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小學(xué)成長作文

時間:2024-01-04 17:16:52 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長作文合集4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)成長作文合集4篇

小學(xué)成長作文 篇1

  開學(xué)以有一段時間了,可以說一直都很忙,很累。我是個幻想主義者,常常在想,我工作了會是怎樣的?會很和藹的和孩子說話,會坐在他們中間微笑的和他們玩玩具,會很認(rèn)真的和他們交流,給他們上課……其實(shí)不然,真正的進(jìn)入工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)僅僅這樣是不夠的。

  回憶起第一個星期,說實(shí)話都在預(yù)料之中。早晨是最“熱鬧”的時候,幾乎每個孩子都會“下一場雨”,老師的懷里不停地交換著幼兒,接二連三沒有斷過。原本嬌小的我沒多大力氣,抱一個孩子沒多長時間還好,可是卻恰恰抱了一個星期,別說我了,連其他兩個老師也直喊手酸、喉嚨痛,全身骨頭都要散架了,我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開玩笑的對我說,該多吃點(diǎn)了,不然站都站不穩(wěn)了!讀書的時候,常有人說幼師好,只要看好小孩子就行了,很輕松的。可他們哪會知道,雖然只要我們看好了孩子就行,但著“看好”是那么的辛苦,真的像他們說的“很輕松”嗎?光是一個開始就把我們累得夠嗆!還好我是一個越受挫折越不服輸?shù)娜耍也慌隆?/p>

  漸漸地孩子們不再躲避我們,對我們產(chǎn)生了好感,我們也慢慢地了解了他們每個人,彼此都不再陌生?摁[的孩子少了,心情也放松了點(diǎn),后來發(fā)現(xiàn),其實(shí)每個孩子都有他們的憂慮,因此出現(xiàn)了那樣的現(xiàn)象,他們很可愛,我越來越喜歡他們了。在我的腦海里,孩子們就是我的天使,讓我每天早晨面帶著微笑迎接他們;孩子們就是我的開心果,讓我一整天都合不攏嘴;孩子們就是我的`守護(hù)神,讓我不會感到孤單?粗麄円矔屛蚁肫鹞业耐辏煺、善良、可愛、無優(yōu)無慮!

  我是一名新教師,社會經(jīng)驗不足是我現(xiàn)在欠缺的,但我不認(rèn)為我沒有能力做個好老師,相反,我認(rèn)為在工作中進(jìn)取才能學(xué)到更多的知識,才能使我有更大的進(jìn)步。古人常說,不學(xué)無術(shù),在我工作的同時,我學(xué)到了更多的東西,而這些是課本上學(xué)不到的,我常告訴自己,雖然磕磕碰碰的事很多,但只要我用心去面對,總會解決好的。勇敢面對才會有所收獲不是嗎?

  進(jìn)入新環(huán)境都會有一個適應(yīng)階段,我想我已適應(yīng)了這樣的生活,一停下來腦子里想到的,還是我們班的一些畫面,有時會偷偷地笑,我很快樂!

小學(xué)成長作文 篇2

  成長的煩惱

  成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。

  在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語的'悲哀……

  每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了?墒沁@些在我看來,是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。

  我是一個什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。

  成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!

  成長的煩惱

  “太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長大,進(jìn)入了青春期。

  不知什么時候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品,期待痘痘消失的那一天?梢粋星期過去了,兩個星期過去了……我等了好久,但痘痘依然未見有起色。哎!

  青春真煩!

  放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的事情自己做,有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折或困難(如生。┚褂袕(qiáng)烈的想家意識,思念父母,有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想,這應(yīng)該是成長的過渡期。

  最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了,脾氣越來越差。往往,與父母討論或商量一些事時,當(dāng)我不同意時便會頂起嘴來,媽媽常常說我:“哎!長大了,脾氣越來越倔強(qiáng),真拿你沒辦法!”經(jīng)過一論爭吵后,我總想到自己錯了。這樣一來,和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。

  升中學(xué)以來,我長高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!

  媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過三兩件,但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了,我想這趟又花不少錢了!

  每個人在成長的道路上,有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長的

小學(xué)成長作文 篇3

  六年的時光,如河流般緩緩流過,六年的回憶,如腳印一樣深深留下。驀然回首,六年的小學(xué)道路上,留下了一串串或淺或深的腳印。記載著歡樂,記載在憂傷,記載著一點(diǎn)一滴,伴隨著我一路走來。

  記得那是風(fēng)和日麗的一天,我們經(jīng)行了數(shù)學(xué)考試。我拿到試卷后,立即把題目掃視了一遍。心想:這張試卷拿個98分以上,輕而易舉吧!于是,我便慢慢悠悠地做了起來。過了一會兒,我就做完了。心里想:這也太簡單了吧!這個一百分肯定沒有問題了!于是,我便坐在座位上悠閑自在地休息了。

  下午,鄭老師把批好的試卷發(fā)下來。我之前的幻想破碎了!試卷上鮮紅的數(shù)字不是100,而是90。這個數(shù)字深深地刺痛了我的心,腦海中霎時間一片漆黑,像是被什么東西撞擊了。我怎么也不敢相信這會是自己考出來的。全是粗心大意惹的禍,我呆呆地望著這張試卷,心中既后悔,又擔(dān)心。

  擔(dān)心的事情,總要發(fā)生的,想躲也躲不過。下課后,我被鄭老師叫到了辦公室,心中忐忑不安。只見鄭老師微笑著問我:“這回考試,感覺如何?”我吞吞吐吐地說:“很……很不好,很……很后悔!编嵗蠋熃又鴨枺骸罢业皆蛄藛?”我的.臉突然間變紅了,如同熟透了的紅蘋果,不敢回答。老師之前慈祥的臉立馬變得嚴(yán)肅了,嚴(yán)厲地對我說:“因為你太驕傲了,總以為自己能拿高分!甭犞嵗蠋熃陶d,我不禁覺得:自己之前實(shí)在是太驕傲了,做好試卷竟然就休息了。我羞愧不已。“之前的成績僅僅代表你的過去,而不是現(xiàn)在”,老師接著說,“考得好,分?jǐn)?shù)高,切不可驕傲自滿,而應(yīng)該用它來激勵自己。你要牢記‘驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步’!”我無地自容,臉紅得更加厲害了。我真恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。鄭老師的口氣緩和下來說:“以后不能再這樣了!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭老師的教誨我一直銘記于心,終身不忘。

  人之行悠遠(yuǎn),人之路慢慢。回首成長的道路,審視留下的腳印,我深深地感受到了小學(xué)六年時光的一點(diǎn)一滴,一時一刻。

  這些小學(xué)生活的腳印,必將會在記憶的長河里慢慢熔化。但是,它會令我終身受益,那就是——驕傲使人退步,虛心使人進(jìn)步,成績僅代表過去,不能因為成績好而驕傲自滿,而應(yīng)該用它來激勵自己。

小學(xué)成長作文 篇4

  我們生活在和諧社會中,和諧就像一股風(fēng),吹進(jìn)了社區(qū),吹進(jìn)了校園,吹進(jìn)了千門萬戶,吹進(jìn)了我們每一個人的心里,溫暖著人們的心。和諧這個詞我們常常能夠聽到,可是和諧是什么?老子說:和諧者,乃小國寡民清靜無為也,鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來,此乃和諧者也。孟子答曰:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧。諸葛亮曾說:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。明白否?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度,更是一種和諧。還有那屈原墜入汨羅江中,他以自己的死昭示天下:永不停息的探索也是一種和諧。陶淵明又說:阡陌交通,雞犬相聞,黃發(fā)垂髫,怡然自樂,此仍為和諧也。講文明,樹新風(fēng),禮貌待人,好好學(xué)習(xí),這也是和諧。

  說到和諧,我十分高興,因為我們出生在一個和諧的社會中,生活中處處充滿和諧?矗邓{(lán)的天空中有幾只和平鴿在翱翔;瞧,那悠悠的白云又悠閑自在地飄在天空中,這不是象征著和平世界嗎?

  我們在和諧社會中生活,在和諧校園中學(xué)習(xí).人與人,人與動物之間都有一份和諧。我曾經(jīng)看過一部電影《導(dǎo)盲犬小Q》!秾(dǎo)盲犬小Q》是一部十分感人的故事,被送往訓(xùn)練中心小Q它是一只拉不拉多犬,在出生的時候身上就有一塊胎記,也是區(qū)別與其他兄弟姐妹的唯一不同。在它一歲時就送到了導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心,接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。小Q體現(xiàn)出他的天賦才能,表現(xiàn)得十分出色。后來它成為了真正的導(dǎo)盲犬,和渡邊先生這位盲人成為了搭檔,雖然渡邊先生是一個很頑固的人而且拒絕導(dǎo)盲犬的幫助,不過到后來被小Q感化了他們成為一對非常好的朋友!以后的`每天小Q都陪著渡邊先生,提供服務(wù),這期間小Q的教練會一直跟蹤觀察,可是由于渡邊先生在年輕的時候工作非常辛苦所以百病纏身,于是小Q就被送回訓(xùn)練中心等待著渡邊先生再次接它回家。可是當(dāng)他們走到第三十米的時候就再也沒有能走下去,渡邊先生去世了。最后小Q又回到了訓(xùn)練場直到它12歲第25天時因患上了白血病而倒下了。

  看似淡淡的情節(jié),卻透露出脈脈溫情,這個故事不正是反映了人與動物之間的那份和諧的感情嗎?要是都能這樣該多好,人和動物、人和人、人和自然之間能維持良好的關(guān)系,心懷感激和愛,在同一片天空下過著簡單平凡快樂的日子。

  我們在和諧中快樂的成長,它就像一股暖暖的春風(fēng)吹到我們的心里,我就如同沐浴著和煦春風(fēng),經(jīng)受乍暖寒鍛煉茁壯成長的小苗。同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

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