小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
終于放假了，親愛的電腦，我來了!
一頭扎進(jìn)電腦里，狂玩了一星期，真爽吖!
“嗨嗨嗨……”老媽有些不成熟的聲音傳來，“你該歇下了吧……這一星期你都沒停過……我看你作業(yè)怎么辦哦，老師要知道你這樣，不吃了你……”
“老媽，我累了一年了，這次放假老師沒布置作業(yè)，就叫人家多玩會(huì)嘛……”
“什么什么?老師沒布置作業(yè)?怪不得……來，看看這本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料，你計(jì)算題差，好好練練吧!”
(5天后)
“兒子!怎么又在玩啊?那本資料你寫完了啊?快，去做!”
“媽，那資料我昨天就寫完了啊……”
“哦，那你再來看看這本英語資料，專練單詞的，你單詞老是記不好，練練吧……”
(1星期后)
“兒子，怎么又在玩啊?”
“媽，我資料做完了啊……”
“這么快啊?拿來我看看!阿……是不錯(cuò)……來，看看這本語文語段閱讀……”
(10天后)
“兒子，不會(huì)又作完了吧!”
“媽，怎么了啊?你不信?給，你看看吧……”
“阿……”
“媽，你要是沒事了，別打擾我玩好么?”
“……”
老媽沒說話，但是我覺得更大的.災(zāi)難要來臨了。
(1天后)
“兒子，告訴你個(gè)好消息……”
“什么什么?是不是我門要去旅游啊?我知道媽媽最好
了!”
“什么啊，我剛才打聽到了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是我朋友開的不要錢的，你明天就去吧!”
“……”
(1個(gè)月后)
“兒子，怎么不去上課了呢?”
“哦，老師說補(bǔ)習(xí)從今天開始就結(jié)束了……”
“啊……”
(離開學(xué)還有5天)
“兒子，有個(gè)體育補(bǔ)習(xí)的班，你明天去哦……”
“什么什么?都快開學(xué)了，就讓人家玩會(huì)兒吧!”
“不行，就你這樣能學(xué)好啊，去去去……”
“……”
(開學(xué)了)
老師說：“同學(xué)們，暑假開心么?”
我們?cè)撛趺凑f呢?
……
小學(xué)生的作文 篇2
如果我有一雙神奇手，我會(huì)帶上我的魔法大口袋，去各個(gè)國家的武器庫里，把導(dǎo)彈呀、槍呀、子彈呀......（所有的武器）全部偷走，并把它們?nèi)夸N毀，我的神奇手作文。讓這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，讓人們和平相處。
如果我有一雙神奇手，我要帶上我的魔法大口袋，來到世界各地，把人們患上的所有疾病，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里，并把它們?nèi)繗�。讓小朋友們健康、快樂地成長，讓老人們長壽百歲，讓大人們更加健壯。
·如果我有一雙神奇手，我一定會(huì)帶上我的魔法鋼絲網(wǎng)，我會(huì)打敗黑暗魔鬼，把它們捕捉起來，讓它們毀滅，換上明亮、美麗的火種。讓長期生活在黑暗中的 人們看到光芒，讓這些火種們溫暖著人們的`心房。
如果我有一雙神奇手，我會(huì)帶上我的魔法手套，了解壞蛋、強(qiáng)盜們的珠寶庫，到那兒盜走他們所有搶來的金銀財(cái)寶，把所有的金銀財(cái)寶都給那些窮苦的人們，讓他們能致富，有吃的 、有穿的、有住的，全部都過上好日子。
如果我有一雙神奇手......
我知道那是要我創(chuàng)造的神奇手，需要我努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
小學(xué)生的作文 篇3
微風(fēng)吹過梧桐樹，“嘩嘩——”地響著。猛抬頭，噢，它都已經(jīng)長得這么高了！還依稀記得它小時(shí)候的樣子呢……
小時(shí)候我很調(diào)皮，像個(gè)男孩子一樣，經(jīng)常和小伙伴們一起瘋玩！我最喜歡的就是爬樹�！翱赃�，吭哧”努力向上爬，當(dāng)爬到最高時(shí)，手腳一松勁兒就下來了。每次我都是爬得最高的。爬幾次樹我們就累的不行了，找?guī)讖埓蠹埌逋厣弦讳仯魢：魢＞退�。因�(yàn)槲覀円B(yǎng)精蓄銳，為晚上的游戲做準(zhǔn)備呀！夕陽西下，媽媽們的呼喚聲就把我們吵醒了：“二胖兒，吃飯啦！”“妞子，有好吃的呀！”我們?nèi)嘀殊斓乃郏谒绷�，約定好吃好飯出來玩后，都向家奔去，玩了一天，我們?cè)琊I啦！姑姑買了許多蘋果和梨讓奶奶吃，我看見一個(gè)個(gè)果果上面，都“穿”了一層雪白的“衣服”煞是可愛，我把果果的“衣服”取下來，在上面摳了兩個(gè)洞洞，一個(gè)個(gè)分好：“這個(gè)是妞子的、這個(gè)是二胖兒的、這個(gè)是……”吃好飯我就出去玩。小伙伴們看到我手中的'面具，都紛紛向我要。“不急，不急，每個(gè)人都有呢！”我們就帶著面具在樹下玩起了“木頭人”。
“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)！哈哈……”我們銀鈴般的笑聲縈繞于街頭巷尾，乘涼的大人們也嗔怪到：“這些孩子……”
夏夜，天氣極熱時(shí)，大人們便把床鋪搬到樹下。絲絲涼風(fēng)，閃爍星空，耳畔的牛郎織女的故事編織了我們最美好、最純真、最質(zhì)樸的童年夢(mèng)。我的童年在梧桐樹下度過，一寸寸光陰流失于葉的生了又落，樹下童年，我真心無悔。
小學(xué)生的作文 篇4
大年三十，我們?nèi)ザ脣尲蚁瘸阅暌癸�，然后大家歡聚一堂看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，快到零時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬叫^(qū)放鞭炮、禮花。
��！我們的禮花真是花樣繁多，琳瑯滿目呀！首先我叫爸爸放一個(gè)喜羊羊，等我還沒有注意到的時(shí)候，噼里啪啦的`響聲在我耳邊響起，我連忙回過身子一看，哈哈！真是火樹銀花、星光燦爛呀！隨后我們出來的人各放一個(gè)火箭筒禮花，這時(shí)，空中一會(huì)兒出現(xiàn)一朵紅玫瑰，一會(huì)兒出現(xiàn)一朵百合花……真的是瞬息萬變。此時(shí)，小廣場上，人越來越多，鞭炮聲此起彼伏，連續(xù)不斷，人們相互祝福新年快樂，這里變成了歡樂的海洋。
我不由想起一首王安石寫的古詩《元日》：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
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