【熱】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在我的印象里,媽媽的愛(ài),像陽(yáng)光一樣照射在我這棵“向日葵”身上,給我滿滿的愛(ài)。
去年寒假,媽媽帶我去住在農(nóng)村的姥姥家,出了城才發(fā)現(xiàn),天很冷,我只穿了幾件單薄的衣服。我和媽媽都很冷,媽媽看我小臉通紅,就把自己身上的外套給我穿上。到了姥姥家,我倒沒(méi)什么事,可媽媽卻冷得直哆嗦。姥姥見(jiàn)了非常心疼,趕緊把媽媽拉到熱坑上,拿棉被蓋在媽媽身上,并端來(lái)一杯熱水給媽媽。媽媽一邊喝著熱水,一邊開(kāi)心的樣子:“都知道心疼自己的女兒!”
有一次,老師留了一個(gè)課后作業(yè),寫(xiě)一篇日記。可我根本沒(méi)寫(xiě)過(guò),就坐在那里犯愁,媽媽走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”我就告訴媽媽我不會(huì)寫(xiě)日記!芭叮](méi)關(guān)系,媽媽教你!”在媽媽的幫助下,我終于會(huì)寫(xiě)日記了!我的`日記也得到了老師的表?yè)P(yáng)。
還有一次,我生病了,頭很疼,媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針,我生病的幾天,媽媽一直在我身邊照顧我,幾乎都沒(méi)睡覺(jué)。后來(lái)我好了,可媽媽卻消瘦了許多。
無(wú)論生活上,學(xué)習(xí)上,還是生病的時(shí)候,媽媽的愛(ài)總像陽(yáng)光一樣陪伴著我,溫暖著我。
感謝媽媽。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì),是不是就不該擁有童話?
成長(zhǎng)之路,伴隨著歡笑、悲傷、激動(dòng)與希望。
我喜歡在冬日里放歌,用來(lái)自心底的吶喊驅(qū)散徹骨的寒冷。
是不是貧窮的孩子就不能找到類似迪斯尼樂(lè)園般的快樂(lè)?
人之初,是不是就該朦朧無(wú)知,非要受過(guò)傷才能成長(zhǎng)?逝水的流年里,我們掙扎過(guò)、任性過(guò)、也像受過(guò)天大的傷害一樣哭過(guò)?墒牵谶@逝去的年華里我們還剩下什么呢?剩下的不過(guò)是一些無(wú)關(guān)緊要的痕跡而已。
你是否曾向一個(gè)女孩許下過(guò)山盟海誓的諾言、你是否曾為了初戀的她茶飯不思,發(fā)誓要一輩子守護(hù)她?是誰(shuí)刻意忘記了誰(shuí);是誰(shuí)背叛了誰(shuí),只剩下你一個(gè)。原來(lái),人是善變的。你可知道,是世界改變了我們,還是我們改變了世界。也許孤獨(dú)的夜里,我們只能仰望天際長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息。如夢(mèng)的季節(jié),窗外飄灑著漫天的白雪。雪花落地成水,融化了,帶來(lái)一種冰涼、透明。世界是透明的,偌大的城市,尤其如此。墻角的小草已經(jīng)被凍僵了,而被我們信手涂鴉的墻壁也被刻意覆蓋上了一層白雪。就像...就像我們不愿意揭開(kāi)和提及的傷口。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段:出生、成長(zhǎng)、衰老。出生之時(shí),我們是無(wú)知的;成長(zhǎng)之時(shí),我們是朦朧的;衰老之時(shí),我們是清醒的.。歲月,總是在我們不經(jīng)意間就失去了,那是一種清醒的痛覺(jué)。朦朧的成長(zhǎng),夾雜著太多的不可思議、太多的辛酸眼淚。恍恍惚惚地錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)緣分、感受了現(xiàn)實(shí)世界太多的殘酷。飽和著眼淚的心靈漸漸銳變成熟,那便是成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)之路,到底有多長(zhǎng)呢?我無(wú)法用一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)定義它。因?yàn)樗錆M了曲折、挑戰(zhàn);充滿了太多的無(wú)奈、變故。我無(wú)法用任何詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)它所代表的意義。從朦朧無(wú)知到知曉世事,是一個(gè)世界上最復(fù)雜的過(guò)程,流水潺潺,碧波湛藍(lán),空曠無(wú)人的海邊,任憑海風(fēng)把我的頭發(fā)吹得散亂。我抓起一把沙子,緊緊地握在手心。可是,握得越緊它就掉得越快。最后,我的手里什么也沒(méi)剩下,只有嘆息、只有感嘆。
成長(zhǎng),無(wú)疑是一次生命的銳變。經(jīng)歷了悲歡離合,辛酸離合的我們,學(xué)會(huì)了釋然,學(xué)會(huì)了坦然。試問(wèn),如果成長(zhǎng)之路太過(guò)平順,那樣的人生還有什么意義呢?
也許我們?cè)?jīng)氣餒過(guò),也許我們放棄過(guò)。生活就該消極嗎?每一次受傷都是起飛前的一點(diǎn)小小的波折,如果這一點(diǎn)傷害都不能承受,怎么插翅翱翔天際?又怎么能擁有更寬廣的胸襟呢?我曾經(jīng)無(wú)比地害怕黑暗。我會(huì)在黑暗中狂奔,妄想甩開(kāi)它,到達(dá)最美最亮麗的地方,我?guī)缀跖軘嗔穗p腿。其實(shí)那只是一個(gè)暫時(shí)的避風(fēng)港而已,遲早我還是要重回那黑暗,獨(dú)自面對(duì)、獨(dú)自體會(huì)。我閉上眼,感受著來(lái)自山谷的涼風(fēng),它穿透了我的身體,到達(dá)了未知的遠(yuǎn)方。我認(rèn)為風(fēng)是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而偉大的。它不會(huì)受到峽谷、山川、樹(shù)木的阻擋,堅(jiān)不可摧地它自己奉獻(xiàn)給世界。
風(fēng)是有性格的,有時(shí)張狂、有時(shí)溫柔。有時(shí),它弱小得可憐,只能使一張信紙微微飄走。但是,風(fēng)還是風(fēng),等它逐漸壯大、蓄積了渾厚的力量后仍會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。就猶如成長(zhǎng)中的我們,有時(shí)候會(huì)遇到不少的阻礙、坎坷;蛘叱靶。想想風(fēng)吧,總有一天你會(huì)變得強(qiáng)大而充滿力量。成長(zhǎng),有痛苦、快樂(lè)、激動(dòng)和淚水。最重要的是,它會(huì)給你力量,改變你的一切。成長(zhǎng),帶來(lái)的是新的希望、新的人生,只要我們勇往直前,堅(jiān)強(qiáng)地走下去,總有一天能夠看見(jiàn)彩虹?傆形覀儠(huì)飛得更高、看得更遠(yuǎn)。
黑暗過(guò)后會(huì)有黎明;陰雨過(guò)后會(huì)有晴天;辛酸痛苦之后,也一定會(huì)有收獲與快樂(lè)。所以,讓我們一起感受成長(zhǎng)中的一切,體驗(yàn)這個(gè)偉大的過(guò)程吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
也許這一段時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是顯得有些不可思議,就好像他們?cè)?jīng)形容別人的顏值,就說(shuō)是美的空洞。也許這只是一種調(diào)侃的表達(dá)方式而已,但是我卻聽(tīng)不懂其中到底蘊(yùn)含著什么樣的生意。就好像我們都知道在娛樂(lè)圈里很多女明星都有過(guò)整容的經(jīng)歷,包括那些很火的`明星,包括什么時(shí)候是小花呀,他們都是這樣過(guò)來(lái)的?墒沁@些都是我們知道的,卻又不屑于去總是暢談的。畢竟因?yàn)檫@些事和我們沒(méi)有任何關(guān)系的,因?yàn)槲覀兛傆X(jué)得自己的生活是平民百姓的生活,與她們還是有著很遙遠(yuǎn)的距離的。所以這樣的事情也只能成為我們茶余飯后的談資,也只能變成了我們閑得無(wú)聊的時(shí)候順口說(shuō)出的玩笑。
也許在這個(gè)世界上很多事情和自己無(wú)關(guān),就是顯得這樣無(wú)關(guān)痛呀,所以就好像在看電影,《悲傷逆流成河》的時(shí)候那樣的感同身受。但是實(shí)際上,也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,但是卻又無(wú)可奈何。因?yàn)槲覀兌紡倪@樣的環(huán)境當(dāng)中開(kāi)始成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探雪人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的`時(shí)候,我真想趴下,永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是,我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是,我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
遇——成長(zhǎng)的萌生
秋季的黃昏,我正行走在平日熙來(lái)攘往的街道上,陽(yáng)光在我的身后拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的灰影,四周的景致也如那一樣,充斥著凄寒、悲涼的氣氛。我由于考試嚴(yán)重失利,在父母和老師嚴(yán)厲的聲討下,逃脫了那個(gè)使我感到排斥的學(xué)校和家庭,想在遠(yuǎn)離壓力的地域獲得一絲明悟,便在這寂靜的環(huán)境中獨(dú)自慢行。我不停踢著腳下的石子,在狹長(zhǎng)的街道上碰撞發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧,心里暗暗抱怨著,?xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐,帶不來(lái)一絲清爽,只有刺骨的寒冷。影子越拉越長(zhǎng),我繼續(xù)沿著街道行走,從街道的另一端突然閃現(xiàn)出一個(gè)人,原來(lái)是一個(gè)要飯的乞丐,他那單薄的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,黝黑的臉上刻印著條條皺紋,記錄著歲月流逝的'痕跡,一雙蒼老又渾濁的眼睛無(wú)神的觀望四周,渾身臟兮兮的。
觀——成長(zhǎng)的衍生
可能與我一樣渴求幫助吧,我漸漸走向街道的一邊,佇立在一棵柳樹(shù)下,趁著休息的空檔,我順便窺視著周圍,也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺著幾元錢(qián),看樣子,沒(méi)有多少人愿意施舍,當(dāng)然其中也有我?赡軐(duì)現(xiàn)在的弄虛作假太過(guò)敏感,我對(duì)一切可憐的舉動(dòng)都表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。這時(shí),從街道上走來(lái)幾個(gè)年輕靚麗的女子,可想而知,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)老人,徑直走掉,眼神中還閃爍著鄙夷的目光,更不用談施舍。不經(jīng)意的,那輪夕陽(yáng)漸漸向下挪動(dòng),一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲過(guò),我不由打了一個(gè)冷顫,緊了緊身上的外衣,下意識(shí)瞄了一眼老人,他仍在用那無(wú)助的神情打量著四周,那眼神中折射出的無(wú)奈和落魄讓我游離幾分動(dòng)搖,老人應(yīng)當(dāng)不會(huì)欺騙路人吧,至少不用在這冰冷的秋日中乞討,我心里想著,油然而生一股憐憫之情。
助——成長(zhǎng)的行動(dòng)
誰(shuí)不渴望幫助,思緒在腦中閃過(guò),我快速地走向老人,從口袋中掏出一張十元紙幣遞進(jìn)了老人身前的破碗中。老人一愣,慢騰騰地抬起頭來(lái),正對(duì)著我,那是一張滄桑、古樸的臉,在人情的冷漠中一點(diǎn)點(diǎn)被摧殘,顯得無(wú)比憔悴,渾濁的雙眼中折射出了點(diǎn)點(diǎn)希望,僵硬的面孔漸漸扭動(dòng),對(duì)我淡淡的笑了——那是多么純潔的笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的感恩代謝,在落日即將被吞沒(méi)的最后一抹光輝下,映襯出對(duì)黑夜的不懼,對(duì)黎明的預(yù)判。
悟——成長(zhǎng)的啟迪
我在月光下的街道快步行走,心中早已沒(méi)有了排斥。秋風(fēng),還在刮,卻沒(méi)有了涼意,老人淡淡的笑像燃燒的火燭,溫暖著我的全身,照亮著回家的歸途,我在這個(gè)無(wú)壓力的地域找到了答案。
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