我的舞臺(tái)作文（優(yōu)選15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的舞臺(tái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的舞臺(tái)作文1

　　朗月清輝，我輕撫琴鍵，優(yōu)美的琴聲在我的指尖中流動(dòng)，我的琴聲要贊美一朵蘭草花。

　　那年冬天，雪依舊是那么潔白，那么純潔，而我的心情卻是失望的，復(fù)雜的。母親的訓(xùn)斥依然在我的`耳邊回響，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎?

　　我慢慢地在陽臺(tái)走著，忽然，一片翠綠映入我的眼簾。我仔細(xì)一看，原來是一株小小的苗。它青翠欲滴，嫩綠中帶著一點(diǎn)淡黃，蘊(yùn)含著它堅(jiān)強(qiáng)的意志。這抹淡淡的小草它叫什么呢?

　　我無暇顧及它的姓名，我們馬上要回老家了，沒人給它澆水，我回來的時(shí)候還能看到它嗎?

　　時(shí)間過得有些漫長(zhǎng)，幾個(gè)星期后，我又在陽臺(tái)上看到了那株蘭草花，那一次的邂逅徹底震撼了我，它已經(jīng)開出了那朵屬于自己的花朵，充滿生機(jī)，干旱都無法奪取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。

　　我馬上回到了我的房間輕輕拂去琴蓋上的灰塵，重新打開琴，微微奏動(dòng)，平時(shí)那不堪入耳的聲音今天卻格外悅耳。在一次次枯燥的練習(xí)中，當(dāng)我煩惱地想要關(guān)上琴蓋時(shí)，那株蘭草花就浮現(xiàn)在我的眼前搖曳，便咬咬牙，琴聲又響起來了。

　　現(xiàn)在，夜已深了，皎潔的月光灑向大地，空氣變成了淡淡的乳白色。我在蘭花草的對(duì)面彈奏著考級(jí)的曲子，有時(shí)候如泉水叮咚;有時(shí)如百鳥朝鳳;還有時(shí)如雨點(diǎn)輕跳，我成功了!

　　世間的花有許多，你是最執(zhí)著的一株。

　　世間的人有很多，我是最堅(jiān)韌的一個(gè)。

　　我終于發(fā)現(xiàn)原來，自己堅(jiān)守的那個(gè)位置，便是我生命的舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文2

　　突然，燈光與音樂同時(shí)開啟，我走進(jìn)“舞臺(tái)”開始了我精彩的“表演”。

　　揮筆，轉(zhuǎn)身，跳躍，我伴著音樂，在畫室里“舞蹈”著。

　　我很喜歡美術(shù)，也是因?yàn)槊佬g(shù)考進(jìn)了蒼南縣少年藝術(shù)學(xué)校，因此，媽媽在家里為我建了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的畫室。

　　每天，我都可以在畫室中綻放出我最精彩的畫技，還時(shí)不時(shí)可以在其中隨著音樂“翩翩起舞”呢！

　　可是就在一次我正盡情地享受著美術(shù)給我?guī)�來的快樂時(shí)，一些顏料噴到了我的衣服上，媽媽發(fā)現(xiàn)了：“你這衣服，怎么回事？”

　　“我……我……”正想著怎么反駁的我突然靈機(jī)一動(dòng)，“在，在哪兒呢？”

　　“就在左手的袖子上�！�

　　“哦~在這呢，其實(shí)這是……是衣服上本來就有的！”

　　媽媽聽我這語氣不太對(duì)，“嗯？說實(shí)話�！�

　　看來這真的.被媽媽發(fā)現(xiàn)了。“好吧，是在畫畫時(shí)不小心染上的�！�

　　“什么？”媽媽十分驚訝，“不是叫你一定要把畫衣穿上嗎？怎么還把它染上了顏料？”

　　“我認(rèn)為這太不方便了，就沒穿了�！蔽业穆曇粼絹碓降�。

　　“好��！讓你一個(gè)月不準(zhǔn)進(jìn)畫室！”

　　聽到這消息我崩潰了。

　　星期五上藝術(shù)課時(shí)，我心想：如果可以把美術(shù)教室借來畫畫的話……于是，我向美術(shù)老師借來了美術(shù)教室，老師允許我在托管課的時(shí)間來畫。我在美術(shù)教室里再一次放飛了自我。

　　不管在哪個(gè)畫室里，每個(gè)美術(shù)世界都是我的“舞臺(tái)”。

我的舞臺(tái)作文3

　　我緩緩?fù)频亻_這扇沉重的門。在陽光的照耀下，眼前這架琴顯得格外熠熠生輝。

　　靠近它，這琴所包含的一切，琴凳、支架、觸鍵……一切是那么的熟悉，而它又曾是那么的可惡。想到就在不久前，就是因?yàn)檫@架琴，我體會(huì)到了人生的失敗，苦澀，甚至絕望。

　　老師看著我，又看了看我手下的鋼琴，對(duì)我說：“你這孩子，真是不能教了……”想到這兒，我的內(nèi)心又被苦汁填滿，但也隱隱激起內(nèi)心的不服。“一定要讓你看到我的成績(jī)！”帶著這樣的心情，我掀起了琴蓋。

　　出神地望著，腦袋里似乎是空的，心卻猛烈地跳著。音符仿佛不必我彈出來，它們就在我耳邊響著。手便不由自主地敲擊下去，一陣沉重的低音，還有什么能表達(dá)我此刻內(nèi)心的失落和倔強(qiáng)呢？只有鋼琴，這架鋼琴！我似乎整個(gè)人都掉進(jìn)了音符組成的河流，被它包裹，任它流淌。腦袋里曲譜不斷流出來，雙手猛烈地敲擊著這些黑白琴鍵。高音似鳥鳴啾啾；低音似奔流的長(zhǎng)江；連音似軍人保衛(wèi)祖國(guó)的視死如歸；顫音似危急情況后獲得的一絲喘息……

　　這空曠的音樂教室里只剩下我與鋼琴：房子沒有了、空氣沒有了、陽光仿佛也悄悄逃走了。那沉而有力，脆而有情的響聲撞擊在四邊白花花的.墻上，不斷地交織、旋轉(zhuǎn)、纏繞、升華……

　　一曲終了，我仍然出神地望著鋼琴面反射出的自己。這真的是我嗎？我原來可以彈得這么好。原本冰冷的嘴，現(xiàn)在似乎有了一抹笑意。我合上琴蓋，偌大的教室里，只有我一個(gè)人。我甚至在想，要是剛才有觀眾就好了，但是沒有關(guān)系，我已經(jīng)贏得了自己。

　　再次推開那古銅色的大門，我回頭望了望。沒錯(cuò)，這就是我的舞臺(tái)，一個(gè)人的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文4

　　人生處處都是舞臺(tái)，而我的舞臺(tái)是繪畫。

　　在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會(huì)給媽媽看。如果她說不好看就會(huì)引起我強(qiáng)烈的不滿。我會(huì)把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒干凈過。

　　媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫一個(gè)人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負(fù)有心人啊。我畫的.這二幅畫也被老師掛在了墻上。

　　到了五年級(jí)我沒太多的時(shí)間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報(bào)。而畫得好的小報(bào)就會(huì)被掛在一個(gè)專門的地方給我們?nèi)�班觀賞。好幾回，我有的小報(bào)都被選了上去，這也給了我不少信心。

　　一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個(gè)物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領(lǐng)，不過在同學(xué)的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還說要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺(tái)出發(fā)。

　　人生處處都是舞臺(tái)，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。

我的舞臺(tái)作文5

　　“都什么時(shí)候了，你還在畫這種東西�！眿寢尩挠�(xùn)話還好像回蕩在耳邊。我搖了搖頭，望著窗外的月亮，嘆了一口氣。

　　我沒有學(xué)過素描，可是我就是對(duì)幾何體有著說不出的興趣，可是現(xiàn)在，哎……期中考試臨近，巨大的壓力如山一樣向我壓來，讓我喘不過氣。

　　殘?jiān)掳压廨x灑到大地上，窗外十分寂靜，凄冷，了無生機(jī)。

　　我不經(jīng)意間，目光移到了窗外的一角，那是一棵枯老的楓樹，樹干粗糙，干枯的`樹枝被人隨意折斷扔到地上，踩上去一陣可怕的聲音。寥寥無幾的楓葉已經(jīng)所剩無幾，落在馬路上，被環(huán)衛(wèi)工掃在一旁，孤零零的。這棵老樹，連烏鴉都不愿意在枝椏上多待一秒。

　　我苦笑了一聲，無奈地?fù)u了搖頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，一幕映入我的眼簾。

　　楓樹干枯的枝丫上，一抹火紅，哦不，已經(jīng)不能算紅了，只能談得上尚未干枯的楓葉，頑強(qiáng)地立在枝丫上，寒冷的秋風(fēng)吹得它暈頭轉(zhuǎn)向，七葷八素，無情地要讓它成為門外楓葉堆的一員，可是它并沒有畏懼，而是迎難而上，努力挺起單薄的身軀，去迎接寒風(fēng)的摧殘。月光映照著它的身軀，顯得那樣高大、雄偉。我震驚了，是什么讓它有如此毅力，去面對(duì)奪去它無數(shù)兄弟姐妹的寒風(fēng)呢？

　　我貼在窗戶上，望著在寒風(fēng)中搖曳的楓葉，它在我眼中，好像變成了一只浴火重生的鳳凰，無畏那寒風(fēng)，在我心中燃燒。

　　我望著那楓葉，好像明白了什么，放下書本，拿起我封存已久的紙、筆，繼續(xù)做起被媽媽認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”的繪畫。聆聽紙筆摩擦產(chǎn)生的沙沙聲，望著窗外那隨風(fēng)搖曳的楓葉，我心靈上的傷仿佛被撫平了，因?yàn)�，我知道，這里，也是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文6

　　我憧憬生機(jī)勃勃的春天;我期盼驕陽似火的夏天;我懷念雪花紛飛的冬天;但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因?yàn)槟鞘菍儆谖业奈枧_(tái)。

　　秋天的陽光沒有夏日那么毒，也沒有冬日那么稀少，伴隨著陣陣清風(fēng)帶來些許的涼意。帶著這溫晴的天氣，穿著迷彩服的我走進(jìn)了考驗(yàn)重重的中學(xué)校園。

　　“滴……!”隨著教官的一聲令下，使原本還在教室談笑風(fēng)生的我們立刻變得嚴(yán)肅起來。一路小跑地來到樓前整隊(duì)，向?qū)拸V的操場(chǎng)進(jìn)發(fā)……

　　舉行完開營(yíng)儀式的我們便來到了指定地點(diǎn)開始訓(xùn)練�！敖裉�，我們要練習(xí)齊步走!”教官用洪亮的聲音說到。

　　首先，我們先練習(xí)擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來回?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，每個(gè)人都完成了。接下來就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來。

　　可教官卻讓我們每一排都走給他看一下，聽到這兒，我不禁心跳加速起來，心想：萬一走得不好怎么辦?

　　很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著，當(dāng)教官喊到：“齊步走!”我才緩緩走了起來，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來，終于完成了，教官對(duì)大家說我完成得最標(biāo)準(zhǔn)，便單獨(dú)讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習(xí)，我似乎沒那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認(rèn)認(rèn)真真走了起來，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺(tái)，同學(xué)們都是我的觀眾，而我正落落大方地走著。

　　結(jié)束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜;微風(fēng)也伴隨著掌聲帶來清涼，仿佛是它對(duì)我的'稱贊與鼓勵(lì)。

　　秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅(jiān)持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺(tái)，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我奮力拼搏，終在舞臺(tái)上展現(xiàn)了最好的自己。

我的舞臺(tái)作文7

　　我的舞臺(tái)猶如雨落時(shí)分，沒有光芒四射，更沒有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱奈枧_(tái)。我雖然說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語了。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛接觸到英語這門課程時(shí)，就深深地喜歡上了這門課程。到了三年級(jí)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的英語成績(jī)竟然下降了！我很是著急，這是表姐正好要來我家住段時(shí)間。我欣喜若狂，因?yàn)楸斫阋呀?jīng)上五年級(jí)了，她肯定會(huì)三年級(jí)的內(nèi)容。

　　就這樣，我們的“臨時(shí)補(bǔ)習(xí)班”就開始了課程。記得在那段時(shí)間里，我似乎和英語是八字不合，每當(dāng)我看見英語書上的一個(gè)個(gè)字母、單詞，就覺得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發(fā)“school”這個(gè)單詞，可我每次都發(fā)成了“thool”；當(dāng)姐姐拿“squirrel”做示范時(shí)，我還是發(fā)成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會(huì)征服它的，我不能放棄�！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)了發(fā)音與記單詞的竅門。如：“Big”，“B”是中國(guó)的糖葫蘆，“i”是頂著球的海豹，“g”則是一個(gè)立著的'豆芽……

　　補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語文章了。英語，這個(gè)能讓我在我的舞臺(tái)盡情發(fā)揮的“門路”。

我的舞臺(tái)作文8

　　春夏秋冬，無論何時(shí)，我都站在這里，努力地舞動(dòng)著，演繹著我的人生，我的精彩，這里，是我的舞臺(tái)，是我的世界，在這里，我才是真實(shí)的，不必注意著別人，因?yàn)槲也攀侵鹘�，而周圍的一切，都在襯托著我；在這里，我是最完美的，不必?fù)?dān)心他人的眼光，因?yàn)槲沂侵鹘�，而周圍的一切，都在贊美我…�?/p>

　　“預(yù)備，跑！”隨著裁判的哨聲，我邁開了雙腿，那一刻，我仿佛有了猛虎般的力量，雄鹿一樣的'矯健，兩腿生風(fēng)的向前沖去，熾熱的陽光灑下來，在跑道，在樹枝，在房頂，在我的眼中跳躍著，隨之跳躍的是我的身體，以及身上滴落下來的汗珠，我仿佛聽到了它們與熾熱的跑道接觸時(shí)發(fā)出的“呲呲”聲，而我的耳中更多的是無盡的喧嘩，有人歇斯底里地喊著“加油”，在這如海的人群中，我看到了我的老師，同學(xué)，他們喊著我的名字，為我鼓勁，我能感受到他們的目光落在我身上時(shí)的重量，有激動(dòng)的，有期盼的，還有祝福的……于是，我便更奮力地向前跑，過終點(diǎn)時(shí)，我感覺時(shí)間快停止了，周圍的一切的運(yùn)動(dòng)都變慢了，我看見了刺眼的陽光，看見了跑道旁樹木的剪影，聽到了我身后的運(yùn)動(dòng)員的喘息聲，當(dāng)我的腳邁過終點(diǎn)時(shí)，我隨即松了口氣，但如山的疲憊感向我壓來，然而我的心中卻充滿著喜悅與激動(dòng)，我知道，我成功了！獲得了喜人的成績(jī)，我轉(zhuǎn)身看了看整條跑道，心中的自豪之情油然而生，這里是我的舞臺(tái)，我是這舞臺(tái)上的主角！我向別人展現(xiàn)了一場(chǎng)短暫，卻充滿活力的青春之舞，但我知道，我的舞蹈才剛剛開始……

　　無論何時(shí)，我都站在這里，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。我緊緊地握著我手中的夢(mèng)想，竭盡全力地舞動(dòng)翅膀，在我的人生舞臺(tái)上滿懷憧憬與希望地留下最美的痕跡。我的夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椋�我知道我一定�?huì)成功！

我的舞臺(tái)作文9

　　我彷徨地走進(jìn)，我更擔(dān)心我會(huì)彷徨地下場(chǎng)。手心捏出的汗，在這虛無一刻，都有如巨石墜入深潭�！斑恕碧炝亮恕�…那么……

　　睜開惺忪的睡眼，哦，還好，光線還是溫柔的，陽光還是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不遠(yuǎn)處隨風(fēng)微曳的新綠，更讓我哆嗦的心為之一暖。我竟猛然意識(shí)到，生命的意義就在于突破自我，不畏懼，亦不留遺憾。不覺得，我咬了咬牙，手心的汗似化為團(tuán)團(tuán)烈火。我忙一骨碌爬了起來，我有些明白了，我要沖破恐懼的鳥籠，才能成為一只正真的飛鳥。

　　我開始反復(fù)背誦，我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊，燈光下伏案或立正或踱步的身影，從未有意識(shí)到的疲憊。而那天，如期而至。

　　像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕，我不畏不懼邁著大步登上這個(gè)連做夢(mèng)都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望，但從飛出鳥籠的那一剎那起，我會(huì)是高傲的鷹。

　　“今天，我要來談?wù)劇�…”那美妙的漢字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一絲不敢相信，但更多的是自信，是乘風(fēng)破浪的海燕，穿梭于暴風(fēng)雨，啼鳴于燃燒的無底的大海上的自信。我的眼睛緊緊注視著臺(tái)下的聽眾，那贊許的微笑與鼓勵(lì)的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢(mèng)，我的.腦海中又浮現(xiàn)出奮斗的一幕幕，于是，說辭變得更為堅(jiān)定。我只覺得有無形的魔力，讓我，換了一個(gè)我。

　　但我，仍是那個(gè)我。是��！

　　終于，我的演講結(jié)束了，臺(tái)下是轟動(dòng)的掌聲，雖然并沒有那么經(jīng)久不息，但它的余音繚繞于我的腦海久久散不去。我滿懷謝意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大聲地吶喊：“謝謝！那曾不屬于我的舞臺(tái)！”

　　人生或悲或喜，總難以一帆風(fēng)順，拾起心中躍動(dòng)的一角，去苦尋那片你的舞臺(tái)，千帆過盡后，總會(huì)有海闊天空。那會(huì)是永生典藏。

我的舞臺(tái)作文10

　　舞臺(tái)上的鎂光燈聚焦在中央的那個(gè)身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。

　　我在臺(tái)下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺(tái)！

　　她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時(shí)，我便沒有一次做過領(lǐng)舞。

　　我是多么想登上那個(gè)象征著夢(mèng)想與成功的舞臺(tái)，做一個(gè)領(lǐng)舞者啊。

　　過不多時(shí)，舞蹈老師告訴我們，要挑選我們其中一個(gè)人去做一場(chǎng)大型活動(dòng)的領(lǐng)舞，這是個(gè)讓我登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)么？

　　回到家，來到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個(gè)舞臺(tái)也成為我的舞臺(tái)。接下來的日子里，我費(fèi)盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉(zhuǎn)，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬腿、上舉、側(cè)轉(zhuǎn)——直到一一過關(guān)。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)夢(mèng)到那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)還不屬于我的舞臺(tái)。

　　選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的紗裙。我又看見了那個(gè)夢(mèng)寐已久的地方，那個(gè)舞臺(tái)。淺淺的光暈照在舞臺(tái)的中央，周圍靈動(dòng)的空氣像在邀請(qǐng)我，我深吸一口氣，登上臺(tái)。我感受到腳尖親吻著舞臺(tái)，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉(zhuǎn)越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的.燈光，才恍然意識(shí)到，此時(shí)，是我在臺(tái)上舞蹈，是我，站在這一方土地上！

　　此時(shí)，她在臺(tái)下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時(shí)一陣暖流。

　　此時(shí)，舞臺(tái)完全屬于我，原來這也是我的舞臺(tái)。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺(tái)總在那里，只有勤加練習(xí)，永爭(zhēng)第一，才有資格當(dāng)最棒的舞者，在舞臺(tái)上演繹自己的人生。

　　回到眼前，臺(tái)上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺(tái)，我想用舞姿告訴別人：

　　這里，也是我的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文11

　　舞臺(tái)很多，小的到課堂、小組，大的到社會(huì)、國(guó)際。何處不是舞臺(tái)？每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。而我的舞臺(tái)則是一片綠茵地。

　　幼時(shí)，常在電視上看到人們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔馳。爭(zhēng)奪的卻只是一只球，覺得無聊。細(xì)細(xì)想來，用心體會(huì)，卻又覺得充滿趣味。從那時(shí)起，我開始接近足球，接近我的'舞臺(tái)—那一片綠茵地。我常常經(jīng)受挫折，可為了在舞臺(tái)上展現(xiàn)更好的自己，面對(duì)困難，從不放棄。“舞臺(tái)上是展示自己的地方，那里只屬于有準(zhǔn)備的人�！蔽倚睦锬�想。

　　想要上臺(tái)，是要付出努力的。為此，我天天練，天天傷。一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，一次次痛苦的打擊，讓我常�？嗖豢把�，可為了到達(dá)屬于我自己的舞臺(tái)，我從來沒有懈怠過。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。

　　終于到了第一次登上舞臺(tái)的日子。我很緊張，所以始終無法平靜自己的內(nèi)心。總是腳下不穩(wěn)，總是傳球失誤，渾身冒汗。當(dāng)被替補(bǔ)換下時(shí)，我知道第一次在舞臺(tái)上的表演，徹底砸了。那一次的失落，痛苦交織在一起，想過放棄。迷茫之中，卻仍然決定堅(jiān)持，不懈努力。

　　之后不斷調(diào)整自己，調(diào)整自己的狀態(tài)。又到了一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，這一次，我下定了決心！腳下穩(wěn)住了，靈活判斷位置，不斷跑位，拿球不亂，冷靜過人，機(jī)智傳球。不是死板的比賽，而是靈活的表演。賽后，不，是演后，我覺得自己成長(zhǎng)了，在舞臺(tái)上真正成長(zhǎng)了，抹去幼稚的心態(tài)，帶來沉穩(wěn)的步伐，表現(xiàn)出了更好的自己。

　　舞臺(tái)上光彩奪目的背后，是辛勤付出的汗水。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”還依稀記得我奔跑的這一片綠茵地，它也是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文12

　　光以為可以跑得很快，卻不料總是晚黑夜一小步。

　　——題記

　　白天，光讓人感到溫暖，讓我們看清眼前的事物，可是，誰知道，它每次出現(xiàn)都要在黑夜里經(jīng)受漫長(zhǎng)的掙扎。

　　成績(jī)單發(fā)下來了，我料定自己考得很差，這次的古詩詞我都沒掌握好，沒能填出來。數(shù)學(xué)課上講過的重點(diǎn)題我也算錯(cuò)了，考得不好是在意料中的事。反正此前成績(jī)也有過起起伏伏，我并沒有多大的在意，也沒有靜候“佳音”，不過，在看到成績(jī)單的剎那，我還是心頭一緊，沒來由地痛了一下。

　　我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許，這四十多名在成績(jī)好的同學(xué)眼里不怎樣，可是，對(duì)我而言，那可是一個(gè)很在乎的位置啊，可現(xiàn)在，卻瞬間到了谷底……

　　原以為，老師會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭，但是，她什么都沒有，我不知道，是因?yàn)檫@一切都在她的意料之中，還是她已經(jīng)對(duì)我徹底的失望，已經(jīng)不愿意對(duì)我多費(fèi)口舌。那天，我渾渾噩噩地離開了教室，離開了這個(gè)令我傷心的舞臺(tái)。

　　在校園的角落，我捫心自問，我是要破罐子破摔嗎？是要放棄自己?jiǎn)�？不看藍(lán)天，墜入深淵？

　　好長(zhǎng)的沉默后，最終，我自己答復(fù)自己，不，不，即使是在舞臺(tái)前當(dāng)觀眾，我也要盡心盡力，做一個(gè)稱職的.觀眾，更何況，我還未曾放手一搏。

　　因?yàn)椋�這里也是我的舞臺(tái)。

　　無論何時(shí)，只要燈光亮起，我就要做好準(zhǔn)備；無論何地，只要還有熱血在涌動(dòng)，我就要努力，不論前方有多少坎坷，我相信，只要沖出黑暗，前方定會(huì)光芒萬丈。

　　地上本沒有路，走的人多了便成了路。

　　我相信，有多少黃昏，就有多少黎明。

　　我相信，只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。

　　我會(huì)有汗水和時(shí)間在這舞臺(tái)上證明自己，用勇氣沖破重重的關(guān)卡。

　　因?yàn)椋�這里是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文13

　　每一天的早晨都格外安靜，讓人想聽到些聲音“嘉怡，起床了嗎？”媽媽自己還坐在床上，就叫我起來，雖然這也是聲音，但未必讓人喜歡。

　　盡管我已經(jīng)起床了，但也不想回答媽媽，因?yàn)椋�她一定�?huì)找事給我干，學(xué)校的作業(yè)，嗯，寫好了；鋼琴，昨晚已經(jīng)練過了……再想想還有什么補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒完成，下午的舞蹈課，天啊！我居然把這茬給忘了！還要練舞蹈的呢！啊！

　　再不練就沒時(shí)間了！到那邊，被老師抓住了，要罰三百個(gè)腹肌呢！

　　書房里，陽光照射在我練舞蹈用的毯子上，我好久沒練了，都忙忘了，現(xiàn)在得抓緊時(shí)間練了！

　　先壓一下腳，開一下胯！不然練不好！“哈哈，嘻嘻，別跑！”又聽見了樓下小朋友在嬉戲，打鬧的聲音。同樣十一、二歲，為什么我要辛辛苦苦地練習(xí)，而他們卻逍遙自在？

　　也對(duì)，我喜歡舞蹈，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有那么拔尖，但我努力了呀！而且我舞蹈不錯(cuò)，雖然沒有什么先天的`優(yōu)勢(shì)，但我比他們努力！這，是我的舞臺(tái)！我為學(xué)習(xí)和舞蹈而努力的時(shí)候，就是表演人生的過程，我的舞臺(tái)！我做主！

　　我愿意為一件事努力，我在舞臺(tái)上就更自信，我越努力，我在舞臺(tái)上就更加亮麗！每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上的表現(xiàn)是好是壞，由你付出的努力決定！

　　在舞臺(tái)上，不用和別人攀比，做好自己就夠了！畢竟你要自己決定舞臺(tái)上的好壞。

　　學(xué)習(xí)，舞蹈。這，就是我的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文14

　　生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)角色。

　　我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你知道我是怎么樣喜歡上英語的嗎？

　　小時(shí)候，我英語成績(jī)不太好，爸爸媽媽擔(dān)心我這門功課不好會(huì)影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報(bào)了英語培訓(xùn)班。

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，我膽怯極了，總是一個(gè)人孤零零的，上課老師提的問題，我知道也不敢站起來回答。后來，在家人、老師的鼓勵(lì)下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會(huì)有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語成績(jī)提高了，直至現(xiàn)在我的英語成績(jī)?cè)诎嗌峡墒乔皫酌�呢！從此，我�?duì)英語的興趣越來越濃，學(xué)起來也越來越有勁兒了！

　　記得在五年級(jí)下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每天一有時(shí)間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來到賽場(chǎng)，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號(hào)。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時(shí)，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地走上臺(tái)，先給評(píng)委老師、觀眾來了個(gè)自我介紹，便開始將故事……講完后，我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，我比比賽時(shí)還要緊張。當(dāng)我聽到：‘一等獎(jiǎng)，唐鈺寧’的時(shí)候，我頓時(shí)由緊張變得無比的高興，心里象吃了蜜似的'……

　　英語，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。每當(dāng)我手捧一張張證書時(shí)，我便想起，曾經(jīng)是英語這門藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！

　　我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！

我的舞臺(tái)作文15

　　他是一個(gè)大學(xué)教授，一個(gè)詩人，一個(gè)思想家，一個(gè)孤獨(dú)的漂泊者。他，殺死了上帝，但他不是傳說中的那個(gè)惡魔，我希望可以繼續(xù)他的思想，站在思想的舞臺(tái)上。

　　人必須要有必要的強(qiáng)大，才會(huì)變得強(qiáng)大，人生誠(chéng)然是一出悲劇，那就把它當(dāng)做悲劇來演吧，演的轟轟烈烈，威武雄壯，一場(chǎng)深刻的靈魂雨，能體會(huì)人生的悲劇性，在人生的悲劇中，我們自己就是悲劇英雄，我們也要?dú)g欣鼓舞的'演著悲劇，從自身的痛苦來自毀滅中，體會(huì)生命的偉大，人生的巔峰就是笑一切悲劇。

　　歌德說過，創(chuàng)造是人的天性，最內(nèi)在的性質(zhì)創(chuàng)造是人的本質(zhì)的存在方式，是人生意義之所在，自由可以歸結(jié)為創(chuàng)造，只有在創(chuàng)造中才有自由，超越可以歸結(jié)為創(chuàng)造幸福，可以歸結(jié)為創(chuàng)造唯一的幸福在于創(chuàng)造人類用理智，概念，愛創(chuàng)造了人類自己的世界。

　　你應(yīng)當(dāng)成為你知為你者，怎樣才算成為自己呢？當(dāng)然，在一定的意義上，每個(gè)人都必然的是他自己，然而也并非所有的人，率直的對(duì)待自己的天性，成為你自己，首先要忠于自己，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，真誠(chéng)的尋求人生的意義，成為你自己就是要居高臨下于自己的生命，做生命的主人，賦予你的生命，以你自己的意義。

　　也許我現(xiàn)在只是在他的思想后加一些自己的感悟，但是我希望在未來的某一天，可以像他一樣站在思想的舞臺(tái)上。

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