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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2024-01-07 10:32:47 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀成長的作文

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  到達(dá)衡陽火車站足足花了十六小時(shí),硬座是無法躺下睡覺的,連伸個(gè)懶腰都費(fèi)勁,所以我只能蜷縮著身子,像嬰兒在母親子宮里的模樣睡了一宿。當(dāng)火車緩緩開進(jìn)目的地時(shí),已是第二天上午,刺眼的陽光透過窗戶照在我眼睛上,十分難受,在加上腰酸背痛的,這種滋味不想再嘗試第二遍。想要飛翔,那也要學(xué)會(huì)忍耐,如果連這點(diǎn)都無法忍受,那還談什么呢?況且這僅僅是開頭,后面還有各種接種而來的未知事情,在等待著我。

  我焦急又盼望火車快點(diǎn)到達(dá),車廂里的空氣太渾濁了,想要打破窗戶呼吸下新鮮空氣(當(dāng)然是不可能的)。就在這時(shí),廣播里美女甜美的'聲音終于想起,衡陽站好了。我很快整理好行李準(zhǔn)備下車,突然接到了蓉蓉的電話,問我到了我沒有,怎么打你電話老是關(guān)機(jī)呢?我說已經(jīng)到了,你現(xiàn)在趕快過來。我肩上垮著小包,手上又拎著一只大包,吃力的隨人群走出火車站。衡陽屬于湖南省,這是后來才知道的,F(xiàn)在正值七月份,天氣最炎熱的時(shí)候,我沒有方向,于是找了處陰涼地,把行李放在一旁蹲著,等她來接我。

  這時(shí),不知從哪里冒出來一位婦女,問我需不需要住宿,價(jià)格很便宜的,大概是附近旅館的,看我獨(dú)身一人,所以想要我入住。從小父母教育我,對(duì)于陌生人你不要去搭理,很有可能是騙子,他們這套處事方式是從電視上學(xué)來的。我涉世未深,對(duì)人性不了解,在來來往往的火車站,人群聚居地,她應(yīng)該不會(huì)把我怎樣。我委婉謝絕了那名婦女,但對(duì)方似乎不死人,依舊滔滔不絕說我的旅館怎么好怎么好,設(shè)施如何齊全,還可以洗熱水澡,價(jià)格如何低廉。我實(shí)在是有點(diǎn)煩了,生氣地朝她揮了揮手,本來就沒想過要住宿,還在我身上浪費(fèi)時(shí)間干嘛?過了一會(huì)兒,婦女見我無動(dòng)于衷,便知趣地走開,尋找下一個(gè)目標(biāo)。

  約莫半小時(shí),蓉蓉終于過來了,旁邊還帶著一位女的。我一看到蓉蓉的樣子,頓時(shí)感覺變化真的太大了,短短幾月沒見,竟然成了這幅樣子。難道說變漂亮了?不,恰恰相反,與過去相比,生活似乎越來越糟糕。從衣服的質(zhì)感與款式來看,像是從地?cái)偵咸詠淼,再仔?xì)看雙腿穿的肉色絲襪,發(fā)現(xiàn)扯絲。我和蓉蓉是相親認(rèn)識(shí)的,第一次見面印象還算良好,離別時(shí)還贈(zèng)送一張穿著白色漢服的照片,我是很喜歡的。在還沒來到衡陽以前,我在幻想蓉蓉的變化,是否變漂亮,可現(xiàn)在看到真人,理想與現(xiàn)實(shí)的差距真是大啊。男人喜歡美女是天性,這如同美女喜歡帥哥一樣,衣服是女人的第二層皮膚,漂亮的衣服會(huì)給人一種愉悅的心情。但是此時(shí)此刻我不能把內(nèi)心感受表露在臉上,露出厭惡的神情。

  我的家庭很窮,父母都是農(nóng)民,能找個(gè)女人結(jié)婚已經(jīng)是不錯(cuò)了,哪還敢要求這么多?會(huì)被人嘲笑。再加上是男子,未來身上承擔(dān)著婚姻,而婚姻意味著房子,它是婚姻的基礎(chǔ)。他們?cè)绯鐾須w,披星戴月,靠著勤勞的一雙手,一點(diǎn)點(diǎn)把樓房建造起來,從無到有,幸苦建立起來。在農(nóng)村,樓房是門面,裝修得是否豪華,通常代表一家人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。樓房在20xx年建成以后,已經(jīng)花光了積蓄,內(nèi)部還未裝修。父親常說,等將來有錢了,裝修也和其他人家一樣,意志非常堅(jiān)定,那雙早已疲憊的雙眼似乎能看到未來一樣,木質(zhì)地板,干凈整潔的窗戶,空調(diào)等等,這些是最基本的基礎(chǔ)設(shè)施,然而現(xiàn)在是什么都沒有。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  我以前的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)。可是,隨著我們學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷深入,加之自己的學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),慢慢地我在數(shù)學(xué)課上也聽得一知半解,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績慢慢下降。

  我的'考試成績很難上90分,一直在80多分徘徊,甚至下了80分。那一段時(shí)間,我都沒什么精神,情緒低落,上數(shù)學(xué)課也聽不進(jìn)去,我甚至開始厭惡數(shù)學(xué)課。就這樣過了一個(gè)月。

  有一天,石老師找我談話,說:“你是不是聽不進(jìn)去數(shù)學(xué)課?”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說:“羞月,你忘了嗎,我們正在開展‘四我’活動(dòng),你有沒有做到呢?不要放棄自己。”我想:是。∥覀冋陂_展四我活動(dòng),而且我們班還是四我實(shí)驗(yàn)班呢!怎么可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!我羞愧地低下了頭,同時(shí)我也知道自己該怎么做了。“老師相信你能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)的。”石老師溫和地說。

  我為了不辜負(fù)石老師對(duì)我的期望。我在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講,不懂的問老師問同學(xué),在下課多做些練習(xí)題。在一次數(shù)學(xué)課上,我們測(cè)試完報(bào)分?jǐn)?shù),老師念到“李羞月,97.5分”時(shí)候,我開心極了,老師和同學(xué)們都給了我熱烈的掌聲。

  從此以后,每逢數(shù)學(xué)考試,我考不好都會(huì)給自己加油,從不氣餒,考得好也會(huì)告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的目標(biāo),在課上意識(shí)到自己有些不專心時(shí),我會(huì)馬上調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  我相信我的數(shù)學(xué)成績會(huì)越來越好。

  這就是我成長中的一個(gè)小故事。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  我一進(jìn)門,就看到家門口長著一種碧綠的藤!斑@是什么呀?”我指著藤問二嬸!斑@個(gè)呀?是南瓜藤!倍䦆饛澫铝松碜,“藤都快老了,可以摘了,來,幫我拿把剪刀!薄皁k!”我飛快地從櫥房里拿來一把剪刀。“我也要摘!”“不行啊,你還小,不知道怎么摘。再說了你被剪刀扎了手,怎么辦?”“沒事兒的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的軟磨硬泡,二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角,用剪刀剪下一根根的嫩頭,然后把它們放進(jìn)菜籃里,不一會(huì)就裝滿了小藍(lán)子。

  回到家后,我從屋子里搬來一個(gè)小凳子,認(rèn)真觀察著二嬸的動(dòng)作。只見她左手抓住南瓜藤,右手拿著剪刀,“喀嚓”一聲,又粗又長的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里,任她擺布了。很快,她將南瓜藤豎了起來,左手輕輕捏著藤,右手巧妙地一轉(zhuǎn),南瓜藤就折下一截,居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來,一摸,這表皮毛毛糙糙的,真不舒服。沒過多久,二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒,也將表皮去干凈了。我輕輕一捏,不軟也不硬,表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的.南瓜藤為何變得這么光滑。

  “好了好了,現(xiàn)在該我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤,“這有什么難的,我絕對(duì)做得頂呱呱,誰也比不上!”見二嬸捂著嘴偷偷笑,我趕緊補(bǔ)充了一句:“笑什么?不要笑了啦,等會(huì)兒看誰剝得好!”我也學(xué)著二嬸的樣子,左手輕輕捏著藤,右手一旋,也許是不太用勁,沒掰下來!昂,我就不信我弄不下來!”我一使勁,呀,真糟糕,比剛才還笨呢,斷是斷開了,可人家是橫斷,我卻成豎開了,根本就沒斷成一小節(jié),只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕!霸趺椿厥聝?”我抓著南瓜藤,上上下下反復(fù)觀察著!澳阊,力道控制得不夠好!要不就是太輕,要不就是太重。你看!”只見二嬸輕輕松松地就掰下來了。“我來試試!”我一把奪過二嬸的南瓜藤,用適中的力量,“啪!”南瓜藤總算被我掰下來啦!我高興得直拍手。當(dāng)然,經(jīng)過自己“處理”過的南瓜藤吃起來也特別香。

  通過這件事,我明白了:其實(shí)很多事情,并不是你想得那樣簡單,而是要付出努力!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!笔茄剑芏嗍虑槲覀兌家H自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。

  大約在十五年前,我不知道從哪里來到了地球。從媽媽的肚子里鉆出來,頓時(shí)我就像新生的竹筍那樣,赤裸裸地來到了人世。 在這一刻,我覺得自己便是未來開拓世界的一員。 我兩歲時(shí),我學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我在大地上邁出第一步時(shí),就代表著我人生的第一步,這是非常有意義的一步。 接著,我又學(xué)會(huì)了說話。這是和別人的交往方面走了一步,這讓我一步一步地了解人生,了解生活,了解文化…… 6歲時(shí),我進(jìn)入了小學(xué)這片領(lǐng)域。這是六年小學(xué)生活的開端,它讓我在這個(gè)大家庭里,認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。童年時(shí)期,處處都充滿快樂,但有時(shí)處處都充滿著痛苦。每當(dāng)這時(shí),總有一群人會(huì)站在我的前面,打起撐天巨傘,蔭護(hù)著我繼續(xù)前行,那就是我的家人,我的老師和我的朋友。他們給了我成長的感悟,它們讓我懂得人生的道理。 六年小學(xué)生活過去了,眨眼我又邁進(jìn)了人生的另一個(gè)中轉(zhuǎn)站。 未來的我會(huì)是怎樣?我不知道,但我會(huì)想起成長中的感悟。這些感悟告訴了我人生的樂趣,鼓勵(lì)著我把我人生的路變得有意義,并且一步一步地走下去。共頁,當(dāng)前第頁 12

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