煩惱的成長(zhǎng)作文[實(shí)用8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　長(zhǎng)大后的我，變得更聰明，能隨機(jī)應(yīng)變，化解了重重困難，而小時(shí)候的我，很多事不懂，常無(wú)理取鬧，我長(zhǎng)大了，我更成熟更乖巧了！

　　小時(shí)候，我覺(jué)得世界是美好的，但其實(shí)我總把世界想得太天真了，這個(gè)世界很恐怖，長(zhǎng)大后，有很多糟糕麻煩的事在等著你，我從小就不想長(zhǎng)大，希望永遠(yuǎn)是個(gè)小嬰兒，受到大家的疼愛(ài)和保護(hù)，能和一大堆麻煩保持遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`距離。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中幫助我、協(xié)助我最多的不是媽媽，也不是爸爸，而是姑姑，一路走來(lái)，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學(xué)費(fèi)，讓我學(xué)這些樂(lè)器，讓我變得更加有氣質(zhì)，不開(kāi)心時(shí)，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹(shù)一樣變成大樹(shù)，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺(jué)得長(zhǎng)大是苦澀、無(wú)味的，我希望可以不要長(zhǎng)大，就像小飛俠一樣。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　時(shí)光悄悄地溜走，六年的小學(xué)時(shí)間像流水般匆匆流去。成長(zhǎng)的煩惱是我們必不可少的。大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧！

　　隨著時(shí)光的飛逝，一轉(zhuǎn)眼就快面臨所謂的小學(xué)畢業(yè)了。回憶起從前既后悔又快樂(lè)，想想過(guò)去的時(shí)光是多么可笑。我們?cè)��?jīng)總為一件小事而吵架絕交，總為成績(jī)的'分?jǐn)?shù)高而驕傲自大，甚至為了一句責(zé)罵與同學(xué)反目成仇……

　　每當(dāng)放學(xué)回到家時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)爸媽的嘮叨。“寶貝，快寫(xiě)完作業(yè)去上補(bǔ)習(xí)班�！泵慨�(dāng)周末來(lái)臨時(shí)也就是倒霉日，六點(diǎn)多鐘就聽(tīng)見(jiàn)爸媽的嘮叨。“寶貝快起床吃早餐，吃了快去上鋼琴課，舞蹈課……”哎，面臨著畢業(yè)真煩惱。天天一大堆的作業(yè)、考題資料、試卷……哎，從前是多么美好。我們總在學(xué)校里玩耍嬉戲，而且學(xué)校經(jīng)常舉行美文朗誦比賽，書(shū)法比賽，最萌女孩等。每天晚上的作業(yè)很少，我們常常寫(xiě)完玩作業(yè)就看電視玩游戲等。與現(xiàn)在相比的差距真大，每次寫(xiě)完作業(yè)打開(kāi)電視時(shí)就傳來(lái)一陣陣地嘮叨�！皩氊惒辉S看電視，快去看考題資料”每當(dāng)偷偷地打開(kāi)電腦時(shí)突然間又響起了一陣陣嘮叨。“寶貝，咳咳咳咳看考題資料……”哎，好煩惱�。∶慨�(dāng)鳥(niǎo)兒飛過(guò)我窗前都會(huì)嘰嘰喳喳地叫幾聲，然后飛走了。鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)“哎，快讓他們玩一下吧！”

　　俗話說(shuō)得好：小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�？涩F(xiàn)在是最煩惱的，俗話又說(shuō)得好：生命在于運(yùn)動(dòng)。我親愛(ài)的爸媽就讓我們玩一下吧！必竟我們不是鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)，而是自由自在的孩子啊！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　至所有和我一樣有煩惱的人：

　　哎，最近郁悶啊！事事都不順心意，個(gè)別事件讓我覺(jué)得好累好累……既然今天崔老讓把最近發(fā)生的事統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)出來(lái)，那我也就不客氣了！

　　這幾天覺(jué)得好閑啊！一點(diǎn)可干的事都沒(méi)有。生活太不充實(shí)了！即使有事可做，那也是背英語(yǔ)、寫(xiě)作業(yè)等等，煩都快煩死了！生活好沒(méi)意思呀！

　　最近，經(jīng)常久久的聽(tīng)著《花海》，不知為什么，這首歌好像吐露出了我的心聲一樣。還有的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到《琴房》，那起伏跌宕的旋律讓我不由得一怔：葉湘?zhèn)悶榱寺沸∮旮冻隽四敲炊啵�雖然最后還是一個(gè)悲劇，但葉湘?zhèn)悘椬嗟拿恳皇卒撉偾�都那么的�?dòng)人心弦，我又有什么可抱怨的呢？！

　　有時(shí)我常常會(huì)想，克里斯蒂安的所向無(wú)敵為什么我不能擁有呢？也許，即使是他，也會(huì)有傷心煩惱的事情吧。每當(dāng)看到他那精彩的一幕幕時(shí)，總會(huì)想到——即使是惡魔也有正義的一面吧。與此同時(shí)，我更加羨慕的.是夏爾，為何偏偏他會(huì)擁有這么棒的執(zhí)事呢？?jī)H僅是因?yàn)樗�貴為少爺嗎？不，錢不能買來(lái)一切，就像夏爾少爺?shù)腻X不能買來(lái)他的快樂(lè)一樣。

　　有一次在電視上看到周杰倫拍的廣告。他說(shuō)：“快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。”但事實(shí)又真的如此嗎？

　　報(bào)了漫畫(huà)班，我望著克里斯蒂安那張帥氣的面孔出神，既然也是“人”，為什么我不能把它畫(huà)出來(lái)呢？這樣既可以充實(shí)生活，也可以修養(yǎng)身心不是兩全其美嗎？筆在我的手里不斷的滑動(dòng)，可我等到的卻是一團(tuán)團(tuán)廢棄的白紙。不知為什么，最近總是力不從心。也許，有氣氛才是最關(guān)鍵的吧。

　　QQ，一個(gè)不錯(cuò)的選擇�？蔀槭裁醇恿巳褐�后總是有那么多令人悲傷的事呢？大家在一起，為何又要分什么報(bào)仇、恨之入骨呢？即使道別，也要寫(xiě)道別信，像眾人抗議，難道你覺(jué)得這種事情很光榮嗎？別人在背地里都唾棄你，還死皮賴臉的留在那里干嘛？既然走了，為何又要回來(lái)？為何還要發(fā)一些無(wú)聊的貼子？為何還要聲稱為報(bào)仇而來(lái)？我想對(duì)你說(shuō)的是：也許離開(kāi)是最好的選擇，不是因?yàn)槟闩橙酰�你膽小，你沒(méi)有勇氣去面對(duì)那些流言蜚語(yǔ)，而是只有這樣你才能得到解脫，留下來(lái)，只會(huì)落得一個(gè)不好的名聲。

　　也許這個(gè)世界就像是路路所說(shuō)的那樣：別人的事管那么多干嘛？何必浪費(fèi)精力呢？

　　路路，我也為你而哀悼.

　　以上的這些就是本人最近發(fā)生的事，都寫(xiě)出來(lái)了，心里覺(jué)得老舒暢了！感覺(jué)真棒！我想不止我一個(gè)人有這成長(zhǎng)的煩惱吧.

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎樣這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不就是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就就是死腦筋轉(zhuǎn)但就是彎；語(yǔ)文也就是，不該錯(cuò)的總就是錯(cuò)�！�…成績(jī)總就是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候就是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候就是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻就是妹妹的挖苦。

　　人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這就是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　但就是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)就是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許就是庸人自擾，但的'的確確，這就應(yīng)就是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　要解決這個(gè)煩惱的辦法就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！��！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢�我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。

　　每天作業(yè)都堆積如山——家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、中午作業(yè)，有的班甚至連課間作業(yè)都有！

　　說(shuō)到家庭作業(yè)，那可是真多。放學(xué)了，我本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的回家吃、喝、玩、樂(lè)，但作業(yè)讓我卻是一路狂奔回家，立即打開(kāi)書(shū)包，取出作業(yè)，然后開(kāi)始狂寫(xiě)，就連晚飯也不能立刻去吃。這，還是少的`，多的時(shí)候要做到八九點(diǎn)才能完成呢！

　　家庭作業(yè)還好，至少有一晚上的時(shí)間，但，中午作業(yè)就不一定了，只有那幾十分鐘的時(shí)間，卻要做語(yǔ)、數(shù)、英、科點(diǎn)滴習(xí)題，感覺(jué)老師們?cè)诩ぐl(fā)我的潛力，難道是擠海綿？

　　又到吃午飯的時(shí)間了，可是我卻不怎么高興——又要寫(xiě)中午作業(yè)了。有時(shí)候還好，只有英語(yǔ)。有時(shí)候真是雪上加霜——語(yǔ)文竟也有作業(yè)！數(shù)學(xué)呢，也來(lái)湊熱鬧，這可真是完美的詮釋了一波未平又起一波。

　　要說(shuō)罰的作業(yè)，那也是一大“酷刑”。就拿班里閱讀課當(dāng)例子吧，前段時(shí)間閱讀課經(jīng)常受批評(píng)，老師說(shuō)再被批評(píng)一次就罰。因大家都怕被罰，所以沒(méi)人破壞紀(jì)律�？墒墙裉�，我們班的老毛病又犯了，老師當(dāng)即就把“旨令”發(fā)了過(guò)來(lái)——英語(yǔ)五六單元課卡一加一。聽(tīng)到這道“旨令”，全班先是靜默，隨后拿筆狂寫(xiě)……

　　看來(lái)，這成長(zhǎng)中的煩惱來(lái)來(lái)走走，我呢，也就在這此消彼長(zhǎng)的成長(zhǎng)煩惱中成長(zhǎng)著……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子到了五年級(jí)，五年級(jí)換了個(gè)班主任老師，老師非常負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的要求也很嚴(yán)格，早晨上學(xué)也知道操心了，害怕遲到了，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了變化，不再由我們反復(fù)催促了，完成不好老師會(huì)讓重新做，字體也認(rèn)真多了。到了期中考試，整體成績(jī)都有提高，老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看來(lái)家校配合非常重要。

　　從小孩子的成績(jī)一直還行，和老師溝通從來(lái)說(shuō)的不是成績(jī)，而是上課的紀(jì)律方面，上課說(shuō)話、做小動(dòng)作一直都是伴隨著一到五年級(jí)，也一直沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們家長(zhǎng)有很大的責(zé)任，看著孩子一天天的長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，一方面不愿受到家長(zhǎng)的管制，一方面又想依賴家長(zhǎng)，所以經(jīng)常和我們有沖突，你讓她干什么她就是不干，常常把我氣得不行，也拿她沒(méi)辦法，有時(shí)她是故意氣我來(lái)抗議，說(shuō)就是要和我斗爭(zhēng)到底，真是讓我頭疼。

　　放寒假時(shí)，我提醒她早點(diǎn)完成作業(yè)，我們要外出旅游，我一直主張孩子該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，誰(shuí)知道她想著時(shí)間還長(zhǎng)著呢，就是不寫(xiě)，我就讓她定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，她不愿意，我非讓她定，她就不服氣，于是定個(gè)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，玩電腦卻要玩3個(gè)半小時(shí)，你不是讓我定嗎？這就是我的計(jì)劃。把你氣的無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)按計(jì)劃，可是玩電腦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出計(jì)劃時(shí)間，你說(shuō)她，她還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完了才玩的，要不就是說(shuō)寫(xiě)的太累了，玩會(huì)兒再去寫(xiě)。出去旅游回來(lái)以后，我告訴她，時(shí)間不多了，要盡快把出去沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)補(bǔ)出來(lái)，她不以為然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她還是不聽(tīng)，后來(lái)我說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是你的事情，我不再說(shuō)了，你自己看著辦吧，她說(shuō)不用我管，她自己有數(shù)，上學(xué)之前會(huì)做完的，誰(shuí)知道到了最后一天也沒(méi)寫(xiě)完，她可能也是著急，一下子寫(xiě)到晚上1點(diǎn)半，仍然還有許多沒(méi)寫(xiě)完。

　　上學(xué)后，老師對(duì)沒(méi)有寫(xiě)完的孩子進(jìn)行了批評(píng)，并限期把作業(yè)補(bǔ)上去，我非常贊成老師這樣的做法，這三天孩子基本上都是補(bǔ)到晚上十一二點(diǎn)，說(shuō)寫(xiě)的腰酸背痛腿抽筋，我說(shuō)本來(lái)可以一個(gè)假期輕輕松松完成的作業(yè)，你用三天完成是不容易的，你要為你瘋狂的玩承擔(dān)后果的，媽媽一直告訴你，作業(yè)要往前趕，作業(yè)寫(xiě)完了，玩著才能開(kāi)心，作業(yè)寫(xiě)不完，家長(zhǎng)批評(píng)，老師批評(píng)，你會(huì)開(kāi)心嗎？你覺(jué)得是媽媽的做法對(duì)還是你的'做法對(duì)？她說(shuō)都對(duì)。下次你認(rèn)為你會(huì)怎么做？她說(shuō)我先玩再寫(xiě)作業(yè)再玩。真不知道她是怎么想的，不知道經(jīng)過(guò)這次以后，下次還會(huì)不會(huì)不完成作業(yè)了。以前也重來(lái)沒(méi)有不完成假期作業(yè)的，現(xiàn)在大了有自己的想法了，本以為自己能完成但是還是沒(méi)有寫(xiě)完，老師的做法非常好，如果這次家長(zhǎng)管不了，老師讓糊弄過(guò)去，下次她還可能不完成作業(yè)。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子的心還沒(méi)有完全收回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)說(shuō)累了還是惦記著能不能玩會(huì)兒電腦，我們家長(zhǎng)要配合老師，給孩子收收心，引導(dǎo)到正常的學(xué)習(xí)生活的軌道中，希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

　　金色的童年應(yīng)該有五彩繽紛的夢(mèng)。藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，碧綠的草地，穿著鮮艷服裝的小朋友在草地上開(kāi)心地玩耍，可這一切卻不屬于我，伴隨著我的`是爸爸媽媽期待而又嚴(yán)厲的目光。

　　玲玲，快起床，上學(xué)要遲到啦！ 每天早上7點(diǎn)鐘，媽媽總像 鬧鐘 一樣準(zhǔn)時(shí)把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒。放學(xué)回家，剛一進(jìn)家門，媽媽的大嗓門又喊開(kāi)了： 快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了就吃飯 。當(dāng)我好不容易完成了作業(yè)，該輕松輕松啦！一看時(shí)間，又到了練書(shū)法的時(shí)候了，我無(wú)可奈何地繼續(xù)練字。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

　　快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在�！�—題記

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長(zhǎng)歲月里就充滿了許許多多的陰云。

　　在學(xué)習(xí)上，我就有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱困惑著我，例如：有時(shí)候被老師誤會(huì)而產(chǎn)生失落感，有時(shí)為一些作業(yè)難題而心煩；還有在與同學(xué)交往中受到阻礙……總之一連串的煩惱不停地纏著我不放，也認(rèn)我不知如何是好，每次想起都會(huì)有些不知所措。

　　然而，我現(xiàn)在有一個(gè)較為嚴(yán)重的煩惱——近視，這煩惱也許是自己的原因吧。由于上了中學(xué)學(xué)習(xí)壓力得分增加，使自己原本的一雙明亮的眼睛，現(xiàn)在卻好像蒙上了一層“白紗”看東西總是模糊糊的。也許是平時(shí)常常上網(wǎng)玩游戲，也許是平時(shí)愛(ài)臥在床上看書(shū)，也許平時(shí)看多了電視……總之原因是非常多的。但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有“后悔藥”吃了，只能勇敢地去面對(duì)。

　　可是，在面對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題卻是困難的。每次上課都看不清黑板，又因?yàn)樽约簜�(gè)子較高只能坐到后面，且由于各種客觀的因素喜歡戴眼鏡。現(xiàn)在導(dǎo)致了自己的'成績(jī)也像瀑布似的一落三丈，可能從此一發(fā)不可收拾，自己也有點(diǎn)害怕。我真的希望時(shí)光能夠倒流讓我再好好愛(ài)護(hù)一下自己的眼睛，可這都是虛無(wú)飄渺的想法，只有自己去承受這痛苦，我在此也希望老師能幫助一下我，把我調(diào)前一點(diǎn)，那怕是一點(diǎn)，我就心滿意足啦，請(qǐng)幫我消除這個(gè)“煩惱”。

　　唉，在這現(xiàn)實(shí)的生活中，煩惱也確實(shí)太多了，也太可怕了，真是天上的調(diào)皮的星星數(shù)也數(shù)不清，地上的細(xì)雨收也收不盡��！不過(guò)，這也是每個(gè)人都得承受的，而且都受得了——只要他還活著。所以說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何解決煩惱，總結(jié)足夠的經(jīng)驗(yàn)去挑戰(zhàn)。

　　我相信這些“煩惱”會(huì)在我們成長(zhǎng)的道路上劃過(guò)一條美麗的弧線，伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！

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