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(推薦)成長(zhǎng)的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
打開(kāi)回憶錄,回憶從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,你可以發(fā)現(xiàn)小時(shí)侯的自己是多么得天真可愛(ài),自由自在,像小鳥(niǎo)一樣過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,但也會(huì)有悲傷和為了成功而付出代價(jià)的時(shí)候。請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我在成長(zhǎng)的故事吧!
還記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天,我那時(shí)是七歲。一天,我和姐姐在樓下玩,我們一起騎自行車(chē),可我哪會(huì)騎。∮谑,我決定自己學(xué)騎自行車(chē),不會(huì)去接受任何人的幫忙的(就算神來(lái)了也不會(huì)接受)?蓜偘岩恢荒_放在了腳踏板上,就開(kāi)始發(fā)愁了----怎樣能把另一只腳放在腳踏板上既不會(huì)摔倒有能使自己會(huì)騎自行車(chē)哪?于是我左思右想,絞盡腦汁才想出來(lái)一個(gè)辦法:先用還在地上的腳用力一蹬,我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把另一只腳放上去,這樣就既不會(huì)摔倒又能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!可做著哪比想著簡(jiǎn)單!當(dāng)我把腳放上去騎的時(shí)候,沒(méi)騎多遠(yuǎn),我就保持不了平衡了,緊接著就是"撲嗵"一聲摔倒了.我沒(méi)有辦法,只好決定請(qǐng)教會(huì)騎自行車(chē)的姐姐:"姐姐,我不會(huì)騎自行車(chē),你教教我吧。⒔憬懵(tīng)了,說(shuō):"你不是要自己學(xué)的嗎?怎么啦,不行了吧!好吧,我就教你一點(diǎn)兒吧."于是,她就教我怎樣把腳放上去,怎樣保持平衡,怎樣騎就讓我慢慢自己學(xué)了.就這樣,我不停地摔倒,又不停地爬起來(lái),最后,汗流浹背和滿(mǎn)身是傷的.我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē).我高興得一蹦三尺高,因?yàn)槲矣米约旱呐Q來(lái)了這份成功和喜悅.
通過(guò)這件事,我明白了做任何事都不要放棄,只要堅(jiān)持不懈就終會(huì)有成果的.
這就是成長(zhǎng)中的我.
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
傀儡這個(gè)詞人人皆知,可當(dāng)你真正成為傀儡時(shí),才能感受到那折磨人的滋味。
“唉,這一星期四的藝術(shù)考試我死定了。”這是班里藝術(shù)回回不達(dá)標(biāo)的同學(xué)發(fā)出的由衷悲嘆。我也屬于這類(lèi)人群,雖然每次藝術(shù)考試都合格了,但面臨突如其來(lái)的考試,還是會(huì)被嚇蒙。
這天是星期四,老師在課堂上宣讀著被抽考同學(xué)的名單:“張鵬舉、朱致宇、成其其……”我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,心里一陣陣莫名地緊張。當(dāng)老師讀完全部名單后,我心里的一塊大石頭才終于落了地——名單里沒(méi)有我?勺屛腋械揭苫蟮氖牵麊卫镌趺磿(huì)有成其其的名字呢?他不是早在三年級(jí)就已轉(zhuǎn)走了嗎?難道他要讓人幫忙考?當(dāng)我這疑問(wèn)剛在腦子里冒出時(shí),猜測(cè)居然變成了現(xiàn)實(shí)——老師果然又加了一句:"成其其由王禹瑄代替。"聽(tīng)了這消息后,如同高雅的玫瑰聽(tīng)到了搖滾樂(lè),整個(gè)人都徹底崩潰了?墒怯钟惺裁崔k法呢?我怎么敢違背老師的命令?唉!算了。
我極不情愿地邁著小碎步,走向一場(chǎng)令我厭煩的考場(chǎng)。此刻的我真想把那個(gè)成其其大罵一頓,讓他自己去參加這場(chǎng)考試或在考試時(shí)胡亂一吹?晌矣窒氲搅税嗉w的榮譽(yù),自己還是狠不下心來(lái)做這樣的事。唉!這次就算你成其其勝了吧,我就幫了你吧,就讓你的音樂(lè)考試優(yōu)秀吧!
走進(jìn)考場(chǎng),我咬著牙做了“英勇”的決定。手嫻熟的彈著口風(fēng)琴,用比平常好幾倍的認(rèn)真吹奏完了《荷塘月色》,親眼看見(jiàn)評(píng)委老師給我的等級(jí)打上了個(gè)大大的A。此時(shí)的.我本應(yīng)歡呼起來(lái),可因真正參加考試的不是我而使我心里很不是滋味,心里仍充滿(mǎn)了怨恨,但這些苦卻沒(méi)有地方可以?xún)A訴。但當(dāng)我想到這是為班集體作貢獻(xiàn)時(shí),心里的怨恨便煙消云散了。
現(xiàn)在想想,竟不由有些佩服自己了呢!當(dāng)傀儡的滋味雖然不好受,可卻在其中學(xué)會(huì)了顧全大局,也是自己成長(zhǎng)道路上一次難得的體驗(yàn)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
愛(ài)需要去感悟,去體會(huì),愛(ài)是在不經(jīng)意間形成的,趁我們現(xiàn)在還年輕,更應(yīng)該去珍惜。
___題記
愛(ài)!難道它只限于父母之愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài)嗎?不是的,愛(ài)!他就如一件外套,在寒風(fēng)呼嘯時(shí),為我們遮風(fēng)擋雨;如一道彩虹,溫暖我們的心靈;就如一雙大手,牽著小手一起渡過(guò)生活中的坎坷。
父母是我們的第一任老師,他們用盡全力為我們付出,當(dāng)他們慢慢老去時(shí),我明白了在他們看來(lái)不管我們長(zhǎng)大是干什么的,都覺(jué)得是值得的。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是最溫馨的,他們有一雙圣潔的雙手,每天都在嘔心瀝血的栽培著我們,把一棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
動(dòng)物之間也有著我們所謂偉大的愛(ài),母獅子為了保護(hù)小獅子,可以不惜一切;鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)得到滿(mǎn)足,可以無(wú)盡頭的飛行,為它們找吃的。。。。。。但是,等這些動(dòng)物長(zhǎng)大了也會(huì)去愛(ài)護(hù)自己的媽媽。
散文家朱自清《背影》一篇中,他永遠(yuǎn)也忘不了自己父親那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,風(fēng)燭殘年的背影;《捉妖記》中人可以用愛(ài),用行動(dòng)去感化小妖,讓它們以善為主,我懂得了愛(ài)不是光用嘴說(shuō)的,而是要用行動(dòng)去證明的!
我們不能一直做溫室里的花朵,要自己成為大樹(shù),去保護(hù)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的那些人。如果我們是小鳥(niǎo)則會(huì)受到藍(lán)天的保護(hù),獵人的追殺;如果我們是小魚(yú)兒,會(huì)受到小溪的滋潤(rùn),人類(lèi)的捕追;如果我們是大樹(shù),會(huì)受到農(nóng)民的灌溉,人類(lèi)的砍伐。社會(huì)沒(méi)有十全十美,俗話(huà)說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰陽(yáng)圓缺”,世界不是全都有愛(ài),也有諷刺譏笑,我們要用勇敢去感化它們,還要有毅力的'走下去。
我對(duì)愛(ài)的感悟是,既然你身邊圍繞著愛(ài),就要去用自己的愛(ài)去溫暖大家,體會(huì)到溫暖別人的喜悅不能一直享受著別人的愛(ài),也要去無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)不一定要轟轟烈烈,一個(gè)輕微的舉動(dòng),也可以體現(xiàn)出我們之間的愛(ài)。愛(ài)不是偉大的,而是無(wú)私勇敢的,要敢愛(ài),敢付出!
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
當(dāng)我們告別小學(xué),踩著八月的尾巴走進(jìn)中學(xué)生活時(shí),成長(zhǎng)就這么如期而至了。
新的校園,新的同學(xué),新的老師,新的課程一波又一波地沖擊著我的大腦。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,膽怯與害怕自然是少不了的?晌疫是會(huì)常;貞浧鹦W(xué)那段美好的時(shí)光,偶爾會(huì)一個(gè)人望著窗外發(fā)呆,幾滴熱淚悄然落下,我不禁為自己的多愁善感啞然失笑。離開(kāi)父母后在新的環(huán)境中遇到新的挑戰(zhàn),必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)意味著自己要邁過(guò)一道道坎坷,蛻去脆弱,做更堅(jiān)強(qiáng)的自己。這,也許這就是成長(zhǎng)所饋贈(zèng)的禮物吧!
進(jìn)入中學(xué)后才真正懂得什么地“人外有人,天外有天”,才意識(shí)到同那么多優(yōu)秀的佼佼者相比,自己顯得多么渺小。因此,“努力學(xué)習(xí),超越自我”成為了我在中學(xué)的目標(biāo),一粒希望的種子播種在我的心田。兩個(gè)月里,我每天都努力學(xué)習(xí),虛心求教。經(jīng)過(guò)緊張而有序的復(fù)習(xí)后,終于迎來(lái)了我最為期待的期中測(cè)試。走進(jìn)考場(chǎng),拿起筆,多了些平靜,少了些緊張,我為這次考試做足了準(zhǔn)備。此刻,我正奮筆疾書(shū),為的不是貪慕虛榮,享受他人的夸獎(jiǎng),而是為了更好地證明自己,明確自己在集體中的位置。在新的集體中能夠樹(shù)立新目標(biāo),并為此付諸努力,不斷追趕,不斷向前,不斷進(jìn)步,在這段經(jīng)歷中我為目標(biāo)而拼搏、而奮斗,無(wú)論成功或失敗都可以坦然面對(duì)。這,也是成長(zhǎng)所給予我的禮物吧!
在學(xué)校里,我還結(jié)識(shí)了許多朋友。這些朋友與我同甘共苦,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中,她們都是我的依靠。在我困難時(shí),是好朋友為我伸出援助之手;在我受挫時(shí),是她們給我修補(bǔ)心靈的'創(chuàng)傷;在我失去信心時(shí),又是她們給我最大的鼓勵(lì),讓我在困境中找到一絲溫暖的陽(yáng)光。世間最珍貴的莫過(guò)于友情,它像是深谷中一朵幽香的小花,散發(fā)出醉人的芳香。這,也是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的珍貴的禮物吧!
成長(zhǎng)路上,陽(yáng)光正好。我?guī)е砷L(zhǎng)饋贈(zèng)給我的所有禮物,一路前行!
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