【優(yōu)選】成長作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
成長是一種孤獨，它是一種群居的孤獨。成長就好比一架列車，這架列車是屬于自己的列車。這架列車在每一站都會有人上車，但同樣也會有人下車。當我們剛剛出生的那一刻起，其實我們就登上了列車，開啟了一段豐富多彩的旅程。
我們的列車空蕩無人，第一次上車的.人會使你難忘，這第一個人也許是你最好的朋友，當你離開他時，你一定會悲傷得心碎。在空上階段的旅程是你第一次感到孤獨。
到了小學階段，是你在求學生涯中最長的一次旅程。在這個階段你會結(jié)識許許多多的知心朋友，你會在這里無憂無慮地生活，你不會知道這么多上車的人終會有一天下車，你就這么快樂地沉浸在這里。當你得知要離開這里，你不會面對事實，真正離開這里的時候，你根本不相信這一切，但車上又是空蕩無人了，你又要孤獨坐在車上。
我們上了中學，朋友圈越來越大了，列車上又擠滿了新的乘客。也許會有熟悉的面孔，但是陌生的面孔太多了，導致你忘記了那些熟悉的面孔，我現(xiàn)在就是在這個階段旅游，但已經(jīng)離下一個站點不遠了，我們還會像小學那樣離開這些人，列車終究會空蕩無人。
到了以后也是一樣，社會非常大，我們的列車會坐滿更多的新乘客，到了這個階段，你可能結(jié)識到幾個不會下車的朋友，他們就是你一生的朋友。當我們老了，這輛列車開始緩緩駛?cè)虢K點，到那時，我的車上永遠不再會有人來。我們每個人都不能說我們不是孤獨的，難道你不這樣認為嗎？有些人想使自己不孤獨，他怎么做到還會有很多人支持他們。說打敗孤獨，我們真的能行嗎？是不再自己生活還是不去凌晨四點的販賣機，不可能。
我們終將與孤獨為伴，成長就是一種孤獨。
成長作文 篇2
在我的成長中，離不開自信。意志消沉時，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時，我需要自信，它會替我排解，點燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進令人沮下無味的管樂隊。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺得生活會更乏味，因為對音樂一竊不通的我，想學會這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂隊里學了一段時間，音樂沒長勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學習當然沒效率。更可怕是，不僅音樂仍一竊不通，就連正常學習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點喘不過氣來。在學校，同學們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說我不是的話，父親的拳頭也不時來幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個有遠大理想的少年來講，這些打擊只會折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個雙休日，我從被子里起來，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的'雷陣雨又來了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前，透過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著風雨無情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
成長作文 篇3
在一片縹緲的大海上，有一座神奇的島嶼，四周被一簇簇珊瑚礁包圍著，岸邊漂著輕巧靈快的小船。在這個美麗、舒適、迷幻的島上，住著一個永遠也不會長大的孩子--彼特潘。
很多人都羨慕彼特潘，因為他可以永遠不用長大，可以永遠擁有甜美如幼童般的笑容，如清泉迸出地面般的活力和永恒的青春。他的生命中將不會出現(xiàn)“憂愁”“煩惱”這樣令人沮喪的字眼，他可以快樂的翱翔于藍天之上，看時間流逝，相反，歲月不會在他身上留下任何痕跡。他快樂如同林中澄澈的小溪，無拘無束的歌唱、自由的流淌，一直蜿蜒到森林深處。但是，小溪終究不是大海。奔流，卻沒有大海的波瀾壯闊，澄澈，卻沒有大海的深邃。不經(jīng)歷風吹雨打，就不知道陽光是多么溫暖人心;不經(jīng)歷失敗挫折，就不懂得成功是多么來之不易。所以，在彼特潘干凈純粹的`眼眸中永遠不會閃爍出深邃的光芒，那是一種智慧的凝聚，只有歷經(jīng)了人間世事滄桑的老人眼中才會閃爍這種智慧的光芒。年輕如彼特潘永遠也無法體會到成長路途中艱辛背后隱藏的那份幸福甜蜜。誠然，人生的道路上布滿荊棘，要經(jīng)受的困難磨折總多過于舒適安逸，可是誰又知道這樣的艱辛不是另外一種幸福甜蜜?
羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量……。終于，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量……。終于，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，在茫茫草原上盡情的徜徉。飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長 。 而我的幸福，我的成長，在哪里?
紛飛的思緒飄回兒時，我仿佛看到了童年的我在父母的注視下，蹣跚學步。掙脫了母親溫暖的手掌，努力的邁出了人生中的第一步。摔倒了，再爬起來，就這樣經(jīng)歷了一個又一個辛苦的過程，終于，能夠自己從母親的懷中走出，把手放在站在另一端的父親手中。我成功了!臉上還掛著因摔倒的疼痛而留下的淚水，心已被高興和快樂充滿，耳邊回蕩著父母開懷的笑聲，身上的疼痛也化作苦澀的甜蜜，在心中蔓延。
少年時期的我邁入了學校的大門。從幼兒班到小學，再從小學步入初中，直到現(xiàn)在即將面臨的中考，我又走過了人生的一段旅程。停下匆匆的腳步，輕輕攬起歲月的足跡，回眸凝視，驚覺來路的一片荊棘，到如今卻只剩下一排清晰的足跡。這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長時的點點滴滴。有考試失利時的沮喪、面臨抉擇時的徘徊不定，也有成功時的欣喜。這些成長中的細節(jié)在被拆分后成了一個又一個令人終生難忘的回憶，而當一切還原至最初的位置，誰都可以看到那被大大書寫的“幸�！倍帧�
于是，我明白了:成長是一種幸福。
成長作文 篇4
朋友們，你有沒有這樣的經(jīng)歷？
小時候，約上幾個伙伴，撿幾根樹枝，堆幾個草垛，搓幾塊泥巴，大家都玩得興高采烈，直到天色漸暗才想起要回家。
小時候，就算是幾個素不相識的孩子湊在一起，也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風箏、掏鳥蛋，在這些游戲里你可以盡情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰來。
小時候，即使跌傷了，但很快就會忘了痛�？奁�，轉(zhuǎn)眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍，在那片藍藍的天空下，是一個無憂無慮的世界，是一片自由飛翔的天地。
或許，你跌倒了干脆就躺在地上看螞蟻怎么搬家，看蝸牛走得有多么慢，看兩只蟋蟀在戰(zhàn)斗……這一切是多么的美好呀。
而如今，在知識的海洋里遨游的我們已經(jīng)漸漸地長大，老師的循循善誘，父母的`辛苦勞累，你看在眼里，記在心里。
什么時候起，你感覺煩惱多了，你感覺壓力大了，你感覺伙伴少了，你感覺歡樂少了。
你看著那些小朋友天真可愛的模樣，你不禁羨慕起他們來，但更多的時光，你將不解的問題轉(zhuǎn)向那一堆書籍里，你吮吸著書中的甘甜，愛不釋手。你聞著淡淡的書香，沁人心脾。
早晨，你讀著一首詩，讀著一篇文章，豁然開朗，你感覺快樂了，充實了。你知道什么是感恩，什么是夢想，什么是成長。
你望著湛藍的天空，然后想象著自己就是那片潔白的云朵，變換著各種奇異的形狀，耳邊響起老師說過的一句名言：有志者事竟成。
花朵在綻放，小船在前進，微風在舞動，小樹在發(fā)芽，柳條在茂盛，鳥兒在歌唱，而我在成長，像它們一樣，有夢想，有堅持，當然樂在其中。
成長作文 篇5
最近一段時間，老師要求我們誦讀《弟子規(guī)》。記得小學時，我們初識四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。上了初中，開始學習論語、弟子規(guī)，了解戲劇。
誦讀經(jīng)典——《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》里教我們許多良好的習慣、品質(zhì)，對我們與朋友、親人、社會的交往有很大的幫助，使我印象最深的是“讀書法，有三到，心口眼，信集要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起�！边@句話的意思是：讀書有三到，心到，眼到，口到。這三到都要實實在在地做到。讀書時正在讀這一段就不要想另一段。這段還沒讀完，就覺得沒興趣，失去好奇心，而跳到下一段，應按順序讀完�！兜茏右�(guī)》中的字雖少，但表達的意思卻深奧，值得我們?nèi)W習，讀書三到法使我受用終身。
品味經(jīng)典——戲劇
戲劇歷史悠久，它與其它文化成分有著緊密聯(lián)系，戲劇可以陶冶人的精神，提高人的素質(zhì)修養(yǎng)。爺爺奶奶素愛戲劇，經(jīng)常在傍晚之時觀看，他們告訴我這是文學經(jīng)典，需要我們這代傳承。
享受經(jīng)典——四大名著
所謂“四大名著”就是四大古典文學經(jīng)典。研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閱讀中國傳統(tǒng)知識保護。早在小學我便初識它們——描寫了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間斗爭的《三國演義》。描寫了農(nóng)民戰(zhàn)爭，塑造了許多英雄，揭示了當時社會矛盾的《水滸傳》。描寫了孫悟空隨唐僧西天取經(jīng)，戰(zhàn)勝困難的'《西游記》。寫于十八世紀乾隆時代，內(nèi)容“大旨談情”的《紅樓夢》�！度龂萘x》中曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，咒語的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，給我印象深刻。上了初中后，這些知識也經(jīng)常用到，它們伴隨我成長。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生，我相信，它們在我的成長道路中，為我點亮一條成功之路。
成長作文 篇6
和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時，不會暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時不會偷留余香。在我看來您就是一片老老實實，本本分分的土地，承載風雨歷練，教我一步步成長。
流逝的時光啊，你是否還記得那個曾在講臺上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫音抄句的“畫家”？變遷的世事啊，你是否還認識那個曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？
留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個很好強、很怕被老師忽視的學生。那是一個期中考試后下午，聽說老師要在最后一節(jié)課里談談考試成績情況，同學們都緊張的不敢說話，不一會兒從門外就傳來一聲聲的腳步聲，聲音越來越大，“同學們，這次期中考試考的很不理想，特別是幾個成績好的同學這次考的很差……”老師說完話后就隨口喊了一個平時成績很好的同學出去了——聽說他考的很不好。我知道老師肯定是問他什么原因，過一會那同學進來了，卻把學習委員喊出去了，這樣重復了好幾次，終于輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心里很緊張，但也很激動，因為我考差了。我希望老師能鼓勵我，讓我得到老師還在意我那種滿足，正在我默默的盤算待會老師問我的時候我該怎么回答時，同桌回來了，他剛坐下，我急忙的站起來準備出去的，同桌驚奇的望著我：“你干什么的”我回答說“老師不是喊我出去嗎？”他說：“老師沒有說啊都下課了老師回辦公室去了�！甭牭竭@樣的話我傷心極了，我感覺比父母拋棄我還難受，因為考差已是第三次了，我傷心的流著淚跑在回家路上，我平時真的很認真在學，只是這次考試我……到家了，我準備推門而入時，我好像聽到里面有老師說話的聲音，好像是在和父母談我在的學習情況。我肯定這個聲音就是我的老師。于是我推開了門，我真的看見了她，他就在我媽媽旁邊坐著，看著她對我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來老師知道我學習認真而考試卻不理想的事，所以專門到家里來問我的父母。老師走的時候，我連忙趕到門口望著老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對得起老師的這次家訪，因為她下班了還得照顧她那個還不到一歲的孩子。知道了老師還在關(guān)心我，還在對我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時光卻給我留下了那位可愛可敬的老師背影。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)快大學畢業(yè)，往事如煙，有些事情慢慢的`開始“淡忘”了，不是因為一些事不刻骨，也并不是一些人不值得銘記，而是這一路走來這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什么叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書中的黃金量，讓我得到理論知識真諦，實際操作的技術(shù)……這都是他們無私的奉獻才使我們真正的成為一個有知識、有修養(yǎng)、有愛心的接班人。
老師，一個熟悉而高遠的名字，因為我們時刻都得去崇敬仰望。
再回首，他們依然在那方講臺，一尺講桌一面黑板上培養(yǎng)芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執(zhí)著于滋潤腳的一片土地！
成長作文 篇7
回眸往事，往事是一條灑滿汗水與辛酸的小路；
體味今天，今天是一眼盈滿清澈與甘甜的泉水；
展望未來，未來是一幅畫滿幸福與甜美的藍圖。
人不能選擇生自己的人，但能選擇自己的人生，我們是自己的主人，同事就必須為自己的人生負責。有時，我常常偷看或者說是久久注視著我的父母，我的眼淚會不禁滑落，我想：我可愛的父親母親呦，你們?yōu)楹芜@么辛苦，又為何我你們的兒女如此辛勤的勞作……女兒我何以為報。我常常背對著他們的背影暗暗發(fā)誓我一定要好好讀書將來報答你們……我想這也是喝多像我一樣的農(nóng)村貧苦學生在心底許下的宏愿，但事與愿違當我們踏進一所所學校的校門時，我們無意又給我們父母肩上加上了更大的負擔，我們又該何去何從，如何抉擇呢？！
那我們到底是選擇放棄學業(yè)去打工，從而減輕父母的負擔；還是應該努力學習進入大學改變我們貧苦大眾的命運呢？這個問題無時無刻不在困擾著我折磨著我，我在上學與不上學之間做著艱難的`抉擇，讓我無時無刻不在體味著咀嚼著，貧苦拋給我的苦……
也許是上天眷顧我，讓我生在了這個時代。，我靠拿著助學貸款順利的進入了大學。大學的生活豐富而多姿多彩，令我覺得我好像幸福與幸運；讓我能扎根在這片知識的沃土中，既然種子選擇了泥土，就要不顧沖破泥土的傷痛，日曬雨淋的考驗，吸收土地語錄之氣，長成參天大樹。自然界有暴風驟雨考驗著幼苗，社會生活中，我經(jīng)歷著經(jīng)濟壓力帶給我買的折磨。大學是進了，生活費又一次壓倒了父母的肩上。是又一次！我又有了希望，我申請了助學金，我又依稀看到幸福的生活向我招手�，F(xiàn)在的我，基本上不用再為明天的午飯發(fā)愁，每天想著努力學習，想著美好的未來，想著……
人說飲水思源，飲水思源才能將中華美德代代流傳。今天，受人之助，明天一定要助人。徐本禹，影響著我們這一代人，即使我是一滴語錄，也要在晨輝照在我身上時將所有的光毫無保留的反射到別人身上；現(xiàn)在我生活在黨的關(guān)懷下，是黨和人民給我改變命運的機會，我也要講這份愛傳遞下去，珍惜來之不易的機會，在大學里好好發(fā)展，善用每一分錢，每一分鐘，走好每一條路。
今天我一小蛇之身入住，明天定會一巨龍之身騰飛，今天的我渺小而卑微，明天的我定平凡而偉大。重拾我的夢，既然我選擇了遠方，就要風雨兼程……
成長作文 篇8
“如果”這個詞包括著幻想我的幻想，對我來說，這個詞有豐富的情感色彩，我也喜歡這個詞，它能讓我，在我自己的幻想里遨游，飛翔。
如果我有一個完美無缺的家，我會認為，我是這個世界上，最幸福的孩子。如果我有豐厚的家底，我會認為，我是這個世界上，最有錢的孩子。如果我生下來我就是星二代，我會認為我長大以后會站在聚光燈下�？墒沁@些全部都是我的幻想，一切都只是泡影。這些都不可能在我身上存在。我生活在一個并不完美的家庭，父母在我很小的時候就已經(jīng)離異了，我被判給了母親，所以我的家庭里只有母親，姥姥和姥爺三個人。我的生活中沒有父愛，父愛對我來說是遙遠而又沒有盡頭的。想要尋找父愛，要從世界底端爬到世界的頂端，可是，這段路程走一輩子也走不完。母親又因為工作太忙，所以把我，交給了姥姥和姥爺養(yǎng)。我生活在一個家底更不豐厚的家庭里，我要辦的所有事都只能去靠自己的努力，而我卻又是一個不愛上進的孩子，這對我來說是一道無法跨越的墻，我只要下定決心要努力可是等我要干事情的時候我去煩了，我卻嫌累了，所以我覺得成功對我來說也是遙遙無期的。
我不是富二代也不是星二代。父母不會因為我想站在聚光燈下而花很多的錢。也不會有很多的記者，用她的閃光燈閃耀著我。想當明星可是明星是多么荒謬啊，潛規(guī)則的數(shù)不勝數(shù)個我覺得演藝圈娛樂圈好亂吶。所以這個夢想是不可能實現(xiàn)的`。我不知道自己的遭遇，對有的人來說是不是很慘，但是我在這樣的家庭里生活的很快樂。非常非常的快樂，我不會因為我沒有父愛所感都很悲傷，因為我從小就沒有我就沒有嘗過父愛是什么滋味，所以父愛對我來說一點兒都不重要。對我來說，最重要的是母愛！
成長作文 篇9
嘀嗒，嘀嗒…。
時間在前進，我們在成長。
順時針。
清晨，在小鬧鐘嘀嗒嘀嗒地輕歌曼舞中，我急急地起床、刷牙、洗臉；我匆匆地去食堂，買早餐，吃早點，我快快地到教室……終于，緊張的節(jié)奏漸漸平息，我開始靜靜地學習。慢慢地，教室里的空位一個個滿了，氣氛又開始活躍起來，那是大家共同在朗讀。于是，重復的一天就在同一時間、同一地點開始“復制”。沒有人喜歡一模一樣，只有人喜歡與眾不同，“復制”的日子我們有誰想過、怨過、喜歡過？可是，只因心中一個夢——高考，因為它，我們的生活之弦崩得不能再緊；因為它，我們的學習步伐不能不更迅速、快捷；因為它，我們與心中向往的年少時光失之交臂——盡管如此，我們的學習時間仍覺不夠。有太多的知識需要學習，有太多的難題需要去攻克，有太多的未知需要去探索，于是我們之間的歡聲笑語開始慢慢減少，我們之間的玩耍嬉戲漸漸消失，我們之間的談天說地不再重演。忽然間，只覺得我們生活在地獄，我們有無數(shù)的無奈，我們有無數(shù)的煩惱，我們也有無數(shù)的不爽。然而最終，這一切仍無從宣泄，只因高考，只因我們在成長，只因我們要長大。
逆時針。
深夜，在小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的搖籃曲聲中，我終于求得了一天中最快樂的時刻——睡覺。甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，如愿以償?shù)貢r光開始倒轉(zhuǎn)，我們開始變小，我們回歸童年，我們享受童真，在雪花飛舞的天地里，我和玩伴盡情地堆雪人，打雪仗，享受雪的快樂；在龍蝦滿池的池塘邊，我和玩伴拿著魚桿，唱著兒歌，享受釣魚的快樂；在碩果累累的桔子樹下，我和玩伴門你爭我奪地爬上樹梢去摘桔子，且享受吃枯子的快樂。又看到了奶奶喝了我倒在杯子里的`洗臉水后無可奈何的笑臉，又看到了媽媽見到滿身泥土的我后驚慌失措的表情，看到了姐姐發(fā)現(xiàn)心愛的課本被我撕斷折成紙飛機滿天飛舞的怒氣沖冠——難道，這些快樂都是所向往的，這樣的日子都是我所追求的，這種人生才是我所夢想嗎？不！絕不！那為什么自己在成長時總是沉浸在童年的美好生活中，為什么自己在成長時總抱怨現(xiàn)實中的種種不如意？為什么……突然，夢醒了。
選擇。
夢早該醒，我早該醒。
童年己經(jīng)過去。童真只適應童年。我們成長面對的煩惱，其實那是快樂。因為我孜孜不倦的學習，充實了我們的知識。沒有人只想要光亮的軀殼而不要真實的內(nèi)涵吧，因為兢兢業(yè)業(yè)地工作，豐富了我們的課余生活。沒有人想做有知識而無實踐能力的書呆子吧，因為盡心盡力的奮斗，點亮了我們的生活道路。沒有人愿意永遠踩著泥濘而只望著平坦大道吧。我們成長著，我們更快樂著，快樂著的我們，正在為自己壯麗的人生打拼，快樂著的我們，正在向煩惱揮手告別，快樂著的我們，正在靠近自己的目標。成長的煩惱，是一種苦盡甘來的快樂，煩惱既然無從逃避，不如坦然面對。
選擇逆時針，使我們成長中主動面對人生，去奪取人生戰(zhàn)場的主動權(quán)。
選擇逆時針，使我們成長化煩惱為快樂，擁有更多的幸福。
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