成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
稚嫩的童年就像風(fēng)箏，緩緩引出手中的線，歪歪斜斜地開(kāi)始試飛；很快飛上天空，迎著那風(fēng)的吹鼓，依然橫著心要飛上最高點(diǎn)，魯莽而沖動(dòng)；但，“啪”，線斷了，只好眼巴巴地望著，望著它越來(lái)越遠(yuǎn)，終于看不見(jiàn)了。
還記得第一天上幼兒園，看著同窗個(gè)個(gè)在門(mén)口哭得聲嘶力竭，似乎確實(shí)唯有我，僅用小手擦擦紅了的雙眼，抽噎著走進(jìn)課室�！悄�，我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開(kāi)始。
也記得買(mǎi)家具的時(shí)候，我在一張可愛(ài)的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久，對(duì)其情有獨(dú)鐘。坳不過(guò)我的固執(zhí)，那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對(duì)它倍加愛(ài)護(hù)，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄臟一點(diǎn)�！悄�，我六歲。
更記得四年級(jí)時(shí)關(guān)注了娛樂(lè)圈，迷上一個(gè)外國(guó)巨星，每天不停地吹噓他的厲害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死訊傳向世界各地，也傳到了我的'心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽(tīng)他的歌，淚水淌濕枕頭�！悄�，我十歲。同樣在淚水中，我和我的童年揮手告別，終于看不見(jiàn)了。
青澀的少年就像一次登山，在不斷鼓勵(lì)自己后，信心滿滿地開(kāi)始爬；到半山腰，不由得回頭望，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)走了那么多的路；再往前看，前面還有很多的山路要走呢！便咬咬牙繼續(xù)向上爬，一直向著峰頂前進(jìn)。
還記得五年級(jí)時(shí)老師說(shuō)過(guò)要抓緊每分每秒，發(fā)奮圖強(qiáng)。于是我聽(tīng)話地學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，還養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣；雖然苦，收獲卻很甜美。學(xué)校榮譽(yù)欄屢屢出現(xiàn)我的名字；老師口中不時(shí)傳出表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ)；校務(wù)工作也少不了我忙碌的身影。但我仍常常提醒自己要謙虛：這只是良好開(kāi)始，要堅(jiān)持下去�！悄�，我十一歲。我的少年從緊張中拉開(kāi)帷幕。
依然記得六年級(jí)的大考中取得年級(jí)第一名的傲人成績(jī)。開(kāi)心之余，又仔細(xì)回想從前：刻苦、勤奮、積極、目標(biāo)，都是這顆“碩果”的基石��！一路走來(lái)真不容易！將目標(biāo)定在了小升初，便再有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�！悄�，我十二歲。
更記得升上初中后的蛻變。剛進(jìn)這個(gè)班，本以為將又是萬(wàn)眾矚目的優(yōu)等生；沒(méi)想到，在這里找到的是遺落已久的自卑感和平凡感。于是，我決定做出改變，一度索性將陪伴我六年小學(xué)生涯的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅丟棄，換上黑色的辦公椅。又重新制定目標(biāo)，按照短期計(jì)劃中的方案去做，爭(zhēng)取拿回熟悉的優(yōu)等生感覺(jué)。只有這樣，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，收獲碩果�！衲�，我十三歲。找對(duì)自己的路，朝著目標(biāo)，前進(jìn)！
這就是成長(zhǎng)的標(biāo)記嗎？悲傷與欣喜，迷茫與目標(biāo)，種種復(fù)雜地交錯(cuò)著。長(zhǎng)大，只是瞬間。
成長(zhǎng)的作文 篇2
窗外，是灰蒙蒙的，雨，已下了一天，“滴-滴滴-”那是蒼天在哭泣，時(shí)不時(shí)，汽車(chē)們也要嘶叫幾聲，城市中，唯一有些生氣的鳥(niǎo)兒，此時(shí)也都被這雨攆回家去了，我討厭雨，可此時(shí)，卻有點(diǎn)感謝天，下了一場(chǎng)這樣的及時(shí)雨，以無(wú)言勾勒著我似雨般的心情，考試的多次失利已使我臨近崩潰的邊緣，我的信心也被打擊的只剩傷心。
忽然，樓下的兩把紅傘引起了我的注意，那種紅，似一輪驕陽(yáng)出現(xiàn)在雨里，艷的讓人忽然一驚異。在我觀察時(shí)，一把小點(diǎn)的紅傘倒了下去，那是一個(gè)小女孩，她摔倒了，接著，那把大紅傘下的人很快把傘放到地上，握住女孩的手把她扶了起來(lái)，那個(gè)人是小女孩的爺爺，他雖然很蒼老，可他的手也是雄渾有勁的，拿出手絹?zhàn)屑?xì)擦掉女孩身上的`水，舉起傘帶著小女孩向前走去，也同時(shí)走進(jìn)了我的回憶，對(duì)我親愛(ài)的爺爺?shù)幕貞洝?/p>
那年，我跟這女孩差不多一樣的年紀(jì)，貪玩的踩在沙灘上玩，一個(gè)不小心，栽倒在了這沙堆上，我的爺爺也是這樣，沖上前來(lái)，這樣握住我的手把我拎起來(lái)的，那一次，我只是感嘆，爺爺那雙瘦弱的手怎么會(huì)那么有勁。今日想起，才知道爺爺?shù)氖质且驗(yàn)橛H情因?yàn)閻?ài)才變得那么有勁的，可惜，人這一生有生必有死。蒼天賜給我這么好的爺爺，卻注定又要奪走他。時(shí)間的腳步帶走了爺爺?shù)纳�，爺爺臨死的前一刻，他握著我的手告訴我讓我一定要好好學(xué)習(xí)，完成他未完成的愿望，重新回到北京去生活。
我抬頭望望天“天，你總是喜歡哭，你是想要抱怨誰(shuí)？我現(xiàn)在想抱怨你，你為什么要搶走我的爺爺，即使是帶去天堂，可是天堂能有我們?nèi)碎g的這種愛(ài)與不舍嗎？
但其實(shí)即使是天也奈何不了時(shí)間的腳步吧，天黑了，昏暗的路燈眨開(kāi)了眼睛，雖然遠(yuǎn)不如星星燦爛，可在那一剎那，我感激它，因?yàn)樵谶@燈光下，我看見(jiàn)了自己的爺爺，他向我伸出手，臉上浮現(xiàn)著如以前一樣的那慈祥的笑，我把手慢慢遞了過(guò)去，頓時(shí)，我感覺(jué)到了幸福，那雙手給了我爬起來(lái)的力量，我不能被這一個(gè)小挫折打敗，于是，我拿起筆，在紙上寫(xiě)下這樣一句話“：爺爺，天堂的你是否猶如我這般思念？我會(huì)將思念轉(zhuǎn)化成力量，緊緊握住你那雙溫暖的大手，從挫折中努力堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)”
成長(zhǎng)的作文 篇3
我從小小的我，漸漸的長(zhǎng)的大了。
媽媽說(shuō)，我剛生下時(shí)，就有八斤重，是個(gè)大胖小子，雖然胖，但頭也不過(guò)才和姨姨的手掌那么大，真小呀！
慢慢的我學(xué)會(huì)了坐，走，跑，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。不過(guò)，我學(xué)說(shuō)話可是費(fèi)了很大的勁的。
看看我現(xiàn)在，我都是一年級(jí)的小學(xué)生了。
升了一年級(jí)，我終于分清了b和d，p和q。不僅認(rèn)識(shí)了所有的拼音，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)。我現(xiàn)在都可以自己去讀自己喜歡的書(shū)了。
我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)很多的字。
過(guò)了一個(gè)年，我又長(zhǎng)大了一歲。
老師說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了一歲，寫(xiě)的字都有了進(jìn)步了，要好好努力啊”
媽媽說(shuō)：“我小兒子，又長(zhǎng)大一歲，會(huì)自己整理自己的東西了，而且還學(xué)會(huì)了自己洗臉洗頭了，學(xué)習(xí)也變的自覺(jué)了，又認(rèn)真了”。
媽媽說(shuō)，都能吃一碗飯了，真是長(zhǎng)的好快呀！
哈哈哈哈，我真的長(zhǎng)大了，我漸漸的再長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的我是快樂(lè)的。
認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友，我們?cè)谝黄鹜妫荛_(kāi)心。我有了自己的班級(jí)，有了老師和同學(xué)，我還參加了少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，我馬上就是一名光榮的少先隊(duì)員了。
成長(zhǎng)中的我是靦腆的。
其實(shí)，課堂上看到好多的同學(xué)都在舉手回答問(wèn)題，我也想大聲的回答，能得到老師的夸贊呀，可是不知怎的，總是擔(dān)心出錯(cuò)，不敢舉手。老師總是鼓勵(lì)我要膽子大一點(diǎn)，我決定了，我以后要變成一個(gè)大膽回答問(wèn)題的男生。
成長(zhǎng)中的我是愛(ài)幻想的.。
我剛開(kāi)始?jí)粝氤蔀橐粋�(gè)偉大的建筑師，建造出世界上最高的樓房。后來(lái)，小龍說(shuō)，科學(xué)家比建筑師要牛，我就想，我長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)科學(xué)家，象愛(ài)迪生一樣發(fā)明好多有用的東西。
成長(zhǎng)中的我是愛(ài)哭的。
哥哥總是要逗我。還有我總是在和哥哥玩棋的時(shí)侯輸了就哭，哥哥說(shuō)，要不怕輸，輸了后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的進(jìn)步。雖然我不太懂的，但覺(jué)得也有點(diǎn)道理，我決定下次不再哭了，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
在成長(zhǎng)中過(guò)程中有歡樂(lè)，有微笑，有自信，有成功，也會(huì)有憂慮，無(wú)奈和痛苦，但我依然盼望著快快長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)候，還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。
有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開(kāi)始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的`帽子，最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。
當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了，我的雪人在陽(yáng)光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇5
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，由幼稚園到了現(xiàn)在的六年級(jí)真可謂“時(shí)光流逝，一去不復(fù)返。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的`學(xué)生了，不在像幼稚園那么輕松了，課程增多了。玩的時(shí)間少了，只能沉迷在學(xué)習(xí)中了，而且這種方法還欠妥當(dāng)，一下子學(xué)的多很容易忘記，又累又辛苦。這種現(xiàn)象是不好的現(xiàn)象，不知天高地厚，只知坐井觀天。并且，我們生活中的世間萬(wàn)物都應(yīng)該我們要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，只有這樣，才能得到更好的認(rèn)識(shí)。
因此，我有許多的觀點(diǎn)。先是安排好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，要有效率的學(xué)習(xí)，這樣就不用天天沉迷于書(shū)中了。而且，我們學(xué)習(xí)要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們學(xué)習(xí)要互相搭配，知道舉一反三，觸類(lèi)旁通。這樣一來(lái)還有許多時(shí)間，可以去外面玩玩，既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以擴(kuò)大視野，真是學(xué)習(xí)和玩兩不誤。
只有這樣合理的搭配，學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
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