小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在公共場(chǎng)合，很多人吸煙，尤其是在北方的冬季，門(mén)窗緊閉，一人吸煙，滿(mǎn)屋繚繞。被動(dòng)吸煙者深受其苦。因之我想，能否發(fā)明一種吸煙霧器，或者培育一種吸煙霧植物，放在屋子里，可以吸收煙霧。
這樣就會(huì)大大地降低被動(dòng)吸煙的侵害。不吸煙的人群，同時(shí)可以將他們參加公共場(chǎng)合后所穿的衣服放在吸煙霧器旁，徹底地清除那嗆人的'異味。
小學(xué)生的作文 篇2
以前，在老家的門(mén)前有個(gè)菜園，鄉(xiāng)村里的人們種菜都在菜園里種，那個(gè)菜園一年四季都有綠色蔬菜吃，也不要繞遠(yuǎn)路去菜市場(chǎng)去買(mǎi)了！
菜園雖然方便、新鮮，但通往菜園的小路上有個(gè)水溝，鄉(xiāng)村的人們都跨不過(guò)去，可誰(shuí)也不愿意搭上一塊木板，我知道，他們是因?yàn)榕侣闊＿@樣，去菜園還得繞遠(yuǎn)路。
鄉(xiāng)村里，有位好心的老大爺，他家的菜地是全村最多的，他每天都會(huì)挑著肥料，去施肥，雖然很累，但看到自己的勞動(dòng)成果就不累了！
夜晚，大家都睡覺(jué)了，我出來(lái)閑逛，突然，看見(jiàn)老大爺拖著一塊木板，氣喘吁吁的拖到了小河溝上，架起了一座橋，便高興的回去了！
第二天，人們看見(jiàn)了那座“橋“，人們七嘴八舌的討論了一會(huì)以后，便認(rèn)定這是老大爺做的，但老大爺卻笑著拱拱手說(shuō)：“我這么大年紀(jì)了，怎么可能拖的`動(dòng)木板呢？”人們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便不說(shuō)此事了！
晚上，我又走到那快木板上面，再旁邊立上了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)：
此乃“好心橋”是一位好心人建的。
這雖然不是一座橋，但它比一座橋的分量更重……
小學(xué)生的作文 篇3
一大清早，天空還魚(yú)肚白時(shí)，睡興正濃的我便被一陣“霹靂啪啦”響徹云霄的爆竹聲所驚醒，頓時(shí)睡意全消，我才猛然想起今天正逢農(nóng)歷春節(jié)——大年初一，是個(gè)家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩、歡喜迎新春的時(shí)刻，大家似乎都蓄勢(shì)待發(fā)、興致高昂地希望在未來(lái)的一年中能夠有所作為、大展宏圖，當(dāng)然，不落俗套地，我也對(duì)自己有些特別的期許，首先，我希望自己可以與家人相處得更加和諧融洽，不要總是為了一些芝麻綠豆、不足掛齒的小事便與姐姐爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開(kāi)交，更千萬(wàn)不可逞一時(shí)之口舌而與父母親頂撞，讓他們心灰意冷、難過(guò)失望；同時(shí)，我也會(huì)格外珍惜與家人共處的難得時(shí)光，也許是閑暇時(shí)的出外踏青，或是平常日的閑賦在家，希望能拉近彼此間的距離，并增進(jìn)親子間的感情。
另外，在這新的一年里，我希望可以多多閱讀一些書(shū)籍，不論是考驗(yàn)我邏輯思考的偵探小說(shuō)，抑或是傳統(tǒng)經(jīng)典的偉人傳記、五花八門(mén)的世界人文地理，誠(chéng)如爸爸常叮嚀我的：“跟著書(shū)本一起去旅行”，我每每陶醉在這些形形色色的書(shū)本內(nèi)容中，彷佛搭乘著小叮當(dāng)神奇的時(shí)光機(jī)拜會(huì)了歷史名人，也參觀(guān)了名勝古跡，此時(shí)，我不再局限于自己的小天地中，當(dāng)個(gè)目光如豆的井底之蛙；所以，在新的一年中，我要大量地閱讀有益身心的各類(lèi)書(shū)籍，以拓展視野、增廣見(jiàn)聞！
此外，在這新的一年中，我還要竭盡所能地控制好近來(lái)暴躁易怒的脾氣，希望能多設(shè)身處地為他人著想，正如媽媽常告誡我，“為人一定要有“大海納百川”的雅量，如此，才能減少與他人的爭(zhēng)執(zhí)”，俗話(huà)也說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，意思就是提醒我們：與人相處時(shí)，一定要多一點(diǎn)包容心，不是嗎？因此，我希望自己在新的一年中與親友、同儕相處時(shí)，能夠多些同理心，才能避免齟齬，如此，自己的人際關(guān)系也能更上一層樓！
在每次考試或競(jìng)賽中，我都要卯足了勁、全力以赴，期待能夠名列前茅、脫穎而出；讀書(shū)做事時(shí)，一定要腳踏實(shí)地、全神貫注，萬(wàn)萬(wàn)不可偷懶取巧、漫不經(jīng)心！多多閱讀有益身心的優(yōu)良書(shū)籍，以陶冶自己的性情，并提升個(gè)人的`語(yǔ)文能力及寫(xiě)作技巧；更重要的是，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“忍一時(shí)，以風(fēng)平浪靜，退一步，則海闊天空”，可別因一時(shí)的情緒起伏而破壞了與家人朋友間的情誼，終究造成無(wú)法彌補(bǔ)的裂痕，那可得不償失啊！這些都是我展望未來(lái)的一年中，最深切的期待！畢竟，我希望能為這小學(xué)生涯的最后一學(xué)期畫(huà)上一個(gè)美麗的休止符，也替那即將到來(lái)既緊張忙碌，又令人振奮不已的中學(xué)生活加油打氣。
小學(xué)生的作文 篇4
晚上八點(diǎn)半，我洗完澡后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不早了，別看書(shū)了，快去睡覺(jué)，不然明天又起不了床了！”“哦！我雖然嘴上答應(yīng)著，可心里還是不情愿的，我慢吞吞地走進(jìn)房間，躺在床上。過(guò)了10分鐘，20分鐘，我還是睡不著。于是心有一計(jì)，對(duì)了，我可以在被窩里偷偷地看書(shū)呀！說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走出房門(mén)，確定爸爸媽媽都睡著了，再回到床上，拿起書(shū)，偷偷地看了起來(lái)。
我享受著閱讀的快樂(lè)，可是心里總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我手里拿著一本《三國(guó)演義》，躲在棉被窩里，借著手電筒的光亮，津津有味地閱讀著，還用身子遮著光，不讓光線(xiàn)透出去。讀著讀著，我便沉浸在了書(shū)的世界里。當(dāng)讀到“三顧茅廬”的故事時(shí)，我贊嘆著劉備求賢若渴的精神；當(dāng)讀到“草船借箭”的故事時(shí)，我心中佩服諸葛亮的聰明機(jī)智……“啪！啪！啪！”不好！門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來(lái)上廁所了。我趕緊關(guān)掉手電筒，可等我鉆出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什么都沒(méi)有。我長(zhǎng)吁了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)啊！我又拿出書(shū)來(lái)看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，還不時(shí)地探出頭來(lái)，瞧瞧外面有沒(méi)有動(dòng)靜。就這樣不知不覺(jué)的，我竟然讀了一個(gè)多鐘頭。雖然提心吊膽的`，心里充滿(mǎn)了懼怕，但我仍享受著閱讀給我?guī)?lái)的這份快樂(lè)！
已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了，我不舍地合上書(shū)本，閉上眼，躺在床上：這本書(shū)的內(nèi)容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對(duì)三國(guó)時(shí)期有了了解。真好奇接下去的內(nèi)容：赤壁大戰(zhàn)誰(shuí)會(huì)勝利？諸葛亮的空城計(jì)有沒(méi)有被司馬懿識(shí)破……真是恨不得繼續(xù)拿出書(shū)來(lái)竊讀��！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文12-31