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小學生作文300字

時間:2024-01-06 16:56:35 小學生作文 我要投稿
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小學生作文300字

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學生作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生作文300字

小學生作文300字 篇1

  元旦那天,我學鋼琴的學校舉行了演奏會,每年的元旦都會舉行喲!海藝鋼琴學校的校長也去了,校長很瘦,很漂亮也很溫柔,我知道她姓于。

  主持人是海藝鋼琴學校的幾位老師,其中一位就是我的陪練老師楊晶晶。她去年就是主持人,她長得也很漂亮,穿著大約十厘米高的高跟鞋,黑色的裙子,所有的老師都統(tǒng)一穿著黑色的裙子,非常整齊。

  這次演奏會一共有五場。我是第一場的第四個演奏,我的好朋友閆芝銘和盧冠宇是晚上演奏。我彈的曲子是《兩只老虎》,閆芝銘彈的'是《千與千尋》,那歌很慢,可好聽了!輪到我上臺的時候,我可緊張了,生怕彈錯,怕別人笑話。不過,上了臺感到了一陣輕松,不緊張了。彈完的時候我向大家鞠了一躬,掌聲一下子響了起來,我感到非常自豪。

  第一場演出到了九點多就結束了,我們立馬合了一張影,時間很緊張,因為后面還有四場。在門口的時候,老師給我們發(fā)了很香很香的香皂,我當天就用上了,還不錯。

  這次演奏會我很開心。

小學生作文300字 篇2

  在今天的作文課上,我看到黑板上畫著一個大頭娃娃,彎彎的眉毛,大大的眼睛,長長的睫毛,咧著嘴傻笑,就是沒鼻子。老師說:咱們做一個畫鼻子的`游戲好嗎?我們異口同聲地說:好!

  游戲開始了。聽!往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學指著,再看畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置,有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了,老師把絲巾蒙在我的眼睛上,我手里拿著一支粉筆,兩只胳膊一伸,原地轉了三圈后,我就覺得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去,邁開腿試探著小心翼翼地向前走,登上講臺的時候,指揮聲就更大了,我也不知道該聽誰的了,我又冷靜了一會兒,就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時,底下的同學鼓起掌聲來,我趕快扯下絲巾一看,啊!我對了,別提我心里有多高興了。

  畫鼻子這個游戲可真好玩呀!它不但把我一天學習的疲勞都趕走了,還給我?guī)砹丝鞓,使我開心,我太喜歡這個游戲了!

小學生作文300字 篇3

  一個美好的早晨,小雞看到頭頂上金黃的太陽,懶懶地說:“今天的`陽光真溫暖,我要好好地享受享受陽光浴。”

  小雞躺在草地上,正享受著暖暖的陽光。突然,聽到小豬的聲音:“小雞,別曬太陽了,快來幫我蓋房子吧!毙‰u說:“不干不干,蓋房子又臟又費力氣,我要在這兒曬太陽呢!毙∝i的話音剛落,小雞又聽到小鴨的聲音:“小雞,快來幫我磨面吧!毙‰u又說:“不干不干,磨面太累了,我正在享受陽光浴呢!

  晚上,忽然下起了大雨,小雞的房子漏雨了,小雞去找洗臉盆和水桶來接水,小豬和小鴨看見了,趕緊把小雞的房子修好了。

  小雞看到修好的房子,再看看渾身濕透了的小豬和小鴨,不好意思地低下了頭。小豬說:“我們就應該互幫互助!边@時,小雞的臉紅紅的,像一個紅紅的大蘋果。

小學生作文300字 篇4

  動物的叫聲千奇百怪,還能給人們帶來 信息呢!不信,你聽! 公雞"喔喔喔’’地叫,好象在說:"快起床,快起床。’’你就趕緊起床,準備開始一天的工作。母雞"咯咯咯’’地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了,我下蛋了!’’這是在向主人請功。

  狗"汪汪汪’’地叫,有時是告訴主人"有人來了!@時,你要趕緊去開門。有時是 讓主人提高警惕,來了陌生人或盜賊。。

  小貓"喵喵喵’’地叫,并且很高興,就是告訴主人:"我捉到老鼠了,我捉到老鼠了!魅四弥~回來,它就用一種懇求的.聲音叫"喵喵’’,好象說:"給我一條行嗎 "

  動物的叫聲不僅好聽,還能幫我們傳遞信息。它們還能幫我們做事,用各種各樣的叫聲和人們進行交流。我們怎么能不好好保護它們呢

小學生作文300字 篇5

  我們的教室窗明幾凈,現(xiàn)在就讓我做個小導游,為你介紹一下吧。

  教室的前面有一塊大大的黑板,老師上課時總會把它書寫的滿滿的,那是對我們的`期望。黑板上方還有一個投影儀呢!體育老師有時還用它給我們播放動畫片,逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺電視機,我們用它收看北雁紅領巾電臺的節(jié)目。教室后面的黑板報最精彩!有同學們做家務的照片;有同學們的法制小報;還有迎蛇年新春的畫。

  前不久,我們還增添了一個圖書角,每個同學帶來了很多書,現(xiàn)在圖書角的書已有一百多本了,老師說,只要看完所有的書就會有豐厚的禮物呢!教室的右邊是個獨特的“成長銀行”,它記錄著我們成長足跡。教室的左邊是我們的班級公約,它時時刻刻提醒著我們:“團結合作要齊心;師生互助心連心!

  你喜歡我們的教室嗎?

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