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詩中的春作文匯編（13篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的詩中的春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩中的春作文1
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！币豢|春風(fēng)飄然而過，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然來到。
——題記
帶著心中期盼和喜悅翻開書，從沁人心脾的書香中感悟和體驗(yàn)醉人的書韻，去尋找那詩中的春。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！背醮簳r(shí)節(jié)，春雨如細(xì)絲般，淅瀝瀝的下著，把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來，好像還打著哈欠，遠(yuǎn)看像薄薄一層綠紗鋪在大地上，似有似無，若隱若現(xiàn)。
不久，東風(fēng)也趕來湊熱鬧。它的來到，可樂壞了那些天真爛漫的孩子�！皟和艑W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙⒆託g樂的笑聲隨著風(fēng)飄蕩，將春的聲音傳播給萬物。遠(yuǎn)處，幾棵古柳佇立在河岸上，“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃�！绷繉⑹嫖词�，越發(fā)青嫩可愛。柳樹下“沙暖睡鴛鴦”，溫和的陽光灑滿了整個(gè)河岸，暖洋洋地照在大地萬物上，流水潺潺，滑過每一塊沙石，奏響春天的贊歌�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”——幾只羽毛豐滿的鴨在水上嬉鬧，洗刷那沉寂了一冬的.灰塵。
這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢?看那邊“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，鳥兒們都在忙著筑新巢，繁育下一代。而在陽光的催促下，“亂花漸欲迷人眼”，各種花兒次第開放，姹紫嫣紅，看得人眼花繚亂。如此美好的春色，高高的院墻又豈能關(guān)得住呢?那戶人家不就是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”嗎?郊外的農(nóng)田，人影漸漸多了起來，那是農(nóng)民耕作的忙碌身影，人們?cè)谶@個(gè)希望的季節(jié)，播下希望的種子，等待、期盼著種子萌發(fā)……
品味過詩中的春，我的心仿佛走出了陰冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面對(duì)勃勃生機(jī)，心情怎能不激動(dòng)?心里又怎能沒有對(duì)春的感悟和啟迪呢!
一縷春風(fēng)拂過，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然到來，而我的希望和信心也悄悄燃起，你們是否也跟我一樣呢?
詩中的春作文2
詩，是我們閱讀中必不可少的。我們體會(huì)詩的那優(yōu)美，那純潔，那浪漫……而我，卻在讀詩中體會(huì)到了“春”。
“春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣�！便逶≈汗�，順著春天的足跡，我懷著深切的希望又來看春。
春天是充滿綠意的! “春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”伴著和諧的春風(fēng)，萬物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！毙〔萜仆炼�，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睏盍l(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
春天是朦朧的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細(xì)雨，她像一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間�！盁熕蹁N見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜�！贝禾斓挠晔请鼥V的，她迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的`露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天也是活潑的。“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！� 明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際�！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲�！贝禾焓且桓比f花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿�！袄蠘渲o丑枝�！贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片�！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個(gè)粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春啊!
這就是詩中的春：朦朧而又清晰，給人清爽和愉悅的享受，隱約中充滿了希冀。
詩中的春作文3
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人間溫暖、詩意。春天，在我的眼里是美好的季節(jié)，是充滿詩意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開始。自古以來，很多詩人也喜愛春天，歌頌春天。走進(jìn)他們營造的這姹紫嫣紅的古詩百花園里，隨意采擷幾朵散發(fā)著詩意的芬芳的詠春詩，慢慢品讀，細(xì)細(xì)感受，不知不覺間陶醉其中。
”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！斑@是蘇軾的《惠崇春江晚景》�？窗。G竹蕭疏，掩映著幾樹桃花，樹上的桃花競相開放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩……
”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。“這是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專心地梳妝。那一頭碧綠的.秀發(fā)，修長地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細(xì)細(xì)的柳葉，那曼長披拂的柳條，都是經(jīng)過他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，帶來了勃勃生機(jī)。詩人借助柳樹歌頌春天，詩中洋溢著詩人對(duì)早春的喜愛和贊美。
”應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！斑@是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。詩人到朋友家里做客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小路彎彎著隱沒在那道柴門后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也有慵懶的半開半閉的，一陣陣沁人心脾的香氣從門縫里往外飄著，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。
漫步古詩百花園，徜徉在詩的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了親密的約定!
詩中的春作文4
我從小就喜歡那大地復(fù)蘇的春天，百花齊放、鶯歌燕舞；韓愈的《早春呈水部張十八員外》……很多詞，很多詩都是描寫春天的美景的。以后，春在我的腦海中留下了深刻而美好的印象。
記得以前，賀知章的《詠柳》是我背得最熟的一首詩�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”。柳樹在春天里是我們見得最多的一種樹，那碧綠的小芽從米粒般大小長成了葉子，嫩綠嫩綠的，在柔軟的枝條上隨風(fēng)舞蹈，青翠欲滴，是春天時(shí)一道亮麗的風(fēng)景線。在春風(fēng)姐姐的拂下，在春雨妹妹的滋潤下，那柳樹如亭亭玉立的少女般動(dòng)人。我感受到了這詩中的`春天。
我是一個(gè)愛欣賞花的小姑娘。小時(shí)，自己在胡亂翻看《唐詩三百首》這本書時(shí)，無意中看見了《江畔獨(dú)步尋花》這首詩，深深吸引了我，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在驕鶯恰恰啼。”當(dāng)然首先吸引住我幼小心靈的是這首詩的插圖。我好像看見黃四娘家周圍小路上開滿了鮮花，白的、橙的、紅的、粉紅的……各色各樣。它們就好像一位亭亭玉立的少女，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。風(fēng)一吹，幾片花瓣悄然落地，多么的富有詩情畫意呀！連蝴蝶和黃鶯也被吸引了過來。 嬉戲的蝴蝶在這花叢中翩翩起舞，加上它美麗的花衣，更迷人了�？蓯鄣狞S鶯也飛來飛去，不時(shí)地歡跳啼鳴。這一切就好像一幅秀美的油彩畫，讓我如臨其境，這首詩寫出了春天時(shí)的百花爭艷，春回大地。我感受到了這詩中的春天。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”春天當(dāng)然少不了茂盛可愛的小草啦！在春風(fēng)姐姐輕柔的吹拂下，小草從枯黃變成了一片生機(jī)勃勃。那怕經(jīng)歷了烈火，春天又會(huì)頑強(qiáng)地生長，茂盛起來。我喜歡春天，當(dāng)然也喜歡青翠欲滴的小草。每到春天，我就喜歡躺在一片碧綠的、嫩綠的草地上，呼吸新鮮空氣，還帶有一絲絲泥土的芳香。我感受到了這詩中的春天。
“遲山江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！边@些詩無不表達(dá)著春天的溫暖及美麗。我喜歡詩中的“春天”！
詩中的春作文5
本人向來就是比較喜歡春的，但是，因?yàn)閺男《紝W(xué)了很多關(guān)于春的詩句，讓我更加喜歡上了春的這種生氣勃勃的景象。
最早接觸到的一首是就是孟浩然寫的家喻戶曉的《春曉》了：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！蹦欠N春夢(mèng)纏綿的感覺，真的很棒。小時(shí)候，還經(jīng)常在春天念著這首詩，很有感覺。天真的我還纏著爸爸媽媽問：“為什么春天的早晨鳥兒要叫��？”爸爸媽媽解釋道：“因?yàn)樾▲B喜歡春天��！”“是嗎？那我也很喜歡春天啊，我也是小鳥！”爸爸媽媽笑了。回想起來，小時(shí)候的春天是多么的美麗，小時(shí)候的我是多么的天真無邪啊。
上了小學(xué)之后，學(xué)校舉行了半年一度的詩朗誦比賽。蔡老師選的一首關(guān)于春的詩讓我記憶猶新：《早春呈水部張十八員外》。因?yàn)槊痔L了，我總是記不得，還是剛剛在網(wǎng)上查了一下。但是詩句卻一次比一次熟：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”連韓愈都那么喜歡春的景象，何況是我呢？春雨的細(xì)滑潤澤，背韓愈這么一描述，讓我每次下起了春雨的`時(shí)候，感覺別有一番詩意。
除了這幾首，還有一首也是在語文書上學(xué)的，那就是《詠柳》�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辟R知章借柳樹歌頌了春的美麗，讓我再次感受到了春里萬物都在蓬勃生長的景象，柳樹婷婷裊裊的風(fēng)姿，油菜花也在與我們一起茁壯成長。
現(xiàn)在我們還學(xué)了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！币约拔乙埠芟矚g的《江畔獨(dú)步尋花》：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！碑�(dāng)然還有《鳥鳴澗》：“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！贝菏亲兓療o窮的，是人們把它描述得也不同。我想，這也是春的獨(dú)到之處吧。
其實(shí)我也想說，詩可以表達(dá)一切事物，一切美好的事物，就像春。
詩中的春作文6
詩中的世界是五彩繽紛，古樸典雅的，這個(gè)神奇的詩中世界總是令我流連忘返，我對(duì)它充滿了好奇，詩所能描寫的東西有很多，沒有界限，什么都能寫，瀑布、懸崖、林間小道等等。
但在這么多東西當(dāng)中，我最喜歡春天，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”寫出了春姑娘擁有靈巧的手，風(fēng)便是春的手，一動(dòng)一劃一碰柳樹就被裝飾好了。
春雨也很有意思，有許多描寫它的詩句，比如說“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”春天是萬物生長的'季節(jié)，而這段詩是把春雨擬人化，寫它知道春天的植物生長需要雨水的滋潤，它便將下凡來，帶來了一場滋潤萬物的細(xì)雨，送來了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來引起了一場綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間�！盁熕蹁N見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜。”春天的雨是朦朧的，沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間……
“人閑桂花落，夜靜春山空”寫出了春夜的寂靜，桂花在夜晚悄然無聲地慢慢凋謝，無處不讓人感到凄涼，無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”我感覺到如月牙般的月亮升起來了，只只小鳥被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴，真是寧靜淡薄而富有優(yōu)雅情致啊!
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱，無限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識(shí)得東風(fēng)的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芬芳的春天，韻味十足。
春，在我的詩歌旅途中，一路伴我相隨。它對(duì)我來說，是一個(gè)重要的啟蒙，我將一路走下去，直至終點(diǎn)。
詩中的春作文7
"轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地，帶給溫暖、詩意。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩意的季節(jié)。春天，意味著生機(jī)勃勃的開始。自古以來，多少詩人喜愛春天，贊美春天，頌春天。春天，景色宜人，鳥語花香。走進(jìn)這姹紫嫣紅的古詩百，隨意采擷幾朵散發(fā)著詩意的芬芳的詠春詩，慢慢品讀，細(xì)細(xì)感受，不知不覺間，已陶醉其中。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊，綠竹蕭疏，掩映著幾樹桃花，樹上的桃花競相，一眼望去，如一片粉色的。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串“嘎嘎嘎”的歡叫聲在江的上空回蕩……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā)，修長地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛�。∧羌�(xì)細(xì)的柳葉，那曼長披拂的柳條，都是經(jīng)過他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的`花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，帶來了勃勃生機(jī)。詩人借助柳樹頌春天，詩中洋溢著詩人對(duì)早春的喜愛和贊美。
“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！边@是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。詩人到朋友家里做客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小彎彎著隱沒在那道柴門后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也有慵懶的半開半閉的，一陣陣沁脾的香氣從門縫里往外飄著，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。
漫步古詩百花園，徜徉在詩的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了親密的約定！"
詩中的春作文8
從前，爸爸總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。
我的背詩起始于一個(gè)鳥語花香的春天。那一天，爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。“爸爸，這首詩的詩意我知道!”我興奮地嚷著，“瞧，這首詩說的是春夢(mèng)纏綿，不知不覺之中，天朦朧地亮了，醒來之后，只聽見處處是鳥兒的歡聲鳴叫，昨晚一夜的刮風(fēng)下雨，有誰知道花被打落了多少呢?!”爸爸一聽，笑逐顏開，額頭上的皺紋舒展開了，用粗糙的手輕輕地?fù)崮χ覉A乎乎的頭。
從此以后，我對(duì)詩產(chǎn)生了興趣，一發(fā)不可收拾地背了好幾首關(guān)于春天的古詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币@首詩我也懂的。有一棵碧玉似的梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷嫩綠的柳枝都垂下了綠色的絲條。我們當(dāng)中又有誰明白這細(xì)長的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的`二月春風(fēng)似鋒利的剪刀。這不就襯托出濃濃的春意了嗎?
“人閑桂花落，夜靜春山空�！惫�，這兩句詩張飛吃豆芽——小菜一碟。在晚上，周圍寂然無聲，桂花悄然無聲地慢慢凋謝，無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！蔽矣指杏X到明亮的圓月升起來了，只只小鳥被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴。真是寧靜淡薄而富有幽雅情致啊!
杜甫有一首詩是《春運(yùn)》：“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕.日長雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊�！北惩曛�，我從前兩句中感受到了在春天里，花色鮮紅，柳色嫩綠；從后兩句中，我又體會(huì)出了日色漸長，春色淡遠(yuǎn)，鳥雀調(diào)嗽，獨(dú)有柴禾。
一路走來，詩一直跟隨我左右，讓我去撫摸詩中的脈絡(luò)，去品味唐詩宋詞那行云流水般變幻不定的語句吧！
詩中的春作文9
記得在我小的時(shí)候，媽媽總是教我一字一句地朗誦古詩，并告訴我：“這些詩的修辭手法用得多妙哇！你要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味每一句詩的內(nèi)涵�！蔽衣牪幻靼�，問媽媽“修辭”是什么意思，媽媽卻總是笑而不答。不過，當(dāng)媽媽吟詩的時(shí)候，窗外的楊柳正悄悄地噴出新芽，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎也將媽媽的吟誦變得生機(jī)勃勃了。
我吟詩應(yīng)該是始于某個(gè)春天，因?yàn)槲視?huì)背的第一首唐詩正是孟浩然的《春曉》�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”我問媽媽“不覺曉”什么意思，媽媽說，春天的時(shí)候，早上不知不覺就醒了。哦，明白了，也許詩人是被小鳥的歌唱吵醒的吧！
我就這樣一句句、一首首讀了下來，讀了不少描寫春天的古詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！编�，這首詩我懂得。初春的時(shí)候，河堤邊的柳樹如同碧玉妝成的一般，長長的柳條柔嫩輕盈，象千萬條綠色的絲帶低垂著，在春風(fēng)中翩翩起舞。那么這細(xì)細(xì)的柳葉是誰精心裁剪出來的呢？就是這溫暖和煦的春風(fēng)，好似一把靈巧的剪刀，裁剪出了這絲絲柳葉，來裝點(diǎn)大地，這比喻的手法用得多巧妙哇！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@兩句我也懂得。中不過我不大喜歡雨。特別是冬天，下完雨之后的又濕又滑，一不留神渾濁的`污水就會(huì)把你的褲子弄臟。雨天出行的時(shí)候還得帶上一把礙事兒的雨傘。讀到“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！蔽业难矍耙矟u漸浮現(xiàn)出了一幅水墨畫，白雪也化作花兒在庭院的樹間穿飛，看來就邊白雪也嫌春色來得太晚呢！詩人用擬人的手法把白雪都寫活了。
戴叔倫有一首《蘭溪棹歌》：“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。”還有劉禹錫的《春詞》：“新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉騷頭。”兩相對(duì)照，不都是借用動(dòng)物的活潑來詩人自己對(duì)春天的喜愛一情嗎？
漸漸地，我讀詩也讀出了興趣，也能像媽媽說的那樣“細(xì)細(xì)品味第一句詩的內(nèi)涵”了，我的作文也運(yùn)用詩中的修辭手法，提高了寫作能力。
詩中的春作文10
小時(shí)候，我耳邊就經(jīng)常響起一些名家詩篇，而我卻不懂得詩是什么？為什么大家都去讀？于是就跑去找爸爸，讓他也教我一首，爸爸想了想，教我了一首詩，名叫《春曉》：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
聽了之后，我立刻被這首詩中的語言所吸引，雖然對(duì)詩意明白的不是很透徹，但覺得用短短幾句話就把春描寫地如此美麗，真是不簡單，這也許就是大家喜愛詩的原因吧！于是從那以后，我也喜歡上了詩，漸漸地變成了一個(gè)小詩迷，會(huì)背了許多描寫春天的詩，邊背邊感受這其中的意境！
我會(huì)背的第一首詩是《賦得古原草送別》。我問“春風(fēng)吹又生”是什么意思？爸爸告訴我：是草原上的草十分多，一望無際，野火也無法把它們燒盡，春天一到，春風(fēng)一吹，它們又從地中冒出嫩芽來，說明草的生命力是非常強(qiáng)的。哦！我懂了。
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！边@首詩我知道意思，是：春天的夜晚寂靜無聲，桂花不知不覺的凋落，寂靜使春夜里的山更讓人覺得空蕩。月亮出來了，驚動(dòng)了小鳥，山澗中傳來了陣陣清脆的鳥鳴。這詩中的`意境也慢慢流露出來了，真是寧靜淡薄而富，有幽雅情致��！
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩的作者把柳葉的纖細(xì)精巧描寫得淋漓盡致，初春來臨時(shí)，天還有點(diǎn)冷，春風(fēng)象把神奇的剪刀把柳葉剪得這樣秀美。這首詩清新自然，想象豐富，而且把春風(fēng)的柔和、柳葉的精致刻畫十分形象，讓我們陶醉其中，朗讀詩句，眼前就好似出現(xiàn)那春色風(fēng)景圖，感受到了濃濃的綠意。
從“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”讀出詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；從“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！奔耐辛擞巫訜肓业那橐狻！x了許多春的古詩，我就對(duì)春天情有獨(dú)鐘了，甚至喜歡上了它的一切，春天的花，春天的景，都成了我的摯愛。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨，給了我無窮的啟發(fā)和感受，讓我去撫摸詩中的脈絡(luò)，去品味唐詩宋詞那行云流水般變幻不定的詩句！
詩中的春作文11
往日，外公總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。但是，在外公的背誦聲中，窗扉外，一陣陣溫暖的春風(fēng)輕輕掠過明鏡似的湖水，平靜的湖面頓時(shí)波光粼粼，泛起一朵朵漣漪，茂盛的草叢中，幾只蛐蛐用沙啞的歌喉叫著，將外公的背誦聲烘托得格外“古風(fēng)”
我的背詩起始于一個(gè)鳥語花香的春天。那一天，外公教我背誦唐宋詩人孟浩然的一首“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”�！拔�，外公，這首詩的詩意我知道！”我興奮地嚷著，“瞧，這首詩說的是春夢(mèng)纏綿，不知不覺之中，天朦朧地亮了，醒來之后，只聽見處處是鳥兒的歡聲鳴叫，昨晚一夜的刮風(fēng)下雨，有誰知道花被打落了多少呢？恩，就好象昨天，看，我多厲害！”外公一聽，笑逐顏開，額頭上的'皺紋舒展開了，用粗糙的手輕輕地?fù)崮χ覉A乎乎的頭。
從此以后，我對(duì)詩產(chǎn)生了興趣，一發(fā)不可收拾地背了好幾首關(guān)于春天的古詩�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币�，這首詩我也懂的。我們家后院里，有一棵碧玉似的梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷嫩綠的柳枝都垂下了綠色的絲條。我們當(dāng)中又有誰明白這細(xì)長的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風(fēng)似鋒利的剪刀。這不就襯托出濃濃的春意了嗎？
“人閑桂花落，夜靜春山空�！惫�，這兩句詩張飛吃豆芽——小菜一碟。在昨天晚上，周圍寂然無聲，桂花悄然無聲地慢慢凋謝，無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”我又感覺到明亮的圓月升起來了，只只小鳥被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴。真是寧靜淡薄而富有幽雅情致��！
杜甫有一首詩是《春運(yùn)》：“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊�！北惩曛�，我從前兩句中感受到了在春天里，花色鮮紅，柳色嫩綠；從后兩句中，我又體會(huì)出了日色漸長，春色淡遠(yuǎn)，鳥雀調(diào)嗽，獨(dú)有柴禾。
一路走來，詩一直跟隨我左右，讓我去撫摸詩中的脈絡(luò)，去品味唐詩宋詞那行云流水般變幻不定的語句吧！
詩中的春作文12
從小，我就迷戀于古詩當(dāng)中。它把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)，帶進(jìn)了生活，讓我懂得思考，懂得揣摩，懂得評(píng)析。詩是中國的精髓。我喜歡它們。王勃的《送杜少府之任蜀州》，教會(huì)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边�有《觀書有感》中的“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！笔刮叶迷趯W(xué)習(xí)上，要不斷地吸取知識(shí)其中，令我深有感觸的是孟浩然的《春曉》。
大家一定非常熟悉�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”。初次看它，感到無聊透頂，可再細(xì)細(xì)地看之后，這首詩又對(duì)我有了新的印象。春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，有迷人的色彩和醉人的芬芳，可詩人都沒有寫，他用自己的筆墨描繪出了那動(dòng)聽的“春的聲音”。那處處啼鳥，瀟瀟風(fēng)雨，鳥聲婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，顯得是那么的美。加上“處處”，更為這首詩點(diǎn)上了一處點(diǎn)睛之筆。春風(fēng)春雨，紛紛灑灑，但在靜謐的夜，這沙沙聲響卻也讓人想見那如煙似夢(mèng)般的凄迷意境。這些都只是詩人在室內(nèi)的耳聞，然而這陣陣春聲卻透露了無邊的春色，使我不覺地想起那爛漫春光，這是用春聲來渲染戶外春意鬧的美好景象，它寫出了詩人的感受，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的'喜悅和對(duì)大自然的熱愛。這首詩激活了我的興趣，我一連讀了好幾首關(guān)于春天的
詩，都是那么美�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”伸出墻外的那只紅杏就預(yù)示著春天的到來；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！被ㄒ矠R淚，鳥也驚心，感時(shí)傷別�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！笔刮曳路鹂吹搅擞甑拿馈４巴�，呈現(xiàn)在我眼前的不是像那詩中的優(yōu)美景色，而是一片嘈雜，一片喧鬧。雖然現(xiàn)在是冬天。但是現(xiàn)實(shí)的春天與詩中的春天相比起來，還是相差得太遠(yuǎn)了！
而詩中的春天，是那么令人回味。我又繼續(xù)開始品味那詩中的春天，讀著那春天的詩，也希望春天早日來臨。
詩中的春作文13
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。一屢春風(fēng)拂過，帶來春的氣息。我愛春，更愛詩中的春。中國五千年的歷史，為我們留下了許多關(guān)于詩詞歌賦。
杜甫的《春夜喜雨》中“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的句子讓人走進(jìn)春雨的世界。雨點(diǎn)像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，悄無聲息的落入地里，在那個(gè)又黑又靜的夜默默無聞的滋潤著大地。開始，我只覺得好玩，雨點(diǎn)滴下來叮叮咚咚的，像個(gè)八音盒，多么有趣啊！后來我才知道，那是場“靜雨”“默雨”，那雨像是老師默默無聞的付出，像是那支傍晚還在工作的`紅筆，像是一盞夜晚永不熄滅的照明燈。在每個(gè)寂靜的晚上，無私的為人民服務(wù)著。
看著春雨，已知曉春天的到來，陽春三月，千樹萬樹的花卉競相開放，好生壯觀。古人以桃花比喻女子美麗的容貌，和春的氣息，崔護(hù)就在《題都城南莊》中說道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”桃花盛開，宛若一位傾國傾城的女子向你走來，“人面桃花”便是用來形容這樣的人的。以桃花來形容人，人又把桃花看成人，它雖不像花中四君子那樣的情懷，但我不得不說桃花在花界中稱得上是“貴妃”級(jí)人物了。
桃花雖美，但只是靜態(tài)美，沒有小動(dòng)物的春天，又怎能稱得上是春天呢？杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》正好寫出了春天的鶯鶯燕燕，流連戲蝶時(shí)的“動(dòng)態(tài)美”。正如詩中所說，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！焙诨ㄖ酗w舞，在這百花盛開的春季，更是令人感到心曠神怡，鶯鶯燕燕在花叢中，在湖畔邊，在小橋上，伴著風(fēng)聲，似有似無的聲音，更顯出詩句的優(yōu)美。
詩宛若是一座橋梁，盡頭是無盡的財(cái)寶。我在橋上的寶藏都拿不完，又怎么會(huì)把對(duì)岸五千年日積月累的寶藏一網(wǎng)打盡呢？漸漸地，我讀詩也讀出了興趣，也會(huì)體會(huì)詩人的情感了，也關(guān)心起詩人的身世際遇了，為此我還增長了不少知識(shí)。
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