優(yōu)秀成長的作文經(jīng)典（8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的早晨，美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲！瞧，在操場上，一群一年級的小娃娃咧開了嘴天真地笑著，在她們的面前，是一群五、六年級的少先隊員們，正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾。原來，這是一群一年級小朋友的入隊儀式，我，也是一年級的學(xué)生，也在其中。
從此，便有了一串珍珠，有紅，有黑，有青……這就是我的那一串珍珠，一串有著美好回憶的珍珠。
那紅色的珍珠，閃著亮光，熠熠生輝。那是我三年級時的“六一”節(jié)，我們?nèi)喽家獏⒓游乃囇莩觥＝?jīng)過許多天的緊張排練，終于在“六一”節(jié)那天，我們登上了舞臺……我陶醉在耀眼的燈光中，陶醉在熱烈的掌聲中，陶醉在同學(xué)們羨慕的眼光中，陶醉在自己的快樂中……
那幾顆黑色的珍珠，蘊含著我的一點點苦澀。在學(xué)習(xí)的過程中，考試是必不可少的，所以必定有考砸的時候。那一次，調(diào)研考試了，我得了入學(xué)后最低的.分數(shù)，望著考卷那通紅的分數(shù)，想著爸爸媽媽對我充滿希望的眼睛，別提多痛苦了！淚水不爭氣地流了出來……但是，我卻懂得了“奮起直追”的道理，懂得了“失敗乃成功之母”的真正內(nèi)涵。
你看，那顆青蘋果色的珍珠，是記錄著一個酸酸的故事：那是一次班隊課上，我們在競選班干部，我也在其中。時間一點一點地過去，中隊委一個一個被選出來，我沒有被選上。小隊委的名單開始公布了，想到那么多強有力的競爭對手，當(dāng)選的希望是越來越渺茫了，一想到這，我不由得緊張、失望。眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。小隊委的最后一個名字總算是我！我險些失敗了，但我最終還是成功了。甜甜的，澀澀的，這樣的感覺我一直忘不了。
還有黃色的珍珠，代表溫暖，在集體中的溫暖，還有灰色的，敘述著煩惱，還有紫色的，粉色的，淡綠的……
我那串美麗的珍珠，它的色彩還遠遠不止這些，它是那么的豐富，它是那么的美好！我愛這美麗的珍珠，我更愛這美好的成長的回憶！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
書籍，是智慧的寶庫。它能不斷地充實著我們的大腦。給我們的帶來無限的與希望。
小的時候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著的。我常�；孟胫约阂怯幸惶煲材芟窈锔缫粯由響呀^技，擁有上天入地的七十二變，該有多好��！
隨著一年又一年的成長，我終于讀書認字了，這是一件多么高興的事情啊！書籍，成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買了各種各樣、豐富多彩的圖書，有各國的精彩童話，有生必讀名著，還有驚險刺激的探案故事……
記得有一次，我在書店看到一本書，題目叫《誤闖侏羅紀大冒險》。我好奇地打開書，一下子就被這本書精彩的內(nèi)容吸引住了。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來找才戀戀不舍地把書放回去。媽媽看見我這么喜歡，就把一整套都買了，我真是太高興了。看了這套書，我懂得了不少的'知識。還有一次，我參加單位的中秋晚會，有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰，我馬上就脫口而出：張若虛。大家都夸我厲害呢！
書，是我最親密的，給我知識，給我力量。讓我們都去讀書吧！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
你在讀星空，你在讀海洋，你在讀月亮，你在讀太陽。你的心隨你的眼，你的腦隨你的心。你走進了另一個世界，而我陪伴著你。
讀書的人是幸福的，他會掉進一片幸福的云，一汪透亮的水，他會看見透徹的世界，因為他沉浸于其中。她的眼睛會更加清亮即使你之前被污了雙眼。成功需讀書。
閑下來時，隨手翻一本書，《傅雷家書》字里行間是父親對兒子的摯愛、期望。不期然間，落下一行淚。一個作家，一個父親，竟會有如此大愛！可惜，他與夫人雙雙自殺于公寓。沒想到，這么一個平和并且溫潤的男子，竟會有一顆這樣的新！
我的成長歷程也只能和書陪伴了。
從小時候的'童話，到大一點的短文，再到現(xiàn)在的名著。我讀過安徒生，我讀過老舍，我讀過張愛玲。
我讀的安徒生，是充滿幻想的。我讀的老舍，世紀具有磨合反抗的。我讀的張愛玲，是具有諷刺意味的。
成長的不同，讀的書也不同。
我喜歡文章一氣呵成的感覺，我也喜歡看書一下子看完的。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”出自張愛玲《天才夢》。
張是一個蘭心惠質(zhì)，感覺敏銳，心理細膩的人。所以，她認識到的生命的美麗，故而她把生命比作了華美的袍，但同時又由于她敏銳的感覺，使得她是一個孤獨的人，不長于交際，也使她認識到了世界的丑惡和生活的艱辛，而這些卻又是生命中必不可少的事物。所以熱愛生命就要正確的理解和經(jīng)歷那些艱辛和苦惱。
成長就是長大。書不過是一本厚厚的紙，可他能把你帶上一條人生路。這條路，你或許會迷惘，或許會失望，但是你不要放棄，因為光明就在前方。
無論你現(xiàn)在是中年還是老年，或者青年，讀書都可以讓你長大。直到你足夠成熟。讀書的益處是論不完的。
即使你生活在農(nóng)村，你也可以讀書。書其實無處不在——小時候媽媽給你唱的童謠、田野的蛙叫，都是一本本“書”。你成長中的挫折，是你成功的基石。如果你讀出了什么，那么你離成功就不遠了。
人生的意義就是長大，不斷長大。
長大的意義就是讀書，不停讀書。
讀書不易，成長亦不易，且讀且成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
是什么激勵你成長？希望？成功？夸獎？大家都有激勵自己成長的東西，而激勵我成長的卻是明天。
明天會發(fā)生什么？誰也不知道，明天可能會的被批評，會被夸獎，也可能會被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的`努力，才能換來明天的輝煌，成功來自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點，但我相信，明天一定會更精彩！
還記得那個天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點了，我還在寫著文章，媽媽說：“你趕快睡覺，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺！“我反駁道：“我必須寫完文章才睡覺，因為我想讓明天更美好！媽媽，你等著瞧吧！明天我一定會讓您大吃一驚的！”
那天晚上，我寫到了二點鐘，手都寫麻了，頭也寫暈了，不過，我的辛苦有了回報。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說道：“我真不敢相信這是你寫的！”
大家想知道是什么在激勵著我嗎，那就是明天，來吧，讓我們一起為明天，加足油！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
在幼兒園的時候，我看見大哥哥和大姐姐們胸前飄揚著的紅領(lǐng)巾時，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象征。于是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以后，我把那條紅絲帶當(dāng)作了寶，我時刻告誡自己：要努力！爭取早日戴上真正的紅領(lǐng)巾。
20xx年4月的一天，那激動又光榮的時刻終于來了。我站在革命紀念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴地宣誓著：我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民……為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！接著，五年級的一位哥哥給我戴上了我那夢寐以求的鮮紅的紅領(lǐng)巾。我撫摸著她：紅領(lǐng)巾，我會好好的愛護著你的，你是我的光榮。在這三年以來，她時刻激勵著我。
上一年級時，我成為老師的好助手，同學(xué)們公認的好班長，那是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。
上二年級時，我參加了上城區(qū)和市的飛繩大賽，取得了優(yōu)異成績，還拿到了獎金并接受記者的采訪。參加區(qū)七色花藝術(shù)節(jié)的'朗讀比賽，在同學(xué)們的共同努力下獲得了二等獎，那是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。
上三年級時，我在舞蹈隊表現(xiàn)出色，老師推薦我為隊長，并能在世博會的杭州峰會場上表演節(jié)目，而且上了中央臺而感到光榮�，F(xiàn)在正為能成為正式的杭州網(wǎng)小記者而努力著。那是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。
我能積極地參加第二課堂和實踐活動，那也是因為紅領(lǐng)巾激勵著我。
紅領(lǐng)巾，你是我的好朋友，你激勵著我，伴我成長。我永遠愛護著你！
優(yōu)秀成長的作文 篇6
大人們總是說：“你們小孩真是好，沒有煩惱�！逼鋵嵅蝗�，如果小孩子沒有煩惱，那么，報刊、電視咋會時常出現(xiàn)一些青少年會自殺的新聞呢？天下的父母沒有一個不希望自己的孩子成為有用之才，但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢？就拿我來說吧，我的父母還算開明，但壓力還是讓我喘不過氣來。每天除了老師布置的作業(yè)之外，我還要做4本習(xí)題。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童，我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點鐘，終于做完了今天所學(xué)內(nèi)容的習(xí)題，該下去好好瘋一把了！
快樂的時光總是那么短暫，吃完晚飯，休息一會兒，我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由，除了做作業(yè)，我可以一個人在樓上玩、做手工、看電視。
雙休日，本應(yīng)是快樂的。但我星期六上午要學(xué)奧數(shù)，下午要學(xué)英語(這是父母安排的校外輔導(dǎo)班，一定要遵從)，忙得我頭暈?zāi)X脹；星期日，我在家要做家庭作業(yè)。唉，真是悲哀啊!
家長們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解，但他們的所作所為，往往扼殺了我們的天性，把我們當(dāng)成了學(xué)習(xí)機器。我曾經(jīng)看過一本書，名叫《玩過小學(xué)》。我十分羨慕這本書里的主人公有一對非常開明的爸爸媽媽，她的童年是快樂的.，是五彩的。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。
在這里，我不禁勸告一下天底下所有的父母，你們的出發(fā)點是好的，但如果試著調(diào)整一下你們的作法，多給你們的孩子一些自由，還有一些學(xué)習(xí)方法，說不定能事半功倍，有意想不到的驚喜！
優(yōu)秀成長的作文 篇7
想象一下，你手里有一張足夠大的白紙，現(xiàn)在，把它折疊51次，那么，它會有多高？
一個冰箱？一層樓？或者一座摩天大樓那么高？都不是，差太多了，它的厚度超過了地球和太陽之間的距離。
折疊51次的高度如此恐怖，但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢？其間的.差別太大了。
沒有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡單地疊在一起。今天做做這個，明天做做那個，后天又做另一個，每個努力之間并沒有一個聯(lián)系。這樣一來，哪怕每件事情都做得非常出色，它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已。
做一棵永遠成長的蘋果樹，看得見的力量往往比看不見的力量更有用。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
我的生命像一顆蓄勢待發(fā)的樹，而我的性格則像一盆茂盛的吊蘭。一次，我無意中細細察看我的腳印，竟發(fā)現(xiàn)原來的我性格原來只是一株細小的蘭花。我這才發(fā)現(xiàn)我為了變成吊蘭而且從幼兒園就開始打拼。
小時候，由于疼我，媽媽沒讓我去上幼兒園小班，大一點后，就直接插進了中班，因為是插班生，自然而然地受到大家的排斥，甚至連老師也欺負我。一次，一個同學(xué)罵我笨，膽子小得像沙粒似的我也不敢反抗，我暗暗地下決心，一定要改掉內(nèi)向的缺點!于是我開始努力。
可是，到了小學(xué)我的性格依舊與幼兒園一模一樣。為此我苦惱極了，幸好同學(xué)們不斷鼓勵我，我終于成為了吊蘭種子。
六年級，真的是一個轉(zhuǎn)折點，我轉(zhuǎn)學(xué)了。面對一張張陌生的臉，我有點害怕，又有點興奮，我一定要越過這道波浪!于是，我開始努力地融入這個集體。一開始，我就像個外星人一樣，很長時間后，我終于記下了全班同學(xué)的名字。哈，我成功了!
變化的腳印到此結(jié)束了，其余的`就要我來走了。生命的路，遠得很，還會有許許多多的波浪迎面而來。但是，我相信我的能力，只要鼓鼓勁，一定可以過去的!
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