小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
一身紅色的大衣服穿在身上，頭上帶著一頂紅色帽子，上面寫著“保潔員”三個大字，他們是可愛的清潔工。
每天清晨他們就在大街小巷清理著垃圾，讓城市的每一角增添更多的光彩。他們每天騎著笨重的三輪車，車箱里只有一堆臭臭的垃圾，他們每天都要在烈日下忍著說不出的辛苦工作，一天到晚卻不向任何人傾訴辛苦。因為他們心中一直有一個堅定的信念：“為人民服務，時時刻刻為人民服務！”
只要他們看見哪里有垃圾他們就快速走過來拿著掃把掃進垃圾桶里。我的媽媽一直認為保潔員們怕垃圾上的味道會留在他們身上，工作時也會偷懶玩手機�？墒俏液桶职謰寢屧谏虾５囊欢螘r間里，媽媽意識到了自己的錯誤。那是一個晚上，我和媽媽正在散步，忽然看到了在遠方辛勤勞動的保潔員阿姨，她正在那兒仔細的打掃著黃楊樹下的垃圾，她仔細地看過去，生怕還有一點垃圾漏在樹下，哪怕是一個小紙片也會把它找出來。從此以后，媽媽也在默默的`保護環(huán)境，看到地上的垃圾都會主動的撿起來放到垃圾桶中。
保潔員叔叔阿姨們，你們是無私的，我永遠敬佩著你們！
小學生作文 篇2
在我讀五年級的時候，有一節(jié)體育課，老師叫我們繞著操場跑兩圈。在跑到第二圈時小明摔倒了，兩膝蓋流血了。跑在小明后面的的小東馬上跑過去，問小明：“你怎樣了？”小明痛得說不出話來，哭了。
小東慢慢扶起小明，輕輕地拍去他身上的沙土，然后慢慢地走到老師面前，小東對老師說：“老師，小明摔傷了，腿流血了，我送他去醫(yī)務室好嗎？”
老師說：“趕快去吧！”
老師叫我和小東一起扶著小明去。
醫(yī)務室在三樓，上樓梯的時候，我扶著小明左手，小東扶著小明右手。小明抬腿上樓梯都似乎有困難。每上一級樓梯，小東都問小明痛不痛。小明可能忍著痛，沒有說話。
終于艱難地上到醫(yī)務室來，但這時醫(yī)務室沒有醫(yī)務人員。我就在藥箱里找出一瓶鐵打萬花油和一支棉簽。小東打開鐵打萬花油的'瓶蓋，用棉簽插進瓶里，蘸滿油后，取出來涂在小明膝蓋上。我在藥箱里解開一包藥棉，取出了一些蓋在小明的膝蓋上。我再從藥箱里取出紗布，小東從我手上拿過紗布，小心地幫小明包扎好。
小東拿了一個一次性塑料杯子，在飲水器處倒了一杯開水給小明，問：“小明你還痛嗎？”小明微微地搖搖頭。
這時，醫(yī)務員回來了。我們告訴他事情的經過。
在我們扶小明回課室的時候，我對小明說：“小明，你要謝謝小東��！你摔倒時，他首先去扶起你，還不怕弄臟自己的手幫你涂油和包扎。這么好的朋友，哪里找啊！”
這時，小東說：“不用謝，我們是同一個班的同學，互相幫助是應該的！”
小東對同學的關心真是令我非常感動。
小學生作文 篇3
“滴啦啦”、“滴啦啦”�？矗☆^上的烏云，雨的音樂會馬上就要開始了！一陣涼風吹過來，樹葉被狠命地搖曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被摔倒遠方。
雨像水晶一般晶瑩，滲透著大地，浸潤著萬物，鼓舞著新生。雨落在小河里，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”的響聲，像鈴鐺一般；雨落在窗戶上，發(fā)出“當！”“當！”的聲音，仿佛在好奇地看著屋內的景色；雨落在石頭上，發(fā)出“滴！”“滴！”的聲音；雨落在樹葉上，發(fā)出“沙”“沙”的.聲音仿佛用鋼琴彈奏著樂曲......各種聲音此起彼伏，大地就像雨的古箏。
雷公電母也趕來了。忽然，一到閃電劃過天空，把天空照亮，就像音樂會的燈光師；“轟”的一聲，雷公的大錘也被敲響了，這個聲音能把小孩子嚇哭。
小動物們也歡樂地唱歌，為音樂會增添光彩。
雨漸漸停了，天空出現了一道彩虹，烏云散了，風兒也息了。音樂會看似停了，但并沒有鳥兒們在天空自由飛翔，小螞蟻在草地里自由活動.......一切都那么美好。
雨給我?guī)砹艘粋�多么美妙的音樂會呀！
小學生作文 篇4
今天，我們要舉行一年一度的運動會，我特別開心！我們排著隊來到了操場，主席臺上掛著紅紅的橫幅，操場的四周飄揚著一面面彩旗。同學們穿著各式各樣的服裝，戴著鮮艷的紅領巾，把操場得絢麗多彩，非常熱鬧！
在操場的中央，我們首先進行了廣播操比賽。當音樂想起，我認真地做了起來，希望能為班級爭光！廣播操比賽結束了，接下來我們分年級舉行了田徑比賽。有100米，200米，400米，800米，壘球，實心球，助力跳遠……還有最吸引我的迎面接力賽。
當我觀看完一場場激烈的'比賽后，三年級的迎面接力賽開始了。接力棒在我們手中快速傳遞著，經過幾個輪回，我們遙遙領先。這時一個同學不小心摔倒了，但是她勇敢的起身繼續(xù)往前跑。雖然別人超過了我們，我們沒有獲得名次，但是我們一直沒有放棄，堅持跑倒了終點。
運動會結束了，當田老師把三年級團體總分二等獎狀頒給我們的時侯，同學們興奮的
歡呼起來了！我為我們班感到自豪，驕傲！
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