(精選)人性的光輝作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的人性的光輝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人性的光輝作文 篇1

　　人性的光輝樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。這周的傳媒課上老師讓我們看了一個影片【自行車上的背影】。故事講述的是少女鎂鎂的父母在外地工作，從小到大她就由爺爺撫養(yǎng)，每天爺爺騎著自行車接送鎂鎂上學，感情篤厚。隨著長大，高中生的鎂鎂有了青春期的叛逆和虛榮心，爺爺為了不給鎂鎂丟臉，夏天穿著西服和短褲到學校給鎂鎂送份子錢的時候，遭到同學們的.嘲笑，鎂鎂為此很生氣，不讓爺爺再來學校。

　　爺爺生病，要去北京動手術(shù)，一去再也沒有回來。這個時候，鎂鎂的傷感和內(nèi)疚糾纏在一起，一下讓她懂事了，可她再也沒有爺爺了。短片看完了，眼淚早已止不住。我沉靜在鎂鎂失去爺爺?shù)膫�痛中�，F(xiàn)在的我們對于珍惜現(xiàn)有的道理都懂，但是真正實踐起來卻并不容易。我們這代人多數(shù)因父母工作繁多，從小有爺爺奶奶，姥姥姥爺或其他長輩帶大。我也不例外，從小跟著爺爺奶奶長大。時間流逝，我漸漸長大。曾經(jīng)的我也因叛逆而去埋怨過他們。因為要上學，去爺爺家的次數(shù)逐漸減少。

　　所以他們也總是會隔三差五的打電話，問問吃飯沒，吃的什么之類的話�？晌覅s總是以一種不耐煩的態(tài)度對他們。電話里也只是說幾句知道了，恩，昂的話。當我看完短片時，我真的在想。我不要在用不耐煩的語氣對長輩這樣說話，我不要等失去在去后悔。短片的勵志感動深深觸動于我的心靈。同時還觸動于我心靈的是，短片中鎂鎂的飾演者歐陽雯鑫在短片中還擔任編劇，導演及制作人。當時她才16歲，一個同我們相鄰年齡的女孩，卻創(chuàng)造出如此優(yōu)秀的作品。而我們都在做什么，我們的叛逆和虛榮心曾讓我們的父母，長輩傷心，難過。爺爺愛孫孫，孫孫愛爺爺。

　　孫孫不愛爺爺，爺爺還愛孫孫。這是短片中鎂鎂的話。鎂鎂永遠的失去了爺爺。我想說：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。時間慢慢流逝讓人摸不著痕跡，時光流逝，沉淀下來的東西往往只有遺憾。因為遺憾所以無法忘懷，有空的話多陪陪家人，不要到時候才知道遺憾。失去的便再也回不來，那么我希望所有人不僅僅只是心動，更重要的是行動起來。

　　人性的光輝作文 篇2

　　歲月無聲地流淌，那如白駒過隙般的光陰在生命的每一個角落里靜靜地延伸。一些平凡的人，一些平凡的事，就像那流年的浪花滌蕩在純真的心田，漣漪般徐徐蕩開，輕輕地撥動著我們感動的情懷，并在我們不備時滲入靈魂深處，糾集著我們內(nèi)心的情感體驗，于是，人性的光輝就在那一刻被顯露出來。

　　在當今這個物欲橫流的世界里，人情正在逐漸走向冷漠。“小悅悅”“彭宇案”讓我們看到了人與人之間的冷漠，但溫暖還在，還有馬志剛、彭美君、王鵬等人，他們的事跡讓我看到了人性的光輝。

　　那一刻，我看到了人性的光輝。馬志剛的故事，不離奇，也不驚險，正如他自己所言，“我并不偉大”，但他平凡中的善良卻感動了許多人。

　　溫暖他人，有時就是舉手之勞。小面攤主給乞丐一碗面，過路人為猝死的老人撐傘擋雨，有九零后護士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因為其間包裹著一顆善良的心讓人動容。

　　那一刻，我看到了人性的光輝。彭美君，一個名字與事跡同樣美麗的大學生讓我明白了感恩與回報。她留戀這個美好的世界，但她更加知道如何讓自己對社會的愛得到最好的傳遞。她義無反顧地將自己的眼角膜捐獻給別人，她是一位美麗的天使，她把光明帶到了人間，把愛給了社會。

　　透過“最美花季少女”，我們不僅看到了一種美好的'品質(zhì)，并且也被這個充滿愛的故事深深地打動。彭美君的事跡彰顯著人性的光輝，感染著每一個內(nèi)心豐盈的人。

　　那一刻，我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學生，為了讓爸爸可以過個輕松年，獨自一個人留在杭州幫爸爸承擔清潔工作。王鵬的行為詮釋了什么是孝。他用最樸實的孝心帶給我們最真實的感動。

　　生活中有很多事是我們無法避免的，諸如“毒食品”“假奶粉”“小悅悅”等這些令人不悅的事件。但我相信，只要我們每個人心中充滿善與愛，盡己所能溫暖他人，回報社會，那么像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會越來越多。

　　人性的光輝作文 篇3

　　現(xiàn)實生活中有許許多多的好與壞、善與惡。是好是壞、是善是惡取覺于個人的品質(zhì)、生活的處境和人際交往等許多因素。

　　步入高中，代表著你將有新的班級、新的同學、新的學習環(huán)境和新的課程。初來駕到，我結(jié)交了一個同學———蘇珊。

　　烏黑的頭發(fā)下藏著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的'鼻子襯托著她那細而薄的嘴唇，她的膚色稍微有點黑，不高不矮的身高卻給人一種“女漢子”的感覺。

　　那一次的自我介紹使我觀注了她，她走路粗魯又帶點小女生的斯文，看著黑板上她寫下的名字，給人一種雄厚霸氣的感覺。很多同學都感覺到這女生像個女漢子，剛開始我也是這樣認為的，而且我看不慣她，作為一個女生，動作行為竟如此的粗魯，簡直是女生們的“敗類”。但在那一個黃昏時的傍晚，我對她的鄙視瞬間煙消云散，也改變了我對她的觀念。

　　記得那個黃昏的傍晚，因為肚子餓了，所以向宿舍里的同學要點吃的。但她們都說沒有或者是吃完了，我沮喪的低垂著頭，摸了摸肚子以示安慰，但肚子卻抗命的叫起來。

　　“唉！”我無奈而又抱著最后一絲的希望問著最后一位宿友。

　　“誰有零食，可不可以給我一點，我真的好餓！”我以為會沒有人應(yīng)我，但事實上卻不是這樣。在這安靜得連根針掉在地上也能聽得見的宿舍里，一道粗啞的聲音冒出來：“我有，不過只有小包裝的包子糕，你要嗎？”

　　“要，要�！蔽疫B忙回答，尋找聲源處，想看看到底是誰。

　　是她！居然是我口中的“女漢子”！“給”她把她的零食遞給了我，我看著還有一杯酸奶躺在中間。那時，她給我的印象是：大方。我感激地道謝，“不用，我們是同學就應(yīng)該相互幫助�！彪m然語氣有點粗魯，但在我心中卻是最溫暖的。

　　她教會了我看人不能只看表面，我想，這也許就是人性的光輝吧！

　　人性的光輝作文 篇4

　　有人說，歷史是一片廣闊的海洋，而我更愿說，歷史是一片璀璨的星空，任何一顆星星都散發(fā)著光芒，而人性的光輝在其中最為純美動人，它們是永不熄滅的焰火，綻放在我們頭頂，照耀前進的道路。

　　人性的光輝是堅強，是困境中百折不撓的堅毅。雙耳失聰?shù)呢惗喾覍懗隽耸篱g最動人的歡樂贊歌，那是黑白琴鍵撞擊出的悲壯樂章，是生命中的堅強與不屈譜寫的樂曲。即使戀情結(jié)束和疾病纏身的痛苦如影隨形，他仍舊選擇堅持帶著夢想繼續(xù)前行，那份對音樂的熱愛與執(zhí)著正是人性璀璨的光輝。世人不會忘記他為理想的奮斗，也不會忘記他不朽的樂章。

　　人性的光輝是熱愛，是對生活的熱情與對浪漫的追求。弱女子三毛浪跡天涯，萬水千山走遍，她黑色的長發(fā)上沾著世界各地的風塵記憶，她靈動的筆觸記述著千姿百態(tài)的風情和各具特色的'人物，對這些事情與人物的記述中，飽蘸了她對這個世界的深情。她在漫漫黃沙的撒哈拉寫下稻草人的手記，蒼茫的地平線上哭泣的駱駝與黑奴的命運讓人烙印在心里難以忘記。那個嬌小的身影以人文精神承載起人間的大愛，每一次閱讀她的文字都勾起心中的幾多波瀾，讓人為她的三千夢里落花感嘆。她一路走來歷經(jīng)艱辛，曾經(jīng)被認為是問題兒童卻依舊熱愛生命，用美好的文字擁抱世界，將人性的光輝展現(xiàn)在我們面前。

　　平凡人的生命中，也可以放射出人性的光輝。在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的無名英雄，在災(zāi)難面前不畏艱險的救災(zāi)官兵，為公益事業(yè)奔走的愛心人士……他們的善良、勇敢、熱忱，挽救了處于萬丈深淵的靈魂，即使他們的名字不被記住，他們?nèi)诵缘墓廨x卻震撼人心。

　　人性的光輝作文 篇5

　　他的人生仿佛從剛開始就與眾不同。父母的離去，學習的困難，這一切別人未曾經(jīng)歷過的他才默默地承受著。然而這一切卻沒有有冷了他的心，反而使他對一切都心存感恩之心。他的勤奮、善良、樂于助人鼓舞了一代又一代人，人們都開始學習他的精神。他便是雷鋒，一個平凡而偉大的中國解放軍戰(zhàn)士。

　　我們的祖國是一個有五千年歷史的文明古國，一直為各國所稱道。他們最尊崇的不是別的，正是我們的傳統(tǒng)美德，而雷鋒，正是我們傳統(tǒng)美德的傳遞者之一。其實，雷鋒的善舉也好，我們的傳統(tǒng)也好，者可以概括成是人性的光輝。

　　雷鋒首先做到的，就是擁有一顆感恩的心，由于他小時候的經(jīng)歷，他感激整個社會，并且愿意用自己的行動來為整個社會服務(wù)。然而，這也不是件容易的事，它意味著要面臨別人的質(zhì)疑和譏笑。而他面對這些卻毫不在意，只是默默地用行動回報社會。這不僅是一種感恩，還是一種執(zhí)著，對人性的執(zhí)著。

　　其次，就是他的勤奮。“五更起床，百事興旺”，這個道理仿佛人人都明白，但卻沒有多少人能真正去做這件事，而他卻從未懶惰過，而是始終以最好的精神狀態(tài)去面對生活。時間是擠出來的，所以雷鋒抓緊了一切時間，他利用這些時間去學習、去幫助別人。這給了我很大的啟發(fā)。作為一個高中生，其實什么大道理都懂，知道“只要努力，就能成功”、“只要好好學習，就能如何如何”云云，最最重要的其實是怎么做的.。答案只有一個，就是勤奮，一個讓大多數(shù)人都知道卻做不到的答案。然而我們必須這樣做，并且義無反顧，像雷鋒那樣執(zhí)著。

　　然而現(xiàn)在，“雷鋒”仿佛離我們越來越遠了。起來越多的面對安逸的生活，而忘記了人性的光輝。有的大放厥詞，向別人炫耀自己的父親有多厲害；有的人面對摔倒的老人，卻無動于衷；還有人，坐在原地空想。一屋不掃，卻想掃天下。但仍有人沒有忘記雷鋒，例如：綠了荒山白了頭發(fā)的楊善洲，用三輪車為孩子們鋪上希望之路的白芳禮。我們需要學雷鋒，是為了自己，更是為了找回尋份純真。

　　在霜冷的歷史長河中，雷鋒被定格為二十二歲。他代表著年輕，代表著希望，我們將順著他的路，不斷前進。

　　人性的光輝作文 篇6

　　那是一個雨天，我急急忙忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我通過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒摔著。隔著蒙蒙細雨，我打量著這個人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說：“大娘，對不起，我不小心撞上了你，現(xiàn)在，你是要回家嗎？我送你。”

　　“這怎么好意思呢！小伙子�！彼�那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。

　　我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的車輪被什么東西絆了一下，差點摔倒，由于剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了�！�

　　大娘并沒有聽我的話，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在墻角，還說：“說不定別人路過這里會摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想�！比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了幾下。頓時，我的眼睛濕潤了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。

　　是�。≡谶@通往回家的路上，我是她的.一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路�！盀閯e人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。

　　人性的光輝作文 篇7

　　人性的溫暖無處不在，有時也許是一個動作，一句話語，一個表情，一個眼神，都會使自己心靈上得到安慰，受到關(guān)心。

　　又是一個早晨鍛煉體育的日子，昨天夜里下了雨，再加上降溫帶來的涼風，整個人感覺沒有一點兒精氣神兒，頭蒙蒙的，感冒前的征兆，想著下樓吹吹風就好了，便收拾了收拾就下樓了。

　　風吹來了雨后青草和泥土的.氣息，也吹來了陣陣涼意，吸吸鼻子，頭還是有點不舒服，索性只跑了3圈就不跑了，可還是不舒服。

　　“你沒事吧?”一道聲音從側(cè)旁傳來。

　　哦，是住在3樓的姐姐。

　　“沒事，好像有點兒感冒，不舒服的。”我看著她說道。她長得瘦瘦的，個子適中，健康的小麥色皮膚，眼睛不大，再戴上一副黑邊眼鏡，普通得不能再普通的面容，也是網(wǎng)上說的“大眾臉”。

　　“啊?你沒和你媽說?不舒服的話，你就回家休息吧……”明明是再平常不過的話語，卻像一把火，溫暖了我的心——大冷天的不舒服，有一個人為你送上這樣的一句話，多么感動啊!就那么一句話，就她說哦完那句話的一瞬間，我覺得分外溫暖，分外感人。

　　這時，空氣依舊是冷冷的，都凍得起雞皮疙瘩了，但心里是暖的。抬頭在看她，那張所謂的“大眾臉”也不再普通，她嘴角含著的笑就像三月的春風一樣和煦，溫暖……

　　人性的光輝，說大不大，說小不小，若真的用善心做“投資”，其實，只是一瞬，一瞬間而已……

　　人性的光輝作文 篇8

　　“叮鈴鈴......”放學鈴聲響起，可看向窗外，竟下起了小雨，我心想：“可惡!看來一時半會兒是回不了家了!”

　　果真，“同學們，反正現(xiàn)在雨這么大，你們也回不了家，那么我們就再上一會兒......”

　　許久，雨勢稍微減小，老師也終于宣布下課。我連忙起身，去向同學們借傘，只可惜，沒有借到，就連找一個帶傘的，順道和我回家的同學都沒有。

　　唉!即使不拖堂，下著雨，不也還是回不去嗎。

　　看著窗外好似下不完的雨，我借了一個電話，給父母撥通，心想：“雨這么大，父母應(yīng)該回來接我吧......果然他們已經(jīng)再來的路上了，可是要知道，這種天氣，來接孩子放學的，可不止他們一對父母——堵車就堵車吧，大不了去外面找個地方多等一會兒。”

　　我松了一口氣，現(xiàn)在不至于回不去了，只是一個時間問題。我收拾好書包，用外衣包裹住，看著窗外如傾盆一般的大雨，一咬牙，沖了出去。

　　可到了校門口，我卻犯難了，地上的水太多，新鞋濕了不說，頭上的水更多，雖說用衣服包住了書包，但萬一雨水滲進去，書濕了就完了。

　　看看四周，能讓我避雨的，只有一家書店。

　　可再看看我自己，渾身濕透，再加上人家店本來就不大，又正在營業(yè)，萬一我這么進去被人家反感怎么辦?

　　我走到文具店前，卻一直在徘徊，究竟要不要進呢?

　　此時，店里的老板也看到了門口的我，連忙招呼，讓我進去。

　　看向店內(nèi)，老板娘正在拖地，一想到自己進去，就會把剛剛拖好的地又弄臟，鼓起的勇氣又破滅了。我搖了搖頭，拒絕了老板的好意。

　　可誰知，老板竟淋雨跑了出來，硬生生把我拉進店里，還說到：“沒事的，進來吧!地板臟了，可以再拖，總比人生病了好吧?”

　　剎那間，平日里這個普普通通，貌似只為牟利的'老板，其形象一下子變得高大起來。平日里，我也會來買東西，但大多都只是打個照面，交談也只有那幾句。但如今，他卻主動讓我這個陌生人去他的店里避雨......

　　我十分崇敬老板，不單是他主動讓我去避雨，更主要的是他的舉動體現(xiàn)出了人性的美好，人性的光輝。

　　人性的光輝作文 篇9

　　人性就是一個很奇怪的東西，很多的偉大的品質(zhì)和精神就是在普通的人身上發(fā)現(xiàn)的。偶然，記起了一個偉大的人來。因為他給我感觸很深，雖然只是擦肩而過。

　　星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

　　突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風雨�！鞍Γ�他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。

　　就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

　　那是怎樣的眼神啊！

　　透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

　　然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的`？我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。

　　媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

　　一個蒼老的聲音在背后響起：

　　“錢，錢掉……了�！�

　　媽媽立刻轉(zhuǎn)過身去，掏出錢包清點了一下�！把剑�果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。

　　我的心，再次顫抖了一下。

　　那可是張一百元的紙幣��！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發(fā)覺�？伤�，沒有這么做！

　　我徹底改變了對他的看法。

　　他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有！

　　哇，他這個人！

　　他已經(jīng)漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動彈。

　　人性的光輝作文 篇10

　　我們都不過是平凡的人，哪有什么真正的驚天動的。不過，善良與陽光讓我們都發(fā)散出淺淺的光芒。

　　上了高中，萬事匆匆，除了擁擠的宿舍樓道與飯?zhí)镁従彽年犖�，什么時候都仿佛給時間加了二倍速一般。我如今能在生活中感受到的連續(xù)且響亮的愛，是來自宿舍樓三樓樓姨的叮嚀。如今，早起晚睡的生活讓我在樓梯道里也能小憩一會兒，不過總是會被那道響亮的聲音喚醒：“快點下樓，馬上就要遲到了！怎么還在那里磨嘰呢？趕緊快點！”沒錯，這就是那位樓姨的.今日份愛意，因此我總認為他有點苛刻。

　　但后來漸漸熟絡(luò)了，才發(fā)現(xiàn)他不過是一位“刀子嘴豆腐心”的阿姨。那天早晨，我照常收拾好東西準備下樓，又聽見她在催促著下樓，我早已將這話當作耳旁風，不過她又狠狠地加了幾句：“你們怎么還有人成天喝碳酸飲料呢？都高中學生了，怎么還不知道什么對身體有利，什么對身體有害？高三兩個女生都因為喝飲料得了膽結(jié)石，還在高考前不久，你說這多不好�。　蔽衣犃寺�，覺得他說的很有道理，只是覺得她有點兇。后來有一天，一個姑娘端著泡面在前面走，她又大喊道：“不要每天都吃泡面，這對身體不好，你們這些孩子怎么就這么愛吃這垃圾食品呢？”我就想起了我在家時，媽媽也常常這樣對我說，還說辣條有毒，吃多了會得什么雜七雜八的病。我不過是認為她又看了那群聊轉(zhuǎn)發(fā)的小道消息。但在這里，一個遠離家的地方，還能經(jīng)常聽到這樣的話，心里就感到很溫暖。

　　今天，我又見她站在樓梯間，看到兩個高三學姐后把她們叫過去，說：“你們要是早上再不起來，我可要打電話叫你們的媽媽了。而且你們今天還考試，你們怎么就不心急呢？”這時的她比平時可溫柔了許多，還有點小幽默。我覺得她不過是嘴巴嚴苛了點，人可是很好的。印象中的她是傲驕的，是苛刻的，但她也是充滿愛的，溫暖的。

　　我們的母親都是偉大的，她也是生活中另一個母親，總是喜歡叮嚀我們那些瑣碎的事，為我們平淡的生活增加愛意。她也是一個平凡的人，善良的人。

　　人性的光輝作文 篇11

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！边@句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀的浪漫主義文學領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被后人尊稱為“法蘭西的莎士比亞”。

　　他出身于上層社會，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時代的潮頭，堅持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭取生存權(quán)而寫作，他慘遭迫害，流亡國外。但他毫不后悔，他把為人民解除苦難看得比個人的自由更重要。他宣稱：“我忠于自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國之日，才是我回國之時�！�

　　他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對暴力、以愛制惡的主導思想貫穿作品始終。他的'作品部部經(jīng)典，讓人愛不釋手，反復品讀，從 不厭倦。

　　而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄后，他處處遭人白眼，發(fā)誓報復社會，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠，成為富翁，樂善好施，被選為市長。后來，他認領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個酷似自己的無辜者而承認了真實身份，他的善行終于感動了沙威，沙威放過了他。

　　這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內(nèi)心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時刻要展現(xiàn)人心的善良，彰顯人性的光輝。

　　雨果走了，卻給這個世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質(zhì)與成就將成為一代又一代的理想與追求。

　　人性的光輝作文 篇12

　　人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大的。它，就是人性的光輝。上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結(jié)果也許就差之毫厘謬之千里。創(chuàng)建法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產(chǎn)權(quán)利和榮譽，但他卻一直認為生活是暗淡無光的。

　　美國著名的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然后有感而發(fā)：“生命是如此絢麗多彩”。的確，路不同，感覺和結(jié)果也不同。

　　生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰(zhàn)勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。

　　人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。陰暗的天空中，會時而顯現(xiàn)著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至于能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。

　　司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑后，編著了世人欽佩的經(jīng)典著作《孫子兵法》；勾踐臥薪嘗膽勵精圖治數(shù)年，終于滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的'一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業(yè)。這無不體現(xiàn)了人性的光輝，無不說明人的法力。

　　人是最高級的動物，人性是最理智最前衛(wèi)的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恒的動力源泉。人性的光輝��！你是多么的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！

　　人性的光輝作文 篇13

　　人的性格是十分難懂的，也是讓人難以看清的。這個世界上有好人，當然也有壞人。但大多數(shù)是好人，也有極少部分壞人。有時壞人也會變成好人，相反，好人也會變壞！這就是人性的變化，人性在發(fā)生變化時一定是受到了某種沖擊！

　　好人變壞人

　　在古代，好人變成壞人都有很多，并且他們大多變壞都是因為皇帝的猜疑，皇帝一直說：“這個要反，那個也要反�！备愕脛e人每天心驚膽戰(zhàn)的，還要把那些忠于自己的大臣，都抓起來，或者聽信小人的讒言，把忠義之士抓起殺死，這些都足以讓忠義之士的子孫們因為恨，由好人變成壞人！

　　在魏梁時期，魏國與燕北本是兄弟國，并且兩國的主人也結(jié)義成為了兄弟。但是是為什么好好的兄弟國，突然變成了敵人呢？就是因為魏國的國王——魏帝疑心太重，燕北燕家本是忠于大魏的。但魏帝忠奸不分，顛倒黑白。把燕家滿門抄斬，但他們的兒子逃過一劫，并發(fā)誓要報仇！從此就變成了壞人，也成為了好人變壞人的典范！

　　壞人變好人

　　說了好人變壞人，接下來該說說壞人變好人了。如果是壞人變好人，那么定是知道了自己不對的地方，或者是某種原因，又或者是良心發(fā)現(xiàn)，總之也是受到了某種沖擊！

　　在我們以前班級的小劉，是一個大壞蛋，可以說是無惡不作！他雖然不逃學，也不逃課。但是他經(jīng)常浪費水，也有事沒事就用火點紙張，更可氣的.是還都是新買的都沒用過的本。他還喜歡去毀燕子窩什么的，還把樹枝故意折斷弄下來玩！不過當他學了生物，知道了小燕子是益鳥。同樣大樹也有生命，而且十分寶貴，還可以凈化空氣，造福人類。所以小劉就積極保護樹木，保護小動物！現(xiàn)在他十分善良，是個好孩子。

　　這就是人性的變化！

　　人性的光輝作文 篇14

　　我看到過麗江柔軟纏綿的江水;我踏遍了鳳凰淳樸寧靜的青石甬道;我也曾站在泰山之巔眺望，一覽眾山小;它們美不勝收，令我心馳神往。然而我從不曾像這樣深深地悸動，為了這水晶般剔透的真心，為了這太陽般閃耀的人性。

　　六月，驕陽似火。就在這樣一個蒸籠般悶熱的日子里，還有一群人在為自己的夢想奮斗。為了這次中考體育考試，同學們付出了無數(shù)心血，有的肌肉拉傷，有的瘦了一圈，所有的努力都要在今天顯現(xiàn)。

　　"呀!他摔倒了!"隨著一聲驚呼，人們看到一個男孩重重地摔倒，卻怎么也爬不起來。大家都在為他捏一把汗，因為時間是決定得分的關(guān)鍵。就在這時，兩個同學沖上去，一把拉起他，架著背著將他帶回了終點。這一刻，賽場上掌聲如雷。

　　也許你會認為這沒有什么，可我要告訴你，那兩名同學是在要沖到終點時返回去拉起他的!為了讓自己的同學完成考試，他們放棄了近在咫尺的體育滿分。

　　當我在《燕趙晚報》上看到這條新聞時，也不禁為他們拍手叫好，為了他們真誠的心靈與人性。

　　我不知道該怎樣描繪這幅圖景，所以惟有淚水漣漣。

　　那是一個尋常的乞丐，他衣衫襤褸，面目蠟黃，頭發(fā)也似糾結(jié)的秸桿，臟亂不堪。他在向路人乞討嗎?不，只見他從身上摸出一個碎布條的布包，小心翼翼地剝開，好象剝開的是他的孩子安睡的包裹。層層疊疊的布條被揭起---里面安靜地躺著一些破舊的零錢。然后，他鄭重其事地將錢擲入了捐款箱內(nèi)。有人問他為什么不用錢給自己買點東西，他只是憨憨地笑著:"災(zāi)區(qū)的人民比我更需要。"

　　這也許是一句被人說過無數(shù)遍的話，可是我卻依然為它所感動。一天討來的錢雖然只有一點點，可是它意味著老人生存一天的口糧，一日的安心。他將這帶著體溫的鈔票捐給了災(zāi)區(qū)，然后踽踽遠去，只在夕陽中留下一抹溫暖的背影。

　　當我在電腦前看到這則新聞時，禁不住淚流滿面。為了老人樸素的話語與真摯的心意。

　　還有什么力量比人性更偉大?在人性的`光芒下，再多的文字也是蒼白。它是高貴的，又是平民的;是繁華的，也是樸素的。它是如此平等，不因身份，金錢與地位而有所差池。

　　在他們的身上，我看到了閃耀著人性光輝的靈魂，看到了中華民族的希望。

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