成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩子了，已變得有意識(shí)、有膽量、有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。
回想起自己小時(shí)候，生活是那樣輕松、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，根本沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪大了、海面更寬了，個(gè)子長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了、作業(yè)增多了、學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加大�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了、懂事了，要獨(dú)立了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的.成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，但正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)、提高了能力。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到，成長(zhǎng)有一定的煩惱，但也有更多的快樂。
成長(zhǎng)作文 篇2
“不經(jīng)力風(fēng)雨，怎能看見彩虹”漫漫成長(zhǎng)路途，總是坎坷不平，走在路上難免會(huì)摔跤，，但是如果你堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)卡后面會(huì)是耀眼彩虹……那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個(gè)同學(xué)玩游戲，她突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我開心極了練滿把他拉過來(lái)跟我們一起玩。要問她是誰(shuí)？她是我六年來(lái)最好的朋友，用現(xiàn)在的話來(lái)講就是閨蜜。“別碰我”她推開我，我一個(gè)踉蹌地跌到地上�！鞍ミ�，你干嘛推我？很疼的好不好”她翻了一個(gè)白眼“切，你別裝了，你讓我感到惡心，這么假惺惺的！”我反應(yīng)過來(lái)后心里滿是憤怒與委屈：“你說(shuō)什么呢？你怎能這樣講我。”
我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學(xué)們招過來(lái)了“她們兩怎么吵起來(lái)了呀！”“正好同學(xué)們都在，我問你，你是否講我壞話了，你真是一個(gè)笑面虎呀�！彼焕洳粺岬脑捪褚话唁h利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對(duì)她發(fā)火道“你發(fā)神經(jīng)，別對(duì)著我發(fā)，我不會(huì)做那種事�！薄埃赫l(shuí)信啊”�！澳闳ニ腊伞蔽覒嵟臒o(wú)話可說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧！”同學(xué)們大叫道，豆大的.雨點(diǎn)打到我的身上，我卻一點(diǎn)也不覺得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什么是淚什么是雨。
第二節(jié)課下課，班主任找我，我?guī)е闷娴男睦碜哌M(jìn)辦公室，剛走進(jìn)去就看見班上的一位同在那�！昂⒆樱乙呀�(jīng)大致了解了你們的情況，其實(shí)是同學(xué)亂傳的沒事。而制造謠言正是這位同學(xué)�！笨粗屛蚁肫鹆四羌黄鹧鄣氖牵河幸淮挝遗龅袅怂臅�，我沒有幫他撿，相反還踩了上去。但現(xiàn)在想來(lái)真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對(duì)不起！我……”“不不，其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該拿這種方式解決問題。對(duì)不起”剛出辦公室我就看見她躊躇在門口，看到我之后她的臉都紅了。我會(huì)意得拉住她的手說(shuō)“好姐妹，你還生氣嗎？”“不是，不是，對(duì)不起，我不應(yīng)該不信任你的，請(qǐng)你原諒我”“沒事，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時(shí)候，一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作，也能驚起大風(fēng)浪啊啊這件事也是我成長(zhǎng)路途中的一個(gè)阻礙，跨過它，又是一片晴朗天空”
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷選擇的過程，面對(duì)人生無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，每個(gè)人都必須作出自己的選擇。
——題記
如果只是微風(fēng)輕拂，細(xì)雨綿綿，那么成長(zhǎng)會(huì)有多簡(jiǎn)單呢？在漫長(zhǎng)的人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的人、或事，我們不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中被不斷地打磨，在最后的`最后，大放異彩。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)更重要的不一定是努力，而是選擇。有的人選擇了懦弱，有的人選擇了懶惰，有的人選擇了改變，有的人選擇了獨(dú)行。不同的選擇在最后都會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。
在人生的岔路口上，我們或許會(huì)彷徨，猶豫不決地站在那個(gè)路口，但時(shí)間的齒輪會(huì)不斷催促著我們前進(jìn)，催著我們走向某一個(gè)方向，當(dāng)我們做出選擇，所有帶來(lái)的后果都將會(huì)由我們自己承擔(dān)。有人身敗名裂，有人和親友分道揚(yáng)鑣，有人收獲了功名利祿……不管結(jié)果如何，我們都會(huì)在一個(gè)個(gè)岔路口上，做出選擇。
當(dāng)我們?cè)俅握驹谀遣砺房谏�，�?qǐng)不要彷徨，靜靜地聆聽自己內(nèi)心的聲音，再做出選擇，無(wú)論結(jié)果如何，我們都要不會(huì)后悔地，繼續(xù)前進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇4
提起書，大家都知道，它是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，也是人類的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和詞語(yǔ)，以及一些植物、禽類、家畜；隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書已經(jīng)不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的書，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了讀書的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的`東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語(yǔ)句不長(zhǎng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在讀書的過程中，留給我印象最深的是我看過的一本名叫《100個(gè)母愛故事》的書。當(dāng)我把這本書看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤(rùn)了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當(dāng)時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內(nèi)疚，因?yàn)樵谥拔乙恢币詾閶寢寣?duì)我的愛是理所當(dāng)然的。媽媽是個(gè)愛干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽，我應(yīng)該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
書，你給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂。書，你教會(huì)了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)人生的哲理。我在讀書中快樂地成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文 篇5
青春是一華麗的盛宴。
或許我們?cè)诤醯牟⒉皇墙K點(diǎn)，而是沿途璀璨的風(fēng)景……
我小時(shí)身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩。沒有一點(diǎn)歡樂色彩，養(yǎng)成了這種不活潑、不言語(yǔ)的性格。
也就是在前幾天，我嘗試到第一天登臺(tái)演講的滋味。班里老師規(guī)定：每人輪流在黑板上寫一句名言，并且登臺(tái)演講。等待既是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，心中浮起一陣欣喜，既而接之的是一陣失落，一種緊張。
終于等來(lái)了，上課前，我的手一直冒汗，好像趵突泉，冒個(gè)不停，就連和我旁邊的同學(xué)說(shuō)話也是心不在焉。
上課鈴聲終究是打響了。心想：沒辦法，硬著頭皮上吧！我走上了講臺(tái)，伴隨著同學(xué)們的掌聲。眼睛不知該往哪落，心臟的'跳動(dòng)幾乎到了極限，安靜的教室里，仿佛只有我的聲音和心臟跳動(dòng)的聲音“恩，恩，所以我們要……”頓時(shí)，我感覺快要窒息了，我想：完了，完了，我想不起來(lái)了。只能瞎編了。隨即，我的演講完畢，抬起頭，看見的是同學(xué)們一張張無(wú)奈的臉，我急匆匆走下講臺(tái)。
唉，我的第一次脫稿演講，是這樣的“狼狽”。
我的第一次嘗試，讓我明白：第一次嘗試是對(duì)自己的考驗(yàn)，也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，有了第一次的嘗試，便會(huì)有對(duì)新一輪的更大的挑戰(zhàn)的信心。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的路上，有酸，有甜，有苦，有……
在這條漫長(zhǎng)的路中，雖有辛酸，有坎坷，但走過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你懂得了許多，明白了許多。
在路上，我們要跨過每一個(gè)坎兒，越過每一個(gè)困難！
我總愛問：“為什么大人總像回到童年？”每天回家，我面對(duì)著成堆的作業(yè)，總覺得鼻子酸酸的，每完成一項(xiàng)，就仿佛把一座山移到了別處。
但不管怎樣，它也是一個(gè)美麗的.過程，一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
從花籽變成鮮艷的花朵，我們付出了許多；從小小的幼苗到參天古樹，我們克服了多少困難，我們的背后有多少辛酸？
隨著日歷一天一天的翻過去，我們也長(zhǎng)大了，懂事了，這時(shí)，你再看看我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上留下的腳印，也許，你會(huì)開心地笑了……
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？
成長(zhǎng)作文 篇7
我的童年非常美好。
在我的腦海里記憶猶新的是我8歲那年我參加舞蹈比賽的.事。
那是一個(gè)燥熱的夏天，我去參加舞蹈比賽。比賽還沒開始，我的頭上冒著冷汗，心里怦怦直跳，我這才發(fā)現(xiàn)我很緊張。媽媽勸我說(shuō)：“孩子，不要緊張，只要你盡力了，就是失敗了也沒關(guān)系。”我聽了輕松了許多。
“0361號(hào)，請(qǐng)上臺(tái)�！蔽衣犃�，又緊張起來(lái)，走上舞臺(tái)，我向評(píng)委老師鞠了個(gè)躬。然后聽著優(yōu)雅的音樂動(dòng)起來(lái)，我認(rèn)真的跳著。仿佛我已經(jīng)陶醉在音樂 里。一會(huì)兒，音樂放完了，我擺出了最后一個(gè)動(dòng)作。就筆直的站在那，“你跳得非常棒，”評(píng)委老師微笑的對(duì)我說(shuō)。我那顆懸著的心終于放下了。過了一會(huì)兒，別人 也表演玩了，評(píng)委老師把可以去北京比賽的名單讀了一遍，“李紀(jì)一……”我聽了恍然大悟，高興得一條三丈高。
那天我走出表演場(chǎng)覺得外面的格外美麗，自己也仿佛變成了一個(gè)美麗的仙姑娘。
我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，現(xiàn)在乃至今后我都會(huì)想起這句話。
成長(zhǎng)作文 篇8
驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。
放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒，流出了學(xué)生自行車隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……
美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長(zhǎng)發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。
一個(gè)簡(jiǎn)易車行里，老師傅與顧客正就修車費(fèi)推來(lái)讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。
菜場(chǎng)里一對(duì)賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)有過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實(shí)，也感受著喜悅。
我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜�，而從不去注意人間的'幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。
路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……
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