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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-05 18:21:21 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文【精華4篇】

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)成長(zhǎng)作文【精華4篇】

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  看著臺(tái)下用力鼓掌的觀眾們,聽(tīng)著那排山倒海的掌聲,我真高興!我終于成功了。——題記

  “下周我們要去社會(huì)實(shí)踐。”班主任語(yǔ)音剛落,班上沸騰起來(lái)了!安灰吲d得太早!”班主任又補(bǔ)充了一句,全班立即安靜下來(lái)了,屏息凝視地盯著老師!吧鐣(huì)實(shí)踐后要寫報(bào)告,并做成果展示,每班最終派一隊(duì)參加年段比賽。”

  聽(tīng)完老師布置的任務(wù),我怔住了。想起小學(xué)時(shí)一段慘痛的經(jīng)歷—在上臺(tái)朗誦時(shí)忘詞的一幕,至今在我心中留著不可磨滅的陰影。從此以后,我再也不敢上臺(tái)了。“這一次,我一定要利用這次機(jī)會(huì)來(lái)向自己證明,我是行的!”我在心中對(duì)自己說(shuō)。

  一周的時(shí)間很快過(guò)去了,我成功地帶領(lǐng)我的組員突出重圍,進(jìn)入年段比賽。上午抽簽,我興致勃勃地去了。到了那兒,看著老師手中的簽,我不由得緊張了起來(lái)。周圍的同學(xué)也都神色凝重,似乎這是決定一生命運(yùn)的時(shí)刻。老師緩慢地張開(kāi)手,我飛快地挑選了一個(gè)簽,小心翼翼地打開(kāi)它,心跳聲“撲通、撲通”地如擂鼓般響亮。我既急切又不想打開(kāi)簽面,終于一個(gè)數(shù)字躍入眼簾“1”。天哪!這是我最不愿意看到的一個(gè)數(shù)字啊!它仿佛是那深不可測(cè)的.懸崖,讓人深感絕望令人窒息。剎那間,天空似乎變成了灰白色。同學(xué)們的嬉笑聲都顯得那么刺耳,我懷著沉重的心情回到了班級(jí)。

  該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的!敖酉聛(lái)有請(qǐng)九班同學(xué)上臺(tái)演講!蔽衣缟吓_(tái)階,每一步都很緊張,腦子里一片空白。由于對(duì)舞臺(tái)設(shè)備不熟悉,我點(diǎn)擊了好幾次頁(yè)面才將文件打開(kāi),努力抑制住緊張的心情,做了一個(gè)深呼吸,隨即和搭檔對(duì)視一眼,演講正式開(kāi)始。

  清脆的朗讀聲響起,我心中的緊張感也隨之遠(yuǎn)去。一切都在有條不紊地進(jìn)行著,突然,我發(fā)現(xiàn)PPT播放滯后,好在搭檔并未受到影響。我加快了手頭工作,力爭(zhēng)圖片和語(yǔ)音步伐一致。一切漸入佳境,臺(tái)下的觀眾被我們圖文并茂的演講深深地吸引住了,全神貫注!“謝謝大家!”終于結(jié)束了!我長(zhǎng)吁一口氣,感到后背衣服都濕透了。臺(tái)下響起熱烈的掌聲,我知道,我成功了!我成功地克服了緊張和恐懼!

  我相信“梅花香自苦寒來(lái)”,人生總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,只要你勇敢地面對(duì)它,一切都會(huì)迎刃而解!我真高興,因?yàn)槌晒σ院髱?lái)的幸福,會(huì)激勵(lì)我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前方走去。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  春天到了,我得到一片蠶卵,從此,媽媽就開(kāi)始教我學(xué)養(yǎng)蠶。蠶寶寶剛剛出生時(shí)個(gè)頭很小,飯量也很小,身體的顏色是黑色的',就像小螞蟻一樣,經(jīng)過(guò)我盡心喂養(yǎng)了一段時(shí)間,蠶寶寶就慢慢長(zhǎng)大,黑色的皮膚變成了白色,每當(dāng)蠶吃桑葉時(shí),我總能聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音,看著它們吃得那么香,我很開(kāi)心。

  又過(guò)了一段時(shí)間蠶寶寶的身體就開(kāi)始發(fā)亮,這是它們?cè)撏陆z了,它們邊吐絲邊給自己建造城堡。蠶繭的樣子很像小花生殼,有白色、黃色、粉色,很漂亮。它們?cè)诶O里變成蛹,然后變成蛾子把繭咬開(kāi),在我為它們準(zhǔn)備的小家里開(kāi)始產(chǎn)卵,產(chǎn)完卵以后就死了,成語(yǔ)"作繭自縛",就是這樣來(lái)的。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  我上三年級(jí)時(shí),第一次買醋。

  受爸爸委托,也借機(jī)表現(xiàn)一下自己,我決定自己上街買醋。交代完了醋的多少、什么牌子的以及哪家糧店的,我便頭都不回地下了樓,步伐稍快卻帶有幾分自信地走向大街。

  一邊走著,我手里緊握著一張兩元紙幣,惦記著事先約定好的獎(jiǎng)勵(lì)——剩下的錢都留給我買零食。我直緊攥著,生怕平時(shí)丟三落四的我弄丟它,畢竟一元錢的稿費(fèi)足夠我這低收雇工飽餐一頓,我邊走邊默念著交代的事項(xiàng),剛抬頭就看見(jiàn)糧店的'招牌,我便更不顧周圍熱鬧的環(huán)境,能做的就是安分守己,穩(wěn)收工資。

  到了臺(tái)階前,便放慢了腳步,便不吭聲地混進(jìn)了糧店,我仔細(xì)地看著貨架上的每一個(gè)可能的袋裝食品,唯恐一眨眼誤了大事。即使這樣,繞了三圈,也沒(méi)能搜到。

  就在這時(shí),柜臺(tái)旁的營(yíng)業(yè)員用一種異樣的眼神盯著我,我的臉“撲”的一下漲得通紅。我一邊向離柜臺(tái)較遠(yuǎn)的架子前走去,暗想到我又不是賊,不過(guò)沒(méi)有購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)罷了。當(dāng)我再次無(wú)獲而打算從柜臺(tái)邊順著別人插出去時(shí),營(yíng)業(yè)員及時(shí)叫住了我:“小朋友,你想要什么東西啊?”我吱道:“我……我……我……”旁邊的一個(gè)顧客瞥了我一眼說(shuō)道:“我看這小孩繞了好幾圈了!”本來(lái)就有口難辯的我變得更加內(nèi)疚,沉默。

  我的沉默招來(lái)了管理商品的另一個(gè)營(yíng)業(yè)員,說(shuō)道:“他可能想要買醋,我剛才聽(tīng)到他嘴里咕噥些著。”我像是揪住了根救命稻草,想都沒(méi)有想就接道:“買醋!边@會(huì)柜臺(tái)前兩張的臉笑了,營(yíng)業(yè)員又問(wèn)了我一些情況,我也一五一十結(jié)巴地回答問(wèn)題。

  在營(yíng)業(yè)員的引導(dǎo)下,我買了醋走出了糧店。我一手拎著散發(fā)著陣陣酸味的食醋,另一只手攥著來(lái)之不易的一元錢,像真偷了東西的賊一樣夾著尾巴灰溜溜地小路我回家。

  到家之后,便把事情詳細(xì)地告訴了爸爸,還鬧著要加工錢。

  那一天,酸醋吃起來(lái)特別開(kāi)胃,因?yàn)槟鞘求@嚇的冷汗和激動(dòng)的熱淚所調(diào)制的,我第一次品嘗了自己買的醋,更重要的是,它成了我成長(zhǎng)交際的開(kāi)始,激發(fā)了我步入社會(huì)拼搏收獲的熱情!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  生機(jī)勃勃,夏日炎炎,秋風(fēng)瑟瑟,冬氣來(lái)襲。春夏秋冬各有各的美。春的暖,夏的熱,秋的涼,冬得寒。一年四季都具備自己的魅力。

  “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!弊诮淌依铮雎(tīng)小草鉆出地面的聲音。聆聽(tīng)柳枝吐出新芽的聲音。聆聽(tīng)花兒競(jìng)相開(kāi)放的聲音,聆聽(tīng)小鳥飛向藍(lán)天的聲音,聆聽(tīng)……

  我想為春天畫一幅畫,但我怎么也畫不出它的.生機(jī)勃勃。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!毕抡n后,學(xué)生們?cè)跇?shù)蔭下下棋,盡享那份涼意。午后,球場(chǎng)上有我馳騁的身影。

  我想為夏天唱一首歌,但我怎么也唱不出夏天那酣暢淋漓。

  “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!碧旄咴频蟮仫h香。在這個(gè)金色的世界里,裝載著農(nóng)民的豐收的喜悅。在繁忙的腳步中,有農(nóng)民對(duì)一年的盼望。

  我想為秋天吟一首詩(shī),但怎么也吟不出來(lái)秋天的收獲的喜悅。

  “窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。”是誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了世萬(wàn)物?可我要說(shuō),沒(méi)有冬天的孕育,哪有春的勃勃生機(jī)?沒(méi)有冬日的結(jié)凍,哪有濕潤(rùn)的泥土。

  我想為冬天寫一篇童話,但我怎么也寫不出它的神秘、美麗。

  送走了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的夏天;送走了驕陽(yáng)似火的夏于,迎來(lái)了秋高氣爽的秋天;送走了遍地金黃的秋天,迎來(lái)了銀裝素裹的冬天。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?就這樣四季一直伴我成長(zhǎng)。

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