優(yōu)秀成長作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文4篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
月圓是詩,月缺是畫,不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”而欣喜,也為“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”而思念,更為“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!倍孕。從無知到懂事到成熟,從一次次的跌倒中爬起,一切的一切,都是煙雨人生中成長的腳印。
古人說:春游桃林塢。我猶如一棵樹,冬天孤寂的枝,沉默著輕輕顫動。葉子上寫滿心痛,為故事續(xù)寫著一道道音符。春天近了,我想幸福離我不遠(yuǎn)了吧!于是,我睜開緊閉的雙眼,使勁兒向上爬,努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時的我,就像這棵樹,看到期望就向前走,不會猶豫,不會擔(dān)心,更不會有顧慮。
古人說:夏賞綠荷池。是啊,那的確是一種美的享受。夏日炎炎,荷花從不遮掩自我,依舊展現(xiàn)它的美麗,依舊散發(fā)著沁人心脾的清香;是啊,又有誰一向能“出淤泥二不染,濯清漣而不妖”,一向做一個真正的自我呢?稍懂事的我很愿像荷花一樣,做一個充實(shí)、快樂、真正的自我。
古人說:秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧!秋天的.風(fēng)雖不烈,卻也吹過一陣?yán)淝,讓人一展惆悵,留下無盡的思念與幻想。菊花美,菊酒醉,人常思,念有情。成熟的我喜歡遐想,也為慢慢地長大而略有愁思。因?yàn)槿碎L大了,必定會有不一樣的感想吧!
我常說:冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花,她挺拔在冰天雪地里向我展示她的驕傲,她讓人折服,感受堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會微笑地應(yīng)對生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂。此刻的我應(yīng)對困難不再逃避,不再退縮,只是一心微笑地應(yīng)對所有。
成長的腳印,印在路上,印在腦海里,更印在心上。雪融了,柳絮飛揚(yáng)了,過去串成一串腳印讓我回憶,將來也會串成一串腳印讓我展望。
優(yōu)秀成長作文 篇2
成長中,有許多事情,像成功,像勝利,但有時也會不盡人意,像失敗,像批評,在這些事情中,我們也在逐漸地成長。
記得我三年級時,我的體育成績很差,因?yàn)樵谏蜿柕臅r候,體育課從來都是自由活動,沒有什么規(guī)定考核。
自從我來到了杭州,體育一直都跟不上,尤其是四百米,我盡全力跑才跑了二分十秒,和當(dāng)年的晶晶(她的腿不好)差不多,我們離合格線——一分五十五秒還有十五秒的差距。
我聽到這個消息,都要絕望了,十五秒哇!現(xiàn)在看來,我一秒都不可能進(jìn)步,更別提到合格了。
再說,我體力也很差,沒跑到一半就累極了,想提高速度,體力也要跟上。
就在我絕望地胡思亂想,被這個失敗擊倒在地時,晶晶搖搖擺擺地走過來,說“軒貓,不要坐在地上,剛跑完就坐下會吐的!
我沮喪地抬起頭,憤怒地說:“我死掉算了,我根本跑不到及格線!”
晶晶被我絕望的語氣嚇了一跳,好半天才說:“額,我都沒有認(rèn)為我自己跑不到合格線,你竟然認(rèn)為自己不行?你肯定可以的.,再說了,生活中,只有一帆風(fēng)順太無趣了,多一些困難,挫折和磨練不好嗎?如果有一天你征服了困難,你一定很高興呢!”
我沉默了。
過了一會兒,她又開口說:“還有,你知道嗎?我第一次跑四百米時,跑了三分鐘呢!唉!老師在喊我們了,走吧!我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步吧!”說完,我就被她連拖帶拽地拉走了……
從這一天起,很多跑四百米的日子,都是和晶晶在一起,努力地跑,努力地跑!
終于,我四百米的成績勉強(qiáng)擠進(jìn)及格——一分五十三秒,我進(jìn)了十二秒以內(nèi),晶晶也很高興,滿意地對我說:“我就知道你一定行。”
總算是到了呢!我想。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)晶晶一個人跑時,我決定和她一起跑。
又是一個起步。
沒想到,時隔三年的今天,我四百米的成績達(dá)到了一分二十七秒,到了優(yōu)秀,晶晶一直的努力也沒白費(fèi),她跑到了一分四十七秒,還差幾秒就可以良好了。
這時,我才明白那句話的含義,“如果有朝一日,你征服了困難,一一定很高興呢!”
成長中,真的有磨練,才會更幸福!
優(yōu)秀成長作文 篇3
童年是充滿稚趣的,童年是充滿陽光的,童年也是充滿歡聲笑語的,我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事,現(xiàn)在想起來,都會忍俊不禁,不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時,我看到媽媽洗衣服時,要從一個盒子倒出些什么,覺得很好奇,于是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時就想,洗衣粉能把臟衣服變干凈,如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁媽媽不在家時,就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子,倒上洗衣粉,再擠上膠水,加點(diǎn)自來水,然后用一根筷子攪拌,調(diào)成漿一樣,再把它捏成方塊狀,開始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用,還粘手、粘臟東西,反正什么它都粘,“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件,還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時候,對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃面條,因?yàn)閶寢尩某疵鏃l做得很有味道,我喜歡上了吃面條,并且幻想著哪一天自己搞個面條吃吃。
有一天,從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅,一時媽媽也沒出去買,我就想嘗試著自己動手“加工”面條。做面條要用面粉,剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉,給我找了出來,我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦!面粉里放上水,開始學(xué)著媽媽平時的樣子使勁地搓!捏!終于搓成一根面條了,雖然有點(diǎn)粗,但也算成功了一半!繼續(xù)搓了好幾分鐘,一根比較象樣的'面條終于“生產(chǎn)”出來了!就是速度太慢,心焦極了!想起我的動手做組合玩具中有一個篩子,我想:要是把面團(tuán)放在上面一壓,不就往下擠出來了嗎?我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干,我找來篩子,拿起面團(tuán)往下按,還真的,一次成型的面條還真給擠出來了,短是短了點(diǎn),但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋,把擠出來的面條一根根放齊,準(zhǔn)備等媽媽回來“獻(xiàn)寶”。
媽媽還真夸我有辦法,嘿!總是自生的孩嗎!媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃,就是味道不咋樣,硬硬的。如今,那個淘氣的孩子已經(jīng)是一個愛好奧數(shù)的五年級小同學(xué)了,也不再想著做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩(wěn),肯定還會留下更多美好的回憶!
優(yōu)秀成長作文 篇4
一次挫敗的經(jīng)歷,一個難忘的勝利,一篇睿智的文章,一句善意的勸慰,一種特別的愛好……凡此種種,都會使你的知識得以豐富,智慧得以增長,讓你站上人生新的臺階。
我雖然是一名六年級的小學(xué)生,但身高僅僅才1米4,可盡管這樣,我還是抱著試一試的心態(tài)參加了班里的長跑比賽,我當(dāng)時心里想,一定要跑一個第一,讓他們知道,其實(shí)矮個子一樣也可以跑得快,讓他們對我刮目相看。
終于到了比賽時間,當(dāng)我站在跑道上時,許多同學(xué)動用不信任的眼光看著我,但我的信心絲毫沒有動搖,心里想:既然在這一刻走上了跑道,那就不可以后悔,一定要沖向終點(diǎn)。走自己的路,讓別人說去吧!我做好準(zhǔn)備,只聽一聲哨響,同學(xué)們一個個像離弦的箭似的跑了出去,而我呢?fù)尩搅藘?nèi)道是最先優(yōu)勢,我放慢了腳步,保存體力。,陽光太狠毒,一顆顆汗水從臉頰猛然劃落,跑道在熾熱中升溫。跑。∨馨!最后的沖刺了,盡管雙腿如注了鉛一般,盡管汗水如泉一般淌下,一定要沖!我立即甩開大步向前跑,別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍,我在拼搏,那一刻,我躍過終點(diǎn)。我贏了!我贏了!我突破了自己,超越了自己。正是那一刻,躍過了終點(diǎn)線的渴望已成了現(xiàn)實(shí)。它成了一層臺階,我已站在上面,尋找著下一個拼搏著的自己。那一刻,我邁上了一個新的臺階!
還有一次,期末考臨近,有一天,滿是自習(xí)課,班中的氣氛十分緊張,大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí),教師里靜得只剩下“唰唰”的翻書聲。我正復(fù)習(xí)我的弱科——英語。 下課鈴一響,我同桌湊過來問我“廢寢忘食”的`“食”怎么寫,我在她本子上寫下了“廢浸忘食”一詞,便不管她了。同桌見我沒心思理她,又轉(zhuǎn)過身去和后面的女生交流了。 考試一門門過去了,都還順利?颊Z文了,看拼音寫詞語中的一空正好是寫“廢寢忘食”那個成語,我不禁佩服起我的同桌來了,準(zhǔn)!而后,我便想當(dāng)然地寫了“廢浸忘食”。 卷子發(fā)下來了,大家都激烈地討論著答案,同桌順手抽走我的試卷,我也不理她,只顧自己!把!”聽她一聲驚呼,我正要責(zé)怪她的大驚小怪。她點(diǎn)著試卷某一處說:“這兒拼錯了,應(yīng)該是injured,沒有o的。我上課原想給你說,可你……” 啊——就2分,我安慰著自己,但也不禁為自己的粗心后悔不已。這只是粗心嗎?我思考著,我從這一次知道了:其實(shí)又是最簡單的東西,如果不仔細(xì)就會變成最復(fù)雜的東西。那一刻,我又邁上了一個新臺階。 在我的成長歷程中,有許許多多的臺階,每登上一層,我站得就更高,看得就更遠(yuǎn)——臺階總是在我的腳下延伸。
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