[優(yōu)選]實用的成長作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。

成長作文 篇1

　　“太陽，月亮，時間穿梭在宇宙中，我愛你，我愛你，讓我們共同成長……”甜美的歌聲帶給我們愉快的心情，但豐富的社會生活也同樣給我們帶來煩惱。

　　每個人的一生并不是一帆風(fēng)順，每個人的一生不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，煩惱是不可避免的，煩惱會影響你的.情緒，煩惱會影響你的學(xué)習(xí)，煩惱會影響你的效率……但誰不會有煩惱呢？當(dāng)然，我也不例外。

　　從小我就有口吃的毛病，回答問題時經(jīng)常因緊張而說不出話來。看到其他同學(xué)流暢、利索地講話，我不禁低下了頭，產(chǎn)生了自卑的心理。有多少人知道，表面上我不在乎，而背后，我卻在偷偷地流淚，又有多少人知道，因為這個缺點，我被多少人嘲笑、譏諷？這一切的一切我都忍受了。為了我的未來，我要努力，讓人忘卻這個缺點，我對未來充滿了憧憬。我不希望因為這個缺點，毀了我的一生。

　　但不幸的事情還是發(fā)生了，在小學(xué)三年級時，有一段時間說話口吃特別嚴(yán)重，但恰好老師按點名冊點名時，叫到了我，我一站起來就說了好幾個“我”，我臉上不禁一陣紅、一陣白，恨不得馬上找個地縫鉆進(jìn)去，這弄得老師與同學(xué)一起笑了，我在他們的笑聲中找到的不是同情、理解，而是譏諷、嘲笑與輕蔑。我雖不敢在嘴上說，但我內(nèi)心里在大聲的呼喊：“我要證明給你們看，我要讓你后悔�！睆拇�，我不再發(fā)言，參加各項比賽，我在輔導(dǎo)老師一欄，不填她的名字，這使我體驗到了快樂，我成功了。

　　漸漸上了初中，雖然我已經(jīng)離開了那個老師，雖然我的口吃毛病不像以前那么嚴(yán)重了，但口吃依然是我的心病。我已經(jīng)想清楚了，我要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來揚長避短，雖然我對這件事保持樂觀的態(tài)度，但有時想到這個缺點，又不禁產(chǎn)生了自卑，這便是我成長中最令我頭疼的煩惱，但這份煩惱、苦悶，有誰理解，又有誰與我共同分擔(dān)？

成長作文 篇2

　　書是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗中摸索時，它像一盞燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷前進(jìn)；當(dāng)我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的朋友，陪伴我左右。 在我三歲那年，媽媽給我買了第一本書《幼兒十萬個為什么》。那時不識字的我，小心翼翼地打開書，用稚嫩的`小手咿咿呀呀地翻個不停，津津有味地看著書上的圖片。我一會兒看地球，一會兒看火星，一會兒又看月亮&&正是這本書喚醒了我幼稚的心靈，正是這本書培養(yǎng)了我讀書的興趣。在我五歲的時候，我又擁有了《安徒生童話》、《格林童話》、《神話故事》&&我盡情地暢游在故事的海洋中。我知道了丑小鴨是怎樣變成白天鵝的，懂得了人不能只看外表，要學(xué)好本領(lǐng)；我還知道了小紅帽是怎樣用聰明才智就外婆的&& 上小學(xué)了，我讀書的范圍也越來越廣了。讀書不僅能增長知識，還會讓人明白許多道理。《水滸傳》讓我懂得了：一個高尚的人要路見不平，拔刀相助；《霧都孤兒》向我們哭訴了一個孤兒的悲慘生活，反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭；《假如給我三天光明》告訴我們：在困難面前要學(xué)會堅強(qiáng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：當(dāng)我們回憶往事時，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧&&讀書不僅在 記得有一次，媽媽給我燒了紅燒魚后，便去上班了。我一個人在家狼吞虎咽地享受著美味的紅燒魚。突然，我不小心把魚刺卡在了喉嚨里，非常難受！我按照書上的方法，吃了一顆維生素C（維生素C可以分解出一種酸性物質(zhì)，可以將魚刺軟化），把它含化，然后試著把魚刺吐出來。果然，沒過多久，魚刺就被我吐了出來。我非常高興，因為我得到了讀書的幫助。 通過讀書，我增長了見識，開闊了視野。我將永遠(yuǎn)與書為友！書香飄飄，伴我成長！五年級:何佳妮

成長作文 篇3

　　每個人心目中都有一本書。比如：＂書是人類進(jìn)步的階梯＂這是高爾基心目中的書；＂書是全人類的營養(yǎng)品＂這是莎士比亞心目中的書？？然后，在我的心目中，書是一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；書是一只小船，載著我，駛向知識的海洋；書是我的良師益友，告訴我一個個人生道理？？

　　書是一個布滿彩圖的世界：白雪公主與七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑過來與我訴說她的不幸；小紅帽跑來興奮地告訴我她如何智斗灰狼？？

　　因為受媽媽的影響，所以我才會喜歡看書。

　　小時候，媽媽沒事，總買些書，什么樣的都有，我出于好奇也會跟著看看，可是，它們認(rèn)識我，我卻不認(rèn)識它們，我埋怨著說：“什么東西嘛，一點也不好玩�！薄澳氵�太小，這些字你看不懂得，媽媽下次也買點你看的懂的。”媽媽答道。我沒想到第二天媽媽就買了幾本漫畫書。最初，我被漫畫書中的搞笑的人物所吸引，雖然我不認(rèn)識漫畫書上的人物所說的話，但是我會被漫畫書上的`人物的動作逗得哈哈大笑。就這樣，漸漸地我迷上了書籍。

　　有一次，媽媽買了一大袋零食回來，這時正好來了一個小朋友，媽媽把我最喜歡的薯片給了他，而且這是唯一的一袋。我頓時哭了起來，傷心的說：“媽媽你真壞！你給他什么不好，偏偏要把我最喜歡的薯片給他，再說，這可是唯一的一袋！”“那個《三字經(jīng)》你讀完了沒？”這時媽媽問。我大聲地說：“讀完了！”媽媽說：“那么你把孔融讓梨告訴我們要學(xué)會謙讓和友愛�！蔽衣牶螅瑧M愧的低下了頭，羞答答地說了聲：“媽媽，我錯了，你給他吧�！�

　　每一本書都有它的用處。《三字經(jīng)》教會了我做人的道理；《十萬個為什么》讓我增長了知識；《紅巖》讓我知道幸福來之不易？

　　正如劉湛秋所說，書是一只不會沉的船，風(fēng)浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光；書是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。

　　在這只船上，我變得越來越清醒，也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險的航行。

成長作文 篇4

　　小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

　　記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，想大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來機(jī)靈多了的時候，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因為我知道你是為我好�！�

　　我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的

　　同學(xué)鄭鴻路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“鄭好都受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友�。∥覟樽约河羞@樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關(guān)心和幫助。

　　隨著歲月的流逝，我慢慢學(xué)會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。記得那一次天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人―一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的`背后傳來一個親切的聲音：“小妹妹，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。

　　真善美就在我們身邊，她是母親無私的愛，同學(xué)真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛 而今我們已是青少年了，作為未來社會建設(shè)的主人,一定要要讓真善美

　　陪伴我們成長，并去踐行和發(fā)揚這種美德，這樣，我們的社會將會變得更加溫馨、更加強(qiáng)大！

成長作文 篇5

　　成長，伴一路芬芳 我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香……

　　——題記

　　浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。

　　我的喜怒哀樂總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風(fēng)，見證我們的過往。

　　無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學(xué)校里惡作劇，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著樂。校外，我們結(jié)伴出游，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風(fēng)拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。

　　我們在一起，不會因為分歧而疏遠(yuǎn)。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過于敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發(fā)脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消后，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈。有時候是我不對，你們還是會一如既往地去包容，不，是縱容我的任性。

　　看吧，你們那樣深的`“寵溺”，已經(jīng)被我習(xí)慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎么辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護(hù)我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風(fēng)，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。 我是個極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因為懦弱，備受欺凌；因為不諳世事，備受打擊；因為猶豫不決，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習(xí)慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。

　　你們告訴我要學(xué)會勇敢，因為你們會一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽光下的風(fēng)，格外清爽，有陽光的氣息，也滲透進(jìn)沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強(qiáng)大起來。 我們是很細(xì)心的孩子，專門挖掘生活中的樂趣。再平淡的生活也能找出那么些樂子，然后分享給彼此，個個樂開懷。波瀾不驚的生活，掠過輕風(fēng)，滲進(jìn)快樂的氣息，我的世界，芳香馥郁……

　　我的成長之路，有你們相隨，伴一路芬芳……

成長作文 篇6

　　看著祖國的發(fā)展，我們心中充滿著無比的自豪和驕傲。但我們是否曾經(jīng)想過，祖國的發(fā)展對我們學(xué)生來說意味著什么？

　　生活中，我們常常提到“感恩”二字，學(xué)校每年也舉行感恩教育的相關(guān)活動。我們都十分清楚，要感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，感謝學(xué)校給我們提供的良好學(xué)習(xí)條件，感謝親朋好友對我們的支持和鼓勵，但我們卻很容易忘記了一個感恩的對象??就是我們的祖國，忘記了祖國給我們的成長成才提供了多么優(yōu)越的條件。

　　過去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃著新鮮的蔬菜，有魚有肉；過去，人們住的是設(shè)施簡單的平房，而今天我們住著寬敞明亮的.樓房；過去大多數(shù)人只能接受中等教育，而今天的我們有很多機(jī)會讀大學(xué)，考研究生，讀博士。祖國的繁榮給我們提供了我們的父輩沒有享受過的優(yōu)越物質(zhì)條件。

　　祖國就像母親一樣，我們都是她的子女，如果你已經(jīng)認(rèn)識到我們的確需要感恩祖國母親的話，那么，你會怎么做呢？

　　我認(rèn)為有五個方面值得大家思考。一是心中有愛。愛祖國，愛人民，愛生活，把自己滿腔的激情投入到身邊的生活中去，懷著一顆愛心對待周圍的人和事；二是肩頭有擔(dān)。要有歷史使命感和社會責(zé)任感，要力求個人的成長和祖國的發(fā)展相融合；三是胸中有識。要有膽有識，能堅持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見解；四是腹中有墨。要在青年時期認(rèn)真讀書，要在精力最好的時期多讀書，拓展知識視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng)新意識；五是目中有人。在社會中要學(xué)會尊重他人，虛心向周圍的同學(xué)朋友學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的協(xié)作精神。

　　總之，祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個中國人的貢獻(xiàn)與奮斗。讓我以今天的主題來結(jié)束我的演講：“中國發(fā)展我成長作文，我與祖國共奮進(jìn)”。

成長作文 篇7

　　在這個暑假中，我讀了很多書，但令我最難忘的還是《史記故事》這本書。

　　《史記》是我國漢代偉大歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，記載了共3000多年的歷史變遷。它規(guī)模宏大、體制完備，涉及了哲學(xué)、政治、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面，是一部百科全書式的鴻篇巨著。

　　我所看的《史記故事》遴選于《史記》的本紀(jì)、世家、列傳中最為人所稱道的精華篇章，基本按照時間順序，精彩扼要地勾勒出歷史演進(jìn)的基本脈絡(luò)和發(fā)展歷程。一翻開這本書，一個個精彩的人物，一件件震撼人心的故事就一一展現(xiàn)在我的眼前；有技藝高超的扁鵲令太子起死回生，有亡國后不愿茍且偷生的愛國詩人屈原投江自殺，有想要長生不老的'秦始皇卻死在了自己出巡的路上，有英勇的荊軻刺殺秦王······這本書為我打開了歷史的畫卷，使我見證了幾千年前發(fā)生的事，增加了不少知識，激發(fā)了我探索歷史的興趣。

　　《史記故事》使我們得以在閱讀中思考人類在世界中地位和人類生活中的各種矛盾和困境，對于生活在現(xiàn)代的人們同樣有著無盡的啟發(fā)。就拿我來說吧，想想之前學(xué)自行車的時候，我怕摔，怕疼，死活不肯學(xué)，但在我看了這本書之后，特別是想到了那一位位英勇的將軍，勇往直前，我這點痛還算什么。于是，我在爸爸的陪伴下，克服心里的恐懼，跨坐上自行車，勇敢地踏出了前進(jìn)的步伐。雖然摔過，疼過，但我沒流過一滴淚。我的勇敢堅強(qiáng)使我獲得了成功。如今，自行車已經(jīng)乖乖地聽我指揮，再也不會跟我唱對臺戲了。以后無論面對多大的困難，我也不會退縮了。

　　《史記故事》令我愛上了歷史，學(xué)會了勇敢，真是一本值得珍惜的書。不信 ，你也去看看吧！

成長作文 篇8

　　一個人，總會有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會為這個目標(biāo)努力奔跑，但在這個過程中，有時會摔跤，還會受傷，但在這時，只要做出正確的選擇，就會使人成長。

　　我從小就喜歡球類運動，但對田徑則不是太感興趣，每一次跑步總是在班級后幾名。于是，我下定決心：一定要把成績練上去。

　　在開始跑步的第一天，我心里比較興奮，六點就起了床，拉上爸爸去晨跑。一路上，鳥語花香，小花在路旁綻放出了笑容，小鳥也在嘰嘰喳喳地叫著，放佛在說：“你真棒！”到了小河邊的小道上，我開始練耐力跑。一開始，我跑的很輕松，跑的快也不是很難嘛！我心里開心地想。漸漸地，呼吸開始急促起來，心臟像一頭小鹿似的在胸膛里亂跳，體力開始漸漸不支了，但我還是咬著牙跑完了。

　　第二天，我賴在床上不想去跑了。我心里想：跑步又累又苦，我都不想跑了，可是不跑的話成績就練不上去了，哎！我該怎么辦呢？這時，窗外的小鳥又在嘰嘰喳喳地叫了，放佛在說：“你可千萬不能放棄哦，要不然昨天的努力就白費了！”小鳥的叫聲給了我很大的動力，我立刻從床上爬起來，去小河邊練跑步。我相信，只要我努力了，成功一定會是屬于我的`！

　　我就這樣每天堅持跑步，一個月過去了，我特地拿了手表來計時，果然比以前快了許多，心里的喜悅是無法用語言來說的。

　　跑步只是我人生中一個小小的障礙，但它使我得到了磨練。我知道，我以后一定會遇到一個比跑步更困難的坎坷，但我不會害怕，我相信我會在磨練中慢慢成長。

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