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書伴我成長作文(精)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的書伴我成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
星球里的一草一木,有沒有一個(gè)讓你神魂顛倒?稠密如織的人群里,你可曾遇到過知音?答案一定是極少吧?捎幸粯?xùn)|西在我的生命里蔓延開來,膨脹成我跳動(dòng)的心臟,燃燒的血液,滋潤我寂寞如沙的靈魂。它就是我視作生命和知音的書。
在打了柔光的記憶中,幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里,咯咯大笑露出潔白的小鼠牙。媽媽坐在床邊,披著柔軟蓬松的長發(fā),手里輕輕捧著一本我喜愛的故事書,她彩色的聲音帶著香味飄進(jìn)我甜甜的思緒里。靈魂像是被浸泡在水果牛奶中,口感清甜又醇厚
倒帶播放我上小學(xué)的.片段:一個(gè)捆著輕盈雙辮的蘋果般的小女孩,腳踩新買的紅皮鞋,走在放學(xué)回家的路上,指尖嘩啦嘩啦地翻動(dòng)著寓言故事書,然后直到太陽公公對(duì)她告別時(shí)才從書中掙脫出來,慌忙地跑向那已經(jīng)備好飯菜的家中。故事里有癡情的小美人魚,穿著水晶鞋的灰姑娘,吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍它們是我童年的美夢(mèng),永遠(yuǎn)活潑、純真。
隨著我日漸成長,我喜愛的書也變得更有深度。我愛《哈利·波特》生趣動(dòng)人的筆脈,異彩紛呈的畫面,它用它的炫技來刺激我的感官,它無遮無攔地把那個(gè)魔幻神奇的世界倒進(jìn)我的喉嚨,使我慢慢消化、吸收,最后變成身體的一部分。無論何時(shí)何地,只要一讀起《哈利·波特》,世界馬上彌漫神秘色彩。我對(duì)書中的主人公崇拜得無法喘息,胸口奔涌而出的熱浪讓我呼吸局促。
我把書真正視為知音,它是令我神魂顛倒的尤物,伴著我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里,在夢(mèng)境的最底層,夢(mèng)境的最淺處,夢(mèng)境的最邊緣
時(shí)光隧道里射出無數(shù)條枯草和金光,流動(dòng)著生命的訊息。我把書注入我的生命,他便化成絲絲縷縷金光,奔走到我生命隧道的無限盡頭。
書伴我成長作文 篇2
只要有人說書這個(gè)字,有個(gè)人就會(huì)兩眼發(fā)光。哈!你應(yīng)該猜到了,那個(gè)人就是我。
如果你到我家,還以為是到了小小圖書館。因?yàn)槲壹页藭是書,這兒《狼王夢(mèng)》,《三國演義》……那兒《同桌冤家》、《兒童文學(xué)》……那書多的,疊起來是我身高的四倍!叔叔看到我的藏書時(shí)說:“如果有人要買書,不用去書店,直接找你就行了!
我不僅愛藏書還愛看書,我愛書已經(jīng)達(dá)到了走火入魔的境界。一下課,我就捧著書啃啊啃,同學(xué)叫我挪個(gè)位,我都紋絲不動(dòng),以致同學(xué)送我一個(gè)外號(hào)“書呆子”。旅游的途中我也不忘帶上幾本書,車上看,休息時(shí)讀,害得我小小年紀(jì)就跟眼鏡結(jié)下了不解之緣。
有書的.陪伴,我的朋友越來越多。我認(rèn)識(shí)了永遠(yuǎn)都不想長大的冥七,幽默風(fēng)趣的聽雪韓羽,堅(jiān)強(qiáng)的牧羊少年……他們讓我懂得了很多知識(shí)和道理,有幾次做作業(yè)和試卷中都用到它們。比如那次作業(yè)本里有一道題“寧為玉碎,( )!闭(dāng)我思索怎么填時(shí),突然想到看過的一本書《斗羅大陸》十三章里,唐三對(duì)千仞雪說的一句話:“寧為玉碎,不為瓦全。希望你能悔過。”填好以后交上去批,果然對(duì)了。
每天在書的陪伴下成長,這種感覺真好。
書伴我成長作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鴷俏覀兩畹暮冒閭H。
小的時(shí)候,我非常討厭讀媽媽給我買的那些作文書,總認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一種負(fù)擔(dān),因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是,小時(shí)候的我特別喜歡讀一些童話書,諸如《海的女兒》等。
之所以愛讀童話,是因?yàn)槲艺J(rèn)為童話都非常的生動(dòng)有趣,而故事中的主人公往往都充滿了正義感,讓人對(duì)于世間的美好的事情都充滿了向往。
當(dāng)我漸漸長大后,我逐漸的不滿足于看短篇的故事了,我漸漸的開始看一些短篇的小說,自己也開始創(chuàng)作了起來。在我閱讀量逐漸的.增加的同時(shí),我自己的作文質(zhì)量也越來越好了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不滿足看短篇的小說了,我開始看一些長篇的小說,比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛看書的人變成了一只小書蟲。
當(dāng)我扎在書堆里的時(shí)候,好像自己身處在一個(gè)無聲的世界中,不論誰叫我,我都聽不見。
有一次,媽媽讓我燒水,我看時(shí)間還早,便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來。過了一會(huì)兒,媽媽問我水燒好了沒有,我才想起來還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢!我急忙跑到廚房里查看,可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了!
讀書好,多讀書,讀好書!
書伴我成長作文 篇4
我們都有自己的房間,但每個(gè)人的房間都有各自的魅力,當(dāng)然我也不例外,我也有自己的房間。
剛走進(jìn)門,便會(huì)有一個(gè)棕色的大書柜出現(xiàn)在眼前,上面整齊地陳列著各種各樣的書籍,每翻開一本,一股書本的淡淡幽香便彌漫整個(gè)屋子。這些書有厚,有薄,有深?yuàn)W,有淺顯,它們陪伴著我成長。
記得在上幼兒園之前,媽媽總是買一些帶拼音的.圖畫書給我看,當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字,就看圖畫,媽媽在一旁念給我聽。媽媽為我講的第一個(gè)故事就是《狼來了》。聽了這個(gè)故事,我心里非?謶,好一段時(shí)間都乖乖的,不敢撒謊,生怕狼把我吃掉。
上一年級(jí)時(shí),我便開始看一些厚點(diǎn)兒的書,比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫的校園小說,文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥,但淘氣包們并沒有憤慨。正是因?yàn)樘詺獍鼈兊膶捜菖c大度,讓我懂得了什么叫真正的快樂。
光陰似箭,日月如梭。就這樣,我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生,變得越來越成熟。在這個(gè)階段,我開始讀一些蘊(yùn)含深刻道理的書。比如《童年》這本書中阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬千。
書是一盞明燈,點(diǎn)亮我們的雙眼;書是一艘帆船,帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書是美味佳肴,讓我獲得更多的知識(shí)。
書成為我成長中的一部分,書伴我成長。
書伴我成長作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。需要靠知識(shí)武裝自己,從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書,卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄;我喜愛讀書,但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書;我喜愛讀書,只因我的夢(mèng)想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個(gè)個(gè)名字,卻不屬于我們這個(gè)時(shí)代,拿起手中的白話文,才有了熟悉感。現(xiàn)在的我,已不再因?yàn)榛夜媚锏乃w慕,也不再因?yàn)榘籽┕髋c王子的相遇而百感交集。那個(gè)小世界再困不住我的夢(mèng),我的心。百善孝為先,木蘭替父出征,教會(huì)了我給爸爸泡杯茶,給媽媽洗洗腳;誰說女子不如男,武曌地登基,讓我不再追溯封建的'風(fēng)波;天下興亡匹夫有責(zé),詹天佑的建筑工程,激起我心中愛國的漣漪;為伊消得人憔悴,梁祝的凄美,縈繞著至死不渝的堅(jiān)定……
十五六歲的年齡,是多夢(mèng)的年齡,我們并不是在夢(mèng)中幻想自己的未來,而應(yīng)該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了!蔽艺f,世上沒有比在書海中的青春更美好的事了。
人生猶如一本書,那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!薄俺趼勌闇I滿衣裳”的杜甫嗎?那個(gè)懷一腔熱血的愛國主義者,你看到了嗎?或者當(dāng)你獨(dú)自坐在月夜下會(huì)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!眴?俗話說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”當(dāng)你將自己與書合二為一時(shí),你會(huì)有所收獲的。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蹦闩c書的每一次結(jié)伴,都會(huì)離你的夢(mèng)想進(jìn)一步,終會(huì)有一天,它會(huì)領(lǐng)你走向夢(mèng)想的殿堂。
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