小學生的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天，我校舉行了“實驗小學第四屆師生素質(zhì)運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進入操場，運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運動員是許心怡同學，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但是其它班的運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時候，已進入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學都在一邊歡呼：“我們贏啦！”此時，操場中間正在進行著男子壘球比賽，我們班的運動員是未經(jīng)沙場的林梓豪，我心中有點緊張，害怕我們班輸了。但是只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學們的`歡呼聲在耳邊回蕩。這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
小學生的作文 篇2
昨天媽媽給我買了一只又可愛又頑皮的小巴西龜。小小的非常惹人喜愛。我還給這只小烏龜取了一個好聽的名字叫，“快快”好不好聽！
我開始仔細的觀察著小烏龜，墨綠色堅硬的貝殼成半拱形，這就是烏龜?shù)目�。它的小腦袋是三角形的.，兩側(cè)還各有一條小紅線。眼睛小的不知咋么形容了。它的四條小腿，又粗又短的。那又細又長的小尾巴，在屁股后面搖晃著，很可愛。
我還給小烏龜喂了幾顆飼料，它一看見。嚇得把頭縮回殼里，過了一下，它有伸出腦袋，對著飼料看來看去，它大概想看看到底是什么東東。忽然小烏龜對準飼料猛地把頭一伸，張大嘴巴把飼料一下子吃進去了，頭又縮進殼里，我想它一定是躲在里面正津津有味的吃著美食。
我很喜歡這只小烏龜！
小學生的作文 篇3
冰心曾說過：有了愛，我就有了一切。在她心中愛是她認為的生命中最重要的東西，對此我感受頗深。
我想一個心中充滿愛的人該是多么富有啊，愛是個抽象的字眼，它無形地存在于我們的思維中，愛更是一種感覺，需要我們用心去體驗。
天漸漸冷了，我想我是否可以找到一種溫暖。
就在昨晚，我重溫了一遍那部韓劇《對不起，我愛你》，我想許多人一定都看過這部幾年前深得年輕女孩喜歡的電視劇，許多人也一定耳熟能詳。
我這個人，一向?qū)﹄娪�，電視劇之類的不感興趣，但惟獨這部電視劇留給我持久而清晰的'記憶以及大片的感動，因為它是一部講述有關(guān)愛的故事。
大家一定都知道劇中那個因意外受傷在生命時間不多后決定回國找尋自己生母的孤兒武赫。我記得他在鏡頭前大聲說要賺很多錢回去養(yǎng)他貧窮的媽媽，他一直認為他的母親是因為貧窮才丟棄了他，是不得以，所以他沒有恨過他的母親。記得他坐在燒烤攤前吃燒烤串，故意把醬涂在嘴邊，店員大媽讓他把嘴邊的醬擦掉，因為他畢竟是個大人，這樣看上去很不雅，可是他拒絕了，并大聲說：“我要等我媽媽來幫我擦！”一句話引得身邊同樣吃著燒烤的幾個孩子頻繁奇怪地注目。這一刻，我感到心酸，一個沒有得到母愛而日夜渴望母愛的孩子是多么可憐，盡管武赫已是一個成年的年輕人。
不管是誰，不管多大的人，都會渴望母愛的
小學生的作文 篇4
“ Hello ， I am apple ……”， 哦，你們是中國人，我應(yīng)該用中文來說，”大家好！我是蘋果，屬于薔薇科大宗水果，有’果之王’，’金果’等稱�！�
“ 大家都這樣描述我，’蘋果紅紅的’，可我卻不太贊同，仔細觀察，上面還有一些細小斑點。更何況，我的.兄弟姐妹們，香蕉蘋果青蘋果紅富士…… 難道不算數(shù)了？哼，目光短淺�！�
“此外，我蘋果還有很多作用呢！ 含有多種維生素脂質(zhì)礦物質(zhì)；降血糖降膽固醇\防癌……你用所有腳指頭加上手指頭都數(shù)不完我的好處作用，外國還流傳著這樣的名言呢，’一日一蘋果，醫(yī)生遠離我’。依然可見，我的用處有多么大！”
“不僅只有這些，我還有許多妙用，和土豆放在一起袋子里，封上口，可保持土豆新鮮；和香蕉一起放在袋子里，扎上口，香蕉很快就熟了。假如鍋生了鐵銹，把我和清水放進鍋里一煮，鍋會變得清潔如新�！�
“不過，我們也有一個禁忌，那就是最好不要和水產(chǎn)品同食，如，可樂雪碧芬達等，否則會導致便秘。 還有糖尿病患者，切記不可以吃糖分太高的我，不然可能會危及生命。當然，這只是少許不足啦！ 只要你不和水產(chǎn)品同食，不是糖尿病患者，吃我是絕無大礙的，還可以增長智力記憶力。所以大家對我這些缺點就睜只眼閉只眼，給我留點面子吧！”
“通過這篇文章，你是否對我的印象煥然一新了呢？留心身邊的我，你會發(fā)現(xiàn)更多�！�
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