(薦)關于童心作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關于童心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于童心作文1
年少時，我們曾經(jīng)去草叢中捉蛐蛐，去地里踩泥土，去小山丘辦登山比賽……在不經(jīng)意間，就發(fā)現(xiàn)了無限趣味，聽到蟋蟀在低身吟唱，捉到幾條滑滑的泥鰍，撿到一塊貝殼，也在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂與美好。
還記得，魯迅在百草園時捉何首烏根；記得小英子在家門口聽著駱駝的叮當聲；記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師；記得……久違了，童心，回想起童年的點滴，發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂。
“媽媽，這是什么呀？它長得可真奇怪，一對那么那么長的耳朵，和一個那么短的尾巴�！蔽肄D(zhuǎn)頭看向身后的媽媽。
“這是一只小白兔�！眿寢屪哌^來，牽起我的小手。
“哦，是只兔子�！蔽姨痤^。
童年的我們有著無限的好奇心，有著對新鮮事物的疑問，對身邊小事的關懷備至。連一點小小的事情，也要去問媽媽，遇到一點新的東西，就會十分激動，更別提遇到問題，肯定會第一時間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。
時間日復一日，年復一年。如今的.孩童已經(jīng)長成了花季少女，還是對事物充滿了無限的好奇。會掀開磚頭，去看磚頭底下的蚯蚓；會捉一只螞蟻，放在手心里把玩著；會抱一只玩偶，坐在沙發(fā)上安靜不動地看電視……雖然我們長成了少年，卻仍是不減對事物的喜愛和關懷。
久違了，童心。現(xiàn)在的我，還會像童年一樣，吃起棒棒糖，把糖汁流到地上，引螞蟻來吃，饒有興趣地觀察它們?nèi)绾魏魡就榈膸兔ΑＩ踔烈粋�下午都在看螞蟻搬運自己流下的糖汁，樂不思蜀。
久違了，童心。雖然孩提時代已經(jīng)遠去，可童心依舊在我們身上，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，我們的童心可以容納下整個世界。
關于童心作文2
我的心中一直住著一個童話王國，我也總是念念不忘兒時躺在媽媽懷里說的囈語，也總是喜歡夕陽西下，在城市的屋頂，看著天邊緩緩著的淡淡紅云，在某個瞬間突然覺得，海和天其實是孿生兄弟，每天都在說著屬于它們的悄悄話，默契地讓人看不懂。在某個瞬間突然希望，自己是個絕世的潛水員，游到海的最深處，窺探個究竟。在某個瞬間想象，就坐在那塊礁石上，會有條小小的魚游過來，和我對話……
記得小時候，我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩；喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠方消逝；喜歡在樹下看著太陽散落一地的碎光；喜歡將毽子上的.毛拉長；喜歡去黑板報里湊熱鬧：喜歡一切同齡女孩喜歡的事物，也會經(jīng)常蹦出一些同齡女孩覺得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。
我會偶爾告訴自己瘋狂一下，來點小high，提醒自己尋找童年在時間里的痕跡：去會會水里的金魚，抓一把水從魚兒頭上淋下，看著它急速的逃竄，會想起記憶深處那所許久的建筑，在練習本上寫了六年的學校。不管歲月如何偷換，都不能流失童真，我會赴湯蹈火去找回那時的樣子。
借國慶這七天，我稚氣地去了塵封記憶多年的公園，去給久違的金魚、碧水打招呼。我也會去學小朋友嘟嘴，去學他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個我，童心不泯。
又記起了童年的大雪，雪地上的腳��；又記起了爸爸的肩膀，太陽島上的野炊；還有……
對有的人來說，再見，就是再也不想見；對有的人來說，再見，就是想見卻再也看不見。童年，真的已經(jīng)遠去了吧，可是，我還沒有說再見……那么，童年，再見，是否是可以再次相見！
關于童心作文3
“李松霖，要不要吃一個熊仔餅干�！�
“嗯？”哥哥的喊聲打斷了我欣賞窗外美景的興致。轉(zhuǎn)過頭，我懶懶的看著王璋哥哥，“我怎么可能不吃呢？”
王璋哥哥立刻三下五除二地撕開了餅干包裝袋，遞給我一個，便立刻轉(zhuǎn)頭，將手里那個包裝袋輕輕地扔到了張毅哥哥的身上，轉(zhuǎn)而笑道：“張毅，給你一個包裝袋兒吧！”這可驚動了前面的.那一位一直在聽歌兒而默不作聲的美男子——張毅哥哥。
一向溫柔的張毅哥哥此刻也拉下了臉，怒目圓睜瞪著王璋哥哥，將包裝袋又重新扔了回去�！皼]事兒，你自己拿著慢慢玩兒，自娛自樂吧！不用給我。”“再送你一句‘己所不欲，勿施于人’”。說著還對王璋哥哥拋了個媚笑。那一笑真可謂是傾國傾城，迷倒萬千少女心，隨后他又擺出一副陽光少年的模樣，就連后面女生的臉頰都掛上了紅霞。
王璋哥哥哪想到對手會玩這一招，只得自己的事情自己做，將包裝袋扔進了垃圾桶，之后便開始慢慢地品嘗起美味的熊仔餅干，還不停地四處推銷。
“王璋，這是童年吧！是不是滿滿的童年的回憶！”拒絕了王璋后，劉佳哲哥哥還不忘調(diào)侃一句。“哈哈……”四周笑聲起。王璋哥哥也不好意思地撓了撓頭，羞澀地笑了。
而我突然呆住了，腦海里浮現(xiàn)出了小時候與眾人嬉戲的畫面。那動作，那神態(tài)，竟與剛才王璋哥哥與張毅哥哥嬉笑的剪影那么的相似。我再轉(zhuǎn)念一想，是呀！只要一個人的童心在，那么他的童年就永在。世界有多大，他的童年就有多大，用一顆童心看世界，世間萬物都會變得美好起來。
我匆匆拿起筆，在自己的素材本上寫下了《童心》，便又開始與哥哥們談天說地了。
關于童心作文4
真誠，真實誠懇；它是童心。純潔，純真干凈；它是童心�？蓯�，天真爛漫；它是童心。童心沒有世俗的污染，它是純潔無暇的；童心沒有煩惱的牽拌，它是無憂無慮的；童心不被任何一個人拘束著，擁有一顆童心，會更開心，更年輕，能盡情玩鬧、嬉戲；即使你為世俗、繁瑣的事所煩惱，但你也可以童心依舊，拋開煩惱吧；即使你生計落魄，遭受不幸，但你也可以童心依舊，擯棄悲傷吧；即使你也年近花甲，到了人生的"夕陽"時期，但你也可以童心依舊，保持一顆童心去對待生命；在所有世事面前，你都可以保持一顆無暇的快樂的無憂的童心；在周末，你可曾到草野上邊放著風箏，邊跑邊跳，像只快活的小兔？也許不會；因為你沒有時間。這時的'童心是簡單而又快樂的；街頭有人乞討時，你會掏出一些錢給他們嗎？也許不會；因為你們說，現(xiàn)在太多騙子了。但我們會，因為我們同情可憐的人，哪怕他們或許真的像你們所說的那樣——是騙子這時的童心是富有同情心而單純的。如果你最要好的朋友喜歡你心愛的并且是父母送給你的貴重的物品，你會毫不顧及的送給他嗎？也許不會；因為你們覺得這太貴重了，不能送人。
但我們會送，因為我不會管禮物是否貴重，因為禮物再貴，也比不上兩人之間的情誼貴重。這是的童心是重情、正義的。也許，你們比我們更年長，更成熟，更懂事；但你們比我們更世故，沒有我們的一些簡單、純潔的快樂；也許，有一天我也會成了您；但是，但是至少現(xiàn)在的我——童心依舊。
關于童心作文5
當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那么多，每天圍繞著他們轉(zhuǎn)。不知道外面的世界是什么樣子，對外面充滿了好奇。
在我?guī)讱q的時候，我的世界就只有奶奶家的村莊那么大。每天在村里轉(zhuǎn)悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經(jīng)很長了，每天跟著自己的伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小伙伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑里玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。
在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田里去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在里面無憂無慮。
長大了以后，隨著我年級越來越高，我回村的次數(shù)也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式了解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨著自己的`世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經(jīng)被埋沒。他們已經(jīng)失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。
可我們又能怎么辦呢?我們只能努力守護著自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。
守護好自己心中的童心吧!
關于童心作文6
周末，我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水，碧水藍天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷著抖音，架著二郎腿，坐在一旁吃著零食。
隱約中，我好像聽到有人在叫我。但是因為沉浸在抖音中，我并沒有理會。緊接著，一聲更大的呼喊聲傳進我的耳朵里，”姐姐，快過來幫我一下！”抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過去：“怎么了？”“你幫我把腳埋起來，然后再用那個桶取一點水，澆上去，我的腳就動不了了�！薄澳愣忌纤哪昙壛�，怎么還那么幼稚�！蔽野咽掷锏牧闶橙M嘴里，轉(zhuǎn)身就要走�！敖憬隳憔蛶臀乙幌聠h，好不好？”他撒嬌著對我說。
“好吧，好吧！我先把手機放包里�！蔽蚁扔蒙匙影阉哪_埋住，“然后呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，后面也澆一點�！薄昂茫∈聝赫娑��！薄敖憬悖@樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下。”“那好吧�！蔽艺驹谀抢铮涯_用力一撥，出水了。之后就用沙子把我的`腳埋住了，然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水，又小跑著跑過來，彎著腰把水倒到我的腳上�！巴�！真的好舒服。”“你看看能不能把腳拔出來�！蔽矣昧σ话�，“諾，不就出來了嗎�！薄昂昧撕昧�，該你幫我弄了�！薄� 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個，快走了，還得回去吃飯呢。”“馬上，等一會兒。”上了車，表弟還戀戀不舍的想要繼續(xù)玩。“媽媽，下次還會再來嗎？我還想在這里玩。”“好啊，有空再來吧。”“耶！太棒了！姐姐，下次還來嗎？”“當然啦，這里真的很好玩�！� 童年的樂趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心，仿佛也被他挖掘出來，完全沒有了姐姐的樣子，我也變成了一個孩子。
關于童心作文7
我的外公是個名副其實的“老玩童”，他雖然已經(jīng)八十五歲了，但依然童心未泯.如果只看他那白花花的頭發(fā)和那粗糙的大手，你一定會聯(lián)想到一個趴在床上喘粗氣的老頭子，但是你要是和外公多接觸一段日子，相信你一定會喜歡上這個有趣的老頭兒的!
我的外公是個“活鬧鐘”，每天早晨不到五點就起了床，乒乒乓乓的在廚房里忙個不停.買完豆?jié){回來，準六點.接著就亮開那大嗓門，發(fā)揮他的鬧鐘作用，七點準時在電視機前收看天氣預報，七點半吃完飯，八點準時上南溪老年活動場所……每天的日程排得滿滿的`，可真是一個大忙人.這不，外公剛買完豆?jié){回來，就大叫一聲：“快起床啦!”硬是把我從睡夢中叫醒.當然，在活鬧鐘的監(jiān)管下，我從沒有遲到過.
外公還常常做出一些讓家人吃驚的舉動來，真是哭笑不得.那天，我和媽媽怎么也找不到外公，正著急著.抬頭一看，哎呀，不得了，八十五歲的外公竟然架著梯子爬到屋頂上去了!媽媽又好氣又好笑，大聲叫到：“爸，快下來，你要是摔一跤可怎么辦才好?”外公呵呵笑了：“有什么大驚小怪的，我只是覺得屋頂有點臟，就上來打掃打掃.”他舞了舞手上的掃把.“外公，你膽子好大啊，我都不敢上去，你……”.外公又笑了：“你們膽子小，想當初……”
一波未平一波又起.你聽：“現(xiàn)在坐三輪車可真貴，今天去你姨家就花了我兩塊錢，其實我應該去學自行車的……”哈哈哈，我們笑了，“外公，你快去學吧!”
關于童心作文8
人生就像一個五彩河，流動著無數(shù)奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個回憶的平臺，讓我們縱情回想，放飛童心。
早在活動開始的幾天前，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品、貼標簽……忙得不亦樂乎。最開始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起，只好請周老師為我們指點迷津。在周老師有序的指揮下，我們有條不紊的準備著。滿心期待活動的到來。
在跳蚤市場舉行的當天，我們的賣場被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公，不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場中，我擔任收銀員。這可是個不簡單的職位。擔任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細如發(fā)，記下每一個銷售出去的物品及其成交價。
活動開始后不久，我就賺到了第一桶金。盡管只有5元，可還是令我興奮不已。當營銷小隊出去招徠顧客時，售貨員也沒了蹤影。我只好一人分飾兩角，一邊銷售商品，一邊找零�；顒咏Y束后，我早已大汗淋漓，不過還是很開心。
我們在家里都是父母的心頭寶。捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，根本無法體會父母的艱辛。這次的六一活動不僅讓我在童年的'記憶長廊中重新漫步了一番、學會變廢為寶，還讓我初次體驗了做生意的艱辛。更體會到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動，學校讓我們在辛苦中體會快樂，在快樂中成長。給我留下了極其深刻的印象。
讓我們一起放飛童年，放飛童心！
關于童心作文9
“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。
書上說，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間。那些出現(xiàn)在你生命里的人，抓住了就是你的`，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的小學二年級時，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師。
初次見面，她那飄逸的長發(fā)散發(fā)出迷人的香氣，棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā)，她有一雙會說話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個人充滿了可愛的淑女形象。
大人們都說，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了，整天纏著媽媽要學鋼琴。不久，我如愿以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個乖乖女的好印象，花了一個小時選了一件裙子，坐著媽媽的車子，開往琴行。
第一節(jié)課，老師穿著白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節(jié)課上得很精彩，媽媽來接我時，我依依不舍的留念著。但是，后來學的技巧越來越多，曲子越來越難彈，我?guī)捉?jīng)想放棄，可是每每回憶過去，總會想起最初的信仰，默默地堅持下去。既然抓住了這個機會，我就要努力去拼搏。
在柳絮飄灑的季節(jié)里，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發(fā)現(xiàn)，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心，終會得到自己所追求的幸福。
關于童心作文10
夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。
我十分開心，在車里又蹦又跳，而爸爸一如既往的板著那高高的臉，我也習慣了。一到那兒，我便早早地換好了泳衣，加速的沖到溪邊，一個猛子扎進水里。這個水沁涼沁涼，我在水中使勁地撲騰，笑容早已高掛在臉上。這時爸爸才悠閑悠閑地走了過來，我大叫：“快來，快來。”爸爸依舊很慢，小河不寬，沒用點力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。
等到游了很久后，我慢慢地膩了，覺得沒有意思了，一點也不好玩。但是，爸爸好了有了什么新的想法，游了一會就上了岸，在岸邊開始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過去想看看爸爸在干什么。原來他想捕魚。在溪里，有十分多地小溪魚，它們很小，我嘗試了幾次都沒辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎么可能可以抓到它們呢。只看見爸爸從車上拿下來一個礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個圈，爸爸開始用在邊上拿來的大網(wǎng)在溪里捕魚。隨著時間的流逝，石頭圍成的`圈圈陷阱里面有了不少的小魚，大網(wǎng)上也有不少的收獲。邊上的人也圍了過來湊熱鬧。也不知道何時起，爸爸板著的臉上露出了開心與快樂的笑容，那一刻，我知道了，原來我的爸爸小時候捕過魚，他在捕魚時，看到了童年的回憶，找回了自己的那一顆童心。
捕完魚了，里面有不少溪魚的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個詩人一般地說著自己的詩詞，他告訴了我關于他小時候捕魚地經(jīng)歷，他小時候就抓過好多魚，都快把自己家的魚塘填滿了，也在溪中抱出過一條大魚。
一向嚴肅的爸爸也有開朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。
關于童心作文11
下午，鄰居家的小孩——張睿軒到我家來玩，我和媽媽正在吃飯，睿軒舉著小貼畫興沖沖地跑過來叫著：“姐姐，你看這是什么？”說話的語氣好像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，“姐姐，我給你貼在這兒！”說著，把一個米奇的小貼畫貼在我的房間的門框上，又把一個米妮的貼畫也貼上，“他們兩個做著伴兒！”我不禁感嘆——小孩兒想法真多、真奇怪�。�
我們開始吃飯，睿軒昂首挺胸地站在我們面前驕傲地宣布：“明天爸爸要帶我去海邊，星期六去！”媽媽順勢說道：“哎呀，這么好！都是誰去啊？”睿軒一本正經(jīng)地說：“星期六，爸爸星期六、媽媽星期六、姥姥星期六、舅舅星期六，我……我星期六，我們都去！，”頓了頓，“我回家去拿點東西！一會我回來，一會我還回來玩呢！”
我笑著跟媽媽說：“我發(fā)現(xiàn)小孩說話都像因式分解前的'式子，直接說‘星期六我們都去’不就行了，而且睿軒說‘六’像‘牛’，很可愛啊。”“小孩兒都這樣，你小時侯也這樣。”
不一會兒，睿軒就抱著他的超大迪迦奧特曼進來了：“你們看！迪迦奧特曼，變身！”自顧自去旁邊玩，一會兒擺弄擺弄奧特曼的胳膊和腿，一會兒又拿著去打想象中的小怪獸，一會兒又不知道按動什么機關，奧特曼兀自響動不已，玩得滿頭大汗不亦樂乎。真是不知道一個幼稚到家的迪迦奧特曼有什么好玩的。
我坐在電腦桌前，睿軒把奧特曼立在寬闊的窗臺上：“奧特曼在看外面！”我隨口一問：“看什么呀？”接著，我得到了令人無語的回答：“在看外面有沒有小怪獸�！�
擁有一顆童心，擁有一份童趣，將成為每個人最為美好的回憶……
關于童心作文12
童心是美好的，它想到的第一個不是自己而是別人……童心純潔無瑕。 我喜歡與小孩子玩，因為他身體里有一顆真正的童心。當我來告訴他們這是什么，那是什么時，他們的童心也在慢慢地明事理；當我和他們一起慢慢地探索問題，學習知識時，我知道，他們的童心也在慢慢地變美。當他們用自己稚嫩的語言在向別人講“大道理”時，他是在想別人展示自己的童心……童心的魅力吸引住你，你就知道，為什么你不忍心打斷他們的“高談論闊”，而是細心靜靜地感受他們的語言。 一些大人們總是說自己“童心未泯”，是我不這樣覺得。每個人是都有過一顆童心，但是長大了，他們的童心就會被“格式化”。他們在漸漸長大的過程中，總是被大人說不準干這個，別做這種事，他們的童心也就漸漸地被軟化。童心未泯，我想這樣對大人們說：“你是否像小孩子那樣善于發(fā)現(xiàn)？在你心中第一個人是否是別人？你是否能堅持不斷的尋找問題的答案？”童心是不受任何人的拘束才形成的。雖然“小童心”也會犯錯誤，但“小童心”也是善于改正錯誤的'。我想，真正的“童心未泯”是能擁有小孩子的精神——無私、沒有拘束，可以無限制的發(fā)現(xiàn)、想象、探索…… 童心像珍珠寶石，閃亮耀眼。童心像一塊玉，無暇透白。童心像海邊的沙灘，溫柔舒適。童心又像是石頭，無時無刻不在沖刷，無時無刻不在變得更潔凈、更自然、更閃亮！
關于童心作文13
圣誕節(jié)到了。
我打開塵封了一年的檀木箱，撥開層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底，那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹和一只大圣誕襪。
我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人，它正沖我微笑，帶著一種冬日暖陽般的溫馨。
母親路過房門見我又是這般，無奈地笑笑，她端來一盒糖果，柔聲細語地說：“可以用這個來裝飾哦�！�
我莞爾一笑。
“姐——”身后傳來表弟的呼喚，一回頭，恰好迎上他詫異的目光。
“咦，你在干什么？”他帶著小男孩的淘氣，嘴角掛著一絲不懷好意的笑，“唉……圣誕樹！姐，你不會真相信有圣誕老人吧？”
我有些尷尬，等回過神來，他已經(jīng)跑遠了，手里的手機屏幕上閃著游戲那斑斕的光。
我迷惘地望著窗外——確乎沒有五彩繽紛的節(jié)日氣氛，只看見對面商店的櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。
我不由得輕嘆一聲，倒不是為了中西文化的差異，只是覺得像我當初一樣愛做夢、愛幻想的孩子越來越少了�？粗淼芴兆碛谑謾C游戲的神情，我突然有些孤獨，有些傷感。
螢火蟲的消失，據(jù)說是因為城市的燈光太亮，那么夢的消失，是否是因為電子世界太過繽紛？
我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺得它們也是寂寞的.，一種無言而深沉的寂寞。
但今天是圣誕節(jié)！我甩甩頭，仿佛甩掉了一切的不愉快，坐到地板上，把圣誕樹裝扮起來，把那些小玩意一一擺好，關了燈，點起小蠟燭，在搖曳的燭光里，像個稚童般甜甜地笑了。
溫暖的燭光撒滿了房間的每個角落，在閃爍的光影中，我看見它們似乎都笑了。
關于童心作文14
在每個人的心靈中都有一顆真誠，善良的快樂童心，那是一件多么快樂的時光，多么快樂的童年啊!可是我們一天天，一年年的過去了，一轉(zhuǎn)眼霎時間過去了12年了，我們也長大了，要開始努力學習了，我只能對它說：“久違了……童心。”
在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語!看，那時候的我充滿著快樂的童心呢，家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長大了我也越來越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒像小時候一樣充滿歡笑，快樂的玩耍了，而是復習復習再復習，而我補再擁有那真誠快樂的童心，我每當看到幾個5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的`童心從頭開始，可我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：“久違了，童心!”
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了，我不可缺少的童心——再見……
關于童心作文15
小時候，纏著媽媽給我講故事，媽媽拗不過我，于是就抱著我，給我講白娘子和許仙的故事。我便信以為真，總盼著元宵那天，自己也去外面吃湯圓，遇見了呂洞賓，吃了仙丹，也招來個白素貞當姐姐。
再大些，我就不分白天黑夜地看《哈利.波特》。從地上撿起一根樹枝，當作魔杖。整天盼著十一歲的生日那天能收到來自霍格沃茨的信。
慢慢。我長大了，圣誕老人不在，不會再給我送禮物了，可我依舊相信真的有圣誕老人，在每一個新年送給我們一些之前沒有的或缺乏的東西，勇氣信心，圣誕老人也是時光老人，他帶走了一年又帶來了一年，帶走了你一年的心情，帶來了對你上一年辛勤勞動的獎勵。
然而你不再相信真的有他了，那個胖胖的白胡子紅帽子的`慈祥老人。
你在滔滔流年里，洗去了童心。
也許并沒有吸取，圣誕老人把它收了起來，放在了你的心中，一個偏僻的你極少涉足的角落，他一直都在。
11歲生日哪天，沒有貓頭鷹飛到我家來。
12歲那年我過了我最后一個，六一兒童節(jié)。
13歲我卻依舊相信著這一切，霍格沃茨圣誕老人2元2次元。
9月1日我沒能坐上那紅皮的特快，但我的一份童心一份堅定隨著紅皮列車到了霍格沃茨。
12月20日我沒能通過，世緣續(xù)到的2次元，但我的一分祝福一分熱愛穿透了次元壁到了他那里。
12月25日我沒能收到圣誕老人的禮物，但我們在學校的舞蹈教室狂歡的黑夜，那一點點在內(nèi)心深處的信任，告訴自己，圣誕老人，在來這里的路上。
我以前相信的很多東西，現(xiàn)在依舊相信，甚至不曾有一絲疑慮。
那是因為我心中住著一只蝴蝶，無時無刻在我心里偏千。
它的名字叫做童心。
【童心作文】相關文章：
童心的作文04-17
童心作文07-28
童心的作文08-13
童心的作文[精選]01-06
童心08-31
“童心”的爸爸作文08-15
童心無價作文08-28
童心說作文08-02
童心的守候作文05-05
童心主題作文03-22