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小學(xué)生環(huán)保作文

時間:2024-01-07 13:59:31 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生環(huán)保作文精選[9篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生環(huán)保作文精選[9篇]

小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

  手帕被打入了“冷宮”,而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”,在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。

  《有一棵樹會感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡約快捷,把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時尚。而作者并不提倡用面紙,因為那樣樹木將會生存時間長一些。如果我們每個人都用面紙的話,那么我們家庭、省市、國家將會用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐?所以,作者提倡用手帕,因為一張手帕能多次的利用,只要洗干凈就可以了。

  看了這篇文章,我感受至深。我們應(yīng)該想向作者學(xué)習(xí),多用手帕,少用面紙,讓更多的樹健康成長。雖然我們的力量微不足道,但是我們只要這樣做,一年下來,總會節(jié)省幾棵樹做的面值吧?這樣也能讓更多的樹健康成長,不受斧頭的.侵害。

  我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人,他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹資源。所以的話,用手帕,不用面紙,這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時尚!

  面對浪費(fèi)與享受,環(huán)保與創(chuàng)造,我們到底應(yīng)該選擇什么?

  答案是肯定的。我們每一個人都應(yīng)該環(huán)保,用手帕,不用面紙,節(jié)約每一棵樹資源,讓樹們健康成長!

  用手帕,不用面紙,這才是我們的新時尚!愿時尚找對行進(jìn)的方向!

  讓我們行動起來吧!用手帕,不用面紙,讓更多的樹逃過斧頭的魔掌,因為環(huán)保連著你我他。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

  1、小作者觀察仔細(xì)敘述時井然有序

  2、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

  3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  4、文章想象合情合理

  5、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

  6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

  7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  8、對人物的語言神態(tài)動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

  9、描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  10、語言準(zhǔn)確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體

  11、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  12、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

  13、文章將…寫得細(xì)致入微

  14、語言活潑明快富有情趣。

  15、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

  16、在你的筆下,秋天是多么美!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美!

  17、當(dāng)老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號,因為你太不重視他們了。你想想,當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的.作文時,你不是也會哭嗎?

  18、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

  19、作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法,把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

  20、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

  相信大家近來都發(fā)現(xiàn)外面總是灰蒙蒙的一片,所有的建筑都若隱若現(xiàn),而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪庆F霾。

  霧霾的到來奪去了美麗的藍(lán)天,抹去了歡聲笑語,取而代之的是灰蒙蒙的天空以及沉悶的心情。那么霧霾是何物呢?霧霾是霧和霾的組合詞,常見于城市。高密度的人口活動會排放大量細(xì)小顆粒物(PM2.5),一旦排放超過大氣的`承載度時,就會出現(xiàn)大面積的霧霾。霧霾的出現(xiàn)也給我們的學(xué)習(xí)帶來了很多不便,如果出現(xiàn)比較嚴(yán)重的霧霾時,教育局就會發(fā)出放假通知,而現(xiàn)在已經(jīng)面臨期末考試了,卻又頻頻放假,不僅影響了學(xué)習(xí)還影響學(xué)生的心態(tài),可能導(dǎo)致考試失常發(fā)揮,看來霧霾對學(xué)習(xí)也有很大的影響。

  關(guān)于防止吸入大量霧霾我有以下建議:1、關(guān)閉家中的門窗,因為這樣可以防止外面的霧霾跑到家中。2、在家中多擺放一些綠色植物,這樣可以凈化家中的空氣。3、多喝水,多吃水果。4、盡量減少外出,如果出去也要戴上防霾口罩。5、注意個人的衛(wèi)生。

  以上就是有關(guān)我對霧霾的看法,但是我認(rèn)為最好預(yù)防霧霾的方法還是:保護(hù)環(huán)境從你我做起。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

  作為一名小學(xué)生,一直以來,我很想為環(huán)保做一些力所能及的事情,有人說:“環(huán)保?有什么好搞的?麻煩得很,我才不搞呢!聽了這話,我生氣極了,但是一想到自己曾經(jīng)為環(huán)保作出貢獻(xiàn),怒氣頓時煙消云散了。

  夏天的傍晚,天氣有些悶熱,我和媽媽出去散步。在前面不遠(yuǎn)處,有一個小男孩的身影映入了我的眼簾,他不停地巡視著地面,好像在尋找著什么。一會兒彎腰,一會兒又飛快跑到另一處,手里還拎著一個什么大一點(diǎn)的袋子,他在干什么呢?好奇心驅(qū)使我我快步走過去想看個究竟。哦!原來他是在撿地上的垃圾呢。我被小男孩的行為感染了,我們也迅速加入到了小男孩的尋“寶”行列。

  忽然,一個紙團(tuán)滾到我的腳下,“誰呀,別人再撿,他看著還扔,這么不文明!”抬眼看時,面前是一位時髦的大哥哥,“大哥哥,我們是在義務(wù)勞動呀!”我話里帶刺,大哥哥驚住了,看著那個我剛撿起的“寶貝”他表情尷尬,不好意思地對我說:“不好意思,對不起,我來扔吧!闭f著伸出手來,搶過我手里撿起的.“寶貝”,三步并做兩步地走到垃圾桶前,把“寶貝”扔到了它該去的地方。

  正好,媽媽手里有一個大塑料袋:“媽媽,讓我把它變成環(huán)保袋!眿寢屛⑿φf:“好!”說著遞給了我。說干就干,我彎腰撿起臟塑料袋來!坝檬謸於嗖恍l(wèi)生啊!用樹枝來!嘿,這倒是個絕好不過的主意!”我接著老媽的放說道。于是我撿起兩根筷子一樣的樹枝。雙手一夾,白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。效果好極了,我們的隊伍越來越壯大了。

  小區(qū)干凈了,我心里美了,做主人的感覺真好!現(xiàn)在我和媽媽出去散步,手中總要拿兩樣?xùn)|西 一雙筷子和一個袋子,我要為環(huán)保出份力!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇5

  環(huán)保,一個大家都很熟悉的字眼,他天天在我們身邊?墒,真正能做到的.,有幾個人呢?

  垃圾掉到地上,大家走過去卻不顧一屑;小草辛苦發(fā)芽,得到的卻是踩踏;汽車在公路上,不停的釋放尾氣……

  這些看似微小的問題,一定會造成嚴(yán)重的后果!所以,我們應(yīng)該保護(hù)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。環(huán)保,從我做起!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇6

親愛的同學(xué)們:

  我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的山城本溪。那里原來風(fēng)景如畫,可近幾年來,大風(fēng)一吹起滿天都是飛舞的塑料袋。當(dāng)每天夕陽西下的時候,本應(yīng)該是彩霞滿天,可我們這兒卻是濃煙滾滾。不過還好,這些環(huán)境污染的`現(xiàn)象現(xiàn)在得到了控制。比如說:在整治低空污染過程中,本溪市大刀闊斧,毫不留情,他們先后拆除了各類煙囪130余個,取締了各類鍋爐90余臺,全市集中供暖率已達(dá)到92%。

  為了保護(hù)環(huán)境我提出以下幾點(diǎn)倡儀:

  1、復(fù)印時一張紙雙面印。

  2、盡量少用中性筆,用自來水鋼筆。

  3、學(xué)生的練習(xí)本雙面用。

  4、少用紙巾,用手絹。

  5、塑料袋反復(fù)使用。

  6、洗衣機(jī)冷水運(yùn)轉(zhuǎn)。

  我還希望大家少用塑料,少用一次性物品……

  讓我們趕快行動起來吧!保護(hù)環(huán)境讓我們的家鄉(xiāng)更美麗!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇7

  藍(lán)天、白云,青山、綠水,使人賞心悅目;春之杜鵑,夏之芙蓉,秋之臘梅,給人以絢麗多彩的景色。所有的這些,都是大自然給予我們?nèi)祟愖畲蟮亩髻n。

  大自然就像我們的家園,倘若我們不注重環(huán)境保護(hù),任意地破壞,污染它,最終受傷害的是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  前不久中秋節(jié),我和爸爸媽媽一家人去鄉(xiāng)下的外婆家。一進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)年邁的外公,一副愁眉苦臉的樣子,我感到很奇怪。每次來鄉(xiāng)下,外公共場所總是高高興興的逗我玩,帶我到魚塘去劃船,下網(wǎng)打魚給我吃,這次怎么回事呢?經(jīng)過爸爸媽媽的詢問才得知,前不久下了一場大雨,魚塘的魚苗死了幾萬尾,損失了幾萬元。最后請養(yǎng)殖專家來診斷,才知道這場雨有毒,導(dǎo)至大量魚苗死亡。聽到這話,我愣住了,雨水怎么會有毒呢?在回家的.路上,爸爸給我講解了毒雨的成因,毒雨因工業(yè)污染排放的毒氣,在空氣中與水蒸氣結(jié)合,形成有毒的云,當(dāng)毒云遇到冷空氣就變成了有毒的雨水,對大自然的生物破壞極大。聽到這里,我心里有股說不出的滋味。

  過去我一直認(rèn)為,環(huán)境保護(hù)不是我們小孩子的事,從來沒有環(huán)保意識,隨手亂丟垃圾,隨地吐痰的事,經(jīng)常發(fā)生。今年暑假,爸媽把我?guī)У綇V州玩了一趟,我發(fā)現(xiàn)廣州這么大的城市,這么多人,可街道上那么整潔,到處綠樹成蔭,到處都可見五彩的鮮花,就連垃圾桶都有“可回收”“不可回收”的標(biāo)識,生活在這充滿鮮花的城市,真有一種異樣的感覺。

  我生在江漢平原最大的縣城,在這里有著廣闊的農(nóng)田和鄉(xiāng)鎮(zhèn),水泥路面可通到每個村落,到處都可看到一幢幢的小洋樓。爸爸經(jīng)常帶我到鄉(xiāng)下去做客,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的生活垃圾到處可見,與那漂亮的小洋樓極不相稱,亂倒垃圾既污染了水源和土地,又滋生了病菌,我想,如果每村每組都有垃圾桶和垃圾處理站,那該多好!聽爸爸講,現(xiàn)在農(nóng)村家家都在修建沼氣池,把人和家畜的糞便垃圾用來產(chǎn)生沼氣做飯、照明,既環(huán)保清潔,又節(jié)約了能源。我聽到這里,高興地笑了!

  愛護(hù)環(huán)境,首先需要我們樹立環(huán)境保護(hù)意識,不斷從書本或互聯(lián)網(wǎng)上獲得環(huán)保知識,認(rèn)識環(huán)保的意義,加大環(huán)保知識宣傳力度,讓我們周圍的人,都認(rèn)識明白環(huán)境保護(hù)的重要性。從我做起,從現(xiàn)在做起,只要我們共同參與,我們共同的家園將會變得越來越好,越來越美!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇8

  當(dāng)你望著那無邊無際、郁郁蔥蔥的森林,心中的熱愛之情就會油然而生。為什么人們都喜愛森林呢?如果啄木鳥是樹木的保衛(wèi)者,青蛙是農(nóng)作物的衛(wèi)兵,那么,我要說,森林就是人類的.保健衛(wèi)士。

  森林對人類的貢獻(xiàn)很大。當(dāng)你走進(jìn)森林時會感到空氣清新,它使你忘記憂愁,精神振奮。森林具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是進(jìn)化城市的功臣。還有組成森林大家庭的兄弟姐妹們,也都有一技之長,它們都能放出植物殺菌素,殺死有害細(xì)菌和害蟲。所以我們要保護(hù)樹木,禁止砍伐樹木。

  森林有這么多妙用,難怪城市里的人們都邀請森林家族的成員到街道旁、公園里、花圃中安家落戶,美化我們的環(huán)境,陶治我們的情操。

  同學(xué)們,讓我們都一起來植樹造林,一起迎接這人類保健衛(wèi)士到我們身邊來安家落戶吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇9

  我的爸爸是愛交朋友的人,幾乎每天家里都要來幾個客人,有的是來喝茶的,聊天的,有的是談生意的,但是他們都是一個共同的毛病,就是愛你抽煙。這不前幾天家里就來了幾個客人,吸煙時把煙灰彈了一地,把地上弄的很臟,因為我家的'煙灰缸前幾天被打碎了,還沒來得及買新的。

  我想現(xiàn)在的人人都講究環(huán)保,所以我要做一個不容易碎的煙灰缸。我苦思冥想,終于想出了一個辦法,我先找來幾個空飲料瓶,再用剪刀把下半部分剪掉,用彩紙把它裝飾一下,上面寫著“環(huán)保煙灰缸”五個大字。

  我往每張桌子上放一個煙灰缸,站那一看真漂亮,有方的,有圓的,五顏六色的,心里特別高興。

  隨后幾天里,家里來的客人都把煙灰都彈在煙灰缸里,我要把我的綠色行動告訴更多的同學(xué),讓他們也明白廢物利用也是環(huán)保的表現(xiàn)。

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