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春雨來(lái)了作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的春雨來(lái)了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春雨來(lái)了作文1
我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,愛(ài)春天的生機(jī)盎然,更愛(ài)春天的雨。
春雨瀟瀟地下著,沿江路上干枯了一冬的樹(shù)木開(kāi)心地喝著甘露,那干枯的枝條開(kāi)始有了一層淡淡的綠色,雨水順著那淡綠色的樹(shù)葉往下落,好似一串水靈靈的音符。
小草偷偷地從地面鉆出小腦袋,喝著甜美的甘霖,漸漸地長(zhǎng)出嫩芽,開(kāi)始編織著綠色的地毯。
在春雨姑娘的呼喚下,花兒們張開(kāi)大嘴,吮吸著甜甜甘霖,嘻嘻地笑著,笑得是那樣甜。
雨點(diǎn)像斷了線的珍珠,一滴接著一滴落在匯滿雨水的水洼上,天上又掉下無(wú)數(shù)的雨滴,匯滿雨水的水面上濺起了一圈一圈的漣漪,好看極了。淘氣的孩子們踩過(guò)水面,水濺起一圈圈波紋,騎車的人騎過(guò)水面,那濺起的.波紋更美麗啦!
雨越下越大,把柳樹(shù)上的灰塵洗得干干凈凈,煥然一新,在春風(fēng)姑娘的吹拂下,在春雨的陪伴下,柳樹(shù)舒展著自己的“辮子”,就像一位美麗的少女彎著腰梳理著自己的頭發(fā)。
瞧,那邊那棵高大的樹(shù)長(zhǎng)著茂的樹(shù)葉,樹(shù)下有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰地叫著,也許它們是在避雨,也許是在欣賞著這美麗地景色吧!聽(tīng)著小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲,欣賞著這美麗景色,真叫人心曠神怡呀!
不知不覺(jué),雨已經(jīng)停了。藍(lán)藍(lán)的天空,碧綠的小草,鮮艷的花朵,高大的樹(shù)木……,多么像一幅美麗的畫卷呀!在這畫卷中,可愛(ài)的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,勤勞的小蜜蜂也飛來(lái)了,它們一會(huì)兒給這朵花傳粉,一會(huì)兒給那朵花傳粉,真熱愛(ài)勞動(dòng)。蔚藍(lán)的天空飛翔著活潑機(jī)靈的小燕子,真迷人!
春雨,你真?zhèn)ゴ鬅o(wú)私,真神奇!你為了讓無(wú)數(shù)生命及時(shí)得到水分,不顧自己的性命變成雨珠,真令人佩服。我愛(ài)你,春雨!
春雨來(lái)了作文2
雨點(diǎn)急速有力地敲打著窗戶,留下一道道水痕,水滴凝聚、下落,一次次周而復(fù)始地重復(fù),灰暗的天空籠罩著陰云。春雨,你終于來(lái)了
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我一邊走在放學(xué)的路上一邊觀賞這朦朧的春雨畫卷。路邊的野花綠草被細(xì)密的春雨喚醒了,在春雨的滋潤(rùn)下盡情地?fù)u擺身姿,接受洗禮,樹(shù)葉承載著一滴滴雨珠,它們劃過(guò)葉面,在葉尖匯聚,然后歡快地落進(jìn)路面的小水洼中,發(fā)出清脆的滴答聲。每一株草,每一棵樹(shù),每一朵花都在這奇妙的春雨中生長(zhǎng),升華!
街道上無(wú)數(shù)被家長(zhǎng)送往校園的學(xué)生,趕往工作單位的上班族,人人都穿著各色的雨衣,打著花式各樣的雨傘。從遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)模糊中星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮艷光色在雨中穿梭移動(dòng),似是一幅清麗淡雅的畫面上被點(diǎn)上了濃烈絢麗的.花兒,使原本安靜的氛圍變得活潑,變得生動(dòng),變得更有一番韻味了。
天空一改往日的湛藍(lán)明媚,完全變了一副模樣。雨中的天空似是被蒙上一層若有若無(wú)的面紗,煥發(fā)著神秘的色彩。向半空中望去,灰色的天幕下,雨滴似斷了線的透明水晶珠,急急地下落,整個(gè)空間連在一起又像是一張用銀絲編成的網(wǎng),包裹著天地。
雨滴刷刷地落在地上,我側(cè)耳傾聽(tīng),聲聲入耳動(dòng)聽(tīng),這美妙的雨聲令我陶醉;伸手接過(guò)一滴下落的雨點(diǎn),清爽的涼意從指間流瀉入心,絲絲冰涼之感在全身漸漸蔓延,這清涼的雨滴令我沉迷;地上積攢的雨滴漫過(guò)了我的鞋底,浸入腳下,鞋變得濕漉漉的,每走一步都能感受到腳下濺起的小水花,這奇幻的春雨令我欣喜。
春雨,美妙的春雨,奇幻的春雨,你潤(rùn)澤著大地,哺育著莊稼,無(wú)需雷聲閃電造勢(shì),不會(huì)轟然下落逼人,你終于來(lái)了,無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。
春雨來(lái)了作文3
春雨悄無(wú)聲息,好似默默工作的老師;春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,是大自然的和諧之音;春雨至柔而克剛,它與哲理相存,伴我們成長(zhǎng)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我呆呆地望著窗外,雨無(wú)聲無(wú)息的下著,那樣的默默無(wú)聞。它不像夏雨那樣氣勢(shì)磅礴,不像秋雨那樣淘氣,也不像冬雨那樣冷冷清清,它只是悄然的灑著。然而,春雨貴如油,萬(wàn)物卻最需要他,需要他的滋潤(rùn)和洗禮。對(duì)面,老師的房間里透出模糊的燈光,雨沙沙地飄向窗戶外的茉莉花,它顯得更加玲瓏嬌巧,哦,我明白了,春雨與老師同在!
每次過(guò)年,全家都要去老家踏草,春雨總會(huì)歡迎我們的到來(lái),我們沐浴著春雨,像小草一樣,盡情地享受著水的柔情,呼吸著清新的空氣,欣賞著兩岸隨風(fēng)搖擺的嫩柳,小草仿佛也漸漸的綠了起來(lái),野花也鮮艷了起來(lái)。此時(shí),這春雨滋潤(rùn)下的`大自然似乎是個(gè)安靜躺在搖籃里的嬰兒,貪婪的吮吸著甘甜的乳汁,漸漸成長(zhǎng)……雨融進(jìn)小河里,泛起層層漣漪,哦,那是小河喜悅的微笑,它正和著春雨的旋律,小鳥(niǎo)的啼音,演奏春的和諧曲章,喚醒沉睡的大自然,凈化我們的心靈章……哦,我明白了,春雨與大自然共處!
浮躁的性格,讓我對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)家人和朋友都無(wú)法和諧相處,直到我發(fā)現(xiàn)了春雨。那是九歲那年,春雨在飄飄灑灑,天真的我握緊掌間的雨珠,可他們竟匯聚成一大滴雨珠,調(diào)皮的從指縫間鉆了出去,啪的落在了地上,我接連重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,無(wú)論我怎樣保持手的平衡,它都能從手的縫隙里逃出去,如此細(xì)小,柔和的東西,怎么連我這么強(qiáng)有力的拳頭都奈何不了它?我逐漸對(duì)它產(chǎn)生了敬佩之情,為它著迷,在穩(wěn)定有序的沙沙聲中,我感悟到了柔和的力量,明白了以柔克剛的道理,學(xué)會(huì)了靜心和專注……于是,我又找到了生活中的樂(lè)趣。哦,我明白了,春雨與哲理相存,與成長(zhǎng)同行!
春雨來(lái)了作文4
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——題記
一場(chǎng)綿綿的春雨,一下就是好幾天。雨停了,微風(fēng)吹起,空氣中彌漫著泥土的芬芳。那是大自然的春雨,總是那么悄悄然。
在我的人生中,也有著一場(chǎng)春雨,它讓我像雨后小草般茁壯成長(zhǎng)。我的“春雨”,是我初一時(shí)的班主任。初一的時(shí)候,我十分不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。班主任也和我談過(guò)幾次話,我依舊如此。
一個(gè)晚上,她又與我談話,她說(shuō)我的成績(jī)不應(yīng)這樣,我該沖進(jìn)前二十名。我不耐煩地回答:“哦。”于是她眉頭緊縮,正當(dāng)她準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí),她的電話響了。她沒(méi)有聽(tīng)這通電話,很快地關(guān)掉。她望著我,仿佛我犯了極大的錯(cuò)誤:“你不是差,只要你努力一點(diǎn)點(diǎn),你就能進(jìn)步許多……”電話又響了,這次她直接關(guān)了機(jī)。我不知道我在她心目中的地位,但不是每個(gè)老師都會(huì)在與學(xué)生談話時(shí),不聽(tīng)電話甚至關(guān)機(jī)。她接著說(shuō):“你并不是我唯一的學(xué)生,但我認(rèn)為做人,做老師就應(yīng)對(duì)得起良心,你的學(xué)習(xí)也一樣……”
談話后,我依舊像以前一樣,而班主任憔悴了不少,就像一夜沒(méi)睡一樣。之后,某科老師告訴我們,老師的孩子生病了,一晚上在照顧他。我也明白那晚上的兩通電話,就是班主任的家人。本想讓老師回家照顧孩子,但老師因?yàn)槲,沒(méi)有去理會(huì)。這是為了我,為了別人家托付給她的'孩子,連自己家的孩子都顧不上?偹闶敲靼住袄蠋熓菍W(xué)生第二位父母”的含義了。
上班主任的課了,我望見(jiàn)她憔悴的眼和浮腫的黑眼圈,以及那沙啞的聲音,我一度自責(zé)與哽咽。這節(jié)課我聽(tīng)得很完整,是我初中生涯第一節(jié)最認(rèn)真的課。
終于明白那是一種作為老師的苦澀,一種恨鐵不成鋼的愛(ài),是世界上博大的愛(ài)中最平凡卻又偉大的一種,它在呼喊我的內(nèi)心,不再胡亂下去。我的成績(jī)?nèi)諠u變好,沒(méi)有她,也就沒(méi)有今天的我。
現(xiàn)在她沒(méi)有再教我,而我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷這種愛(ài),駐扎在我的內(nèi)心。
我的春雨,我的恩師……
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