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小學成長作文

時間:2024-01-06 18:27:13 話題作文 我要投稿

小學成長作文優(yōu)秀3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學成長作文優(yōu)秀3篇

小學成長作文 篇1

  ”媽媽,我是究竟是怎么來的?“這是我們年幼無知時發(fā)起的對自身存在的好奇。

  與生俱來,每個人都有一顆好奇之心,它伴我們成長,推動我們在生活中探索,解答我們未知的問題。

  古希臘偉人亞里士多德曾得出一個結(jié)論,認為冬季燕子在池塘的冰下越冬,而不是一種候鳥,然而,直到十八世紀,瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠出于好奇心,在一只燕子的腿上綁了一張紙條,寫著:”燕子,你在何處越冬?“令鞋匠感到意外的是,第二年當這只燕子再次歸來之時,它的腿上竟綁著一張新的紙條,上邊回應:”雅典,在安托萬家越冬!皬拇,一個被信奉了2400多年的謬誤才得以澄清。

  好奇是人的本性,也因為好奇心,人類才得以發(fā)展,科技得以進步。牛頓因為好奇蘋果從樹上掉落的原因,驅(qū)使他思考,最終得出了萬有引力定律;哥倫布出于對當時中國的好奇,誤打誤撞發(fā)現(xiàn)了美洲大陸,從此世界逐漸緊密相連……如今的世界,因為全球人民出于對未來世界的好奇,科技不斷地提高,宇宙里的知識被挖掘得越來越深,也正是出于好奇,人類制造出了各種衛(wèi)星、運載火箭、航天飛船……從探索地球到登月探索,又到即將實現(xiàn)的`火星探索,近年來外國科學家更是熱衷于在宇宙中尋找一個類似于地球,可供人類居住的星球,這一切都喻示人類在進步,我們所了解、掌握的愈加廣泛,大到世界的發(fā)展,小到個人的身心健康成長,好奇心總陪伴我們左右。

  當初,我們誕生于世界時,對一切萬物全然不知:自己是怎么來的?白云的背后有什么?我怎樣才可以到云上。刻旖拥仄骄,天接地的那個地方是什么樣子的?到那里我就可以摸到天了么……就這樣,在一連串的疑惑之中,我們在好奇心的熏陶下,不知不覺地度過了我們的童年,在生活中逐漸了解點點滴滴,開始明白天與地是不相連的,朝著一個方向前進,只要有足夠的交通條件,就終會從另一方回來,焚燒稻草產(chǎn)生的煙飛上天空但不會凝聚成云,在地球以外是人類至今知悉甚微的宇宙……我們逐漸了解生活,明白人總得歷經(jīng)生老病死,世界經(jīng)濟在發(fā)展全賴于利益的驅(qū)動。

  如今,人類了解了很多前任未知的知識,但也有更多的知識我們當前仍不了解,甚至不知道他的存在,無論過去、現(xiàn)在或?qū),我們都將因為好奇去探索宇宙中未知的一面,這份好奇心將伴我們?nèi)祟惓砷L……

小學成長作文 篇2

  在我的小學生活中,發(fā)生過這樣一些事情,它們記載著我的成長歷程,記載著我小學時代的故事。如果把我的小學生活比作一枝花成長的過程,那么這些事情便是這枝花的養(yǎng)分,促進著它的生長。

  發(fā)芽

  記得我們剛學拼音的時候,我以為拼音很簡單,于是就沒有用心學,但是當我被老師提問時,我卻不會讀那個拼音,支支吾吾的“嗯……”著。老師覺察到了我的不用心,于是不輕不重的說了我一句。我立刻羞愧難當,發(fā)憤要努力學拼音;氐郊依锖,我便在媽媽的協(xié)助下制作了一張拼音表,每天回到家后都認真的.讀幾遍,保證沒有錯誤!癮、o、e“的聲音陪我走過了半年,最終,拼音再也不是我的攔路虎了,我的成績也有了提高。通過這件事,我學會了努力奮進,這正是我這株小芽兒所需要的力量,我要靠著它,不斷的成長,長成一朵盛開的花兒。

  含苞

  三年級,正是含苞待放的日子。記得那一次,赤峰芳草地節(jié)目舉行了一次小主持人大賽,我非;钴S,參加了這次比賽。初賽的時候,我展示了一篇我自己的作文;復賽的時候,我以一首電子琴曲通過了比賽。我精心的準備,可是決賽最終我還是沒能取上名次,只獲得了優(yōu)勝獎。不過,人外有人,天外有天,我并不氣餒,而是期待著綻放的那一刻。

  盛放

  終于,我迎來了四五年級——盛放的時刻。在五年級的時候,我參加了一次“六一”藝術(shù)節(jié)。舞臺上,快板、舞蹈、歌曲……各種各樣的節(jié)目陸續(xù)上演。這些節(jié)目一個比一個精彩,臺上的演員賣力的演著,臺下的觀眾如癡如醉的看著,聽著,自己也進入了節(jié)目里面。

  節(jié)目已經(jīng)到了第五個,馬上就該我們上場啦!我們趕緊跑到舞臺邊上,準備著。我也不輕松——我正在“溫習”著舞蹈,擔心上臺的時候“掉鏈子”。我十分緊張,連動作都出賣了我:我的腿都酥軟了。我再看看,別人也和我一樣緊張,有的比我還緊張。唉,這可怎么上臺表演?緊接著,我努力的在腦海里搜尋關于正確舞蹈動作的記憶,直想得腦袋上面火星四濺——大腦用電過度。“下面請欣賞由五年二班帶來的舞蹈《阿里阿里》。”臺上響起了主持人的聲音,于是我們連忙跑上臺,跟隨音樂跳出這個我們早已排練過N遍的,那時卻意義非凡的舞蹈。

  跳完了舞蹈,臺下先是一片寂靜,但馬上爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲。我們都很高興,因為,我們零失誤的演完了這個節(jié)目!博得了滿堂喝彩。

  永恒

  豐富多姿,五彩斑斕,有笑有淚,這就是我小學六年的成長歷程。這段歷程即將載入我生活的相冊,成為永恒。在這小學六年里,我也經(jīng)歷了有如一枝花的生長過程:從發(fā)芽,到含苞,到盛放,再到永恒,這便是我小學六年留下的歷程,留下了痕跡,這枝花,永遠存留在我的心里,它便是永恒。

小學成長作文 篇3

  從小,家里就放滿了許多書,每到夜晚,我睡在床頭,爸爸媽媽就會坐在椅子上,給我講書上發(fā)生許許多多的有趣故事,《指拇姑娘》,《小木偶歷險記》,……我都聽的聚精會神,從那時起,我就對書非常的喜愛。

  長大了一些,上小學了,我又接觸到了不少書,《安徒生童話》,《西游記》,……當我讀到賣火柴的小女孩被凍死在了街頭時,我的眼淚慢慢的滑落了下來,真希望賣火柴的'小女孩在天堂過的很好。當同學們在操場里玩的時候,我在看書。當爸爸媽媽在睡午覺的時候,我在看書。當小鳥在天空中自由翱翔的時候,我仍在看書?梢哉f,我的生活中離不開書,書給了我快樂,讓我知道了怎樣做是對,怎樣做是錯。書給了我知識,讓我知道了怎樣學習。書給了我仁義,書用每一個生動的故事來教導人知道善惡丑美。書就是我生命中永遠的財富,我擁有它,它就會給你力量。我每天都用書來創(chuàng)造時間,利用時間。我感到自己是書世界的國王,因為我每天都在書世界里漫游,使我受益匪淺。

  書帶給我的有很多很多,書香將伴我成長。

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