六一兒童節(jié)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六一兒童節(jié)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是5月31日，是六一兒童節(jié)的前一天。我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來到了位于余杭區(qū)的天都城校區(qū)，參加“炫彩童年 我是主角”這個(gè)活動。有籃球、排球等體育項(xiàng)目，有畫畫、舞蹈等文藝項(xiàng)目，還有衛(wèi)生局、警察局等管理項(xiàng)目。我參加了羽毛球比賽。
等我們考完發(fā)球，就可以自己組隊(duì)打球了。我和張競元一隊(duì)，和四一班的同學(xué)雙打。開始了，我先發(fā)了一個(gè)小球，對方立刻把球挑到高處，這樣我就有了扣殺的'機(jī)會。我跳起來，只聽見“啪”的一聲，球已經(jīng)落到了對方的場地上，可是對手還沒有反應(yīng)過來。接著是對方發(fā)球了，他們把球發(fā)得很遠(yuǎn)，后場的張競元居然開起小差來，在看旁邊的五年級打籃球，我大叫一聲才讓他回過神來，幸虧他反應(yīng)迅速，一挑就把球挑到了對方的后場。對手也不甘示弱，用盡全力把球回了過來，只可惜力度太大，出界了。
后來，對手因?yàn)榇虿贿^我們請了援兵，場上就變成了二打八的局面�？墒撬麄�?nèi)颂嗔�，每次我們把球發(fā)過去的時(shí)候，他們總會一堆人搶打一球，所以我們利用他們的這一缺點(diǎn)最終戰(zhàn)勝了他們。
我真希望下一次“六一”節(jié)也有這樣的活動。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天，天格外的藍(lán)，校園里灑滿陽光，到處歡聲笑語，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，學(xué)校是我們自己的節(jié)日。
為了讓我們的節(jié)日過得更加快樂，學(xué)校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)５膸熒枷嗑墼隗w藝館上，參加比賽的選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍，都想在這場比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。
上午9點(diǎn)整，比賽拉開了帷幕，首先登臺獻(xiàn)藝的是民樂隊(duì)，他們用樂器演奏出來的歌曲十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的動作輕快，手絹花的表情豐富……
唱歌的也不甘示弱，他們展望未來，活力十足的一個(gè)個(gè)選手們都用最好的狀態(tài)，發(fā)揮自己最好的`水平，演唱了一首首美妙動聽的歌曲，表演了一個(gè)個(gè)美麗優(yōu)雅的舞蹈。接下來就到我們表演閩南歌謠了，賽場上時(shí)而歡聲如雷，時(shí)而掌聲雷動，時(shí)而一片歡騰，真是美不可言！
藝術(shù)節(jié)活動中一朵朵“藝術(shù)之花”競相綻放，絢麗繽紛。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
六月一日是我們少年兒童的節(jié)日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來。為了慶�！傲弧眱和�(jié)，我們學(xué)校決定舉辦一次迎六一活動。當(dāng)聽到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只愉快的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的�！傲弧惫�(jié)前夕，學(xué)校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。
早晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩�；▋涸谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點(diǎn)鐘，學(xué)校慶�！傲弧贝箨�(duì)會開始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊(duì)儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景，不用提心里有多美了。接著為各班的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎品和獎狀。最后進(jìn)行了文藝演出，所有同學(xué)都精神飽滿，每一個(gè)班級都作好了充分的準(zhǔn)備。時(shí)間過得真是太快了，短短的'半天時(shí)間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
中午回到家里，媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的薯片，還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一”節(jié)慰勞我的。我們的“六一”兒童節(jié)多愉快��！
六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，我和媽媽應(yīng)邀一起去碧桂園—豪園參加“相親相愛一家人——六一兒童節(jié)親子拓展”活動。
早上八點(diǎn)不到,我懷著急切的心情，一路狂奔，直撲學(xué)校預(yù)定的集合地點(diǎn)，放眼一望，緊張得自己直傻眼：只有稀稀拉拉的幾個(gè)人，人呢？難道是自己記錯(cuò)了地點(diǎn)？還是來遲了，活動要泡湯了？還是……我不由的揣測著各種的可能來，也開始抱怨著媽媽的不是來。我懷著忐忑的心情向同學(xué)一打聽，原來是我們來得太早了，我懸著的心終于放了下來。弄清楚后，我不由得向媽媽回了一個(gè)歉意的鬼臉，媽媽會意地微微一笑，好像在說：“孩子，沒事的，凡事以后別太急了，會弄錯(cuò)的。”
好事真是多磨，到達(dá)上的地后，因?yàn)閷Φ胤降牡牟皇欤蟀蛙嚩祦矶等�，就是找不著預(yù)定活動的會所。幾經(jīng)周折之后，才通過義工的帶領(lǐng)找到會所的三樓——本次活動的地方。抬頭一望，講臺上而的顯示屏上打著七個(gè)俏皮的粉紅大字：相親相愛一家人。
簽到后，活動就開始了。首先，鄧?yán)蠋熌弥捦矊ξ覀冋f：“我非常感謝大家來參加我們的這個(gè)活動�，F(xiàn)在，我有一個(gè)史上最難的問題想來考考大家，答錯(cuò)了可是要罰做十個(gè)俯臥撐的，請問誰愿意來試一試的請舉手！”吵雜的會場忽然間一下子沉寂了下來，過了一會兒，一個(gè)小男孩舉起了手，我那時(shí)真是敬佩他的勇氣。鄧?yán)蠋熥屗茸晕医榻B，然后，他就宣布了史上“最難”的問題：“今天是什么節(jié)日？”“六一兒童節(jié)�！毙∧泻⒉患偎妓鞯幕卮穑覀�?nèi)珗隽⒖腆@呆了，史上最難的問題竟然是如此的簡單的問題。在我們滿是驚訝的神情中，開始了今天的游戲活動：第一個(gè)游戲是找朋友，規(guī)則是：每人抽一張小紙片，上面寫著1、2、3、4這些數(shù)字，在不說話和不準(zhǔn)打手式的前提下，找到抽到和自己小紙片上一樣數(shù)字的人；第二個(gè)是報(bào)數(shù)游戲：每組的組員排成一橫隊(duì)，從右到左，不錯(cuò)一個(gè)的`情況下比誰的速度快；第三個(gè)游戲是相親相愛一家人，規(guī)則是：全組人圍成一個(gè)圓圈，先是拍左邊的人的肩膀，大聲喊出“一”字，然后轉(zhuǎn)過身拍右邊的人的肩膀，也喊出“一”字，最后，面向圓圈中心，邊拍手邊喊“相”，依次類推，一直到喊完“相親相愛一家人”為止；第四個(gè)游戲是我感觸最深的：大人首先被蒙上眼睛，然后由我們小朋友牽著大人的手，在不能說話的情況下，帶著大人走完一段約50米的路程，路的中間還設(shè)置了兩道障礙物，小朋友要帶著大人順利通過，并回到座位上。
通過這次的“相親相愛一家人——六一兒童節(jié)親子拓展活動”，我知道了做任何事情都要齊心協(xié)力，相互信任，相親相愛才能做得到最好，我還體會到了父母親在引領(lǐng)我們成長的路上的種種不易，明白了要學(xué)會感恩父母，長大后要報(bào)答他們。
在今天，我度過了一個(gè)歡樂的六一兒童節(jié)！
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