關(guān)于情懷的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于情懷的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于情懷的作文1

　　愛國是一種崇高的情感，愛國是一種神圣的職責(zé)，愛國是一種偉大的情懷。同志說：“我榮幸的以中華民族一員的資格，而成為世界公民，我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”我們是龍的傳人，我們應(yīng)該熱愛我們的祖國。

　　熱愛祖國不是停留在表面上的，而是要落實到實際行動當(dāng)中去的。

　　老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本帝國看不起中國，在懸掛的萬國國旗中，故意不掛中國國旗。為了維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出抗議：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯道歉。

　　1946年，美國某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!”終于帶著妻兒回到了北平。回國后，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國23個省市自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的'實際問題，被譽為“人民的數(shù)學(xué)家”。

　　此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周，核物理學(xué)家錢學(xué)森，高能物理學(xué)家張文裕······他們個個都滿懷愛國之志，為國家的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　作為中華兒女，我們應(yīng)該用實際的行動來體現(xiàn)我們的愛國熱情，來為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。

關(guān)于情懷的作文2

　　在河圖的歌曲里面，我總是能夠聽到一種情懷。

　　說來慚愧，他的歌在我高中的時候就是�？汀Ｖ皇乾F(xiàn)在到了大學(xué)，我還常常把它當(dāng)成我最愛的歌曲，拿出來重溫一下。我知道一個歌手的歌曲并不是所有的都被一個人喜歡。當(dāng)然他的歌曲我喜歡的'一直是那么十幾首罷了。

　　那些歌曲反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)在我的生命里面，他們承載著我青春的回憶，承載著我對未來的幻想。在很多時候就像一個親密無間的朋友一樣陪伴在我的身邊，那些聲音溫柔入耳，那些情懷打動著我的心弦。

　　有時候我不知道如果把他們從我生命里拋棄掉，那我會有怎樣的態(tài)度？或許是不可想的吧。

　　我仍然記得高中的時候每一個犯困的晨讀，我都會把歌詞本拿出來反復(fù)的讀它的歌詞，這樣的話精神就會慢慢的變好一些，然后再去讀自己需要背誦的知識點內(nèi)容。

　　高中的時候很多事情都忘記了，回憶過去就顯得像一片空白一樣，因為當(dāng)時除了努力，除了那些題其他的什么都沒有，也沒有發(fā)生過什么快樂的故事，也沒有談過一場戀愛。所以那樣單調(diào)而又空白。

　　我想是不是等多年以后回憶起大學(xué)時光也是如此呢？

　　好像什么都是普普通通的過去，都是在這樣的過程當(dāng)中，沒有什么特別值得眷戀，你即便是有一些值得回憶的，也早就隨著時間的流逝被淡化，已經(jīng)明記不清楚了。

關(guān)于情懷的作文3

　　詩歌，是中國傳統(tǒng)文化的代表和精髓，透過一首首詩歌的字里行間，我們能感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到文字的藝術(shù)和作者越過時空傳遞的那種情感和意境。其中，讀后最讓我感動的，是許多流傳千古的愛國詩篇。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是大詩人李白對祖國大好河山的贊美。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？”，表達(dá)的是南宋詩人林升不甘心偏安一偶，憂國憂民的悲憤心情；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，展現(xiàn)了范仲淹一心為公，報效祖國的`無私情懷；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，詩人陸游在臨終之時，最牽掛的仍然是國家的興亡安危。

　　在眾多的愛國詩篇中，我最喜愛的，是岳飛的《滿江紅》，“怒發(fā)沖冠，……壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊河山，朝天闕”，每次讀到這首詞，我都會為那種磅礴氣勢而熱血澎湃，為民族英雄岳飛精忠報國，不怕犧牲的精神深深感動。

　　“為中華之崛起而讀書”，這就是我從這一首首愛國詩篇，一個個愛國詩人那里所感受的。

關(guān)于情懷的作文4

　　我有三個家，第一個家是我的祖國，這是每一個中國人都擁有的大家，第二個家是我的班級，第三個家是我自己的小家。

　　我熱愛我的祖國，她有五千年悠久歷史和燦爛文化，古老的漢字書法藝術(shù)美侖美奐：中國的絲綢、瓷器名揚四海；京劇那優(yōu)美的'唱腔、服飾和動作讓外國人也陶醉；長城、秦兵馬俑舉世聞名；莫高窟早在1987年就被列為世界文化遺產(chǎn)，它的藝術(shù)成就舉世無雙。她有壯麗的河山，巍峨的昆侖山和雄壯的泰山，象征著中華民族不屈的脊梁，奔騰的黃河長江，孕育了無數(shù)中華兒女。

　　我愛我的班集體，我與班上四十多位同學(xué)朝夕相處了兩年多，結(jié)下了深厚的友誼，我們班級就像一條河流，同學(xué)們就像河流中的水滴；只有融入班集體才不會干枯，才有活力和生氣。運動會上，沒有參加比賽的同學(xué)都會為參賽的同學(xué)加油吶喊，為他們及時送上水等物品，小高考前夕，同學(xué)們自動結(jié)成對互幫互助，相互鼓勵，相互支持，同學(xué)們終于在小高考中取得了較好的成績。我們班就像一個溫暖的家庭，這里，有像媽媽一樣關(guān)愛我們的班主任馬老師，每當(dāng)我考試成績不佳時，馬老師總是在第一時間找我談心，指出我的不足，鼓勵我樹立信心，并在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我，還有聶老師、王老師等老師幫助我，讓我深深感到集體的溫暖。

　　有家、有班集體、有祖國，我們生活在一個充滿陽光的世界，我愿意為這個美好的世界付出自己的力量。

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