關(guān)于小學(xué)作文[薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于小學(xué)作文1
做人就應(yīng)該做一個品德高尚的人，這樣的人才對社會有益，這樣的人才值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
樓下傳來修傘人的叫喚聲，我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農(nóng)村人。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的.事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉(zhuǎn)眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當我走到他早上為我修傘的地方時，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事情讓我很感動，就是這么一件小事卻體現(xiàn)出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應(yīng)該如此嗎？我們應(yīng)該向修傘人學(xué)習，做一個品德高尚的人。
關(guān)于小學(xué)作文2
今天下午，天氣晴朗，春天明媚。我們?nèi)昙壩鍌�班去消防隊參觀學(xué)習。
當我們排成一行到達那里時，我們看到門上的柱子上寫著“119”火警號碼。我們從正門進去。第一次看到一個六層的訓(xùn)練塔，是消防員叔叔們的訓(xùn)練場所。有柵欄板，木橋等等。大叔也給我們講了很多消防方面的`內(nèi)容。
我們在這里結(jié)束，然后去了車庫。兩個叔叔開著兩輛消防車。然后，幾個大叔給我們演示干粉滅火器的使用方法：大叔先打開保險銷，然后按下手柄，一團像霧一樣的白色粉末從噴嘴中出現(xiàn)。這種滅火器能滅火，油和氣都能著火。
消防隊員還給我們看了一輛運水車。一個叔叔拿著一根長長的白色管子，另一個叔叔拿著一把水槍。水噴到我們的身上和臉上，因為我們離車不遠。車上的噴槍在大叔的控制下，水均勻的灑在地上。
看了演出，感觸良多，不僅開闊了眼界，也增長了見識。
關(guān)于小學(xué)作文3
南方的冬天，冰很少見，能用來溜的冰更是罕見。所以能溜真冰成了我的`愿望。前幾天，我終于如愿以償，在市中心新世界的“冰上樂園”溜了一次真冰。
我和媽媽穿上冰刀鞋，剛踏上冰面，我就失去重心滑了一跤，好不容易重新站了起來，趕緊扶著邊上的圍墻不敢動了。“原來真冰這么難滑呀！”我嘀咕著。媽媽鼓勵我試著慢慢向前走走看，可我剛邁了一步，身子就向前傾，猛得又失去了平衡，虧得扶著墻才沒又摔跤。我開始有點后悔了，正在這時，我看見一個很小的妹妹也在學(xué)，我想：“既然小妹妹都可以在冰上走，那我為什么不可以？”于是，我緊扶著墻，一步一步跟在媽媽身后向前走。反復(fù)了幾圈后，我不再那么緊張了，也不用緊扶著圍墻，而只是輕輕地把手搭在上面就行了。
不知不覺又走了幾圈，突然有一個人擋住了我和媽媽，媽媽只好松開手，從她身邊走了過去，我學(xué)媽媽那樣，也走了過去�！拔視吡�！”我開心地叫出聲來。這時邊上一個溜得很棒的小弟弟告訴我只要走得快一點兒，就可以溜起來了。照著他說的，我拼命地練著……終于，我能滑了！
我發(fā)現(xiàn)原來溜冰不是很難，只要你認真練，不怕摔跤，就能學(xué)會。
關(guān)于小學(xué)作文4
一個風和日麗的星期天，我和妹妹帶著塑料瓶，來到山坡上捉蜻蜓。
一只蜻蜓快活地向我飛來，“呀，我發(fā)現(xiàn)了一只�！蔽艺f�！霸趺礇]人理�！痹瓉硎敲妹每匆娫谝黄笕~子上有只更美的蜻蜓，妹妹張開手，正準備捉呢！我就不打攪她了，繼續(xù)捉蜻蜓。
忽然，一只很大的蜻蜓從遠處朝我飛來，那“嗡嗡”聲越來越大。它飛過來了，它停在樹枝上，我張開手，慢慢地走到有蜻蜓的'樹枝旁，把手伸到蜻蜓身旁悄然合攏，結(jié)果蜻蜓很敏捷，他在我手合攏之前，就飛走了。我只好頹喪地走開了。
又一只蜻蜓向我飛來，停在大葉子上，我用手迅速地攏住蜻蜓�！鞍�，我捉到蜻蜓了！我捉到了！”“是嗎？”妹妹走過來。我張開手掌，蜻蜓在我手指間，翅膀微微顫動著，它的身體在發(fā)抖，仿佛在哭泣，我感到這是一個渺小的生命在我手里撲騰。我就起了憐憫之心：這個生命是放還是不放？今年是春天，生命需要放飛，生命需要春天。蜻蜓一小時能捕食20多只蒼蠅和蚊子，還是人類的好朋友。想到這里，我張開手指，蜻蜓撲閃著翅膀飛走了。
我和妹妹久久地，久久地，仰望著空中，直到蜻蜓消失……
從此以后，我和妹妹再也不捉蜻蜓了。
關(guān)于小學(xué)作文5
“在學(xué)校一定要多喝溫水，上完體育課不能馬上脫衣服，千萬要記住不能吃糖，不能喝飲料……”每天進校門前，爸爸一次次地囑咐著。每次都是沒等他說完，我就回答“知道了，我會注意的�！�
可是，就因為同學(xué)送我一塊巧克力，沒忍住誘惑，我把它給吃了，第二天就感到嗓子稍微有些疼。我沒敢告訴爸爸，自己堅持多喝水。第三天的時候，感覺嗓子更疼了，喝水都疼，而且感覺頭重腳輕，四肢無力，走起路來搖搖晃晃的，最后還是被細心的'爸爸看出來了。
怎么辦呢？爸爸帶我從醫(yī)院買了一堆藥回來。吃了一個星期，感冒雖然好了，但是鼻塞特別嚴重。鼻子里就像塞了一塊海綿似的，呼吸有點困難，用嘴巴呼吸，嗓子發(fā)癢，總想咳嗽，一會兒就眼淚鼻涕一大把，難受極了。
唉！早知道就好好聽爸爸的話了，千萬注意自己的身體。
今天下午，爸爸又帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說我感冒引發(fā)成鼻炎了，只見醫(yī)生用棉簽一勁兒地往我鼻子里抹藥，嘿！那滋味，就是一個字：疼！治療了足足四十分鐘，我簡直如坐針氈，等晚上睡覺時，我感覺鼻子里還有一股藥味兒，真難受��！
生病真是一場“悲劇”，祝大家健健康康、平平安安，保重身體，千萬不要生病��！
關(guān)于小學(xué)作文6
現(xiàn)在經(jīng)常停電，一片漆黑無法寫作業(yè)。
我住在下呂浦溫迪路一帶，每個星期四都會停電，早上一直停到晚上。有一個星期四下午，我放學(xué)回到家已經(jīng)很遲，天已黑了，我按燈開關(guān)，燈亮不起來，忽然悟到今天是停電日。我在樓下怎么也找不到蠟燭或手電筒。我就在黑洞洞的家里摸著走，像個瞎子一樣。
一不小心，我的頭撞到了墻上，痛死啦!痛死啦!我一到樓上摸摸自己的'額頭，竟起了一個大包。我想，家里沒電，作業(yè)完成不了，怎么辦呢?要不要打電話爸爸，叫他來帶我去奶奶家去做作業(yè)?來來去去不方便，還是再找找蠟燭吧。
我終于在廚房里找到了蠟燭，在我爸爸的房間里找到了打火機。我把蠟燭點起來放到糖果瓶子上。我就坐下做作業(yè)，蠟燭火光一閃一閃的，寫起來很吃力。
過了一會兒，爸爸回來了，他看見我點了蠟燭，就痛罵了我一頓，說：“誰叫你點蠟燭的?爸爸媽媽不在家里，要是燒起來該怎么辦?”我就哭起來了。我說：“家里黑黝黑黝的，我很害怕，我剛剛上樓時撞到墻，頭很痛，我才想到點蠟燭�！�
爸爸聽了我的話，就不罵我了�？纯次业念^腫了一個大包，爸爸拿了菜油幫我涂抹起來。停電真是煩啊!嚴重地影響了學(xué)習。不知什么時候才不會停電啊!
關(guān)于小學(xué)作文7
今天是兒童節(jié)，我們孩子的節(jié)日。
6月1日上午，我早早到了學(xué)校，學(xué)校的教室布置得很漂亮。過了一會兒，張老師對我們說：“出去排隊，我們在操場上打游戲�！甭牭竭@里，我們興奮地跳起來，去排隊。
操場上，體育老師和初三班已經(jīng)在操場上做好了準備。體育老師對我們說：“現(xiàn)在我們來玩‘沖鋒隊’的游戲。”當我們聽到它時，每個人都跳了三英尺高。老師又對我們說：“規(guī)則是：每班20人參加，分成兩隊，每隊10人，開始打游戲。如果犯規(guī)停了五秒，哪個班結(jié)束得快，說明他們班贏了。”我們班第一名選手是顧佳瑋。他翻了個身，跑到繩子那兒去跳繩。然而，他沒跳幾下就把繩子扔了出去。我們的歡呼聲、笑聲和掌聲交織在一起鼓勵他。他像兔子一樣跑出來，拿起繩子，繼續(xù)跳，最后跳了二十多下。他跑到障礙物前，像只聰明活潑的'小倉鼠鉆過去，拍了一下對面的“戰(zhàn)友”，下一個隊友用盡全力跑了出去。最后，每一次努力都有回報，我們終于贏了�！拔覀冓A了�！边@時，操場上一片歡騰，蹦蹦跳跳，躺在操場上的工具看著我們，仿佛在燦爛地微笑。
六一操場上，我們銀鈴般的笑聲四處飄蕩。
關(guān)于小學(xué)作文8
在我們家鄉(xiāng)的最西邊有一片草地，那兒種的樹非常多。
春季，樹木抽出新的枝條，小草探出腦袋來了，野花長出來了。
夏季，樹木長得蔥蔥籠籠的，野花還是開得那么鮮艷，那么美麗，小草弟弟穿著背帶褲。
秋季，樹葉紛紛揚揚地落下來，像一只只蝴蝶在飛舞，好看極啦！
冬天，雪花給大地爺爺鋪蓋上了厚厚的棉被。雪花也給我們帶來了不少的'愉快，比如說：那是一個下雪的早上，我和妹妹起床了，母親對我們說：“外面下雪了，你們要多穿衣服，小心著涼�！蔽覀円宦犕饷嫦卵┝�，連忙穿好衣服，跑出家門，把小伙伴們都領(lǐng)到那片草地上，堆雪人、打雪仗、滑冰，玩得可高興了，頓時，草地上出現(xiàn)了一片歡樂的氣氛。
��！草地，你給我們帶來了愉快，我更愛家鄉(xiāng)的草地！
關(guān)于小學(xué)作文9
幸福是讓大家快樂的光芒，我覺得爸爸、媽媽一起吃飯很幸福，我覺得一般人在彈鋼琴或是聽音樂時很幸福，因為有美妙的聲音，聽起來很舒服。
幸福是讓人滿足的時候，我覺得幸福好甜！我在聽音樂或是看書時，都會覺得很幸福；當我覺得很幸福的`時候，會大笑會是感覺很溫馨；有時爸媽會跟我一起出去玩，這樣會讓我覺得，自己是這個世界上最幸福的人！所以我要珍惜這每分每秒，我還希望大家可以跟我一樣幸福！因為幸福的時光在我身邊。
曾經(jīng)，有幸福的時光在我身旁閃耀，象是出國，或是出去某個地方，都讓我覺得很幸福，我覺得大家其實都很幸福，可是有時候我也會覺得我不幸福，因為有時候，爸爸、媽媽會叫我做我不喜歡的事情，像背單字啦！或是睡覺啦！其實我知道爸爸、媽媽都是為我好，可是我還是不喜歡！
我覺得我有很多幸福，而且每一種都不一樣喔！我也找到屬于自己的幸福了喔！在我心中，幸福是讓人快樂的東西，也像小花一樣，迎風而來呢！所以大家要把握時機，不要讓它跑掉了喔！因為它是很珍貴的，說不定也會讓你增加信心，重燃希望。
幸福就像讓大家開心或快樂的種子，不斷地長大，一直長大！真希望幸福能每天跟在我身邊。
關(guān)于小學(xué)作文10
森林里住著一只調(diào)皮的猴子和一只可愛的烏龜。
有一在調(diào)皮的猴子對著可愛的.烏龜說：“你這家伙，走路慢，又沒本事，算什么呀？”烏龜馬上說：“你整天蹦來蹦去，又算是什么本事呢？”這翻話剛好被路過的大象聽見了。大象說：“要不你們就來一場比賽吧，看誰的本領(lǐng)大。猴子和烏龜齊聲回答：”好呀！“
大象開始宣布比賽的要求：”你們過去河對岸的桃樹上摘桃子，看誰最快摘到桃子的就算羸。“接著大象叫：”開始。“
猴子不會游泳，過不了河，烏龜過了河，不會爬樹，大家都停在那里，誰都沒能摘到桃子。這時候，烏龜游了回來，猴子也大喊著烏龜：”你載我過河，我爬上樹去摘桃子，好嗎？“烏龜說：”我也正想這樣做呢！“
很快，他們就摘到了桃子。大象這時候說：”你們都各有所長，也各有所短。要善于看到別人的長處，正視并改正自己的短處，并學(xué)會取長補短，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>
從此，猴子和烏龜做了好朋友。
關(guān)于小學(xué)作文11
昨天，我去學(xué)校報到，因為我們升到四年級了，所以我們換了一個四樓的新教室，新教室很寬敞，很明亮，還特別美麗。
教室走廊的一面墻上有每位同學(xué)的笑臉照片，一張張笑臉像花兒一樣，另一面墻上還有以前班里舉行活動時的照片，讓我回想起以前的`日子。教室里窗戶上的窗簾是藍色的，后黑板上的噴繪也是藍色的，上面還有許多星星，不過下面是白色的，意思是：每一個同學(xué)都是一顆明亮的星星，有這么多的星星，把天空都照亮了。上面還寫有八個大字：“我是明星，點綴天空”。這句話一直激勵我們積極向上，努力學(xué)習。更讓我高興的是教室里多了一個圖書角，有漂亮的書柜和可愛的小凳子，每次下課后同學(xué)們可以來這里看書，還是能借回家看呢！還有一件令人興奮的事，張老師讓我們每一個小組管理一盆綠蘿花，到期末時比一比誰的花養(yǎng)得最好。不久以后班里還會有一個“展示臺”，那里可以展覽同學(xué)們做的手工，優(yōu)秀的手工藝品就可以上臺展示了。
我們可以在這么美麗的環(huán)境下學(xué)習，真是太幸福了，我們大家一定要好好保護它，愛護它，讓它一直這么干凈、明亮、美麗！
關(guān)于小學(xué)作文12
在四季里，有數(shù)不勝數(shù)的花在競相開放著，而我的目光卻被她牢牢地吸引了——荷花。 古往今來，多少文人墨客都用優(yōu)美的詩詞來形容荷花“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄俺鲇倌喽蝗荆迳彾谎�。”可見荷花的魅力深深地吸引著人們。
初夏剛剛來臨，荷花就鉆出了河面，東張西望著。她抹紅了自己的小臉，向夏姑娘報到了。你看那滿池的荷花，是那么嬌艷，有的含羞待放，還只是個花骨朵兒；有的剛剛綻放，害羞地望著這個新奇的世界；有的在盡情地綻放著，展示著自己最美的舞姿……
碧綠的荷葉覆蓋著整個池塘，把荷花襯托得無比艷麗。荷花是驕傲的，它們甩掉身上的泥土，傲立于水面之上，盡情地開放著。荷葉是謙虛的，它們用碧綠的身軀無私地襯托著荷花，陽光照射下來，荷葉上的水珠一閃一閃的，像鉆石一樣美麗。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边h遠看去，荷花池仿佛是一幅紅綠相間的`美麗畫卷。 在那數(shù)不勝數(shù)的花中，我的目光鎖定在她的身上：那嬌艷無比，出淤泥而不染，亭亭玉立的荷花。
關(guān)于小學(xué)作文13
我的課余生活豐富多彩，猶如點點繁星，讓我記憶猶新的是那次爸爸帶我去游泳。
那是一個炎熱的'夏天。傍晚，爸爸帶我去游泳。游泳館里人如海，大家像魚兒一樣在水里自由自在地游來游去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，自己卻不敢下水。身旁的爸爸好像看穿了我的心思似的不斷鼓勵我，終于好奇戰(zhàn)勝了膽怯。
我扶著爸爸一步一步來到水邊，爸爸不斷把水潑向我，我被濺起的水花逗得呵呵笑，接著自己游了起來，可是卻不會利用身體，不但不能游向前方，還直下沉，我嚇得不知所措，還喝了幾口水。這時爸爸游過來，說：“你要想往前游，就得把腳放平使勁向后蹬，雙臂展開向兩旁劃�！蔽艺罩职终f的做，果然學(xué)會了。
游泳不但好玩還能強身健體，真是一項不錯的課余活動。
關(guān)于小學(xué)作文14
今天，天氣昏暗，媽媽說今天不熱我們?nèi)ャy河商城看看有什么要買的買一點。
一到了銀河商城在熙熙攘攘的人群中，我無意中看見一個瘦骨如柴的老奶奶坐在商城右邊的小巷子里，我好奇地走到老奶奶旁邊。老奶奶發(fā)出微弱的聲音，小朋友行行好給點吃的吧，我已經(jīng)好幾天沒吃飯了，我兒子，女兒都不管我了……
我就對媽媽說，媽媽給我1媽說你是不是又想買玩具啊，我委屈的說，不是，我想給老奶奶買一份中午飯，老奶奶已經(jīng)好幾天沒吃飯了。媽媽聽說給老奶奶買午飯，二話沒說就給了我1
了錢，我去對面的快餐店給老奶奶買了一份快餐關(guān)于愛心的作文。我想雖然不是什么大魚大肉但也能填飽肚子。我把買來快餐給了老奶奶，看老奶奶那狼吞虎咽的樣子，真讓人心疼。老奶奶邊吃邊說，謝謝你小朋友，你好人會有好報的，你以后一定會考上大學(xué)的
這時媽媽過來摸了摸我的`頭說孩子我們走吧，我對媽媽說下次我還要幫助像老奶奶可憐這樣的人。媽媽說孩子你一個善良，有愛心的孩子，是爸爸媽媽的好孩子。
原來幫助別人，也是一件快樂的事。
關(guān)于小學(xué)作文15
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的.是一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下，學(xué)會了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊的故事。
馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學(xué)生失去信心，他在學(xué)生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他們什么是對的。
對于這些學(xué)生來說，他們既是可憐的。因為沒有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執(zhí)著，才會成就皮矣爾。
馬修老師對孩子們充滿了希望，這份希望點燃了孩子們心中的明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。
我想未來當那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！
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