- 過(guò)河拆橋作文 推薦度:
- 過(guò)河拆橋作文 推薦度:
- 過(guò)河拆橋作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
“過(guò)河拆橋”作文(通用25篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的“過(guò)河拆橋”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“過(guò)河拆橋”作文 1
“加油!加油!”咦?是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫?走近一看,原來(lái)是五年一班的同學(xué)們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規(guī)則,我大概明白了,原來(lái)是每次比賽,每組拿一塊木板交替鋪在地板上,哪一組的選手先到終點(diǎn),那一隊(duì)就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對(duì)戰(zhàn)陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋,將第二塊木板拋出了四十多厘米遠(yuǎn)。蘇可含一躍,剛好不偏不倚站在木板中央,正當(dāng)掌聲要響起的時(shí)候,驚心的一幕出現(xiàn):重心不穩(wěn),導(dǎo)致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái),雙手朝上,一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了,化險(xiǎn)為夷,最終還是保持平穩(wěn)!可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè)奇跳了過(guò)來(lái),把蘇可含給狠狠的撞下“河”,讓之前的努力功虧一簣!而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下,獲得勝利!全場(chǎng)響起雷鳴般的'掌聲。
經(jīng)過(guò)一番激烈對(duì)戰(zhàn),終于到了游戲的高潮——決賽!由實(shí)力相當(dāng)?shù)年愳o涵組和陳子豪組對(duì)決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切,把第二塊木板拋出近一米,陳子豪只好秀出他的絕技,一字馬!才踏上木板。陳靜涵組穩(wěn)扎穩(wěn)打,到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑,幸好許莜彤眼疾手快,一把拉住她,順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利!
看完了這個(gè)游戲,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié),才能獲得最終的勝利。
“過(guò)河拆橋”作文 2
“快、快、快、快拆啊!······”同學(xué)們拿起一塊紙板,奮力向前鋪去,拉拉隊(duì)和觀眾們都緊繃起了神經(jīng)。
今天,李老師大發(fā)慈悲,給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)游戲——“過(guò)河拆橋”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:兩人用兩塊紙板當(dāng)“橋”,前面的人放“橋”等后面的人過(guò)橋后,由后面的人把身后的“橋”拆了交給前面的人,如果腳或手碰到地就算“淹死”了,必須倒數(shù)十秒后才能繼續(xù)。
游戲分成A、B兩隊(duì),我們是B隊(duì)。首先上場(chǎng)的是我們隊(duì)的周楚航和王子成。看,他們的眼神多火熱;看,他們的眼神多堅(jiān)定;看,他們的眼神中迸發(fā)出必勝的光芒!氨荣愰_(kāi)始”!只聽(tīng)一聲令下,雙方隊(duì)員都開(kāi)始“過(guò)河”,你追我趕,不分上下!翱彀!快!快。】觳鸢。 奔(dòng)地呼喊聲在教室上空回蕩,好不熱鬧。我們的心也被帶動(dòng)起來(lái)。最終,我隊(duì)的周楚航和王子成同學(xué)不負(fù)眾望,帶著勝利的喜悅榮耀歸來(lái)。
決定勝負(fù)的`一局開(kāi)始了,我的隊(duì)友是梁濤。我的腳踩在橋上,“橋”仿佛在左搖右晃,讓人感覺(jué)只要有一個(gè)不小心隨時(shí)都有掉下去的危險(xiǎn),我心驚膽顫,雙腿直發(fā)抖,冷汗打濕了我的衣巾!班健币宦暽陧懀荣愰_(kāi)始了。我急功近利,想把“橋”鋪遠(yuǎn)一些,一個(gè)用力,橋板子就飛出去老遠(yuǎn),看著“近在咫尺”的橋板,我咬咬牙縱身一躍,一腳跨過(guò)去,不出意料,我“漂”在了河里!10、9、8……3、2、1”當(dāng)同學(xué)們數(shù)完時(shí),我抬起頭看見(jiàn)對(duì)方已經(jīng)到了終點(diǎn),于是,我低下頭繼續(xù)在河里“漂”著,久久不愿“上岸”······
雖然我們輸了,但是這場(chǎng)比賽卻又為我增添了一個(gè)美好的回憶。
“過(guò)河拆橋”作文 3
“哈,哈,哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍(lán)湛湛的碧空中。你會(huì)回問(wèn):“他們?cè)诟墒裁矗俊蹦阆胫赖脑?huà)就隨著我的筆尖來(lái)了解吧!
今天,我們快樂(lè)魔方班在玩過(guò)河拆橋的游戲,規(guī)則如下:各組派兩個(gè)代表,每人拿木板交錯(cuò)鋪在地上,在“過(guò)河”途中腳掉地上就淘汰。
“一,二,三,預(yù)備!”老師高喊口令。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。“開(kāi)始!”老師一聲令下,只見(jiàn)胡家煊同學(xué)已超出其他選手一大截兒了,遙遙領(lǐng)先。張又文同學(xué)不甘示弱,臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦,他的兩只手“唰,唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個(gè)地方去,似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹(shù)葉似的簡(jiǎn)單。羅詠健同學(xué)雖落在最后,但仍堅(jiān)持不懈地追趕在遠(yuǎn)處的兩個(gè)對(duì)手。一旁觀賽的'同學(xué)們熱血沸騰,大聲喊叫著為自己的組員們加油助威!耙!”一聲歡呼傳入我們的耳畔,原來(lái)是胡家煊選手不負(fù)眾望,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),張又文選手緊隨其后,獲得第二名。當(dāng)我們都認(rèn)為比賽結(jié)束時(shí),羅詠健同學(xué)的背影映入我的眼簾:只見(jiàn)他仍堅(jiān)持地一塊塊拿起“木板”向前進(jìn),雖有點(diǎn)慢,但他最后終于到達(dá)了終點(diǎn)。我第一個(gè)打破沉默鼓起掌來(lái)“啪,啪,啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……
就這樣,游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結(jié)束了,我體會(huì)到了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲!
“過(guò)河拆橋”作文 4
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗的星期六,我興高采烈,蹦蹦跳跳地來(lái)到作文班。剛踏進(jìn)門(mén),只見(jiàn)劉老師手里拿著一堆報(bào)紙,我心里便浮出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課了,許多同學(xué)都皺了皺眉頭,有的同學(xué)說(shuō)今天要折報(bào)紙,有的同學(xué)說(shuō)要出去賣(mài)報(bào)紙,還有的說(shuō)要拼報(bào)紙······答案五花八門(mén)。最后劉老師看著我們,微笑著地說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲——過(guò)河拆橋!
我們一聽(tīng),更加摸不著頭腦,那里有河,哪里有橋?原來(lái)游戲規(guī)則是這樣:每組派兩個(gè)同學(xué)參賽,每人拿一張報(bào)紙,用報(bào)紙交替鋪在地上前進(jìn),誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報(bào)紙,就要重新返回起點(diǎn)。
講完規(guī)則,現(xiàn)在開(kāi)始比賽了。瞧!現(xiàn)在是河流組和超人組的對(duì)決,隨著哨聲 的.響起,他們的比賽開(kāi)始了。四個(gè)隊(duì)員你追我趕,生怕落后。其中有人踩著了報(bào)紙,用手去拿的時(shí)候,“哧”報(bào)紙裂開(kāi)了。這時(shí)超人組兩個(gè)隊(duì)員不知怎么的,突然大笑起來(lái),仿佛被人點(diǎn)了笑穴,他們?cè)叫υ酱舐,似乎笑聲能把房頂掀開(kāi)。結(jié)果可想而知,河流隊(duì)獲勝了!
該我們上場(chǎng)了,我們昕雯組要對(duì)決得是師生組。我站在報(bào)紙上躍躍欲試。比賽開(kāi)始的時(shí)候,我和徐子昕都很緊張。我把報(bào)紙迅速遞給徐子昕,馬上走了過(guò)去。緊接著,我們就拿起后面的報(bào)紙往前移動(dòng)。但徐子昕每站一張報(bào)紙,都會(huì)搖搖晃晃。不過(guò)我們還是齊心協(xié)力,慢慢地占了上風(fēng),我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。我心里想:只差一步了,加油!“太好了,我們贏了”。我高興得一蹦三尺高,手不停揮舞著。
在歡聲笑語(yǔ)中,比賽結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了教室。這個(gè)游戲讓我知道,做什么都要齊心協(xié)力!
“過(guò)河拆橋”作文 5
今天,我們快樂(lè)魔方作文班玩了一個(gè)好玩游戲,那就是過(guò)河拆橋。
我先來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則吧!全班同學(xué)分成兩組。每組派兩名同學(xué)來(lái)參賽,每人拿一塊紙板,用紙板交替鋪在地上,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就是勝利者。過(guò)“河”途中,誰(shuí)的腳要是踩到了地上,視為掉進(jìn)“河”里,需從頭開(kāi)始。
在游戲開(kāi)始前,周老師先把我們分成了兩組。一組是過(guò)河組,一組是拆橋組。分完組過(guò)后又在各組選了兩名同學(xué)進(jìn)行參賽,過(guò)河組的選手是譚可和廖展恒。拆橋組的選手則是辜勝宏和林栩伊。當(dāng)老師點(diǎn)到譚可的時(shí)候,她十分自信,三步并作兩步的走上了比賽場(chǎng)上。果然是“大長(zhǎng)腿”呀!最搞笑的是廖展恒,當(dāng)他被老師點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候還一臉蒙圈,在他還沒(méi)搞明白發(fā)生了什么事的時(shí)候,就被他的同桌推上了講臺(tái)。
比賽開(kāi)始了,我們隊(duì)的.譚可跳上了紙板,她像鴕鳥(niǎo)彎下了腰伸手就去拿身后的紙板,扔到了前面,然后一步跨了過(guò)去,不愧是“大長(zhǎng)腿”。對(duì)方組的辜勝宏耍了一個(gè)小心機(jī),猜猜看他干了什么,告訴你吧,那就是他的必殺技,把紙板扔遠(yuǎn)點(diǎn),然后跳過(guò)去反超我們組?墒,雖然他用了這一計(jì),但是就因?yàn)槿犹h(yuǎn)了夠不著,耽誤了時(shí)間,所以輸?shù)袅吮荣悺?/p>
今天這場(chǎng)比賽結(jié)束了,我十分開(kāi)心,同時(shí)我也明白了,比賽的心態(tài)和方式也很重要。
“過(guò)河拆橋”作文 6
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗的星期六上午,我興高采烈地來(lái)到了快樂(lè)魔方作文班。剛到門(mén)口就聽(tīng)到“加油過(guò)河隊(duì),加油過(guò)河隊(duì)!薄凹佑筒饦蜿(duì),加油拆橋隊(duì)。”哪來(lái)的聲音?哦,原來(lái)是作文班傳來(lái)的聲音,我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
今天我們班有一次比賽,“過(guò)河拆橋”,明老師拿了四塊紙板,我問(wèn):“明老師,您拿四塊紙板來(lái)干嘛?”“我們要來(lái)玩這個(gè)“過(guò)河拆橋的比賽啊!蔽覀儧](méi)有河也沒(méi)有橋呀,怎么玩呢?我又在遲疑這時(shí)明老師又開(kāi)始宣布了“比賽規(guī)則,是全班同學(xué)分兩組,分別站在教室的兩端。每人拿兩塊紙板,用紙板鋪在地上交替前行,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就轉(zhuǎn)交給另一個(gè)成員,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組先到,就算贏。”
第一輪是個(gè)人賽是我和我們班上的一個(gè)男同學(xué)阮樂(lè)開(kāi)始比賽。老師一聲令下:“預(yù)備,開(kāi)始!蔽衣淖叩戒佋诘孛娴.兩塊紙板上,首先踩第一塊紙板,接著走過(guò)了第一塊紙板,然后再把第一塊紙板拿起來(lái)放在第二塊的紙板上面,盡管我使出了全身的勁拼命地把紙板往前挪,由于太緊張,方法不得房,最后還是輸給了對(duì)方組的阮樂(lè)同學(xué)。
雖然在這次比賽過(guò)程中我輸了,但這次的比賽使我深刻地意識(shí)到了自己的缺點(diǎn),處事不夠沉著冷靜,不注意方法,這就是導(dǎo)致我輸?shù)脑颍诮窈蟮纳钪形以摰糇约旱倪@些缺點(diǎn)。
“過(guò)河拆橋”作文 7
“咚咚咚——”校園的綠茵場(chǎng)上熱鬧極了!
班的同學(xué)都樂(lè)瘋了,他們?cè)谕媸裁茨?原?lái),在玩“過(guò)河拆橋”的游戲,聽(tīng)著名字,一定會(huì)感覺(jué)好新鮮的。
老師讓我們排好隊(duì),分成兩組。我們分好工,兩人一起協(xié)作完成,腳上每人一塊紙板,并列前行,一人搭橋,一人拆橋,交替進(jìn)行?雌饋(lái)好簡(jiǎn)單的,可玩起來(lái)就顧此失彼了。
小組隊(duì)員爭(zhēng)先恐后出來(lái)玩,真是丑態(tài)百出。不是紙板踩著腳兩人相互拉扯,就是紙板一脫手被風(fēng)給吹到“九霄云外”去了……
瞧,最激烈的是我和歐陽(yáng)兆鑫和兩位女生進(jìn)行了冠亞軍爭(zhēng)奪賽。
“嗶嗶——”老師吹響了口哨,我們立刻擺開(kāi)紙橋,計(jì)劃是后面的人負(fù)責(zé)擺紙板橋,前面的人負(fù)責(zé)拆放紙板,一前一后互相配合。可是,計(jì)劃趕不上變化,一會(huì)兒就惶恐不安了。我拆得過(guò)猛,同伴的腳劈開(kāi)腿也夠不著,只好像小狗爬行。等上了橋后,我們倆被擠在一張小紙板上,搖晃不停,生怕身子不穩(wěn)掉下“河”去。
那兩個(gè)女生,采取穩(wěn)扎穩(wěn)打,配合得很默契,可是,前行的速度比烏龜還慢。哈哈,著急的.女生拉拉隊(duì)在大聲喊著“加油!加加油!”突然,一個(gè)女生支撐不住身子,拉著隊(duì)員一起倒下了“河”。看來(lái),我們男生勝利在望了。
風(fēng)像發(fā)了瘋似的拼命吹,把我們的衣服扯得呼拉拉響,頭發(fā)也變成爆炸型了。
在場(chǎng)的隊(duì)員高聲吶喊:“加油——加油——”有的隊(duì)員還揮動(dòng)起手臂在不停地鼓勁。最后,我們堅(jiān)持到達(dá)目的地,冠軍當(dāng)然是屬于我們啦!
勝利了,我們品嘗著老師獎(jiǎng)勵(lì)給我們的餅干,心里美滋滋的。我明白了,勝利只有屬于堅(jiān)持者。
“過(guò)河拆橋”作文 8
“快啊,快啊”,同學(xué)們?cè)跔?zhēng)分奪秒地“拆橋”,觀眾們的心情忽高忽低,你知道我們玩的是什么游戲嗎?
告訴你吧,今天我們玩的是“過(guò)河拆橋”的'游戲,楊桃讓我們把兩排桌子中間的地板當(dāng)作河,用兩塊紙板放河上。三局兩勝制,分為男、女兩隊(duì)。
首先,女生隊(duì)的小韓和小李先來(lái)。比賽開(kāi)始了,她們兩人一個(gè)踩、踏、拿,另一個(gè)也踩、踏、拿,在踏的時(shí)候,小李的重心不穩(wěn),扶到了桌子犯規(guī),得了1分20秒的好成績(jī),女生隊(duì)松了一口氣。
接下來(lái)是男生隊(duì)的小薛和小周再來(lái)。他們兩人是小周帶著小薛走,一開(kāi)始他們玩的很好,可能是因?yàn)槟猩?duì)的加油歌:“好運(yùn)來(lái),祝你好運(yùn)來(lái)……”而我們女生隊(duì)也不甘示弱:“壞運(yùn)來(lái),祝你壞運(yùn)來(lái)……”結(jié)果他們兩人一不小心把紙板扔了一米多,小周用了一跳,跳到了紙板上,小薛跳不過(guò)去,小周只好站在紙板上,像毛毛蟲(chóng)一樣一扭一扭地移到小薛身邊,小薛一下子失去平衡,碰到了桌子,半個(gè)腳出了河,小周立馬抓住小薛的帽子。觀眾們都屏住呼吸,看著他們的驚險(xiǎn)表演,最后楊桃公布了男生隊(duì)一分十幾秒。
頓時(shí),他們男生隊(duì)歡呼雀躍,而我們女生并沒(méi)有被男生歡呼雀躍的聲音氣餒。
在歡樂(lè)的氣氛中,游戲拉下了帷幕,我知道團(tuán)結(jié)就是力量,只要一心一意,就一定能取得勝利。
“過(guò)河拆橋”作文 9
“過(guò)河拆橋”顧名思義就是自己過(guò)了河,便把橋拆掉。今天,我要帶大家見(jiàn)識(shí)另外一種形式的“過(guò)河拆橋”,快隨我來(lái)吧!
老師先說(shuō)規(guī)則,我們洗耳恭聽(tīng)。規(guī)則出爐:兩人一組,兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上,向目的地直線前進(jìn),任何一人的腳都不許離開(kāi)泡沫板,否則被判犯規(guī),將暫停一次,讓對(duì)手前進(jìn)一步,最快達(dá)到終點(diǎn)并把泡沫板放置黑板上的.為勝利方。
第一輪開(kāi)始了,首先是男生對(duì)決,男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,好像勝利在望似的。李子奕在對(duì)手面前張牙舞爪。當(dāng)然,李瑋琪也不甘示弱,手舞足蹈起來(lái)。在我看來(lái)兩隊(duì)都來(lái)勢(shì)洶洶,李子奕穩(wěn)中求勝,拆搭有序,不負(fù)眾望,領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切,一個(gè)不慎,犯規(guī)被罰,讓李子奕趁勢(shì)而入,取得最終的勝利。哎,真是可惜!
第二輪激烈開(kāi)戰(zhàn)了,男生和女生閃亮登場(chǎng),老師讓我們這些旁觀者來(lái)猜測(cè)到底花落誰(shuí)家。我們觀戰(zhàn)的心跟著比賽氣氛七上八下,個(gè)個(gè)想贏恨輸。一聲令下,男生隊(duì)的速度猶如一道閃電,一下就“飛”了過(guò)去,尤其是個(gè)子矮小的男生甲踮起腳,給人高馬大的隊(duì)員留下更多的空間——拋放順手,布局得當(dāng),橋穩(wěn)易置,拆卸更快。女生隊(duì)也不愿意放棄,放手一搏,“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠(yuǎn),叫人驚訝不已。
不過(guò),勝負(fù)已經(jīng)明朗了。貪遠(yuǎn),夠不著泡沫板,拆卸費(fèi)力更費(fèi)時(shí)。
我們歡呼起來(lái),贏者蹦跳起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,很快游戲結(jié)束了。不過(guò),我們收獲不小,明白了游戲的真諦:友誼第一,比賽第二。
“過(guò)河拆橋”作文 10
你們知道“過(guò)河拆橋”的成語(yǔ)故事嗎?今天,我一進(jìn)教室,映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個(gè)大字“過(guò)河拆橋”。我的心里頓時(shí)有一群“?……”在跳來(lái)跳去,這時(shí)老師走進(jìn)教室,告訴了我們今天的上課內(nèi)容。你想知道內(nèi)容,就繼續(xù)往下看吧!
老師說(shuō):“今天我們玩?zhèn)游戲——過(guò)河拆橋!
游戲的規(guī)則是:全班分成兩組,每組分別派出兩名隊(duì)員,每人各拿一個(gè)泡沫板,第一個(gè)人站在前面,后面的人把泡沫板往前面放,再走上前面的泡沫板上,以此類(lèi)推,誰(shuí)先到對(duì)面,誰(shuí)就勝利。如果中途掉入“河”中,就算失敗。
“3,2,1,開(kāi)始!”我們雙方迅速有所動(dòng)作,開(kāi)始的距離相差不大,慢慢地情況超出了我的意料,我們雙方的`距離越來(lái)越大,我有點(diǎn)著急了。接著,對(duì)方跳出來(lái)了一匹“黑馬”——徐施展,他完全比猴子還要快,這下我對(duì)勝利完全失去了信心。就在這時(shí),該我上場(chǎng)了,重任被放在了我身上,我心想:不管了,先走為妙。我飛快地移向河對(duì)岸……。!距離越來(lái)越近,終于追回來(lái)了。輪到最后一位同學(xué)上場(chǎng)了,居然把對(duì)手給反超啦!“贏了,我們贏了!”整個(gè)走廊上飄蕩著我們激動(dòng)無(wú)比的歡呼聲!
比賽結(jié)束了,通過(guò)這次游戲讓我明白:一時(shí)的勝利與失敗都不重要,要看最終的結(jié)果,還要相信團(tuán)隊(duì)合作的力量,全力以赴,一定可以成功!
“過(guò)河拆橋”作文 11
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲,我們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲,一聽(tīng)這游戲名字,就讓人丈二和尚摸不著頭了。
游戲規(guī)則:三人一組,一邊鋪紙,一邊單腳往前跳,腳沒(méi)有踩到紙,就算掉進(jìn)河里,游戲從頭開(kāi)始,最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝。
游戲即將開(kāi)始,只見(jiàn)老師拿出了六張硬紙,分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩,到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀眾也深深地吸了一口氣,不知要為誰(shuí)鼓勁,我的心怦怦直跳,似乎一跳就能跳出體內(nèi)。老師一聲令下,游戲就開(kāi)始了,我把雙腳彎曲,以保住平穩(wěn),我和鄭冰茹在一比高下,落后的鄭涵子鍵也不甘示弱,也加快了速度。誰(shuí)知,我和鄭冰茹就快到終點(diǎn)了,我的左腳像涂了一層油似的',就在那一剎那,我的腳滑了一下,左邊的紙,一溜煙像一陣風(fēng)似地飛到角落,我拿著紙垂頭喪氣地走回起點(diǎn)。突然,鄭冰茹也輸了,原來(lái)就差一步,結(jié)果被吳潤(rùn)姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了,在跳的時(shí)候有一半沒(méi)踩住紙,結(jié)果三人都回到了起點(diǎn)。我見(jiàn)還有一絲希望,就管不了那么多了,直接大步大步地向終點(diǎn)走去?斓浇K點(diǎn)了,我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)他們也快追上來(lái)了,鄭冰茹追得好像只差幾厘米了,我最后一次邁出最大的步子,哈哈,我贏了,我也松了一口氣。
在歡聲笑語(yǔ)中,比賽結(jié)束了。這個(gè)游戲讓我知道,做什么事都要講究方法!
“過(guò)河拆橋”作文 12
在星期六這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一如既往的來(lái)到作文班,老師:“說(shuō)我們今天要玩一個(gè)游戲,叫做‘過(guò)河拆橋’分為兩輪”
第一輪規(guī)則是:先分為兩組,每組各派兩名代表,一個(gè)站前面,一個(gè)站后面,前后面各放一塊紙板,后面的同學(xué)將紙板抽出放在前面,兩名同學(xué)一起跳上另一塊紙板,一直到終點(diǎn)。
老師把全班同學(xué)分為兩組,一組是過(guò)河組,一組是拆橋組老師在過(guò)河組選了鄭超和余頂立,拆橋組選了李思涵和壽子仁,來(lái)展開(kāi)對(duì)抗賽。
他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)。當(dāng)老師一聲令下:三、二、一,開(kāi)始。全班沸騰了起來(lái),好似熱鍋上的螞蟻。加油!加油!只見(jiàn)我們組的鄭超迅速把板子一抽放在前面,余頂立和鄭超猛地一跳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們組,哈哈!我們組贏了,太好了!第二輪全班賽,一組分為兩豎對(duì),拿兩塊紙板給第一個(gè)人,第一個(gè)人把紙板分為兩塊放在地上,跟前面一樣,也需要抽紙板。且要看自己的肢體協(xié)調(diào)和迅速以及與隊(duì)友的配合能力。
三、二、一開(kāi)始,加油!加油!快點(diǎn),同學(xué)們都沸騰起來(lái),仿佛自己就是比賽的.人終于到我啦,我早已迫不及待的大顯身手了,我迅速把紙板一抽,咦,怎么把紙板扯破啦,不管了,不管啦,比賽最重要,繼續(xù)吧!自己已迅速不及掩耳之勢(shì),完成了自己比賽的一部分,趕緊把紙板傳給了其他人。
啊,最終在我們組的團(tuán)結(jié)協(xié)作和完美配合之下。贏得了比賽。通過(guò)這次游戲,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
“過(guò)河拆橋”作文 13
今天老師和我們玩了一個(gè)游戲叫過(guò)河拆橋。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:分成兩組,每組兩人,每組有兩張紙板當(dāng)“橋”,看哪一組最先到達(dá)對(duì)岸,游戲中雙腳不能碰到地板,碰到地板的隊(duì)就會(huì)被淘汰。
預(yù)備!開(kāi)始!我和壘志一隊(duì),對(duì)手是榮瀚和沐煦。剛開(kāi)始,是榮瀚一路領(lǐng)先,可是和他同一隊(duì)的`沐煦卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面。壘志馬上要到達(dá)終點(diǎn)了,可是他卻在最后一刻把紙板踢給了我,他自己光榮的“犧牲”了?上У氖俏乙膊恍⌒幕梗F(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下了榮翰孤軍奮戰(zhàn),正當(dāng)他得意洋洋的時(shí)候,他也“落水”了。裁判宣布:第一回合平局。
第二回合,我和永炫一隊(duì),對(duì)手是男女組合九一和安然。開(kāi)始之后,永炫并沒(méi)有像壘志那樣有默契,而是一口氣向前沖,我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了后面。奇怪的是安然似乎并沒(méi)有使出全力,而是小心翼翼的前進(jìn)著。永炫到了終點(diǎn)以后,焦急的喊著:“快點(diǎn),快點(diǎn),一定要快!”忽然,九一以一個(gè)優(yōu)美的自是在空中來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn),以完美的姿勢(shì)和角度入水,擋住了安然的去路。我得意極了,以為勝券在握,想要以高速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)線?墒撬自(huà)說(shuō)得好:心急吃不了熱豆腐,就在快到終點(diǎn)線的那一刻,我被絆倒了。最后,只有永炫平安到達(dá)了終點(diǎn)。
在歡樂(lè)的氣氛中,游戲拉下了帷幕,我知道,團(tuán)結(jié)就是力量,只要兩個(gè)人一心一意,互相幫忙,才能取得勝利。
“過(guò)河拆橋”作文 14
“快呀”、“快呀”、“擺啊”、“擺呀”、“跳啊”、“跳啊”……今天一大早就從教室里傳出了急促的吶喊聲,他們這是在干什么呢?就讓我們?nèi)ヒ豢淳烤拱桑?/p>
老師大聲地說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲——過(guò)河拆橋!蔽覀兌?xì)g呼雀躍,老師接著說(shuō)了比賽的規(guī)則:“每次兩個(gè)人,兩個(gè)人必須都站在‘橋上’!
游戲開(kāi)始了,是我們組先開(kāi)始的,先上場(chǎng)的`是小陳,他像一個(gè)巨人站在那兒。還有一位是小袁,在小陳的旁邊,它就像一個(gè)螞蟻。比賽時(shí)他們配合得很好,游戲在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著。老師有加了一個(gè)規(guī)則——如果腳站在了河里,就要加五秒,接下來(lái)他們就膽戰(zhàn)心驚地一邊拆著橋一邊往前進(jìn)。
結(jié)果,他們竟然順利地過(guò)了橋,所有的人都興高采烈地為他們歡呼。第二組上場(chǎng)了,他們快速地站在“橋”上開(kāi)始了。結(jié)果他們總是掉到“河”里又重新開(kāi)始,但他們一直不放棄,最后取得了勝利。我心想:我一定要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神。
從這次的游戲中,讓我明白了堅(jiān)持就是勝利,我們要知道放棄是一定不會(huì)成功的,但只要堅(jiān)持,就有可能成功。這不和學(xué)習(xí)一樣嗎?
“過(guò)河拆橋”作文 15
今天是一個(gè)特殊的日子。
聽(tīng)老師說(shuō),我們要玩一個(gè)獨(dú)特的游戲。我們聽(tīng)了樂(lè)瘋了。笑聲傳千里,仿佛要把屋頂掀翻一樣。
剛一開(kāi)始,我們都認(rèn)為這個(gè)游戲沒(méi)有難度?墒钱(dāng)我們一個(gè)個(gè)胸有成竹的時(shí)候,老師突然告訴我們:“看著簡(jiǎn)單的游戲,我們?cè)谧龅倪^(guò)程中卻非常困難!
這是為什么呢?
但是,我們的熱血沸騰還是說(shuō)服了老師的不自信。
比賽開(kāi)始前,兩對(duì)選手非常緊張,都在后面緊鑼密鼓的等待,時(shí)刻準(zhǔn)備著。后邊每一個(gè)人都在緊緊的盯著前面的同學(xué),把椅子傳給自己,生怕椅子會(huì)像一只長(zhǎng)腿的小白兔一樣,蹦跳著走遠(yuǎn)了,離開(kāi)自己。我們每一個(gè)同學(xué)的搭檔更是積極主動(dòng)的彎起了腰,時(shí)刻做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始前,老師告訴了我們游戲的規(guī)則。讓我們兩個(gè)人一組,交替將椅子放在地上。充當(dāng)“橋”,并接替著同學(xué)搭檔向著地沖鋒前進(jìn)。只要有一個(gè)同學(xué)的腳接觸到地面,就需要重新返回原點(diǎn),重頭再來(lái)。只聽(tīng)一聲鑼響比賽開(kāi)始了,我們a隊(duì)第一位成員雙腿跪在椅子上,向前面的椅子緩緩地爬去。然后回過(guò)頭去,把衣服放到前面,繼續(xù)重復(fù)動(dòng)作,最終到達(dá)目的地,交給了下一棒的.同學(xué)。
終于輪到我啦!我快速的跪在椅子上,可惜我今天穿的裙子被壓在了椅子上,掛的一直很沉重。我趕緊的收拾了一下裙子,快速的轉(zhuǎn)動(dòng)椅子,終于快到終點(diǎn)的時(shí)候,我的裙子被雙腿壓住了。一不小心,一只腳落到了地面上?上抑荒苤仡^再來(lái)。
突然有一首歌想在我的耳邊:“從頭再來(lái),從頭再來(lái)。”
這一次,我謹(jǐn)小慎微的快速前進(jìn)。但是,我還是在這一局比賽中,拉了組內(nèi)的后腿。我感到十分的慚愧。
這次小比賽,小游戲的目的很明確,老師告訴我們說(shuō):通過(guò)這樣一個(gè)小比賽小游戲,希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一心,合作共贏,只有這樣,我們才能取得最終的勝利。
“過(guò)河拆橋”作文 16
今天,我們?cè)谕媪艘粋(gè)游戲——“過(guò)河拆橋”,讓我們一起去看個(gè)究竟吧!
游戲開(kāi)始之前,老師一本正經(jīng)地宣讀了游戲規(guī)則:“一、兩人一組;二、兩人的腳不能放到木板的外面,不然就犯規(guī);三、兩人交換的用腳向來(lái)移動(dòng),先到終點(diǎn)的那一對(duì)就是勝利者!比缓,老師讓我們抽簽,我和齊婧媛抽到了一隊(duì),陳施宇和張恒抽到一隊(duì)。游戲快開(kāi)始了,我們兩隊(duì)都很緊張!伴_(kāi)始!”隨著老師的一聲令下,齊婧媛和我便一前一后行動(dòng)起來(lái)了。我伸腳勾了勾后面的.木板,努力將它拉上來(lái)。但就是一個(gè)不小心,我們女生隊(duì)落后了,讓男生隊(duì)搶了先。我們不甘示弱,又加快速度試圖趕上,但最后還是輸了。
第二次抽簽開(kāi)始了,我又和齊婧媛抽到了一隊(duì),男生隊(duì)又是張恒和陳施宇。我心想:唉,真是時(shí)運(yùn)不濟(jì),又跟他們對(duì)陣,絕對(duì)又要輸!沒(méi)想到,天意如此,我們真的又?jǐn)〗o男生隊(duì)了。我愁容滿(mǎn)面,非常失落。
第三次是單打獨(dú)斗,我和齊婧媛成了對(duì)手。抽到后,我不禁大喊:“不要!”但游戲還是開(kāi)始了。這一次,我將雙腳踮在木板上,手持另一塊木板放到前面。然后,反復(fù)如此。最后,我贏了,心里樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了,做任何事都要有信心。要敢于面對(duì)每一次挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,才能抵達(dá)成功的彼岸。
“過(guò)河拆橋”作文 17
“快點(diǎn)呀!”“快點(diǎn)呀!”“跳呀!”“跳呀!”湖泊三班傳出了一陣歡聲笑語(yǔ),猜一猜我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你們吧,我們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲呢!
一上課,檸檬老師給我們講述了游戲的規(guī)則:兩人一組,任何一人的腳都不許踩在木板之外,否則就要將加5秒。
開(kāi)始了,第一輪上場(chǎng)的是袁光順和陳子康,他們配合得多好呀!他們?cè)诘谝惠啱@勝了。第二輪上場(chǎng)的是我和徐中一,我們倆配合還好,只不過(guò)中間出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外,但我們兩第二輪還是獲勝了。第三輪上場(chǎng)的.是吳忠良和王軒,他們的氣質(zhì)也是超級(jí)威風(fēng)的,打破了我們的兩分零三秒,他們?cè)诘谌啱@勝了。
最后的一輪是決賽了,一輪定勝負(fù)。但最終冠軍向我們b組告別了。
在這幾輪的比賽中,張猛和趙梓凱的印象讓我非常深刻,雖然他們是最慢的,4分55秒,但他們毫不氣餒,奮起直追,一次次的失敗變成了齊心協(xié)力的好伙伴。
在張猛和趙梓凱的這種齊心協(xié)力當(dāng)中,我送他們一句名言:“失敗乃成功之母”。
“失敗乃成功之母”這句名言的道理是:失敗并不可怕,只要我們從失敗中爬起來(lái),就能獲得成功。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了“過(guò)河拆橋”的游戲。
“過(guò)河拆橋”作文 18
“!!鄙险n了,陳老師拿著一個(gè)木板,大步流星地走進(jìn)教室,臺(tái)下的同學(xué)七嘴八舌地議論著,有的說(shuō)是賣(mài)板子,有的說(shuō)是折板子,有的說(shuō)是在板子上畫(huà)畫(huà)……。答案五花八門(mén),老師神秘兮兮地說(shuō):“大家都猜錯(cuò)了,是玩過(guò)河拆橋的游戲。”我們?nèi)嗳烁邼q的歡呼聲像迎來(lái)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)似的,然后老師簡(jiǎn)單地介紹游戲規(guī)則:“共分成兩隊(duì),每隊(duì)四人,兩人一個(gè)小隊(duì),每個(gè)人手里兩塊紅板,交換地鋪著前進(jìn),只要腳踩出腳板外,就要重新開(kāi)始!贝蠹衣(tīng)了,都?xì)g呼雀躍,不亦樂(lè)乎,有的人捧腹大笑,大聲地吼道:“哈哈,你們輸定了!”有的人還在緊張地連話(huà)也說(shuō)不出了,還有的人正在仔細(xì)研究規(guī)則,更多的人是激動(dòng)、興奮,教室里好不熱鬧。
比賽開(kāi)始了,我在第2小組,老師選了范浩文和張金志誠(chéng),他們兩個(gè)想火速“鋪橋”,可范浩文一時(shí)用力,把木板扔了出去,可沒(méi)想到范浩文這是鳥(niǎo)鉆沙子——顧頭不顧尾!老師突然大聲說(shuō)道:“不能扔,只可以把后面的木板移到前面的木板面前!彼麄儌z只有被迫“下河”,乖乖聽(tīng)老師指揮。當(dāng)我看到他們的對(duì)手此時(shí)已經(jīng)超過(guò)了他們,我急得直跺腳,哈哈!對(duì)方的'一只腳踩到“橋”外面,一個(gè)還站在地板上,他們還想蒙混過(guò)關(guān),“犯規(guī)!”老師大聲宣布,沒(méi)辦法,只能重來(lái)了。哎呀!真是心急吃不了熱豆腐,對(duì)方只能重新回到起點(diǎn),一邊眼巴巴地盯著對(duì)手快速前進(jìn)的身影,真是燈盞無(wú)油——火燒心!而此時(shí)的局面已經(jīng)無(wú)力挽回,范浩文和張金志誠(chéng)在一片吶喊聲中贏得了比賽。
接著,激烈的全班賽開(kāi)始了,我們第一小組搶先到達(dá)終點(diǎn),興奮得把教室里的房頂都要掀翻了,而對(duì)方卻垂頭喪氣。
比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們?cè)凇斑^(guò)河拆橋”這個(gè)游戲中我感受到了快樂(lè),也懂得了“人心齊,泰山移!
“過(guò)河拆橋”作文 19
今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)好玩的游戲,就是“過(guò)河拆橋”。它是我玩過(guò)的游戲當(dāng)中最好玩的一個(gè)。
游戲規(guī)則如下:班上所有男生和女生,每?jī)蓚(gè)人一組,和另外一組比賽。兩個(gè)人分別踩在一塊木板上,靠移動(dòng)木板來(lái)前進(jìn)。但是如果其中一個(gè)人踩到了木板外面,那一組就會(huì)被淘汰了。兩組比賽,最先摸到“對(duì)岸”的墻的那一組就贏了。比賽的時(shí)候還會(huì)計(jì)時(shí),第一個(gè)到達(dá)“對(duì)岸”的'那一組加五枚好學(xué)生卡。第二名加四枚,第三名加三枚,第四名加兩枚。
游戲開(kāi)始了,第一場(chǎng)比賽的是一組男生和一組女生。男生開(kāi)始前進(jìn)了,女生生怕自己會(huì)掉下“河”去,小心翼翼地,所以走得很慢。等男生走到快一半的時(shí)候,女生才剛剛開(kāi)始起步。他們?cè)阶咴娇,終于到達(dá)了“對(duì)岸”。大喊道:“耶!贏啦!”
接下來(lái)是我這組和另一組男生,剛開(kāi)始我們的速度都差不多,可是,就在一半的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)而踩到了木板外面。結(jié)果我這組就被淘汰了。
接著,又是一組男生跟女生,只見(jiàn)王彥予她們那組飛快地向前,而男生,走得很慢。她們快速向前,一下子就到達(dá)了“對(duì)岸”,摸到了墻,僅僅用了26秒,而男生還走不到一半。王彥予她們大聲歡呼道:“耶!耶!太好啦!”
然后,兩組都是女生。這兩組都配合得非常好,速度也非常快?墒蔷驮诳煲竭_(dá)“對(duì)岸”的時(shí)候,其中一組超了過(guò)去,早一秒摸到了墻,取得了勝利。
最后一場(chǎng),我又參加了一次。我們跟一組男生比,可是他們才剛剛開(kāi)始走就已經(jīng)掉到了“河”里。于是他們就被淘汰了。接著,我們飛快地向“對(duì)岸”前進(jìn),就在快要到達(dá)的時(shí)候我們差點(diǎn)也要淘汰了,不過(guò)幸好有驚無(wú)險(xiǎn),我們最終碰到了墻,取得了最后一場(chǎng)的勝利。最后老師給用時(shí)最短的四組加了好學(xué)生卡。
就這樣,一節(jié)好玩的游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
“過(guò)河拆橋”作文 20
“快一點(diǎn),快一點(diǎn)!”“趕緊上橋!”“快點(diǎn)把‘橋’遞給前面的人!睆奈覀凕c(diǎn)滴作文的門(mén)口傳來(lái)陣陣響聲,咦,這是在干什么呢?哈哈,我們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的'游戲呢!
老師先宣布了游戲規(guī)則:兩個(gè)人分為一組,交替將兩塊木板鋪在地上,任何一個(gè)人的腳都不許踩在木板之外,否則這一組就要被淘汰,最快到達(dá)終點(diǎn)的這一組就是勝利者。
經(jīng)過(guò)激烈的討論,我們組決定派出崔雨桐和孫瑞遙,而男生組派出了蔡興奧和楊佳曄。比賽開(kāi)始了,我們女生組配合得很默契,很快就到達(dá)了路程的一半,這時(shí)崔雨桐不小心把木板扔出了一米遠(yuǎn),女生這下可著急了,都為崔雨桐捏了一把汗,生怕她跳不過(guò)去。男生個(gè)個(gè)都眉飛色舞,可崔雨桐不緊不慢,一蹦就跳到了木板上,男生們又變得垂頭喪氣。
再來(lái)看看男生隊(duì)吧,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都十分緊張。蔡興奧在抓木板時(shí)不小心把木板彈地老遠(yuǎn)了。楊佳曄實(shí)在跳不過(guò)去了,只好用腳把木板向前慢慢的移動(dòng),眼看著女生就要靠近終點(diǎn)了,班上的一個(gè)搗蛋鬼開(kāi)始在女生面前阻擋她們。辛虧老師過(guò)來(lái)攔住了他,但是其實(shí)我們女生已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
在歡樂(lè)的氣氛中,游戲拉下了帷幕。我知道‘團(tuán)結(jié)就是力量’的道理。
“過(guò)河拆橋”作文 21
“加油!加油!奧利給!”“快呀!快!”一浪高過(guò)一浪的喊聲從我們的教室里傳來(lái)。這是在干什么呢?走進(jìn)一看,原來(lái)我們?cè)谕嬉粋(gè)“過(guò)河拆橋”的游戲。你也來(lái)一起觀看吧。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:兩人一組,每人手里拿一本書(shū),然后用書(shū)當(dāng)做過(guò)河的“橋”,踏“橋”交替前行,走到終點(diǎn),用時(shí)最短的`小組獲勝。
老師一聲令下,游戲開(kāi)始了。我被分在了一組,所以我和曹詩(shī)雨第一個(gè)上場(chǎng)。
我十分緊張,因?yàn)橐郧皼](méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲也沒(méi)有看過(guò)別人玩。唉!只能硬著頭皮向前走了。不知道怎么回事,我是越走越害怕,相應(yīng)地也越走越慢,身上出了一身汗,同學(xué)的鼓掌聲、加油聲不僅沒(méi)有讓我加快速度,反而讓我覺(jué)得身上有千斤的重?fù)?dān),看來(lái)第一個(gè)上場(chǎng)的壓力就是大!
終于,我到達(dá)了終點(diǎn),用時(shí)1分28秒。我長(zhǎng)出了一口氣,把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了曹詩(shī)雨,她采用了新的方式——手腳并用,爬著前行,好像比我快了很多,最后我們組用時(shí)兩分零八秒。我心里很不是滋味,感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起曹詩(shī)雨。
接著是第二組,二組的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、配合默契,只用了一分三十一秒就到達(dá)了終點(diǎn)。
輪到第三組的同學(xué)了,三組是我們最期盼的一組,因?yàn)槔锩嬗幸粋(gè)慢性子王藝璇,一個(gè)急性子左巖。當(dāng)她們兩人上場(chǎng)的時(shí)候,我們大聲呼喊,那聲音驚天動(dòng)地,震耳欲聾,簡(jiǎn)直可以把房頂掀起來(lái)。只見(jiàn)左巖一聽(tīng)到“開(kāi)始”兩個(gè)字就連忙把手里的書(shū)往前扔,但因?yàn)橛昧^(guò)猛,書(shū)被扔到了十萬(wàn)八千里,左巖氣得直跺腳。最后只能用一個(gè)大大的劈叉來(lái)跨越那本書(shū)了。還好,后面比較順利,左巖用時(shí)一分鐘走到了終點(diǎn)。輪到王藝璇了,只見(jiàn)她一點(diǎn)都不著急,慢吞吞地邁出第一步,然后再計(jì)算著下一步的角度和距離,她這個(gè)樣子可把她的搭檔左巖著急壞了,恨不得親自上去抱著她飛過(guò)去,最后她們組用時(shí)三分鐘,毫無(wú)懸地排在倒數(shù)第一。
游戲結(jié)束后,老師宣布:“今天過(guò)河拆橋游戲的獲勝者是第二組——高詩(shī)琪和李嵐,這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)和鍛煉同學(xué)們之間的合作能力!倍M同學(xué)聽(tīng)了,個(gè)個(gè)眉飛色舞。
快樂(lè)的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,接著就是寫(xiě)作的時(shí)間了,相信我們都能寫(xiě)出精彩的文章。
“過(guò)河拆橋”作文 22
今天,我在快樂(lè)魔方玩了一個(gè)游戲,叫做“過(guò)河拆橋”。
“丁零零—”上課了,老師捧了一些報(bào)紙進(jìn)來(lái),大家議論紛紛。我想:難道老師為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文,就讓我們讀報(bào)紙嗎?老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們來(lái)玩‘過(guò)河拆橋’的游戲!薄班抟嬗螒騿!”大家歡呼著。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:三名同學(xué)一組,一組兩張報(bào)紙,用來(lái)鋪橋,手和腳不能著地否則重來(lái),用時(shí)短的一組獲勝。
我,彭裕洋和戴家聲組成“胖子隊(duì)”,顏梓琦,張超祥和肖宇航組成“瘦子隊(duì)”進(jìn)行pk。第一輪,我們先上。彭裕洋先鋪了一塊“橋”。然后單腳跳了上去,我也緊跟其后,接著戴家聲輕輕地一步跨上了“橋”,可是,她有一只腳沒(méi)有完全在“橋”上,所以我們要重來(lái)了。我和彭裕洋又像剛才一樣跳了上去,誰(shuí)知,戴家聲又一腳跨在了“橋”外,我們還得重來(lái),這可讓坐在旁邊當(dāng)觀眾的“瘦子隊(duì)”開(kāi)心了,說(shuō)戴家聲是“游戲黑洞”。我們也有點(diǎn)“嫌棄”戴家聲這個(gè)隊(duì)友了。時(shí)間在一分一秒地流逝,我們開(kāi)始心急起來(lái)了。戴家聲吸取了前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn),更加小心翼翼了,我們一步一步地走到了終點(diǎn),用1時(shí)3分58秒,成績(jī)還算不錯(cuò),但不知道會(huì)不會(huì)被瘦子隊(duì)超過(guò)。
第二輪,該“瘦子隊(duì)”上場(chǎng)了,只見(jiàn)張超祥把“橋”往前一扔,扔得有點(diǎn)兒太遠(yuǎn)了,我們?cè)谝慌杂行┬覟?zāi)樂(lè)禍,但他們還是有驚無(wú)險(xiǎn)地跳了上去?墒菑埑橐惶斑辍币宦,報(bào)紙被撕爛了,大家紛紛大笑起來(lái),讓你們自以為有計(jì)策地光腳,怎么樣,這下嘗到了光腳的“后遺癥“了吧!張超祥第二次扔橋,嗯,距離剛剛好。張超祥和顏梓琦順利跳上了“橋”可是“瘦子黑洞”肖宇航使用技能“泰山壓頂”,把他的兩個(gè)隊(duì)友都推下了“河”。自己還一臉蒙的站在橋上,讓他的`隊(duì)友哭笑不得。這一舉動(dòng),讓我們哈哈大笑,笑聲仿佛要把房頂都掀翻了。最后他們用兩塊“爛橋”,一路咬牙堅(jiān)持走到了終點(diǎn),也是不容易!
游戲結(jié)束了,同學(xué)們的笑聲仿佛還在耳邊回蕩。通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了默契配合、團(tuán)體合作的重要性,也期待下一次的課。
“過(guò)河拆橋”作文 23
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)河拆橋嗎?你玩過(guò)過(guò)河拆橋嗎?你想玩過(guò)河拆橋嗎?在我們快樂(lè)魔方的課堂,有很多有趣的活動(dòng),今天就給大家?guī)?lái)一個(gè)名叫“過(guò)河拆橋”的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的:比賽共三輪,淘汰賽,半決賽和決賽,全班同學(xué)五人一組,采用分?jǐn)?shù)累加制計(jì)分。
話(huà)不多說(shuō),比賽開(kāi)始了,同學(xué)們摩拳擦掌,一副熱火朝天,仿佛要沖上去大干一場(chǎng)似得,只見(jiàn)熊晉輝也是張牙舞爪的樣子,仿佛在威懾?cái)撤,而萬(wàn)宣萱也如同脫韁的野馬般,橫沖直撞,健步如飛,虎視眈眈地盯著對(duì)面的隊(duì)友,我們隊(duì)的李文義也不甘示弱,緊跟在萬(wàn)宣萱身后,也看他們幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),忽然,萬(wàn)宣萱最后一個(gè)橫跨,便超過(guò)李,拿下了第一輪。首戰(zhàn)失利,但大家毫不氣餒,嚷著要拿下下局,反超他們。很快,第二局也就是半決賽開(kāi)始了,趙芾為了行動(dòng)方便,換上了“便裝”,只見(jiàn),趙芾仿若豹子般,步履輕盈,敏捷的身手讓大家不禁為他喝彩,看著他迅猛的步伐,大家也是步步驚心,深怕他踏偏一步,前功盡棄?墒勤w芾卻是穩(wěn)操勝券般,猶如輕功水上漂一般,從容到達(dá)終點(diǎn)!“哇!”大家都興奮極了,比賽進(jìn)入白熱化,迎來(lái)了總決賽,看到趙芾的精彩表現(xiàn),大家都忍不住想為自己一對(duì)掙得奇功,只見(jiàn),同學(xué)們有的.拿起了木板,躍躍欲試,有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,害怕隊(duì)員失利,還有的遠(yuǎn)眺終點(diǎn)線,恨不得馬上就能飛過(guò)去似的,還有的人喋喋不休,給自己的隊(duì)員出謀劃策……
“各就各位……”決賽開(kāi)始了,周?chē)挠^眾爆發(fā)出一陣陣喝彩聲,有的同學(xué)雙手抱胸,微閉著眼,一副不在乎的樣子,其實(shí)雙手緊握,緊張極了,還有的人在竊竊私語(yǔ),議論著誰(shuí)勝誰(shuí)敗,而我們的隊(duì)員干脆手撐在地上,睜大眼睛,不放過(guò)敵方的一舉一動(dòng),主動(dòng)當(dāng)起了裁判員……“加油!喻星宸!”“加油!”兩方隊(duì)員勢(shì)均力敵,你追我趕,毫不相讓?zhuān)劭聪抡n時(shí)間到了,我們隊(duì)喻星宸忽然屏住呼吸,兩部并做一步,搶先抵達(dá)終點(diǎn)!
勝負(fù)已分,但是大家依然意猶未盡地看著木板,嚷著再來(lái)一輪……
“過(guò)河拆橋”作文 24
還沒(méi)上課,龍老師就給我們透露了一下:上課玩“過(guò)河拆橋”。我的腦子里不禁冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),“過(guò)河拆橋”不是一個(gè)成語(yǔ)么?還能玩什么游戲?這疑問(wèn)一直在我的心中徘徊……
終于熬到上課。老師很神秘地帶我們上了樓,簡(jiǎn)單地介紹游戲規(guī)則:“共分兩隊(duì),每隊(duì)四人,兩人一個(gè)小組。每人手里一塊紙板,交替地鋪著前進(jìn)。腳踩出紙板外,就要受罰……”大家聽(tīng)了,都?xì)g呼雀躍,不亦樂(lè)乎。有的人大聲地吼道:“哈,我們贏定了!”有的人正和隊(duì)友們密謀著計(jì)劃,還有的人正仔細(xì)研究規(guī)則,更多的人是興奮。
比賽開(kāi)始了,我在“ET”隊(duì)的`第一小組,我和隊(duì)友火速地“鋪橋”。為了走遠(yuǎn)點(diǎn),我用力把板子扔了出去。可沒(méi)想到我這是鴕鳥(niǎo)鉆沙子——顧頭不顧尾!正當(dāng)我們想回頭去“拆橋”時(shí),卻發(fā)現(xiàn)夠不著了,我急得直跺腳!皯(zhàn)神”隊(duì)見(jiàn)我們這熊樣,頓時(shí)哈哈大笑。我心急如焚,千萬(wàn)不可以拖累隊(duì)友!我斜著身子,卯足了勁,恨不得自己是一只長(zhǎng)臂猿。呀!夠是夠著了,可我也狠狠地“親吻”了地板!胺敢(guī)。”老師大聲宣布。沒(méi)辦法,只能認(rèn)罰倒數(shù)數(shù),“10,9,8,7……”我們急吼吼地喊著,一邊數(shù),一邊眼巴巴地盯著對(duì)手快速前進(jìn)的身影,真是燈盞無(wú)油——火燒心!“0”音剛落,我們立馬狂追!皬堄畛,我來(lái)扔板子,你撿板子!薄昂!”說(shuō)完,趕緊分工合作。兩隊(duì)你追我趕,好不熱鬧。我心急火燎,可動(dòng)作卻慢如蝸牛。因?yàn)槲液完?duì)友都是大塊頭,總是 你擠我碰,很容易忙中出錯(cuò),罰不起呀!看看對(duì)方,什么!超出我們這么多!可天也有不測(cè)風(fēng)云,哈哈,對(duì)方也被罰了,真是老天有眼啊。我們乘勢(shì)追擊……
終于,我們反超了,接著我們隊(duì)第二小組的隊(duì)友也搶先到達(dá)了終點(diǎn)。哈哈,我們贏了!我和隊(duì)友們都非常高興,而對(duì)方卻在垂頭喪氣。
這次,我知道了,原來(lái)“過(guò)河拆橋”也要“人心齊,泰山移”哦。
“過(guò)河拆橋”作文 25
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我連蹦帶跳地走進(jìn)了作文班,只見(jiàn)老師手里拿著幾片硬紙板,而同學(xué)們呢?他們都在臺(tái)下議論著:“老師今天拿硬紙板干什么?”“這些硬紙板有什么用?”突然,老師微笑著說(shuō):“我們今天要玩?zhèn)游戲,名叫‘過(guò)河拆橋’!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都迷惑不已,心想:老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?我們沒(méi)河沒(méi)橋,怎么玩啊?
“叮叮叮,”“叮叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們的議論聲都收了起來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們仿佛都在等待著什么。突然,老師開(kāi)口向我們解答了其中的秘密:“同學(xué)們,今天我們要來(lái)一場(chǎng)‘過(guò)河拆橋’的比賽,規(guī)則是全班分為兩組,每組派兩名同學(xué)參賽,每人拿一塊紙板交替鋪在地上,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就獲勝!
緊接著,我們被分成了兩組,開(kāi)始了我們的比賽。參賽的有四人——小珉、小健、小超、小涵。他們大步流星地走上前去,面帶著微笑,一副勝券在握的樣子,只有賈恪珉一人,臉上出現(xiàn)了莫名的緊張感。開(kāi)始前進(jìn)了,選手們手忙腳亂的動(dòng)了起來(lái),他們先是蹲下來(lái),拿起后面的紙板,鋪到前面,跳了上去,緊接著又抽出后面的紙板放到前面拍了幾下,踩上去后又彎腰下去拾起后面的紙板,還時(shí)不時(shí)地盯著對(duì)方的腳步,生怕被追上。同學(xué)們也卯足了勁,加油助威。臺(tái)下的'同學(xué)著急地直跺腳;有的心急如焚,加大了吶喊的聲音;還有的冷靜地看著,好像是一定會(huì)贏。慢慢的,他們追上我們了,但我們卻手忙腳亂,怎么也快不起來(lái)。后來(lái),我們意識(shí)到,只有團(tuán)隊(duì)合作,才能勝利。所以,我們一個(gè)人拿一個(gè)擺,速度果然快了不少。最后,我們踉踉蹌蹌地搭了過(guò)去,回過(guò)頭一看,他們?cè)缇偷搅恕?/p>
雖然今天我們輸了,但我們每個(gè)人仍然意猶未盡,因?yàn)槲覀儾粌H收獲了快樂(lè),還明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以取得最后的勝利。
【“過(guò)河拆橋”作文】相關(guān)文章:
過(guò)河拆橋作文04-23
過(guò)河拆橋作文06-02
過(guò)河拆橋優(yōu)秀作文04-19
過(guò)河拆橋作文12篇06-09
過(guò)河拆橋作文14篇06-02
過(guò)河拆橋作文【精選13篇】11-19
過(guò)河拆橋作文匯總(10篇)11-15