小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
陽(yáng)春三月去踏青!我們學(xué)校組織去植物園,早上我六點(diǎn)半就起床了,知道我為什么起那么早嗎?對(duì)了,因?yàn)槲医裉鞂?shí)在太興奮了!
吃完早飯后我特別急,“快點(diǎn)、快點(diǎn)爺爺,要不然該遲到了。”可媽媽說(shuō):八點(diǎn)再走。于是我只好又給奶奶上了會(huì)兒課。我等啊等,終于到點(diǎn)了,戴上老師發(fā)的小黃帽,穿上校服,出發(fā)嘍!
上車后同學(xué)們都興高采烈,說(shuō)說(shuō)笑笑。老師讓朱澤陽(yáng)領(lǐng)著唱歌或背課文,一路上歡歡喜喜很快就到了植物園。
首先來(lái)到了櫻花園,我聞到了花的香味撲鼻而來(lái),之后映入眼簾的是櫻花的世界,好美。
又看到了雪松,好像站崗的哨兵一樣筆直。我們來(lái)到熱帶雨林,印象最深的是瓶子樹(shù),下粗上細(xì),真的像一個(gè)大瓶子,樹(shù)怎么能長(zhǎng)的這么奇怪呢!
還看見(jiàn)了一顆千年大榕樹(shù),我想20個(gè)小孩應(yīng)該都合抱不住,實(shí)在太粗了。大榕樹(shù)好像長(zhǎng)滿胡須的老爺爺一樣微笑看著每一位游客。
中午我們又累又餓,我和同學(xué)們大聚餐,第一場(chǎng)吃零食,第二場(chǎng)吃水果,吃得我飽飽的。
然后我們又去了郁金香節(jié),這里春*滿園、花紅柳綠,美不勝收。我一眼就盯上了一朵黃橙相間的'雙層花,不只是漂亮,還有淡淡的香氣令人陶醉。
參加集體活動(dòng)我的收獲可真大,謝謝老師帶我們?nèi)ネ妫?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
天上的一顆星星消失了,一個(gè)人又離開(kāi)了人間,帶走了一個(gè)人。死神悄悄來(lái)到人間,帶走了一個(gè)人,露出了死神唇邊的微笑。重癥監(jiān)護(hù)室里又消失了一位病人,死神又一次光臨人間,悄無(wú)聲息的帶走了那位病人。帶給家人無(wú)盡的傷痛,死神看到這一切,又露出死神唇邊的微笑。手術(shù)室里第一聲嬰兒的啼哭消失后,便安靜了,一位新生兒又消失了。今天死神來(lái)得比較早,在母親撕心裂肺的叫喊聲中;帶走了那位嬰兒。死神又一次露出那微笑。我十分鄙視那些人,他們不知道抵抗。離死神僅僅一毫米的誤差,都不知道掙扎。獲得重回世界的機(jī)會(huì)。那樣死神唇邊的微笑就消失了。盡管你們手無(wú)縛雞之力,但毅力不會(huì)變,心中的毅力永遠(yuǎn)不會(huì)消失。每死去一個(gè),死神的微笑又浮現(xiàn)了,死神原本就是令人顫巍的.角色。只要爭(zhēng)取,就可以逃脫,那么就不要讓死神露出微笑
一個(gè)人的生命本就有過(guò)于天價(jià)的價(jià)值,為什么要輕易放棄呢?在我的記憶里根本就沒(méi)有放棄這兩個(gè)字,堅(jiān)強(qiáng)是我的標(biāo)桿;毅力是我的面具;微笑是我的防護(hù)服,堅(jiān)持不懈是我的盾。我心中一直堅(jiān)信。只要堅(jiān)持我就可以成功。不管他是惡魔還是死神,即使是妖魔鬼怪,有堅(jiān)持就不會(huì)輕易變成俘虜。即使沒(méi)成功,但堅(jiān)持過(guò),就不會(huì)后悔,那是你自己的命運(yùn)。我們無(wú)法改變命運(yùn),但我們可以扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在,用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)支撐。未來(lái)就是一片光明。不要讓死神輕易得逞,不要讓微笑輕易暴露。死神雖有我們的生死大權(quán),但不放棄就會(huì)成功
微笑是善良的表現(xiàn),但在死神的面前,他是可惡的,死神唇邊的微笑對(duì)于我來(lái)說(shuō)是過(guò)眼煙云。死神唇邊的微笑,是邪,但終究邪不侵正。害怕恐懼都不會(huì)打倒我。我一定會(huì)挺到最后,最后的那個(gè)人還是我。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛(ài)的爸爸、媽媽:
您們好!
近來(lái)工作順利嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,馬上就要踏進(jìn)六年級(jí)畢業(yè)班的大門了,我也懂得了很多。在這里我首先要談一談我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
我在很多老師和教導(dǎo)下收獲很多,懂得了很多以前不知道的知識(shí)。我現(xiàn)在在朗讀方面有著很大的進(jìn)步,朗讀時(shí),更有感情了,聲音也響亮了,這少不了老師和同學(xué)們的幫助呀!現(xiàn)在的我已不像以前作業(yè)讓家長(zhǎng)幫忙,必須有人陪著我才寫(xiě)。我早已是自己獨(dú)立完成作業(yè)。并且認(rèn)真思考,仔細(xì)審題,開(kāi)拓自我了。但我在毅力方面還應(yīng)該更加努力。有時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),姐姐在玩電腦游戲,我寫(xiě)著、寫(xiě)著就情不自禁地跑到電腦旁了,我已下決心改正這一缺點(diǎn),不管多誘人的東西,我也要先把自己的事做完再去玩。
爸爸、媽媽,作為您們的兒子,我深深感謝您們的教育之恩和養(yǎng)育之恩。人們都說(shuō):“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”。是您們讓我這顆混純的童心豁然開(kāi)朗。您們對(duì)我的`愛(ài),對(duì)我的教育我深深記在心中,永不忘記。
好了,說(shuō)了這么多,我可要說(shuō)說(shuō)我的心里話了:媽媽,我希望您耐心點(diǎn),大度點(diǎn),心胸開(kāi)闊點(diǎn)。大家都說(shuō):“慢工出細(xì)活”。我盡力爭(zhēng)取把事做到最好。爸爸,我知道您工作忙,有時(shí)飯都顧不上吃,但您也應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪我和媽媽,還有年老的爺爺、奶奶。
好了不說(shuō)太多了,讓我們都做到:開(kāi)朗才開(kāi)心,您們說(shuō)是嗎?我只想讓我們家庭更和睦,給我創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不需要華麗而危險(xiǎn)的生活,只要一個(gè)平淡而快樂(lè)的生活!
祝您們:
工作順利!笑口常開(kāi)!
您們的兒子:xxx
20xx年6月11日
小學(xué)生的作文 篇4
因?yàn)橛刑炜盏膼?ài),鳥(niǎo)兒飛的更高;因?yàn)橛写蠛5膼?ài),魚(yú)兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日,也有漫天冰雪似寒冬,但是關(guān)愛(ài),卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光,它具有融化冰雪的力量。去年寒假,我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候,就聽(tīng)媽媽說(shuō):“孤兒院的小朋友很可憐,他們因?yàn)楦鞣N原因,從小就失去至親的.人,只能生活在沒(méi)有親人的地方,念叨自己的爸爸媽媽!
我一直想去那看一看,不是出于好奇,只是想看看他們,希望能為他們做點(diǎn)什么,哪怕不多。那天天氣很冷,一到孤兒院,我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里,一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩,她手上拿著一快拼圖,既不拼也不與其他孩子說(shuō)話,顯得格格不入。我走過(guò)去,問(wèn)她:“你叫什么名字?”她看看我,低下頭不回答。我去拉她的手,她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她,“你看,這個(gè)是小丑魚(yú)!彼纯次遥瑳](méi)有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃,“你看,這個(gè)是芭比娃娃,你可以給梳頭發(fā),還可以換衣服,你也試一試吧。”她膽怯地接過(guò)去!拔覀円黄饋(lái)!”我拉過(guò)她的手,這次她沒(méi)有躲開(kāi)我。我們玩了一會(huì)兒,她對(duì)我漸漸放開(kāi)防備。
“沐沐!彼纯次,“我叫沐沐。”“真好聽(tīng)!”“姐姐,大海是什么樣子的?里面真的有小丑魚(yú)嗎?”“當(dāng)然有啊,除了小丑魚(yú),還有其他各種各樣的魚(yú),還有許多的珊瑚,海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的?”“有很多小朋友,還有老師,有操場(chǎng)、花壇、圖書(shū)館…”“沐沐以后都會(huì)去的,去學(xué)校上學(xué),長(zhǎng)大了去看海!便邈鍝P(yáng)起嘴角,這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái),我才知道,沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬,如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛(ài),這份愛(ài)或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽(yáng)光!
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