[經(jīng)典]拾金不昧作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的拾金不昧作文，希望能夠幫助到大家。

拾金不昧作文1

　　三月的風(fēng)是勇敢的，三月的風(fēng)是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的的。三月的風(fēng)吹遍了四面八方，五湖四海。三月有一個(gè)熟悉的名字——雷鋒。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月。媽媽也常告訴我撿到東西要及時(shí)歸還失主。這叫拾金不昧。拾金不昧是中華民族的優(yōu)良品德。

　　在一個(gè)下午，我走在上學(xué)的路上。突然我感到腳下好像踩到了一個(gè)東西，我低頭一看，原來是一把鑰匙，這把鑰匙非常常精致，上面有兩條蜿蜒的長龍，是金色的.，金龍也刻得栩栩如生，一看就是一把汽車鑰匙。我東張西望，就是沒有看到失主，于是我就交給了老師，老師問我：“你為什么要給我呢？”

　　我說：“媽媽說過，撿到不是自己的東西，要及時(shí)歸還，我交給老師，警察叔叔。這次我撿到了別人的東西，我及時(shí)歸還了，我也希望別人撿到了我的東西也能及時(shí)歸還。這叫拾金不昧�！崩蠋熜α肆诵Γ�說：“你就是一名小雷鋒，你做的很好！”

　　雷鋒是我們的榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。我們長大也要做祖國的螺絲釘。雖然雷鋒叔叔22歲就犧牲了，但是他的精神卻流傳至今！

拾金不昧作文2

　　如果撿到了一塊錢，孩子們一定會毫不猶豫地上交;如果撿到了十塊、一百塊，孩子們也會快樂地找到老師，享受做好事后的快樂;如果撿到了幾千塊的物品，孩子們又會怎么做?我們班的蘇喆宇程是這樣回答的。

　　8月6日，蘇喆宇程像平常一樣隨爸爸一起去下洋體育館打球，直到八點(diǎn)與爸爸的另外幾位球友到永和豆?jié){吃晚餐。當(dāng)大人們在前臺點(diǎn)餐時(shí)候，他與另外幾名小伙伴尋找空位就座。剛剛坐定，居然發(fā)現(xiàn)在他就座的`位置邊上有一部手機(jī)，拿起手機(jī)，小喆來到了爸爸身邊，將手機(jī)遞給爸爸，并告訴爸爸手機(jī)的由來。爸爸接過手機(jī)一看，發(fā)現(xiàn)竟是價(jià)值不菲的蘋果5s!爸爸猜測，這一定是前面來就餐的顧客落下的。

　　回到座位，蘇喆宇程和爸爸一起商量找回失主�？墒鞘謾C(jī)設(shè)有密碼，更麻煩的是手機(jī)只剩下一格電池，唯一能找到失主就是希望失主趕緊打電話過來。大家只好將手機(jī)放在餐桌邊上，一邊吃飯一邊等待失主來電，沒想到晚餐結(jié)束了，失主還是沒有打電話過來。怎么辦?只好邊走邊等。

　　晚上9點(diǎn)鐘，失主來電了，在爸爸的幫助下，蘇喆宇程聯(lián)系好了失主，并約定在三明二中等。失主是沙縣人，蘇喆宇程和爸爸等了一個(gè)多小時(shí)才盼到失主，在爸爸的幫助下，終于將手機(jī)順利地還給手主， 失主感動得不停地感謝!

　　幾千塊的誘惑不小，面對誘惑，毫不猶豫選擇歸還，并耐心等待失主，需要勇氣，需要克制力，我們的蘇喆宇程做到了。

　　做有品位的學(xué)生，蘇喆宇程用行動在班上做到了表率!

拾金不昧作文3

　　都說小孩子在馬路上撿到錢要交給警察叔叔，在這周五，我也有了一段拾金不昧的經(jīng)歷。

　　這天，我像往常一樣步行回家，不經(jīng)意間我看見了臟臟的垃圾桶旁有一部手機(jī)，我心里十分好奇，心想：“咦？垃圾桶旁怎么會有手機(jī)？會不會是壞的或掉的啊？”我慢慢走上前，拿起手機(jī)一看，咦，這不是好的嗎？我飛快地跑了回去，像一支離弦的箭，回到了家，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽看著我說：“兒子，你長大了，有主見了，撿到別人的東西要主動歸還，這叫拾金不昧�！眿寢尳o失主打了電話，在掛電話這一瞬間我心里開始興奮了起來，心像一只兔子在里面跳似的，想到失主找到手機(jī)一定很開心。我在門外等候，我用殷切期待的目光看著門，等待著門被敲響，失主看到手機(jī)開心的不得了，嘴上不停的說：“謝謝你，謝謝你，我手機(jī)里有重要的`文件，掉了可不行，太謝謝你了，小朋友！”

　　道謝之后我回到屋中，心里開心的不得了，我以后要多做這樣的好事。就像課文中說的一樣，站在別人的角度去思考問題，因?yàn)檫@個(gè)東西可能是他最重要的！

拾金不昧作文4

　　一提到同學(xué),一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他----高高的個(gè)頭,圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁,一對炯炯有神的`黑眼珠特別引人注目.他就是我的同學(xué)----唐呈澳。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去.當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影,剛想開口叫他等一下我,卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到:“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢包。我看唐呈澳他拉開錢包看了看，里面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現(xiàn)在既然沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包，他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過小賣部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！只見他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開了老師的辦公室......

　　當(dāng)?shù)岳蠋熌弥�錢包來找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候，說：“有一位不愿說出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的！”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲......我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！

拾金不昧作文5

　　金錢，人格，面對這兩種事物，也許有人會選擇金錢，也許更多的人會選擇人格。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習(xí)也平平……但是，當(dāng)他面對金錢和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表揚(yáng)。

　　那是一個(gè)下著毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見他在去宿舍的路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。

　　第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著老師的`到來。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門上，手緊緊地攥著飯卡，手心流出了漢。當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一刻，他立即走上前，向老師說明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。

　　事后，老師在班中表揚(yáng)了那位同學(xué)，說他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因?yàn)轱埧ɑ氐搅酥魅耸稚�，也許是因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)，也許是因?yàn)樽约鹤隽撕檬隆�…都有可能是他微笑的原因，但我們卻無從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。

拾金不昧作文6

　　一天，我放學(xué)回家，街上的人很多。原先正好是長壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著。一位大姐姐急急忙忙的從人群中穿過，包里的錢卻掉了出來。

　　一個(gè)小學(xué)生把錢撿了起來，嘴里還笑嘻嘻地說：“哈哈，這天運(yùn)氣太好了，白撿了二十五元錢�！蔽蚁耄骸八�是不是想獨(dú)吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手里拿過來還給那位大姐姐�！�

　　我走到他身旁，對他說：“你不能把這些錢占為己有，這是別人掉的錢，撿到了就應(yīng)還給失主，這樣做才是對的�！彼�的'臉一下子紅了，連忙把錢給我，說：“我做錯(cuò)了，你幫我把錢還給失主吧！”

　　我拿著錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那干著急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐說：“太多謝你了小弟弟，你真是一個(gè)好孩子�！蔽疫B忙說：“沒什么，拾金不昧是就應(yīng)的�！�

　　我平時(shí)也經(jīng)常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會去選錢，而失去名譽(yù)。實(shí)際上錢是買不來名譽(yù)的，我們都就就應(yīng)做一個(gè)愛惜自我名譽(yù)，有高尚品質(zhì)的人。

拾金不昧作文7

　　周六早上，正是“感動中國十大人物”的頒獎(jiǎng)儀式，這些偉大人物們的事跡，生動地體現(xiàn)出了生活中無處不在的.“真善美”——

　　為了奉獻(xiàn)核事業(yè)的科學(xué)家林俊德；堅(jiān)持背生病母親上下班的孝子榜樣陳斌強(qiáng)；為讓學(xué)生躲開大客車的最美教師張麗莉；因病去世不忘捐獻(xiàn)器官的12歲女孩何玥；倒在崗位上的航空英模羅陽……

　　或許你會說這離我們太遠(yuǎn)了，但是——只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們生活中的“真善美”也無處不在！

　　瞧！報(bào)紙上有位叔叔利用導(dǎo)報(bào)感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚(yáng)這種拾金不昧的精神。真，真誠，這位青年人難道不是一位“真誠使者”嗎？看！那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上。還關(guān)心地問著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫(yī)院？”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎？瞧！“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境！他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈？美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎？

　　感恩生活，感謝生命。讓我們一起發(fā)現(xiàn)，一起行動吧！讓生活的明天充滿陽光，讓生活的明天更加美好！

拾金不昧作文8

　　俗話說：世界上沒有兩片相同的葉子，而我的性格也與眾不同。我的特點(diǎn)就是拾金不昧，拾到再多的錢，我也不會占為己有。

　　有一次，我忘帶了鋼筆。情急之下，我到小店里買了一支新的水筆。付錢時(shí)，老板莫名其妙的多找給我10元錢。到了教室，我不知如何是好，就去問同學(xué)，有些同學(xué)不懷好意的說：“你就去買一些東西，然后……。”我猜出了他們的意思，斬釘截鐵的否認(rèn)了他們的觀點(diǎn)。有些同學(xué)說：“你的運(yùn)氣真好，這下可以賣許多東西啦!我的運(yùn)氣可沒你好，上次還虧了10元錢呢!”我又否認(rèn)了她們的觀點(diǎn)。上了一天的課，我拖著疲憊的身子回到家，躺在沙發(fā)上，想：這錢到底還不還?還的話，這筆意外之財(cái)就泡湯了。但反過來一想，那些做生意的.也不容易啊?我怎能拿他們的錢?兩種思想在我腦袋里激烈地斗爭著，一個(gè)誠實(shí)，一個(gè)邪念，最后，邪念占了上風(fēng)，第二天一早，我到小店準(zhǔn)備消費(fèi)時(shí)，一聲聲拾金不昧的話語在我耳邊響起，電視里許許多多拾金不昧的事跡震撼著我，我毫不猶豫地走到阿姨跟前，把昨天多找給我10元錢還給了他們。當(dāng)物歸原主時(shí)，我心中的大石頭一下子掉了下來，心里舒服多了。

　　我就是這樣一個(gè)拾金不昧的孩子。

拾金不昧作文9

　　“老師，我拾到一支鉛筆�！币粋�(gè)聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。

　　老師聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不知為何，小帥這幾天總有好運(yùn)氣，或許是有神仙在幫他吧！

　　“老師，我拾到一塊橡皮�！�

　　“老師，我拾到一個(gè)鴨梨�！�

　　這一天，小帥又如往常一般走進(jìn)辦公室，報(bào)告：“老師，我拾到一個(gè)棋盤�！闭f完把棋盤高高舉起。

　　“真是好孩子�！崩蠋熤钢�小帥開口了，“拾金不昧，我要號召同學(xué)們向你學(xué)習(xí)……”

　　然而。半路突然殺出個(gè)程咬金——他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉，指著小帥，打起了報(bào)告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”

　　“老師，他搶我梨吃解饞！”

　　“老師，他用我橡皮沒還！”

　　“老師，他借我鉛筆不還！”

　　聽到這些人對自己的指責(zé)，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的.愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的東西說是撿來的？”

　　“我……我……”小帥突然好似卡了一個(gè)大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸獎(jiǎng)�！闭f完慚愧地低下了頭。

　　窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”

拾金不昧作文10

　　我成長的故事中，有一件事使我受益匪淺。

　　記得我三年級的時(shí)候，課間我在校園里玩的時(shí)候，突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想：那是什么東西？紅紅的？我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看，原來是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問那個(gè)小孩：“小朋友，這一百塊錢是不是你的？”說著，我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢。那個(gè)小孩回答說：“這不是我的錢�！蔽蚁耄何覒�(yīng)該馬上把這一百塊錢交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓，到了少先大隊(duì)部，交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問我：“你在哪兒撿到的？”我說：“在一樓撿的�！彼�又問我：“是不是從你家?guī)�來的？”我回答：“不是�！彼�笑了一下，還是不信我的話。我就說：“你不信可以給我媽媽打電話，讓他看看家里有沒有少一百塊錢？”她只好答應(yīng)了。

　　我又回到了班里，同學(xué)們聽說我撿了一百塊錢，就問我：“你是不是剛才撿了一百塊錢？”我回答說：“對呀！”這時(shí)，班里的同學(xué)王若睿走過來說：“那你為什么不去小攤買東西？一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的.呢！”我說：“我去小攤買吃的吃了會害了我的身體，而交給老師，得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)�！彼�聽了后無話可說。

　　回家后，我給媽媽說了這件事，媽媽馬上檢查家里有沒有少一百塊錢。果然，家里沒有少一分錢。

　　第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候，劉書記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀，我非常高興。

　　這件事真使我受益匪淺��！

拾金不昧作文11

　　我并不喜歡別人對我的贊揚(yáng)，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同時(shí)我也要為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　那一天，我愉快地跑出家門帶上我家的狗狗，牽著狗繩，無憂無慮地走在大街上。走著走著，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，撿起一看，原來是一個(gè)錢包，里面還有好幾百塊錢。這時(shí)，我的頭上出現(xiàn)了“惡魔和天使”。惡魔說：“主人，把它拿走吧！沒有人會知道是主人你干的'！”天使打斷了惡魔的話：“小主人，我們不可以這樣，要在這里等失主！”惡魔和天使?fàn)幊称饋怼��?/p>

　　最后天使戰(zhàn)勝了惡魔。我拿著錢包走進(jìn)小公園之中，過了10分鐘，我看見有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在尋找什么東西，我猜測，這是他的錢包，問那男士：“叔叔，這是你的錢包嗎？”男士緊緊地握住我的手說：“小妹妹，實(shí)在太謝謝你了，要不是你撿到了我的錢包，我租房子的錢就沒了！”此刻，我猶如一只出籠的小鳥一樣開心，好像我就是位施主，這喜悅的心情，不足以用任何語言表達(dá)。

　　拾到錢包歸還給失主，雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我豎起大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊，為誠實(shí)、拾金不昧的我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)我在未來的人生道路上更有自信，更有力量。

拾金不昧作文12

　　“君子愛財(cái)，取之有道�！泵慨�(dāng)看到這句名言時(shí)，我都會情不自禁地想起那件看似微不足道的小事。

　　那是一個(gè)陽光燦爛的下午，爸爸喊我去買果汁，晚飯要招待表姐一家。

　　我走在去商店的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢包，暗暗靜靜的躺在那里。于是，我立刻走上前去，將錢包撿了起來，打開一看，哇！里面有一千元錢。我心想：好多錢啊！這么多錢，我可以買很多筆，很多本子……我正想的如癡如醉，看到前面有一位叔叔正在焦急的找尋著什么，嘴里還在不停的嘀咕著：“我的錢包呢？我的錢包呢？……”看到叔叔眉頭緊皺，我心想：莫非這個(gè)錢包就是這位叔叔的？此時(shí)我的耳邊響起了兩種聲音，一個(gè)聲音說：“不要給他，這錢你可以買好多東西啊，反正他也不知道你撿到了�！绷硪粋�(gè)聲音說：“你是一名少先隊(duì)員，要有拾金不昧的精神，撿到別人的東西要主動歸還�！贝藭r(shí)，我想到了劉老師的'諄諄教誨，我要做一名陽光少年，便毫不猶豫的選擇了后者，走上前去把錢包歸還給了焦急的叔叔。叔叔夸我說：“太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！”

　　因?yàn)榈⒄`了買飲料的時(shí)間，我回家的時(shí)間晚了，爸爸批評了我�？晌也缓蠡冢�也沒有去抱怨，我做了正確的選擇，這才是最重要的。

　　這看似微不足道的小事，卻讓我明白了一個(gè)的道理：一定要誠實(shí)，要經(jīng)得起誘惑，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文13

　　以前，我總聽媽媽說拾金不昧就是：撿到的錢財(cái)或各種貴重物品不為自己所有。可是卻沒有親身感受過。

　　有一次，我中午回家的時(shí)候在樓道里撿了100元錢，我把錢拿起來看看，真不敢相信這是真的。心想：我不是在做夢吧，這是一張真錢。我可以買到40元的自動筆，買20元的陀螺、買自己心愛的玩具向同伴們顯擺一下……可是媽媽會同意嗎?

　　我腦子里做著斗爭，決定去和媽媽說。媽媽說：“雖然這錢是拾的，可也不是咱自己的�！蔽倚南耄何业墓P啊!要和你說baba了�？墒菋寢屨f的話也很有道理，所以我和媽媽一起分析這100元是誰的.?在樓道口偶看到王永峰和奶奶去買菜，也沒有看到別人，心想這100元可能是他們丟的，經(jīng)過確認(rèn)收之后，這100元果然是奶奶丟的。爺爺奶奶夸我是個(gè)好孩子，并送一箱牛奶兩袋棗，獎(jiǎng)勵(lì)我讓我繼續(xù)努力。

　　這件事讓我感到非�？鞓泛妥院馈２⑶椅虺隽艘粋�(gè)道理：做人要有誠信。而且我也知道了拾金不昧后得到的實(shí)踐道德的勇氣和力量會讓我一生受益，是無法用金錢買來的。

拾金不昧作文14

　　前天，我在大門口玩耍的時(shí)候，突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢？應(yīng)該是小區(qū)的`住戶。我就坐在椅子上等了一會，可是還是沒有失主來。這時(shí)，我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子：20元錢可以買一個(gè)機(jī)器小狗，這可是我早已夢寐以求的呀！我就打算星期五去超市買。

　　可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢？我還要買玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的大門口拾到了一個(gè)手機(jī)，后來又把手機(jī)還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。

　　正義打過了邪惡，我馬上拿起20元錢就跟著李尚向他家跑去。來到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說，就讓李尚說。李尚說：“爸，張頔來給你送錢來了。”我就把那20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢，輕輕地摸著我的頭說：“謝謝了。”我心里真高興。

　　以后，我還會做好事的！

拾金不昧作文15

　　星期日的上午，我在清寧公園里踢足球。操場邊撿球的時(shí)候，忽然踩到一個(gè)鼓鼓的東西，會是什么呢？好奇心最終還是讓我把那個(gè)東西撿了起來。

　　居然是一個(gè)錢包！我一下子緊張起來：唉呀！怎么會有錢包呢？一定是哪個(gè)人在散步的時(shí)掉下來的。這錢包鼓鼓的，像一個(gè)吃飽的小豬，里面肯定裝了很多寶貴的東西。

　　我抱著錢包，用球擋住，跑到了一個(gè)樹叢里。打開錢包一看，哇！十張一百元的鈔票。我的眼睛亮了起來：這么多的`錢，可以做多少事情�。靠梢再I玩具，雞翅，可樂……可惡的媽媽，已經(jīng)快半年了，不給我買東西！今天我要盡情享受！

　　剛要去肯德基，一張單子和一個(gè)身份證掉了下來。我一看，上面寫著“住院十天，花費(fèi)一千元”。不行！這些錢不能去買我的東西。因?yàn)檫@個(gè)錢包一定是一位病人的。他丟失了錢包，沒錢治療，一定會特別難受的�？墒俏椰F(xiàn)在的肚子又十分饑餓，還有好多玩具正在想我招手……我心中出現(xiàn)了一個(gè)天使、一個(gè)惡魔。

　　天使說：“聽我的，把錢包還給主人，不然他會病得更厲害的，你要為他人著想�！�

　　“為他人著想？他人哪有自己重要，快去買零食�！睈耗г谖叶�邊誘惑著。

　　天使和惡魔爭論不休，最后我聽了天使的話。

　　我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有一位病人正在走廊里。我看了他的面貌，發(fā)現(xiàn)和那張身份證上的人長得一樣，就把錢包交給他，那個(gè)人非常感激我。

　　我?guī)椭�了別人，自己也覺得好快樂。

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