成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
翻開(kāi)初中生活的扉頁(yè)，即是軍訓(xùn)。它讓我們穿上令人羨慕的軍裝，收獲了汗水澆灌的果實(shí)，體會(huì)到了堅(jiān)持不懈方能成功的道理。
那次軍訓(xùn)練得最多的是站軍姿。簡(jiǎn)單的站軍姿，卻那么神圣而嚴(yán)肅——腳跟并攏靠齊，腳尖向外張開(kāi)約六十度，雙腿挺直，小腹微收，肩要平且稍向后張，雙臂自然向下伸直，又細(xì)微到每一根手指。四指并攏，拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)，目光要有殺傷力。
訓(xùn)練的當(dāng)天，太陽(yáng)炙烤著大地。剛開(kāi)始我還有一種自豪感，堅(jiān)持了很久，一動(dòng)不動(dòng)，挺拔如兩旁高大的白楊樹(shù)。教官輕輕撥動(dòng)我的肩膀，想試探我有沒(méi)有力氣，我輕松過(guò)了關(guān)。太陽(yáng)與時(shí)間在消費(fèi)我的體力。不知不覺(jué)，汗珠從我的額頭緩緩流下，微癢卻不能動(dòng)，只能任他們?cè)谖业纳眢w上放肆。我有一點(diǎn)想要放棄。強(qiáng)忍著癢的我向四周同學(xué)瞄去，有的鼻尖出滿汗珠，有的雙鬢緊貼臉頰，有的汗水浸濕軍服�？伤麄円廊煌χ保砭o繃，作文臉上雖有疲憊，卻誰(shuí)也不曾放棄，像一棵棵不怕吃苦的老松�？諝庵袥](méi)有一絲風(fēng)，我受到同學(xué)們的鼓舞，比剛開(kāi)始站的'還好了。
教官有力的吼到：“怕苦的！怕累的！還有病號(hào)！最好都早點(diǎn)退出！我們這個(gè)方陣不允許任何人倒下！”面對(duì)教官堅(jiān)定的眼神，同學(xué)們?nèi)窟x擇“站住絕不倒下”。原來(lái)遇到任何困難，咬咬牙就一定能挺過(guò)來(lái)，只是以前太寵溺自己罷了。
隊(duì)形展示比賽時(shí)，同學(xué)們紛紛討論如何走的更齊，如何把手臂抬到同一高度。一瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)太陽(yáng)在我們頭頂燦爛的笑著時(shí)，我們終于達(dá)到了夢(mèng)想的高度。凱旋而歸時(shí)，每一個(gè)人的嘴角都洋溢著幸福的微笑。也許不是因?yàn)楸荣惤Y(jié)果，而是收獲了堅(jiān)持的自己。我暫且忘了肌肉的酸痛，心頭涌上一股喜悅。
直到現(xiàn)在，我還清晰地回味著，回味著淚水汗水交織的苦樂(lè)，回味著不放棄的堅(jiān)忍。我在淚水與汗水中成長(zhǎng)，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
也許在現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)人，在小的時(shí)候經(jīng)常夢(mèng)想著長(zhǎng)大。而在這期盼之中，不知不覺(jué)地度過(guò)了童年。是啊，這就是成長(zhǎng)。
六歲時(shí)
那一年，我在上幼兒園。平常都是父母或者爺爺奶奶接送，從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人去上學(xué)或回家。因?yàn)樾〉臅r(shí)候，被家里的人百般寵愛(ài)，什么難事都不曾做過(guò)。而有一次怪事發(fā)生了，我從教室里出來(lái)，沒(méi)有看到接我的家長(zhǎng)，平時(shí)他們不是在教室門(mén)外早早地等著我嗎？我在人群中苦苦尋找，希望下一個(gè)人就是我的家長(zhǎng)。但我從教室跑到操場(chǎng)，依然沒(méi)有見(jiàn)到我家人的人影。
看著別的小朋友都被接走了，我心中不知怎么的焦急萬(wàn)分。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，我家長(zhǎng)今天臨時(shí)有事，來(lái)不了了，要我獨(dú)自回家。于是，我便背上我的書(shū)包走出校門(mén)。一路上，看到的風(fēng)景也不像以往那么優(yōu)美，似乎總有什么在某一個(gè)地方緊緊地盯著我，我心驚膽戰(zhàn)得不敢回頭，生怕惹上什么麻煩。后來(lái)更多的是失魂落魄，好在我終于走到了家門(mén)口，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我成長(zhǎng)了嗎？
九歲時(shí)
我剛放學(xué)進(jìn)到家門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，我心想：啊，終于解放了，他們竟然不在家。那就別怪我不客氣了。于是，我打開(kāi)電視機(jī)看了一兩個(gè)小時(shí)的電視。慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，他們平常不都是這個(gè)點(diǎn)回來(lái)的，今天是怎么回事？
他們遲遲不歸。突然間，電話響了，原來(lái)是父母。他們說(shuō)，他們帶著爺爺奶奶到外地旅游了，可能要個(gè)一兩天才回家，要我一個(gè)人在家里照顧好自己。我震驚了，這可是我第一次一個(gè)人在家里過(guò)夜。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為可以為所欲為呢。
吃完晚飯，快速寫(xiě)完作業(yè)，又拿起遙控器看電視……可當(dāng)我正要上床時(shí)，從客廳里傳來(lái)了聲音，像是什么東西突然被摔在了地上。我嚇得連忙躲進(jìn)被窩，不敢睜眼，腦子里全是那些恐怖片的鏡頭。于是，我連忙開(kāi)了燈，在床上坐了許久，直到消除了恐懼才沉沉睡覺(jué)。第二天早上，當(dāng)我看到床頭明媚的陽(yáng)光時(shí)，我無(wú)比的欣慰。
我又成長(zhǎng)了些嗎？
十二歲時(shí)
那是在一次暑假，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備去旅游，父母突然對(duì)我說(shuō)，要分成兩路，他們一路，我單獨(dú)一路。我起初并不在意。
到了旅游出行的那一天，他們先到了機(jī)場(chǎng)，而我卻獨(dú)自到火車(chē)站去乘坐火車(chē)。到了火車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)那里迷幻極了，各種各樣的告示牌迷昏了我的雙眼，我不知所措。于是我便跟著別人一起走程序，最終好不容易才上了火車(chē)，當(dāng)我找到了自己的座位坐下時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)�？粗�(chē)外的站臺(tái)，回憶著之前是怎么上的火車(chē)，我又見(jiàn)證了自己的一次成長(zhǎng)。
我想，我該是真的'成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的果實(shí)是甜的，它是我見(jiàn)過(guò)的最美好的事物。每當(dāng)回憶過(guò)往，便又在回憶中期盼新的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，未來(lái)成長(zhǎng)的果實(shí)也是甜的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)十歲了，回想以往的酸甜苦辣，總能想起那個(gè)記憶最深的事：學(xué)滑板。
那是20xx年的一個(gè)下午，我正在午覺(jué)，”嘩啦嘩啦“一陣響聲把我驚醒，我昏頭樟腦的看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕婊�，我也想玩，于是，我把�?qǐng)求說(shuō)給了爸爸，爸爸同意了，于是我們?nèi)ベF妃園買(mǎi)了一個(gè)龍版。
下午，我和爸爸抽出一個(gè)時(shí)間去練滑板，我們到一個(gè)平坦的地方，開(kāi)始練了！
我模仿其它同學(xué)，先把左腳踩在前踏板中間，后腳也想踩在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，后腳一動(dòng)，滑板就歪了，我抓住爸爸的'雙手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑動(dòng)�！苯K于動(dòng)了“我剛有點(diǎn)成果就驕傲起來(lái)，爸爸以為我會(huì)了，把手一松，我摔了，”難道就這么難滑？“我鐵心要學(xué)下去，于是，我忍痛爬起來(lái)，叫來(lái)爸爸。
這次，我不那么驕傲了，我先上了左腳，靠爸爸的力量上版，滑動(dòng)它。
……
我準(zhǔn)備自己來(lái)一次，我先穩(wěn)住左腳，右腳往上用力一抬，上去了，”最后一步：滑！“我邊想著邊扭動(dòng)腳，可就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，版扭不動(dòng)了，我想打退堂鼓，但這是最后一擊，我很扭腳，終于滑動(dòng)了！
這下，滑板就成了腳的延伸，我不僅用它走，還不斷的練熟；之后，每經(jīng)歷一次困難，我都盡力克服，因?yàn)榉彩露家獔?jiān)持！
成長(zhǎng)的作文 篇4
那個(gè)書(shū)包，見(jiàn)證著成長(zhǎng)的喜悅和憂傷。
它是黑色的，不大，但是很結(jié)實(shí)，上面有幾處損傷，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得入學(xué)時(shí)，爸爸把它買(mǎi)給了我。上學(xué)的第一天，我背著它，帶著好奇，帶著興奮，踏進(jìn)了學(xué)校。就這樣，它陪我走過(guò)六年的時(shí)光，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
有一次結(jié)業(yè)典禮時(shí)，我背著它來(lái)到教室里坐好，等著老師發(fā)試卷。我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著講臺(tái)，手緊緊攥著包，掌心微微滲出汗。
試卷發(fā)下來(lái)，我瞄了一眼，就飛快地裝進(jìn)包去，不敢再看一眼，心中七上八下，猜測(cè)著父母的反應(yīng)。
回到家后，我關(guān)上門(mén)，把包往地上一甩，又踹了兩腳，便一個(gè)人趴在床上哭泣。
幾日以后，才找到那個(gè)包，它在床底下靜靜地地過(guò)了幾日。再拿出來(lái)，上面已有些許灰塵，口開(kāi)著，試卷皺了，就像我的心。
幾天后與好友去香港的時(shí)候，我依然背著它。午夜，也沒(méi)能阻止我們的'好奇心，書(shū)包在背上左搖右晃，似乎也是在觀察著這座繁華的城市。
次日，去徒步，望著青山綠水，綠樹(shù)紅花，心中不由得愉快起來(lái)。但又想到了長(zhǎng)達(dá)數(shù)公里的山中步道，又不得不吐吐舌頭。
前幾公里還好，走得興致盎然，包上躥下跳著，有幾次與大自然來(lái)了個(gè)“親密接觸”，可能是它想親近一下大自然吧。吃過(guò)午飯后，我們望著蔚藍(lán)的大海和廣闊的天空，心情也變得快活了。
最后一段實(shí)在走不動(dòng)了，我拾了一根樹(shù)枝，撐著走，與好友互相鼓勵(lì)打氣，向著遠(yuǎn)方，向著未來(lái)走去。
近了，可以看見(jiàn)港口了，我甩掉樹(shù)枝，一個(gè)勁兒向前沖。到了目的地，我激動(dòng)地拿起了包，在空中舞著，向世界宣告著自己的成長(zhǎng)。包也許為我高興吧，也樂(lè)意給我甩著，甚至摔到地上。
時(shí)光流逝，我逐漸長(zhǎng)大，但每次看見(jiàn)那個(gè)包，總會(huì)想起往事，想起那些快樂(lè)或憂傷的事。成長(zhǎng)，有喜有憂，但，絕不要懼怕，因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是弱不禁風(fēng)的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成長(zhǎng)是幼小的毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，成長(zhǎng)是小牛犢長(zhǎng)成強(qiáng)壯的大�！敲慈说某砷L(zhǎng)，又是怎樣的呢？
人的成長(zhǎng)，是從天真無(wú)邪的稚童長(zhǎng)成翩翩少年，人的成長(zhǎng)不止在身體上，還有在心理上，成長(zhǎng)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，成長(zhǎng)是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿滿地上了場(chǎng)，自信地跳起了那支熟悉的'舞蹈，自我感覺(jué)很好。所有單人賽都結(jié)束了，爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放，我不禁大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的，沒(méi)有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場(chǎng)，深呼吸，就開(kāi)始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì)，在我努力跳好時(shí)，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！
比賽結(jié)果出來(lái)，我拿到有史以來(lái)最差的排名，看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的心里就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會(huì)，天上下起了綿綿細(xì)雨，好像是在嘲笑我。
回到家里，那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了，我終于傷心地大哭了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說(shuō)：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以后的成長(zhǎng)中，這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn)，開(kāi)心的、難過(guò)的都會(huì)成為你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
媽媽說(shuō)得對(duì)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，一個(gè)人，成長(zhǎng)中不可能只有甜，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，又怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？我們一定要在困境中鍛煉自我，因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)！
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