也給他帶來(lái)了不少的快樂(lè)。

  我的成長(zhǎng)不止息,可這一件事給我的成長(zhǎng)帶上了溫暖。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  打開我的成長(zhǎng)檔案,里面存放著我的喜、怒、哀、樂(lè)。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程,在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)和煩惱,我當(dāng)然也不例外。今天,我就跟大家講一講我在成長(zhǎng)中遇到的一點(diǎn)小故事。

  有一天,我去上畫畫課。剛好,之前在姚曉鵬老師那兒訂購(gòu)的油畫棒也到了。我和小伙伴知道后,立刻像離弦的箭一樣,沖了過(guò)去。有一個(gè)年紀(jì)跟我差不多的同學(xué)比我快一步,排在了我的前面,所以,我就是第二個(gè)了。姚老師把最上面一個(gè)嶄新的油畫棒給了第一個(gè)同學(xué),輪到我時(shí)我發(fā)現(xiàn)是一個(gè)盒子包裝已起皺,里面的油畫棒亂得一塌糊涂。我當(dāng)時(shí)氣的七竅生煙,不由自主的問(wèn)道:

  “為什么我的是這樣子的?”

  “你愛(ài)要不要,不要,就送給我!”

  “送?哼!我花了30元錢,買回來(lái)再送給你?打死我,我也不會(huì)干的!”我心想。

  “那為什么不能給我換一個(gè)呢?”

  姚老師不說(shuō)話了,硬把這盒子塞在我手里,把我轟走,讓我趕快去畫。我氣急敗壞,眼淚珠兒早在眼睛里打轉(zhuǎn),心里覺(jué)得受了天大的委屈,所以一堂課都沒(méi)有認(rèn)真專心畫畫。

  越想越氣......

  好不容易下課時(shí)間到了,我把這事兒告訴了來(lái)接我的媽媽。媽媽刮了我一個(gè)鼻子,笑著說(shuō):“姚老師肯定覺(jué)得這個(gè)油畫棒盒子雖壞了,但里面的油畫筆不受影響,相信趙心楠是個(gè)懂事大方的.小孩,才把這個(gè)給你的,而你卻為了這些小雞肚腸的小事浪費(fèi)了整堂課的時(shí)間,你值得嗎?”我聽(tīng)了深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了一個(gè)外在的油畫盒子,而忽略了它主要的作用。

  是啊,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,誰(shuí)都有煩惱,傷心和開心,我們都要認(rèn)真面對(duì)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

  時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中,但后知后覺(jué)以后,感悟……

  不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常?吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

  不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

  不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力,卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

  不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí),品一杯冒著熱氣的'苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

  成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過(guò)龍門,遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。成長(zhǎng)的滋味,自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

  在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了,我相信大家也會(huì)不怕困擾勇往前進(jìn)的。

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

  恍然回首,玉屑銀末般的沙灘留下我成長(zhǎng)的足跡,一串串或深或淺。

  ——題記

  晚夜,大海唱出著朦朧的光,沙灘上奔跑著潮潤(rùn)的風(fēng),腳踏細(xì)沙,回首相望,望見(jiàn)的只有那深淺不一的腳印,歪歪扭扭留在成長(zhǎng)的沙灘上。

  午時(shí)已過(guò),想去江面上走一遭。

  小船細(xì)長(zhǎng),船夫搖擼前行。那是一位六十多歲的老人,衣著樸素,飽經(jīng)滄桑的臉,濃密的皺紋,結(jié)實(shí)的雙手長(zhǎng)的老繭像是厚厚的鞋底,都無(wú)不顯現(xiàn)蒼老。一上船,他便熱情與我們打招呼,那一口地方語(yǔ)卻帶來(lái)莫名的親切感。

  江水匆匆,碧水悠悠,江面白帆點(diǎn)點(diǎn)。山間碧草叢叢,空中云霞悠悠……樣樣都比畫卷生動(dòng),比仙境美妙。

  船夫那剛毅的身影,是青山間的一道彩虹,使三峽的風(fēng)景更加迷人,船夫擺渡三十余年,經(jīng)驗(yàn)豐富。雖年近花甲,卻仍然精神矍鑠。結(jié)實(shí)的肌肉,在水花和陽(yáng)光映襯下透出古銅的光澤,一用力,胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來(lái)。

  在他嫻熟的操縱之下,船也股了勁,用力向前推進(jìn),劃破江面留下足跡。

  漸入黃昏,“撲通”某人的背包突然掉入水,“啊!”他驚的'大叫一聲,那蒼老的聲音安撫人心,“別急!闭f(shuō)罷,嫻熟地放下船擼,縱身而躍,往下猛地一扎,再用力一蹬,整個(gè)人便消失了。

  不一會(huì)便游回船上,還回包后,如無(wú)其事的搖擼,多的是他的叮囑“拿好了”?此坡唤(jīng)心的話語(yǔ)卻含滿關(guān)心。隨后他又叮囑大家看管好自個(gè)貴重物品。他說(shuō)長(zhǎng)江上還是蠻危險(xiǎn)的。他常年在這江上,成長(zhǎng)在這江上,這片長(zhǎng)江一分一秒的變化,摸的清清楚楚。

  滾滾長(zhǎng)江,船夫,孤舟,似乎與江融為一體。

  某位哲人說(shuō)過(guò):“有時(shí)候成長(zhǎng)不一定是踏出清晰的腳印,心靈的感悟,才是真正的成長(zhǎng)!

  是啊,人與人碰撞只能觸發(fā)生活的精明,人與自然相交才能開啟生命的智慧,讓成長(zhǎng)的腳印也豐富多彩。

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

  從我呱呱墜地的那天起,我就開始了我的成長(zhǎng)之路。十年來(lái),我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光開朗、積極向上的青少年,同學(xué)們、老師和家人也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中,有歡笑,也有淚水。這些歡笑和淚水交織鑄成了我五彩繽紛的成長(zhǎng)之路。

  記得有一次,幼兒園里布置了一張紙的作業(yè)。那是我第一次寫作業(yè),覺(jué)得太多了,于是不情愿地寫了一半,就再也不想寫了。我望向媽媽,見(jiàn)媽媽面色十分和藹,便用商量的口氣問(wèn)道:“這些字我都學(xué)會(huì)了,可不可以只寫半張?”可媽媽態(tài)度十分堅(jiān)決,讓我必須寫完。見(jiàn)我哭鬧著就是不想寫,媽媽的臉色瞬間就從“親娘”變成了“后娘”,訓(xùn)斥的語(yǔ)句雨點(diǎn)般落到我的身上。我非常委屈,平時(shí)百般呵護(hù)我的.媽媽竟為了這件小事第一次打了我。當(dāng)時(shí)我非常不理解,可現(xiàn)在回想起來(lái),媽媽那時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我,是想讓我按時(shí)完成任務(wù),不要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的“逃兵”。

  成長(zhǎng)路上,也有開心的事。一年級(jí)時(shí),樂(lè)于助人的美德讓我當(dāng)上了少先隊(duì)員。當(dāng)我站在學(xué)校的操場(chǎng)上,看著大哥哥大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾時(shí),責(zé)任感油然而生,我明白胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾所代表的意義。這個(gè)小小的榮譽(yù)讓我明白了一個(gè)道理:想要成為一名多方面的優(yōu)秀小學(xué)生,首先要有良好的品質(zhì),只有學(xué)習(xí)好是不行的。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)像一捧香甜的水果,它讓生活更加甜蜜;成長(zhǎng)也像一段坎坷的路,一路走來(lái)跌跌撞撞難免會(huì)有傷痛。對(duì)于即將迎來(lái)11周歲的我,成長(zhǎng)更像一本剛打開的大書,還有很多未知的精彩等著我去探索。

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