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實(shí)用的快樂的成長作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂的成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的成長作文 篇1
成長,像一片長滿百合花的山谷。初春,她在努力地吸取著露水;春季,所
有的百合花怒放,香氣飄飄......一陣風(fēng)兒吹來帶走煩惱,留下一陣陣芬芳的花香。
----------題記
請新隊(duì)員右手握拳,舉起右手跟我讀:
"我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓......"這是我們拖四小在舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,擔(dān)任這次儀式的主持人就是我---牡丹寧寧。心里的那個(gè)興奮無以言表。
清楚地記得我剛上小學(xué)一年級入隊(duì)的情景?吹脚_(tái)上大哥哥和大姐姐主持的少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí),我內(nèi)心一陣羨慕,幻想著什么時(shí)候我也能像大哥哥和大姐姐一樣出色。我在臺(tái)下暗下決心向目標(biāo)奮進(jìn)。
經(jīng)過幾年的鍛煉和成長。我終于在即將小學(xué)畢業(yè)之際,圓了我小學(xué)一年級時(shí)的夢想。
今天大隊(duì)委嚴(yán)老師來找我,急匆匆地把一份演講稿塞到我手里說:“文心,你趕快把它讀熟,下午要主持入隊(duì)儀式!薄鞍,由我來擔(dān)任主持?”我張大了嘴巴,“對,就你!今天上午準(zhǔn)備好,下午來主持!”我被這突如其來的喜悅砸暈了,好好干吧,今天是圓夢的好日子!我信心滿滿,跟班主任老師請了假,就急忙奔向舞蹈室排練。
我站在舞蹈室鏡子面前深吸一口氣,可發(fā)出的聲音卻如同小螞蟻一樣扭扭怩怩的,奇怪?舞蹈室明明沒有人,為什么自己放不開?哎呀,到時(shí)候人那么多,我該怎么辦?嚴(yán)老師會(huì)對我失望的,我心急火燎,拼命給自己加油,可每次話到嘴邊,卻怎么也發(fā)不出聲來,剛剛的勇氣一下子全退了回來。唉,自己怎么這么不爭氣,明明這個(gè)渴望已久的夢想就要實(shí)現(xiàn)了,自己怎么不去圓了這個(gè)夢想呢?我強(qiáng)迫自己必須大聲,出色的'完成此次的入隊(duì)儀式。也許是壓迫在心中很久的渴望,我的聲音由小變大,由怯懦變自信,我對著鏡子里的自己大聲說:“做,就要做得漂亮!”
下午,一、二年級的小同學(xué)陸續(xù)涌進(jìn)了電教室,我給他們安排好座位,便走上講臺(tái)。頓時(shí),無數(shù)雙眼睛射向了我,讓我膽怯,我努力保持鎮(zhèn)定,嚴(yán)老師在一旁笑瞇瞇地看著我,向我示意可以開始了。我不能辜負(fù)嚴(yán)老師對我的期望,我用顫顫巍巍的聲音開了一個(gè)頭,我努力告誡自己鎮(zhèn)定,隨即心里平靜了許多,一句句清亮的聲音流淌出來,入隊(duì)儀式在嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌中拉開序幕,老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,個(gè)個(gè)新隊(duì)員臉上寫滿了喜悅和驕傲。入隊(duì)儀式結(jié)束了,我還感覺自己在夢游一般,臉笑成一朵花,啊,我圓了小學(xué)時(shí)的夢想,我成功了!
如今,我的朗讀越來越好,我在成長的道路上越走越快樂,我滿懷成長的喜悅,對著一個(gè)天天向上全新的我說:“成長,讓我越來越快樂!”
快樂的成長作文 篇2
成長如同一杯咖啡芬香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品味的甜蜜;成長好似一缸陳年的老酒,需要時(shí)間的醞釀越久越濃,而我成長的快樂,正是這杯咖啡中的淡淡甜蜜,令人回味無窮!
記得在三四歲的時(shí)候,炎熱的太陽炙烤著大地,熱得我想直接跳進(jìn)大水缸里解暑,可我并沒有這么做,而是從冰箱里拿出一個(gè)易拉罐可樂。
可能是我原先只喝過瓶裝的可樂,我把可樂拿了出來,左擰擰右擰擰,都沒有擰開。我心想:一個(gè)大小姐還擰不動(dòng)一瓶可樂,隨后我把可樂往地下一摔,連踢帶踹,可還是沒有打開,隨后我找到爸爸,爸爸毫不費(fèi)力的打開了,但是可樂噴爸爸一臉,我哈哈大笑,說道:“爸爸為什么可樂會(huì)噴你一臉呢?”爸爸說:“因?yàn)榭蓸肥翘妓犸嬃,里頭有氣,不要晃它就不會(huì)冒出氣兒了,你一晃它,它就會(huì)呲呲的`往出鉆!睆拇宋抑懒,凡是碳酸飲料都不能晃動(dòng)它。
成長的快樂猶如天空的繁星數(shù)也數(shù)不清,有誰能忘記它呢?
快樂的成長作文 篇3
記得那年我離開生活了三年半幼兒園,來到了一個(gè)新的環(huán)境,那里有許多陌生的老師、同學(xué)。媽媽說我長大了,是小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習(xí)六年。我高興極了。
第二年六一兒童節(jié),我佩戴了紅領(lǐng)巾,成了一名光榮的少先隊(duì)員,爸爸媽媽為我祝賀,老師、同學(xué)們?yōu)槲覀児恼疲倚腋5匦α恕?/p>
記得我和爸爸媽媽有個(gè)約定,如果我考了一百分或最高分的時(shí)候,他們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我三元錢,每當(dāng)我從他們那里領(lǐng)到獎(jiǎng)金的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)說你真棒,繼續(xù)加油啊,我自豪的笑了。
今年,我寫的作文獲得了中國青少年作家杯銀獎(jiǎng),被發(fā)表了,爸爸媽媽為我高興,老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我興奮極了,我有自信,相信自己一定能行。
……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我長大了,成了一名小小的男子漢,我可以自己照顧自己,會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)……
現(xiàn)在我是一名四年級的學(xué)生了,在以后的'歲月中還會(huì)留下我成長的足跡。
快樂的成長作文 篇4
魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的”。是啊,我進(jìn)入中學(xué)后,充分利用這些“碎片化的時(shí)間”,樂此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛的樂器和舞蹈。
進(jìn)中學(xué)之前,很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張,作業(yè)很多,會(huì)無暇顧及自己的興趣愛好。為此,爸爸媽媽也多次與我商量,讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是,每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí),心里覺得特別難受,覺得渾身沒勁。再說,每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作,竟然會(huì)脫掉鞋子,然后撩起衣服,挺著個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范,這一切讓我特別感動(dòng),也告訴我唯有克服困難,才會(huì)有收獲。經(jīng)過深思熟慮,我斬釘截鐵地對爸爸媽媽說:“爸媽,請你們相信我,我會(huì)利用那些碎片化的時(shí)間來完成我的目標(biāo)的,當(dāng)然,我也會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成績越來越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅(jiān)決,只能勉強(qiáng)同意。
為了我的目標(biāo),我充分利用著我的碎片化時(shí)間,每次做完回家作業(yè),我就在客廳里隨著音樂,興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞,看著鏡子里妖嬈的`自己,感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后,吃點(diǎn)水果,快速瀏覽一下手機(jī),我就背背語文和英語。運(yùn)動(dòng)過后的我,背誦的效率特別高,幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過關(guān)后,我就迫不及待地拿起我心愛的單簧管,伴著輕松的節(jié)奏,吹上幾首流行歌曲,我全身的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著,我開始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級樂曲。有時(shí),因?yàn)槠,我心里好想打退堂鼓,但是?dāng)看到爸媽甜蜜的笑容,當(dāng)看到自己一張張表演的照片,當(dāng)看到一張張考級證書時(shí),我就暗暗告訴自己:樂樂,千萬別妥協(xié),這一點(diǎn)勞累不算什么!今天放棄學(xué)習(xí)樂器,明天就會(huì)放棄跳舞,那么,四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,利用這些碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng),那么幾年后定會(huì)收獲滿滿。也許就是因?yàn)槲夷芘c自己“頑強(qiáng)地”斗爭,因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂乎!
雖然進(jìn)入中學(xué)后,“碎片化”的時(shí)間不多,每天早出晚歸,但是我卻感到無比幸福。因?yàn),我喜歡在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習(xí)著,努力著。
快樂的成長作文 篇5
小時(shí)候,相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的,但我知道,每一次的相遇都有著它獨(dú)特的意義。
雨,一直在跳躍,在舞蹈,在飛斜,雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲,我走進(jìn)一家書店,在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨,聽著雨的交響。身后是一排排書架,不經(jīng)意間目光掠過書架停留在一本書上,它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本,細(xì)細(xì)品味,好像世間的一切都不復(fù)存在,而書中的故事如一個(gè)神奇的夢,就這樣,在夢中,我與書本相遇。
藍(lán)天最美好的相遇是白云的悠然;小草最美好的相遇是太陽的溫暖;大海最美好的相遇是激起的點(diǎn)點(diǎn)浪花。而我最美好的相遇卻是在某個(gè)時(shí)間,某個(gè)地點(diǎn)與書本相遇。
稍大些,結(jié)緣
緣分是某一次的相遇,是固定的情節(jié),亦或是美好的幻想?
不知道梁山伯與祝英臺(tái)的`相遇是對或錯(cuò),以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結(jié)局。
我的情緒隨著書中的故事起伏著,有時(shí)會(huì)歡欣不已,有時(shí)卻潸然淚下。
無形中,我與書本結(jié)下了不解之緣,有了無聲息的牽絆。
長大了,牽絆
我常常會(huì)想,什么才是真正的牽絆?是有無形的繩索聯(lián)系著嗎……
而現(xiàn)在,我知道了,牽絆是從心里發(fā)出的對某件事物無形的掛念,如果沒有了所掛念的,就會(huì)常常莫名的寂寞,明明身邊有人陪著,越說越難過;有時(shí)不知道自己想要的是什么,夢的意義不知是什么,苦澀,喜悅或難過,笑或哭,對或錯(cuò);想和自由近一些,卻離得更遠(yuǎn)……
成長了,從道德品行的成長;成長了,做事懂得承擔(dān)責(zé)任;成長了,從稚氣到懂事;都是我從書中學(xué)到的,正如名句“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一樣,因?yàn)橛辛藭,我才能進(jìn)步,成長,才擁有快樂。
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