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(實(shí)用)成長(zhǎng)作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
在危險(xiǎn)時(shí)刻，朋友會(huì)一直陪伴你，與你一起成長(zhǎng)……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！�
人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至挫折與失敗。在危險(xiǎn)時(shí)刻，朋友會(huì)一直陪伴你，與你一起成長(zhǎng)……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！甭�，我淋誤導(dǎo)了這句話的真諦。黃靜儀是我形影不離的伙伴。每天下午我都在她的催促聲中收拾好書包，然后她便拉著我的手走向回家的路。每當(dāng)走到漆黑的隧道里，我的心就一下子崩得緊緊的。
隧道里，我看不清人們的長(zhǎng)相，姿態(tài)，只能感覺(jué)到一個(gè)個(gè)陰森的影子從我身旁掠過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，叫人瑟瑟發(fā)抖，但她卻毫不畏懼，只是把我的手拉的更緊了，似乎連我們的心都拴到了一起。我心中的恐懼也無(wú)影無(wú)蹤了。是黃靜儀給了我勇氣，我知道，她就像我的姐姐一樣，和她在一起，我可以無(wú)憂無(wú)慮。她總是激勵(lì)我前進(jìn)，每當(dāng)我沉浸在喜悅的浪潮里，她總會(huì)默默地提醒我：“不要驕傲，你才能勇往直前!”因此，我無(wú)數(shù)次地壓抑住了自己，滿懷信心地邁向更艱難的.挑戰(zhàn)。
如今我們都敬意買入了初中的大門，雖然我們不在同一間教主，但我們的心已經(jīng)連在了一起。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的苦難，還是生活中的瑣事，她都熱情的幫助我。每天放學(xué)，我們依然一起回家。如今再過(guò)那條隧道，我已不再害怕，但依然喜歡拉緊她的守，那雙溫柔的手，它給了我無(wú)可代替的安全感，走進(jìn)隧道，幾年前的畫面總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，那么惹人懷念，那么溫馨。
她用蠟燭照亮了我，驅(qū)走了黑暗，縱使我用多么經(jīng)練的語(yǔ)言，也無(wú)法表達(dá)她對(duì)我姐妹般無(wú)微不至的廣懷。
感謝你陪我成長(zhǎng)，一同經(jīng)歷酸甜與者辣，感謝你在成長(zhǎng)的路上牽著我的手。
“謝謝，我的朋友�！�
成長(zhǎng)作文600字 篇2
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，每個(gè)人的人生中都會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，我們又該如何？是勇往直前？還是退卻逃避？
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師發(fā)下考卷要我們考試時(shí)，天真的我并不知道那事什么東西，當(dāng)然，我也并不知道老師是要我們“考試”，畢竟，小學(xué)一年級(jí)的我，并不知道“考試”是什么東西。
我看著考卷上一大堆的數(shù)字與符號(hào)，我完全看不懂也不知道要做什么？因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)都很賣力的在寫，所以我也在考卷上面寫了一大堆的數(shù)字與符號(hào)。結(jié)果那次我 考了56分，我很難過(guò)，但媽媽卻又張開她“大嘴巴”的廣播功力，告訴其它親戚朋友，真是“好事不出門，壞事傳千里”。所以我每次回外婆家，都要面對(duì)三姑 六婆們親戚的“問(wèn)候”，讓我頓時(shí)手足無(wú)挫，不知道該怎么回答，眼睛張的好大好大，心中有說(shuō)不完的問(wèn)號(hào)和挫折。
在我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椴粫?huì)騎自行車而常常被同學(xué)取笑，所以我就苦苦央求媽媽帶我去練習(xí)，那時(shí)我剛好看到我的一個(gè)同班同學(xué)也在那里練習(xí)，但他已經(jīng)騎得四平八穩(wěn)非常好了，我卻什么都不會(huì)，只能呆呆站在那里看著。我同學(xué)的媽媽很熱心，她看到我不會(huì)騎自行車，就很關(guān)心的來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“要不要我教你怎么騎？”當(dāng)下，我聽了非常感動(dòng)。面對(duì)挫折，勇于挑戰(zhàn)，之后我就學(xué)會(huì)騎自行車了。��！那種輕松騎著鐵馬，自由自在的'感覺(jué)，真叫我神采飛揚(yáng)！
從這兩次的經(jīng)驗(yàn)中，我體悟到遭遇挫折，一定要勇敢面對(duì)，不能氣餒，就算幾次失敗了，也千萬(wàn)不要放棄，再試一下。挫折不應(yīng)該是前進(jìn)的休止符，反而是重新檢視自己的腳步，來(lái)開啟另一個(gè)新的樂(lè)章，相信自己，用信心和毅力來(lái)打敗挫折，成功一定就在前面等著我們。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
自我出世，便有諸多人、諸多事伴著我。父母、友人、甚至一縷陽(yáng)光，一陣微風(fēng)，當(dāng)然，也更少不了那夾雜在書卷中的那淡淡墨香。
從我記事起，父母就已開始為我讀過(guò)一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽。漸漸過(guò)了些時(shí)日，我識(shí)得了字，便捧起書自己讀了起來(lái)。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節(jié)深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)的熊貓玩具。而他們也都邀請(qǐng)我，在童話里一同前去探索。
而后，年紀(jì)漸長(zhǎng)，所讀的、所伴我的書也漸多，當(dāng)然也日漸不同。我開始接觸了其它書籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見(jiàn)；又隨著時(shí)日的增加，那種輕松的筆觸之感也漸失；取而代之的，是帶著麥香細(xì)風(fēng)的平和細(xì)膩，推理事件前因后果的迅捷謹(jǐn)慎，甚至身處黑暗時(shí)代的些許絕望的吶喊。我也開始懂得，我的世界、書的世界并不只有童真與美好，曾幾何時(shí)，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的`內(nèi)心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的是在我未見(jiàn)過(guò)的年代與地點(diǎn)，也有著淳樸的心靈和晚風(fēng)拂過(guò)蘆葦叢的恬淡。
如今的我，相比曾經(jīng)手捧童話的自己已成長(zhǎng)許多。又想起幼時(shí)心愛(ài)的童話書，翻開再讀，又發(fā)現(xiàn)感覺(jué)大不相同，著輕松筆觸的故事后隱藏了更多。那九條命的貓的內(nèi)心中潛藏的善良與無(wú)畏，那患病孩童心中的溫情與是非；歷險(xiǎn)的熊貓玩具所歷事的艱險(xiǎn)，還有所遇人的善惡。這些我在幼時(shí)不曾發(fā)覺(jué)，而也正因書的相伴，讓我明白得這樣多。
我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細(xì)風(fēng)，一縷陽(yáng)光所帶來(lái)的喜悅。而也正是這書卷中的墨香，讓我的歲月成長(zhǎng)。
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