八年級(jí)作文6篇【實(shí)用】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　在世界上的多種愛(ài)中，有至深至純的母愛(ài)和父愛(ài)；有朝夕相處的友愛(ài)；還有……

　　這些愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的愛(ài)，不求回報(bào)的愛(ài)。只要留心，我們隨時(shí)可以體驗(yàn)到這些愛(ài)，但今天我為您講述的是既細(xì)膩又嚴(yán)格的師愛(ài)——師生情誼。

　　在我四年級(jí)那年冬天，我報(bào)了我們班主任在外面辦的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，所以以致于夜幕降臨我還沒(méi)有回家，可能那時(shí)我“嗜學(xué)”吧！外面的風(fēng)呼呼的刮著，天上的雪也不知道什么時(shí)候下了起來(lái)，我一看這情況為難的不得了，當(dāng)時(shí)就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強(qiáng)忍著沒(méi)吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話沒(méi)說(shuō)，把她的.皮衣拿給我穿上，推出自行車，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話變多了，他給我講笑話，給我唱歌，還給我講他小時(shí)候的故事，我又一次地想哭，當(dāng)然，這一次是被感動(dòng)的。

　　感動(dòng)產(chǎn)生了愛(ài)，我愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熇蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心靈。

　　在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)我家離學(xué)校出奇的遠(yuǎn)。每一天不是媽媽來(lái)接我，就是爸爸來(lái)接我，再不就是和我順道的同學(xué)家長(zhǎng)載我放學(xué)回家，但那一次沒(méi)有，那一次因?yàn)榘职謰寢屢辉缯?qǐng)假去為我爺爺準(zhǔn)備過(guò)生日，媽媽臨走時(shí)還叮囑說(shuō)，今天下雨，記著帶傘，省的淋著生病，讓順道的同學(xué)給我捎過(guò)去，誰(shuí)知我上學(xué)的時(shí)候竟把這事兒給忘了，打了第三節(jié)課時(shí)，我才想起來(lái)，因?yàn)槟鞘窍缕鹆藘A盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事?lián)�心，第四�?jié)老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就哭了出來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，班主任聽(tīng)見(jiàn)哭聲，跑了上來(lái)，當(dāng)他了解過(guò)事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒(méi)來(lái)，第三天老師沒(méi)來(lái)，第……后來(lái)我從數(shù)學(xué)老師口中知道，原來(lái)班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來(lái)到家，全身發(fā)燙，到醫(yī)院看，原來(lái)老師發(fā)燒了，后來(lái)我去看望他，老師沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思。

　　于是，從那以后我就更加努力學(xué)習(xí)了。

　　還有一次，是中午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩遥�我也覺(jué)得沒(méi)有回家的必要，所以中午就在學(xué)校外面買這吃，誰(shuí)知，那天我的錢捐款了，所以就沒(méi)辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書時(shí)，班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來(lái)，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚肉，但就是這碗面，體現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質(zhì)——“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”啊！

　　有人收，老師是清閑的，有兩個(gè)假期，有人說(shuō)老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)，而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！

　　假如要問(wèn)這世上誰(shuí)最辛苦，我會(huì)毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛(ài)的老師。

八年級(jí)作文 篇2

　　失敗在一般人眼中往往是黑暗世界中的魔鬼，可恰恰相反，失敗在我眼中是最美麗的，它激起了我的斗志，讓我勇于向前奔跑。

　　天空陰沉沉的，好似蓋上了一塊灰色的幕布，狂風(fēng)呼嘯猶如一頭怒吼的獅子，讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚。冷颼颼的寒風(fēng)從褲腳不停地往上鉆，讓人瑟瑟發(fā)抖。心情也落到了萬(wàn)丈深淵，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　推開(kāi)家門，一股暖氣迎面而來(lái)。媽媽說(shuō)道：”今天怎么這么早回來(lái)啊。“我說(shuō)：”平時(shí)也是這個(gè)時(shí)間啊，哪早了�！皨寢屨f(shuō)：”是嗎？我記得平時(shí)你都不是這個(gè)時(shí)候回來(lái)的啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，示意平時(shí)也是這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)：“今天作業(yè)多嗎�！币惶岬阶鳂I(yè)，我的表情就來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，皺著眉，揮了揮手說(shuō)：“能不多嗎，都多死了�！眿寢屝α诵φf(shuō)：”你都初中了不比小學(xué)那么輕松了�！拔衣裨沟溃骸闭嫦牖氐叫�學(xué)，既輕松又自在。“媽媽發(fā)出如銀鈴般咯咯的笑聲。我說(shuō)：”你別笑了，我都快煩死了，我去寫作業(yè)了�！皨寢屨f(shuō)：“去吧，等會(huì)吃飯叫你�！�

　　背著沉重的書包來(lái)到作業(yè)臺(tái)前，拉開(kāi)拉鏈，仿佛將一群關(guān)在鐵籠里的惡魔放了出來(lái)。它們發(fā)出一聲聲令人驚悚的笑聲。不情愿的拿出作業(yè)本，一本又一本的`堆在桌子上，都快堆成一座小山了，望著這一本又一本的作業(yè)本不禁嘆了口氣。低估道：“真是夠的，這么多的作業(yè)要寫到什么時(shí)候啊，要寫死了�！蹦贸鰯�(shù)學(xué)作業(yè)，一串連著一串的數(shù)字密密麻麻的看著就頭痛，提起筆慢悠悠地寫著，一步又一步的計(jì)算過(guò)程，草稿紙上列滿了計(jì)算過(guò)程，真費(fèi)力。時(shí)間一分一秒的流逝，僅剩最后一道了，實(shí)在是太高興了。剛看第一眼就愣住了，這題我怎么沒(méi)印象呢？一遍又一遍的讀題，公式列滿了整張草稿紙，可就是解不出來(lái)啊。這次還真是遇到“攔路虎"了。真是傷透了腦筋，最真以失敗作結(jié)尾。

　　失敗也美麗。只有失敗了，才會(huì)知道成功的滋味；只有失敗了，才會(huì)吸取教訓(xùn)，重新爬起來(lái)，找到通往成功大門的鑰匙。

八年級(jí)作文 篇3

　　完了，這學(xué)期總算完了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一部正兒八經(jīng)的屈辱史啊。

　　今天我又看懂了一個(gè)人——韓寒。雖然這學(xué)期提到他的次數(shù)很多，但以后的周記作文里，我不會(huì)提到他的名字了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榻裉煳覍⑺麑懙奈恼伦隽藗�(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)他的文章無(wú)非就是在標(biāo)新立異，張揚(yáng)個(gè)性。他的文章里似乎透漏著對(duì)世人對(duì)社會(huì)的不滿，好像別人做的.都不對(duì)，只有他自己是對(duì)的。這種思想肯定是不好的。

　　翻了翻前面寫的文章，又想了想，這個(gè)學(xué)期熱愛(ài)韓寒的文章愛(ài)的死去活來(lái)，學(xué)了點(diǎn)什么？學(xué)會(huì)了“筆伐”。然后開(kāi)始用筆攻擊周圍的所有人。這學(xué)期寫的周記作文十有八九寫的都是陰暗面。看書也還是需要有自制力的，我看他的文章，開(kāi)始也就是無(wú)聊打發(fā)一下時(shí)間，隨便翻翻，誰(shuí)知這一翻就再也合不上了，后來(lái)也可以說(shuō)是“走火入魔”“無(wú)法自拔”。以至于寫作風(fēng)格開(kāi)始變化，文章傾向于批判，媽媽以前也給我說(shuō)過(guò)，這樣寫文章寫多了心里啊就不陽(yáng)光了。

　　畢竟人各有不同。我現(xiàn)在很想找回我以前的風(fēng)格，但我已經(jīng)忘記了原來(lái)的我。

八年級(jí)作文 篇4

　　一直以來(lái)，以為一切都很簡(jiǎn)單，特別是數(shù)學(xué)試卷。小學(xué)，當(dāng)我做完了還會(huì)余下大把時(shí)間，初中開(kāi)始，雖不如以往，卻也能較快地寫完，我覺(jué)得，它難不倒我的！

　　改變了……在那個(gè)寂靜的夜晚，在那個(gè)寬敞的大教室，看見(jiàn)一張張桌子，一支支筆，我自認(rèn)為下筆如有神。

　　我不記得所用的時(shí)間，我不知道日期，也不記得人物，也記不清具體的細(xì)節(jié)，可以肯定的'是，有著這么一回事。

　　坐定，動(dòng)筆，正面很快做完了，雖然最后幾大項(xiàng)有些難度，卻阻擋不了我過(guò)關(guān)斬將的步伐，我像一個(gè)勇士，與試題作斗爭(zhēng)，然而，我迎來(lái)了人生第一道坎兒，最后一題，我開(kāi)始冒汗了，因?yàn)槲液镁o張�。�

　　我忐忑……我驚慌……

　　四下看了看，他們正認(rèn)真地解著習(xí)題，老師依舊靜靜地徘徊著，巡視者。我的自信仿佛受到了極大的摧殘，一直以來(lái)，以往一切都很簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在，呵！

　　原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我依舊和那一題杠著，我相信這世上雖有難解之題，卻無(wú)無(wú)解之關(guān)！我想通了，有些開(kāi)心。我知道，考試之時(shí)分不得太多心，因此，我又一次認(rèn)真地解起題來(lái)。

　　結(jié)束了，在時(shí)間到的前一刻，我仿佛放下了什么沉重的包袱，我解出來(lái)了，有些心有余悸。

　　在放學(xué)回宿舍的路上，依舊聽(tīng)見(jiàn)某某某談?wù)撝�今天的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，一會(huì)兒是一句“好難��！”又是一句“還行”……諸如此類。

　　我獨(dú)自漫步在大道上，在沉吟，在思考，在歸納……

　　所有的一切，依舊像過(guò)去一樣簡(jiǎn)單嗎？我想，不是的。隨著見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，能力的提升，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：

　　原來(lái)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！

八年級(jí)作文 篇5

　　古人云：“人而無(wú)信，不知其可。”在生活中信守諾言是十分重要的。多少次旭日東升，多少個(gè)夕陽(yáng)含情，多少個(gè)星斗滿天之時(shí)，我常沉浸在誠(chéng)信這份圣潔的光輝之中，感受到生活因信守諾言而更精彩。

　　有一次，我到書店去買書，看到了一本我想了很久也沒(méi)買到的《中學(xué)生短小議論文》這本書。無(wú)奈，我只能望而興嘆，這時(shí)售貨員走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“需要點(diǎn)什么？”我摸著口袋說(shuō)：“這本書是不是只剩一本了？”售貨員點(diǎn)點(diǎn)頭。望著她平易近人的樣子，我對(duì)她說(shuō)：“下午我?guī)уX來(lái)買，你先給我收著吧！”“OK！”那阿姨答應(yīng)了。

　　可是，那天不知吃了什么藥，稀里糊涂地把錢落在了家里。直到放晚學(xué)，路過(guò)那家書店時(shí)才想起來(lái)。此時(shí)天已經(jīng)黑了，周圍的書店已關(guān)門了，只有那間書店的燈還亮著，售貨員一個(gè)人靜靜地坐在門前，不時(shí)地望著手表，手里還拿著那本書。我剎那間臉紅了，感到羞愧不已，想進(jìn)去說(shuō)明情況，但不敢。最終我懷著忐忑不安的心情掉轉(zhuǎn)車頭，繞道回家了。

　　一路上星星半明半暗，路旁的花草它們似乎都在責(zé)備我，我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出那售貨員焦急的'神情。

　　第二天清早，我?guī)ё沐X再次路過(guò)書店時(shí)，那售貨員認(rèn)出了我并叫我。我不好意思的停了下來(lái)，支支吾吾，也不知道自己在說(shuō)些什么。那位阿姨似乎看出了我的心思，笑笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，人應(yīng)該以誠(chéng)信為本嘛！”說(shuō)著，把書遞給了我。秋風(fēng)掃地，落葉飛舞，那店依舊開(kāi)著。原來(lái)生活就是這樣，以誠(chéng)信為本。花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，道路是遠(yuǎn)方的諾言……因?yàn)槭澜缧攀亓酥Z言，生活才會(huì)如此精彩。

八年級(jí)作文 篇6

　　在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語(yǔ)；例如踏入學(xué)校大門的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們?cè)谡n堂上嘗試回答第一個(gè)問(wèn)題。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)大風(fēng)大浪。

　　“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我收拾了桌上的書，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在談?wù)撝�這周班干部競(jìng)選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話中。“你參加這周的班干部競(jìng)選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當(dāng)然參加了！”……我聽(tīng)了他們的話，心中生起了一個(gè)念頭：我也要去參加班干部競(jìng)選。

　　下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問(wèn)我們誰(shuí)想報(bào)名參加班干部競(jìng)選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說(shuō)明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周圍的同學(xué)們，本以為他們會(huì)有人帶頭報(bào)名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著老師，有些躍躍欲試，可轉(zhuǎn)念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會(huì)成功，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。終于，我堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我報(bào)名競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見(jiàn)有人帶頭，也紛紛向老師報(bào)名。

　　回到家中，我坐在書桌前，望著眼前的白紙，正愁著不知該如何入手時(shí)，我在老師辦公室滿懷信心報(bào)名的那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前，我定了定心神，從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處，學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿意地放進(jìn)書包的.里。

　　時(shí)光匆匆流去，幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過(guò)去了。當(dāng)班干部競(jìng)選開(kāi)始時(shí)，我手里緊緊攥著演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時(shí)，老師叫到了我的名字，我立刻平復(fù)了一下心情，努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺(tái)。我看了看臺(tái)下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當(dāng)我的演講完畢，臺(tái)下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺(tái)。其實(shí)這次競(jìng)選的結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競(jìng)選班干部，盡管是沒(méi)有選上，這也是我生命中有價(jià)值的一步。

　　我們路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長(zhǎng)。

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