實(shí)用的六一兒童節(jié)作文【合集3篇】
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)真棒
我喜歡過(guò)節(jié),尤其是六一兒童節(jié),我們的節(jié)日嘛。我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)了這一天,心里甭有多高興了:參加有趣的游園活動(dòng),看驚險(xiǎn)刺激的電影,收到各式各樣的禮物……
一、禮物多多
今年我可是禮物大豐收呀。中午爸爸喘著粗氣,吭哧吭哧地扛著一大箱東西上樓,“兒子,快來(lái)呀!看這是什么?”我趕緊幫爸爸卸下來(lái),打開(kāi)一看,噢,東西真多呀全是零食:沙沙爽爽的綠豆糕、香香脆脆的可比克、松軟可口的蛋黃派,還有太子奶……都是我最愛(ài)吃的,我樂(lè)得手舞足蹈!鞍职,太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦,買(mǎi)這么多零食?”“你忘了今天是什么節(jié)日,這是單位給你的六一禮物!薄巴坂纾习秩f(wàn)歲!”“我還為你準(zhǔn)備了一份特別的禮物,你猜猜看是什么?”“老爸,你別吊人家胃口!卑职肿儜蚍ㄋ频腵從提包里掏幾本書(shū),我?jiàn)Z過(guò)來(lái),一看,我盼望以久的鋼鐵是怎樣煉成的、封神演義,扉頁(yè)上題了字:有書(shū)的日子是快樂(lè)的,六一贈(zèng)兒子。我興奮得摟著老爸直蹦。于是我抓了一把薯片,卡嚓卡嚓地吃得山響,隨手抄鋼鐵是怎樣煉成的就看了起來(lái)。這時(shí)媽媽也回來(lái),手里也拖著一袋東西,我想:肯定又是禮物。
二、活動(dòng)多多
上午,我和朋友去人民廣場(chǎng)參加游園活動(dòng)。離活動(dòng)開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí),那里已經(jīng)人頭攢動(dòng),人山人海,各種活動(dòng)的場(chǎng)地也被人群圍了個(gè)里三層外三層;顒(dòng)開(kāi)始了,我和朋友好不容易才擠進(jìn)了猜謎場(chǎng)地,里面掛滿了謎面,風(fēng)一吹,就許多五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。有的小朋友昂著頭讀謎面,有的交頭接耳在討論,有的在低頭沉思。“璋璋,你來(lái)看這個(gè):九十九,打一字!蔽蚁耄壕攀,不就是一百少一嗎?百字缺了一,白字,對(duì),就白字。朋友去對(duì)獎(jiǎng),領(lǐng)回了獎(jiǎng)品,高興地說(shuō):“嘿,你真有兩下子!”我得意地回答:“那當(dāng)然啦,小意思!迸赃叺男〔稽c(diǎn)拉了拉我的衣袖:“大哥哥這‘三星伴月’怎么猜?”“三星伴月,三星伴月,”我沉思了好大一會(huì)兒,“我覺(jué)得應(yīng)是‘心’字!薄盀槭裁?”他忽閃忽閃著眼睛!霸戮褪切便^,三星就是三點(diǎn)羅!笨粗易孕诺臉幼,也信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我們又猜了幾個(gè)謎語(yǔ),又玩投籃,夾乒乓球等等。
……
但愿天天都是六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇2
剛過(guò)完了十年校慶,又迎來(lái)了我們節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過(guò)得緊張,而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”小雨,而教室里卻有著緊張氣氛。
樂(lè)隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛音樂(lè),這正是為我們節(jié)日而奏。樂(lè)聲聲聲入耳,振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多,流行舞呢?更是別具一格!拔疑仙绞腔,我下海是龍,在人間是堂堂大英雄……”武術(shù)表演太棒了,跺腳聲似是跺在人門(mén)心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來(lái)了一陣陣打雷般熱烈掌聲。
接下來(lái),是班級(jí)演出。許多家長(zhǎng)都坐在觀臺(tái)上,連主持人說(shuō)話都起結(jié)巴起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺(tái)節(jié)目。我心頓時(shí)似火燒猴屁股般,亂蹦亂跳,總似大海一樣,只有波浪,沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出精粹,在此時(shí)黃金時(shí)刻,千萬(wàn)不能浪費(fèi),一定要演好!“……遙遠(yuǎn)東方有一條龍,它名字叫中國(guó)……”唱到這里,我不怕了,就放開(kāi)膽子,開(kāi)始高歌這曲《龍傳人》。唱完了這曲,還沒(méi)上坐,就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。
過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目,是口風(fēng)琴演奏,我也要上臺(tái)表演。雖然體驗(yàn)過(guò)上臺(tái)可怕,但心里還是懸著三只裝滿水水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì)兒就彈完了。
是集體力量,兩首曲子,迎來(lái)了兩陣掌聲,我身為一潭水里一滴水,感到十分驕傲,自豪。
這是特殊“六一”兒童節(jié)。好時(shí)光就似風(fēng)一樣吹過(guò),“呼”一聲,就從耳邊吹過(guò)去了,校園再次還原了,恢復(fù)了原來(lái)平靜。
六一兒童節(jié)作文 篇3
在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,最令我難忘的,是那年的六一兒童節(jié)。
那天,媽媽難得帶我去“長(zhǎng)風(fēng)公園”玩,我可高興了。剛進(jìn)公園,我就看見(jiàn)了一直期待的“蹦蹦床”,我拉著媽媽的手直奔過(guò)去,等媽媽付了錢(qián)后,我迫不及待地脫了鞋,疾步如飛地跳上了蹦蹦床。
玩了一會(huì),見(jiàn)大家都往“滑滑梯”方向跑去,我想:一定很好玩,于是就跟著去湊熱鬧了。
看著大家雙手握緊繩子,腳跟著往上一蹬,本還以為很簡(jiǎn)單,心想:這可難不倒我!輪到我爬時(shí),才感到這個(gè)“繩梯”可真是“又危又陡”啊!我心中的恐懼感漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。
我閉上眼睛,心想:別怕!不就是登“繩梯”嘛!于是,我鼓起勇氣,緊緊地抓著繩子,兩腳一蹬,盡管已經(jīng)很用力了,但還是滑了下來(lái),總也踩不上去。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,我身后的一位大姐姐鼓勵(lì)我說(shuō):“別著急,我來(lái)幫你一把。”說(shuō)完后,我繼續(xù)往上登,大姐姐抱住我的`腳,往上推,可費(fèi)了好大力氣才把我推上去,堅(jiān)持了一會(huì),我終于爬完一半了!好累啊!我喘著氣,告訴自己不能停下來(lái),繼續(xù)往上爬。
加油啊!大姐姐在下面給我鼓勁。
終于,我爬到了滑梯口。
“終于到了。”我邊喊,邊揮舞著雙手,順著滑梯滑溜了下去。
那感覺(jué)真愜意!
六一兒童節(jié)那天,除了快樂(lè),我又學(xué)到了不少新知識(shí)。在玩“滑滑梯”的過(guò)程中,我懂得在生活中,會(huì)面臨一個(gè)又一個(gè)的困難,只要你努力的堅(jiān)持了,就一定能戰(zhàn)勝它,站在勝利的頂峰,享受著那屬于自己的成就感……
6、六一游玩汝水公園
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