實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今年暑假,我與爸爸和弟弟去鄉(xiāng)村游玩。
剛下汽車(chē),我們便踏上了去農(nóng)家的山路。山中的空氣純凈,深深地吸口氣,呼吸暢通無(wú)阻,將1切煩惱拋到腦后,盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹,是1片潔凈的蔚藍(lán),遙望4周,是漫無(wú)邊際的梯田。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上,迎面撲來(lái)1陣淡淡的清香,在暖風(fēng)中微微有些醉意;在這山杏成熟的季節(jié),枝頭綴滿了誘人的黃色。在明媚的陽(yáng)光下,展現(xiàn)在我們眼前的仿佛是1幅連綿的畫(huà)卷。這里雖不算是人間仙境,但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群,可謂是修身養(yǎng)性的佳處,這里絲毫聞不出濃重的機(jī)械味。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“看看這些梯田,它們可不是天然形成,而是人工平整出來(lái)的!蓖[次櫛比、排列有序的梯田,1種莫名的敬意油然而生。
我們走在崎嶇不平的山路上,心中不免有些恐懼,因?yàn)樯襟w與地面已接近910度。在艱難的攀登之中,我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民挑著重?fù)?dān),上山卻如履平地。我的確有些不解,詢問(wèn)他們,他們也只是笑1笑罷了?吹酱司埃屛也唤氲剑撼鞘兄械'人們,花錢(qián)去健身房,花大量的時(shí)間運(yùn)動(dòng),刻意地鍛煉、減肥;再看看穿梭在鄉(xiāng)間的這些農(nóng)民,鍛煉就在不經(jīng)意間。
當(dāng)我們到達(dá)爸爸的1位農(nóng)民朋友家后,早已筋疲力竭。這位農(nóng)民朋友已經(jīng)年過(guò)6旬,中等身材,臉上布滿了皺紋。他的家人把我們這些城里來(lái)的人視為稀客,盛情款待我們。正當(dāng)我想歇歇時(shí),卻被弟弟喊去看牲口。以前羊、豬、騾子、驢等等我們只是在電視里看到過(guò),這次親眼目睹,自然是興奮不已。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來(lái)招待我們,吃在嘴里,雖然沒(méi)有多甜,但他們這樣樸實(shí)誠(chéng)懇的舉動(dòng),我們已經(jīng)很感激了。
在鄉(xiāng)村居住的幾天里,我見(jiàn)到了許多在城市里見(jiàn)不到的東西:農(nóng)民純樸的笑容,用真摯的情誼待客,還有他們的厚道以及人與人之間和諧融洽、親密無(wú)間的關(guān)系,農(nóng)民對(duì)未來(lái)美好的希望……這些都深深觸動(dòng)并震撼著我的心靈。
鄉(xiāng)村生活值得去品味。因?yàn),它?huì)讓你變得實(shí)在,讓你的生活不會(huì)再空洞,讓你的人生不再迷茫。
小學(xué)生的作文 篇2
人老了感情特別脆弱。許多老年人對(duì)物質(zhì)生活的要求不高,但很看重精神生活,總希望有個(gè)伴進(jìn)行精神交流。特別是中國(guó)人根深蒂固的“養(yǎng)兒防老”心理,使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是,如今不少做兒女的往往只滿足于給老人提供點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi),卻很少關(guān)心老人的感情需要,致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡,引發(fā)心理疾病,甚至失去生活的信心,過(guò)早地走完了人生之路。
贍養(yǎng)老人是每個(gè)晚輩應(yīng)盡的'義務(wù)和責(zé)任,這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證,更包括精神生活上的安慰、尊重與交流,亦即“精神贍養(yǎng)”。根據(jù)老人的心理特點(diǎn),積極地去關(guān)懷、體貼老人,豐富和充實(shí)他們的精神生活,可以使他們?cè)鎏硇腋8。這種幸福感,對(duì)老人的身心健康大有裨益。
因此,每個(gè)做晚輩的應(yīng)設(shè)身處地為老人著想,從多方面關(guān)懷老人,尊重老人,支持老人,不僅要讓老人老有所養(yǎng),老有所醫(yī),更要讓老人老有所敬,老有所樂(lè),笑口常開(kāi)。要經(jīng);氐嚼先松磉,與他們多談?wù)勑,多些理解多些?ài),讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著老人,從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快,在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)生的作文 篇3
今天是9月10日教師節(jié),一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩藍(lán)蘭,準(zhǔn)備到市場(chǎng)買(mǎi)了一束鮮花要送給和藹可親的老師,表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴。班上其他同學(xué)有的說(shuō)要送很精美的裝飾品給老師,有的送幾十元的發(fā)夾,有的還向爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)禮物。她家里很窮,沒(méi)有向爸爸媽媽要錢(qián)。她用自己每天賣(mài)報(bào)紙辛苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)禮物送給老師,她認(rèn)為這樣的禮物才顯得珍貴,也因?yàn)橹挥羞@樣才能表達(dá)她對(duì)老師的謝意。
早晨她背著書(shū)包買(mǎi)完花高高興興地來(lái)到學(xué)校,校園靜悄悄的.,老師和同學(xué)都還沒(méi)來(lái)。只有陳老師的辦公室門(mén)開(kāi)著,她從窗口朝里看,咦?沒(méi)人,陳老師去哪里呢?只見(jiàn)桌上放著一本語(yǔ)文書(shū)和一副眼鏡,老師肯定是一早就回來(lái)備課、改作業(yè),現(xiàn)在去教室了。她把那束黃菊花插進(jìn)陳老師的筆筒里,還有一張小卡片,上面寫(xiě)著:親愛(ài)的陳老師,教師節(jié)快樂(lè)!這是我每天賣(mài)報(bào)紙掙回來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的鮮花,希望您會(huì)喜歡,祝陳老師身體健康,工作順利,天天開(kāi)心!
上課時(shí),同學(xué)們都向陳老師說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!”陳老師開(kāi)心極了,她對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我收到了許多同學(xué)送給我的禮物,但是最珍貴的禮物是那束黃菊花,因?yàn)槭悄俏煌瑢W(xué)辛苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)送給我的。雖然我不知道是哪位同學(xué)送給我的,但是我還是要在這里向這位同學(xué)說(shuō)聲謝謝!”藍(lán)蘭聽(tīng)了,露出甜甜的笑容。
小學(xué)生的作文 篇4
有人喜歡小汽車(chē),有人喜歡小白兔,也有人喜歡魔法,可我卻喜歡小鴨子。我的好朋友是小鴨子。
小鴨子的頭上戴著一頂小紅帽,潔白的羽毛下,長(zhǎng)著一對(duì)金黃色的`小腳丫子。當(dāng)然它還有一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我孤單的時(shí)候,它會(huì)陪我玩;當(dāng)我被爸爸媽媽批評(píng)時(shí),它會(huì)安慰我;當(dāng)我看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它就在旁邊靜靜地看著我。
雖然我不能每天陪著小鴨子,但我非常喜歡它。因?yàn)樗軒臀医鉀Q很多的事情。這就是我的好朋友—小鴨子。
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