- 回聲的作文 推薦度:
- 靜聽回聲作文 推薦度:
- 靜聽回聲作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[合集]關(guān)于回聲的作文
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的關(guān)于回聲的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于回聲的作文1
咦?怎么空曠的地方會產(chǎn)生回聲,你知道嗎?就讓我們一起去看看吧!
回音的產(chǎn)生是要具有一定條件的,要空曠、面積大的地方才有可能產(chǎn)生回聲。
上次我和媽媽去北京旅游,我到北京長城,我站在烽火臺上大聲喊;北京真美呀!沒想到,對面的山坡也回道;真美呀美呀美呀。我趕緊問媽媽;“為什么那邊的山坡會說話”不是它會說話,這只是回聲,媽媽笑著說,現(xiàn)在我才知道,回音就是聲波的`反彈,比如,你在大廳、隧道、影院等空曠的地方都會產(chǎn)生回聲,回聲還會重復,而且數(shù)字也會成倍減少,尾音也會拖長。為什么科學家把蝙蝠的鼻子塞住,把它的眼睛蒙住,它還是可以不碰到任何細線和鈴鐺,輕松飛越任何阻礙物,這是為什么呢?這是因為它靠聲波傳出,再傳回來,告訴它前面有墻或前面有線,所以即使把嗅覺和視覺遮住,它也能輕輕松松飛越一切阻礙物,度過難關(guān)。雷達也是一樣的,它是靠傳出的聲波反射回來,來探測有沒有敵軍飛機在上方或前面。
回聲不僅在日常生活中聽過,而且在軍事發(fā)展上面也有非常大的幫助。
關(guān)于回聲的作文2
母親,這個名字大家絕對不陌生。她如一盞照明燈,照亮了前方的道路。他也如同一只向日葵,用自己的生命保護著自己的孩子!母親啊,時光漸漸的.流逝~你那滄桑的歲月!讓我想起了自己,讓我找到了自己,我立下決心,長大后,要為你們付出一切的力量養(yǎng)你們!!
“人生無根蒂,飄如陌上塵。分散逐風,此已非常身。落地為兄弟,何必骨肉親!得歡當作樂,斗酒聚比鄰。盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人!比松拖褚恢昊,沒有父母的培養(yǎng),亂花將凋謝,亂世將凋零。為了回報父母,我們要勤學奮斗。這讓我想起了父親說的一段話:“學習是為了你自己,讓你學會堅強,我和你媽不可能和你過一輩子,你要努力,在你爸爸死之前,爭一口氣!”這句話我直到現(xiàn)在還記得清清楚楚,當時父親輕輕的撫摸著我的頭,我想哭,但是沒能哭出聲,只是默默地聽著,回到臥室內(nèi)我失聲痛哭。因此我下定決心要努力學習!!!
相信大家也有這樣的事情吧!
父親,母親看著吧你的兒子長大要出人頭地了!!
關(guān)于回聲的作文3
有一天,一個小孩在山谷中的一片曠野上玩耍。他自言自語地說了一句話,這時從四面八方都傳來了他剛才說的.話。
他覺得很奇怪,便大聲說了一句:“你是誰?”
山谷里馬上傳來:“你是誰?”
小孩有些生氣了:“你到底是誰?”
山谷里也生氣地傳來:“你到底是誰?”
小孩非常憤怒,開始破口大罵了。山谷也毫不相讓地將這些話回敬給了小孩。小孩受到了委屈,他便回到家一五一十地把事情告訴媽媽。
他媽媽和藹地說:“孩子,你如果溫和地和他說話,結(jié)果可能大不一樣!
第二天,小孩又在他昨天和山谷對罵的曠野上說:“對不起,昨天是我不對,你能原諒我嗎?”
山谷也溫和地說:“對不起,昨天是我不對,你能原諒我嗎?”
“我能原諒你!”小孩開心地說。
“我能原諒你!”山谷回了同樣的話。
小孩喜笑顏開:“我們交一個朋友吧!”
山谷立即跟著:“我們交一個朋友吧!”
“好!”小孩愉快地答應(yīng)了。
“好!”山谷也愉快地“答應(yīng)”了。
小孩連蹦帶跳地回家告訴了媽媽這件好事。他媽媽說:“從這件事中,你明白了什么?”
小孩明白了,要和和氣氣地對待身邊的每一個人,那些在他身邊的人也會和和氣氣地對待他的。
關(guān)于回聲的作文4
也許是自然法則不允許你如此完美的存在,也許是黑暗之神對你富麗堂皇的貪婪,也許是上帝對你獨一無二的嫉妒。默許了黑暗對你的摧殘,一百五十多年的智慧與汗水啊,五千年文化與精神的承載啊,四萬萬中國人民的尊嚴與輝煌啊!
那參天的古樹,輝煌的宮殿,絕世的畫卷,令人驚嘆的青花,那一切的一切,在那自謂神授的'黑暗強盜的陰霾之中,在那熊熊大火之中——它們在掙扎啊,在哭泣呼喊啊!只惜無人應(yīng)答,怎奈罪惡之火,昔日繁華蕩然無存。
強盜們圍著這自謂圣火載歌載舞,引吭高歌,以為烈火足以使它付之一炬,孰不知它誓將在烈火中永生,它將以它那根在烈火中涅盤的背脊張起中華的骨氣與堅韌,它將以它獨有的凄涼,哀傷重新點起比那場大幾十倍,幾百倍乃至千萬倍的中華復興烈火。它將毫無遮攔的將自己展現(xiàn)在世人面前,世人們看到的不是圓明園的頹敗,荒蕪,而是那些強盜們毫無人性的掠奪,慘絕人寰的殺戮!
今天圓明園的圣火已越燒越烈,在世界人民心中燃燒起反抗,獨立,和平的響亮號角,豎起了團結(jié)一致,同甘共苦的偉大旗幟。
燃燒吧!世間所有黑暗化為灰燼,讓文明的力量永存!
關(guān)于回聲的作文5
“啊”,“啊”。這是什么?這是回聲;芈?突然,我望著窗外,看見一位老太爺在喂一只骯臟的流浪貓,仔細想想,回聲還有許多含義………
在考兩岸四地的時候,我望著一道道數(shù)學題,看了一眼,覺得題目十分簡單,能得90多分,能得一等獎。但是在做的時候,我不禁打消了這的念頭?傆X得老師講過,可是,總想不起來這題的過程,十分苦惱。過了一段時間,我查到了成績,才得了三等獎,這讓我氣急敗壞。于是,我向老師要了一份兩岸四地的.考卷。拿回家做,我才發(fā)現(xiàn),這些題都是我做過的,要不然就得100分了。當時,我想到考試前老不專心復習,所以才考了80多分。突然,我感受到這就是回聲吧!
還有一次,我到歲寶買了一瓶礦泉水,在回家的路上,我見一個老奶奶在乞討,于是我把一點撒錢給了她,她連連向我道謝,在回家的路上,居然撿到了20元錢,我開心極了,我想,這就是命運的回聲吧!!“善有善報,惡有惡報”在這時,我明白了回聲的道理和深意!
關(guān)于回聲的作文6
記得上小學二年級的時候,老師講過一個這樣的故事:從前,有一只小青蛙不知道什么是回聲。有一天它對著大山喊:喂!回聲也喊道:喂!它又好奇的問:你是誰?回聲也問:你是誰?青蛙有叫了起來,壞蛋、大壞蛋!回聲呀毫不客氣的回敬了相同的話。青蛙很生氣,跑回了家,把事情經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽呵呵地說:“這就是你的不對了,只要你和藹可親的對別人說話,別人才會和藹可親的對你說話。是呀!只要你善待別人,別人也會善待你,只要你尊重別人,別人也會尊重你。
先說班級,班級是由一個個活潑可愛的.同學組成的。如果你每天樂呵呵的對待別人,與人和和氣氣,那別人也會樂呵呵的對你,如果你每天板著臉和別人說話,那別人也會用同樣方式回敬你,這就是班級回聲。一說班級,我們班就有一個,天天板著臉,唉!不知道誰又招他呢,當他和別人說話時,別人跟們不理他,這也是班級回聲吧!
在我們?nèi)粘I钪,有許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人,別人也會善待你。
【回聲的作文】相關(guān)文章:
回聲的作文06-01
梧桐的回聲作文08-01
歷史的回聲作文03-21
回聲的啟示作文05-01
靜聽回聲作文08-22
回聲的啟示作文03-04
關(guān)于回聲的作文04-28
靜聽回聲作文05-26
詩歌:回聲08-15
《回聲》的教案08-16