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小學生的作文

時間:2024-01-07 12:06:31 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學生的作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  今天,不知是哪個搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了,這下可大事不好了,烏云弟弟傷心地哭著,豆大豆大的淚珠向下方墜去,這哭聲驚動了他的爺爺雷公!雷公十分疼愛烏云弟弟,當他知道自己的孫子被人欺負了時,火冒三丈!他口中吐出幾道閃電,往下方劈去。

  轟閃電發(fā)出了聲響,雨也開始下了起來,街道上的行人紛紛捂住頭,匆匆忙忙地跑回家中。嘀嗒嘀嗒雨水敲打在地上,發(fā)出清脆的響聲,這響聲構成了一首動聽的音樂。這音樂是柔和的,突然,雨下大了,音樂的節(jié)奏變得很快,很急,路上的人們急忙撐開傘,抵擋住了雨的攻擊遠處,一把把五顏六色的雨傘正快速的`前進著,仿佛一大片流動的花海似地。

  植物受到了雨水的滋潤變得更加嬌艷更加嫩綠了。你瞧!小草換上了更加翠綠的服裝,挺直了軀干,小花展開了美麗的笑容,樹爺爺摸了摸胡須笑著說:這是好雨呀!

  鄉(xiāng)下,農民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們,開心的笑了,說:今年又要大豐收了!這真是一場好雨呀!伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊:好雨,好雨!

  這些植物雖然歡喜了,可人們卻沒有一點喜悅。他們紛紛抱怨道:真是的,這個壞雨,害我全身上下都濕透了!對,對!這雨還害的我患了感冒呢!又有人說道。說著他還打了個噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀!

  這雨真奇怪,又有人喜歡,又有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢?

小學生的作文 篇2

  每個人都在漸漸地成長,從生活中的點點滴滴可以看出我們已經(jīng)長大了,下面請聽一聽我的一些成長故事吧!

  記得我在上幼兒園的時候,我跟媽媽總是吵著不要上學,因為我恨膽小,害怕,所以我整整哭了一個月,后來慢慢的`,我在姜老師的關心下,不哭了,變得喜歡上幼兒園了。我長大了一點快要上中班了,媽媽幫我報了許多興趣小組,如跳舞、畫畫。后來,媽媽帶我去見跳舞老師,我當時看見跳舞老師很害怕,可是陸老師溫柔地說:“來,沈尤嘉,不要害怕,我先幫你彎彎腰,再教你們一起跳舞,好嗎?”于是陸老師就幫我彎起腰來,經(jīng)過不斷的努力,我終于把基本功練好了。到了大班,我已經(jīng)會跳幾個舞蹈了,自信也增加了,只要我再刻苦一點兒,就能超過她們了。我又長大了一點。

  進入小學一年級了,我報名參加舞蹈二級的考試。因為是第一次考級,心里沒有底兒,總害怕通不過,所以每天都要刻苦地練上一小時的舞蹈,有時候還甚至一天練三四個小時。終于到考級的日子,我和媽媽早早地趕到少年宮,等待老師的叫號。說實話我的心里非常緊張。過了好長時間,輪到我了,我緊張地走進去,然后我擺好動作,音樂放起來了,我就跳起來,跳好了,我對評委老師說:“老師再見。”剛一出門,陸老師笑咪咪地說:“沈尤嘉,你這次跳得不錯,通過了!本瓦@樣,我順利地通過了七級。到了二年級,我開始學獨舞《頂碗舞》了,陸老師隊伍說:“要學會頂碗舞,一定要先把碗頂住了,才能學優(yōu)美的動作。”后來我聽了陸老師的話,我不管看書、還是吃飯都頂著碗,終于把頂住了,把這個舞學會了。

  我從考級和學獨舞的事上知道了我各方面都成長了,正因為老師們對我諄諄教導,媽媽對我關懷,所以我不斷地成長著。從此以后,我一直堅信做什么事情,只要堅持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收獲。∵@也是伴隨我以后成長的秘訣。

小學生的作文 篇3

  我家住在沿東小區(qū),這是一個美麗的的地方,路兩側綠樹大成茵,特別是夏天,走在路上,立即清爽起來。

  進入我家,往南走,就來到了我的房間。我的房間東邊,是我的'學習桌,學習桌上有我的小臺燈,在臺燈的旁邊,有我的許多課外書和字典。我可以在學習桌上舒適地學習、看書。在學習桌西邊的 墻上,整齊地貼著我的五個獎狀。在小房間的北面,是我的一張大床,我可以在床上休息。在房間的前面,有一個大玻璃窗,陽光透過玻璃窗,可以使我的房間很明亮。如果家里來了小朋友,我就會把 他們領進我的房間玩耍。

  我喜歡我的漂亮小房間!

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