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溝通的作文通用【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的溝通的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
溝通的作文1
我們沿河而來(lái),河畔的風(fēng)景依然,為什么水里的影子會(huì)支離迷茫?
當(dāng)和朋友意見(jiàn)不和,開(kāi)始爭(zhēng)論,進(jìn)而變成爭(zhēng)吵,最后不歡而散,世界就多了一道墻。這座墻雖非巖石所砌,卻堅(jiān)硬地隔在兩顆心之間,這座墻雖然不高,卻讓原來(lái)的友情無(wú)法逾越。誤會(huì)、流言,努力地在添磚加瓦。隔了一道墻,風(fēng)景就變了。驀然回首的時(shí)候,昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生,只留下自己和寂寞的感覺(jué)。循著記憶的岸,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的問(wèn)題只是“綠豆”,是我們把它無(wú)限地?cái)U(kuò)大了,讓心處于非理智的墻圍之中。
當(dāng)和父母發(fā)生矛盾,甚至到了無(wú)話可說(shuō)的地步,世界又多了一道墻。這座墻雖然不長(zhǎng),卻限制了視野,你的眼里只有父母的不理解,這座墻雖然不厚,卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的墻,擋住了關(guān)愛(ài),擋住了諒解,墻內(nèi)的'天地又何嘗不是黯然一片。猛然察覺(jué),那不是家,只是一幢房子,自己的名字已改成流浪。終于明白,是自己的不了解和拒絕被了解,把心關(guān)在了荒漠古城。
溝通的作文2
俗語(yǔ)說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)!比缃裨谶@個(gè)物欲橫流,思想開(kāi)放的時(shí)代卻顯得蒼白無(wú)力,缺少精神上的溝通,無(wú)疑是精神上的貧瘠和痛苦。
每一天,我們都會(huì)遇到許多新奇的事物亦或者是令我們不知所措的問(wèn)題,因此我們急切盼望和身邊的親人交流,但是缺少了一個(gè)合適的機(jī)會(huì),合適的地點(diǎn)。“床上教丈夫,飯桌教子女!辈攀沁@個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照,父母和子女每天都有自己的事情要做,冒然的長(zhǎng)談會(huì)顯得尷尬無(wú)禮,所以在飯桌上不僅可以填飽肚囊還提供了一家人促膝長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)。
我很幸福,因?yàn)槲业母改笡](méi)有一直當(dāng)小孩子看待,他們把當(dāng)成家中的一份子,愿意把生活上~工作上的`難題告訴我,讓我開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)表自身的看法或是聽(tīng)取他們寶貴的意見(jiàn),學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)。所以我也愿意把自己的心里話和開(kāi)心事兒與他們分享,減少一家人的代溝,更重要的是互相了解彼此,以防止在分歧時(shí)無(wú)解對(duì)方。
一家人在飯桌上平等的交談,集思廣益,這樣的家庭形成的凝聚力和戰(zhàn)斗力是不可忽視的!溝通是一個(gè)家庭的橋梁,亦是打開(kāi)心扉的一把鑰匙。
溝通的作文3
我覺(jué)得,溝通為一門(mén)藝術(shù),真的!
有人說(shuō),春是華麗的;有人說(shuō),春上絢美的;還有人說(shuō),春是高貴的。而我卻要說(shuō),只要你與春天溝通,它就是淳樸自然的,舉世無(wú)雙的!
我想每一個(gè)人總會(huì)有寵物罷,或小貓,或小狗,從它到你家的第一天,你便與它交流。它吃飯時(shí),你或許叫它的名字,或擺著小鈴鐺,不管怎樣,它總是耷拉著舌頭,搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)。你給它吃的.時(shí),它又會(huì)高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演,你一聲令下叫它握手,它會(huì)伸出小爪子踮到你的腳上,你叫它做“恭喜恭喜”,它會(huì)抬起倆前腿,抱成拳。
你應(yīng)該是每天都在溝通,與父母,與同學(xué),與朋友,與老師。
我覺(jué)得,與父母溝通是最最有意義的溝通,因?yàn)楦改缚偸菬o(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康,從我出生那一刻,父母就與我們溝通,先是兒語(yǔ),什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話(簡(jiǎn)單的)叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說(shuō)話,識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通,那么,很快會(huì)取得別人的信任。
學(xué)會(huì)溝通吧!它可讓你快樂(lè),充實(shí)!
溝通的作文4
人與人之間的溝通,在不同的地方,溝通的'情況也不同。
在城市里,如果你去吃飯,別人都不想和你坐一桌,有時(shí)候沒(méi)桌子時(shí)可能會(huì)和你坐一桌,但是只要有了空桌,和你拼桌的人就會(huì)立即到那張桌子上吃飯。在小地方就不同了,基本大家都認(rèn)識(shí),有的人放著空桌不坐,跑去和好朋友坐。這一點(diǎn)是因?yàn)槌鞘欣锢鲜浅霈F(xiàn)搶劫的行為,讓他們變成這樣的是那些搶劫的人。
在城市,作為一兩年的鄰居可能還不知道對(duì)方姓什么。在村鎮(zhèn)里就不同了,一條街,可能7。8歲的小朋友也能說(shuō)出大部分的姓名。作為鄰居,還會(huì)互相幫幫忙。一次,爺爺婆婆出去了,我和妹妹在家,康婆婆知道了來(lái)我家?guī)臀覀兛醇,直?2點(diǎn)多,婆婆才回來(lái),康婆婆也幫我們看家看到12點(diǎn)多才回去。
在城市里的小孩和大人,大部分缺乏友情,是因?yàn)樗麄儾幌矚g去和別人溝通。
溝通的作文5
經(jīng)常會(huì)看到一些關(guān)于親情的故事,孩子小時(shí)候或是經(jīng)常遭到打罵訓(xùn)斥,或是各種需要得不到滿足,于是以為父母不愛(ài)自己,長(zhǎng)大后許多年才發(fā)覺(jué)父母都是深愛(ài)自己的。
也有一些類似的愛(ài)情故事,夫妻彼此之間都覺(jué)得自己為對(duì)方付出了很多,對(duì)方卻體會(huì)不到,認(rèn)為對(duì)方做事情不考慮自己,獨(dú)斷專行。直到婚姻快要走到盡頭,才發(fā)現(xiàn)那些所謂的獨(dú)斷專行其實(shí)都是為另一半著想,只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到罷了。
這樣的故事看一次兩次是感動(dòng),看的次數(shù)多了卻覺(jué)得可悲。愛(ài),為什么不能用讓他人能明白的方式表達(dá)出來(lái)?愛(ài)是雨露,但只有在需要時(shí)才是甘霖。一旦時(shí)過(guò)境遷,就像已經(jīng)沙漠化的土地下一場(chǎng)雨也會(huì)蒸發(fā)得一滴不剩,便沒(méi)了意義。不只食品有保質(zhì)期,愛(ài)也有時(shí)效性。孩子小時(shí)候最需要來(lái)自父母的關(guān)懷,卻得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài),在缺少愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子心理能夠健全嗎?夫妻之間更是應(yīng)該相濡以沫,互相體諒和理解,有了溝通才能讓感情維系下去。
如果真的愛(ài),請(qǐng)不要只從自己的角度出發(fā),要考慮到接受愛(ài)的人感受如何。愛(ài)從來(lái)不是可以量化的東西,它是給予,卻也需要另一方的`接受,需要恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),需要有效的溝通,否則,感受不到的愛(ài)便如同毫不存在。
溝通的作文6
溝通是什么?溝通就是與別人交流。
在生活中,溝通是必不可少的。一個(gè)人如果不和別人溝通,別人就會(huì)冷落他,認(rèn)為他是一個(gè)自大的家伙。在家庭中,我們一定要跟父母溝通。這樣,他們才知道你自己的想法。在學(xué)校里,我們要跟同學(xué),老師溝通。不要把自己的想法悶在心里,只有這樣,你才能讓別人知道你的想法。否則,就會(huì)產(chǎn)生誤解,影響你和同學(xué)之間的關(guān)系。
我認(rèn)為,溝通和理解是分不開(kāi)的。因?yàn)槿伺c人之間是需要相互理解的,如果你在做事情的時(shí)候不為別人著想,別人是不會(huì)跟你交朋友的,更別談溝通。
理解,搭起人與人之間的橋梁;理解,消除人與人之間的矛盾;理解,增進(jìn)人與人的.感情;理解是相互的,是共同的,彼此的,雙向的。只有你設(shè)身處地地去理解他人時(shí),他才會(huì)設(shè)身處地的來(lái)理解你。只有人與人之間的相互理解,困難才會(huì)退卻,憂愁才會(huì)消散,喜悅才會(huì)圍繞在你身邊。
在人生的路途中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)為人處事的問(wèn)題,這就需要溝通。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活。它展現(xiàn)的是交往的過(guò)程,情感的聚焦,利益的取舍,思想的撞擊……
溝通的作文7
說(shuō)到溝通,我的話就多了。“溝通是架起人與人之間的橋梁。”我也不清楚這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的!不過(guò),這句話對(duì)我留下的印象確是永遠(yuǎn)忘不了了!原來(lái)我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里,可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步!
以前的.時(shí)候,我考試都是很馬馬虎虎?纪暝嚭缶妥凶屑(xì)細(xì)的檢查一遍,可是考卷交上去一回想,還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得媽媽老說(shuō):“難得不錯(cuò),簡(jiǎn)單的就錯(cuò)!太馬虎了!”之后,我每天做什么事都沒(méi)精神,一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心,說(shuō)我不爭(zhēng)氣。
后來(lái),我決定和母親說(shuō)清,讓她有心理準(zhǔn)備。媽媽得知了,他嘻嘻的朝我笑,對(duì)我說(shuō):“你不用擔(dān)心,只要你努力了,靠70分我都無(wú)所謂!”聽(tīng)了這話,我心里立刻平靜了、開(kāi)心了,做什么是都精神抖擻!
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了,壓力沒(méi)了,十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者溝通,可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助!
溝通是架起人與人之間的橋梁!
溝通的作文8
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”你聽(tīng)過(guò)孟郊的這首《游子吟》吧?讀了《游子吟》我感到了母愛(ài)的無(wú)私,母愛(ài)與其他東西不一樣,母愛(ài)是用金錢(qián)無(wú)法換來(lái)的。
有一件事最讓我感到母親無(wú)私的愛(ài)。事情是這樣的:有一天晚上9點(diǎn),我突然感到全身發(fā)熱,媽媽就用體溫計(jì)量了下我的體溫,媽媽一看大吃一驚,燒到了40度。媽媽拿起我的毛巾向廚房走去,她拿了冰塊兒包在里面就拿到了我的額頭上。原來(lái),媽媽想用物理降溫看看可不可以把燒退掉,可是“試驗(yàn)”失敗了。媽媽背起我走出了家門(mén),到了樓下她攔了一輛的士,我和媽媽坐上了的'士,我們到了醫(yī)院,但是,已經(jīng)10點(diǎn)了。
醫(yī)生診斷后說(shuō):“要打點(diǎn)滴才能好得快些,要不就買藥回去吃”。媽媽考慮后決定“打點(diǎn)滴”。那天晚上,在媽媽無(wú)微不至的照顧下,我的病好了。而媽媽卻非常的疲勞。
母親是無(wú)私的,是偉大的。
溝通的作文9
人與人之間總是有一定的距離,這不是實(shí)際的距離,而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離。
曾在一本書(shū)上看到過(guò):有兩個(gè)人,他們的距離非常近,并且都互相喜歡著對(duì)方,卻又不知道對(duì)方是不是喜歡著自己。終于有一天,男生鼓起勇氣對(duì)女生說(shuō):"我喜歡你。"女生幸福極了,成就了一個(gè)美滿的愛(ài)情故事?赐炅诉@個(gè)故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對(duì)方對(duì)自己的感覺(jué)。這就是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)心靈的溝通,彼此不認(rèn)識(shí)對(duì)方。
我想,我們的生活中應(yīng)該要多一些心靈上的溝通。
我們老師曾對(duì)我們說(shuō):我聽(tīng)過(guò)這樣的一句話:'雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛(ài)著你。'有時(shí)候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠(yuǎn)……”老師的話意味深長(zhǎng),我細(xì)細(xì)的品味:原來(lái)心靈的'距離才是人與人之間真正的距離。
心靈的距離,是人與人溝通的橋梁,勇于說(shuō)出心里話,拉近人與人之間的距離吧!
溝通的作文10
無(wú)意中,我看到一則名字叫做《溝通》的漫畫(huà)——
一個(gè)男孩站在巨大的影子下。他仰頭看到的不再是湛藍(lán)的天空,而是那座高山,他的父親!不難看出,雖然男孩外表屈服,心中卻滿是怒氣……
這是溝通嗎?也許從父親的出發(fā)點(diǎn)上來(lái)講——是!但,我認(rèn)為這位父親已經(jīng)將溝通的意義化為烏有。
何為溝通?溝通,是一種解決問(wèn)的辦法;溝通,是人與人的交流;溝通,是心與心的'對(duì)話。在最純凈的心靈面前,一切都是平等的。無(wú)需復(fù)雜的語(yǔ)言,只要你肯伸出你的雙手,敞開(kāi)你的心扉。也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
現(xiàn)在,你還認(rèn)為畫(huà)中的父親使用了溝通嗎?也許只是為了一些瑣碎的小事,他使用破口大罵來(lái)平衡一時(shí)的不滿。有什么用呢?最終還不是既搞壞了身體,又無(wú)濟(jì)于事呢?就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,即使打到落花流水,一塌糊涂,甚至使得家破人亡——結(jié)局還是兩敗俱傷,就算由勝利的一方,難道對(duì)方真的就心服口服了嗎……
讓我們?cè)跍贤ㄖ欣斫,在溝通中感受,在溝通中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)真正溝通!讓溝通的橋梁平等,為我們共同撐起一片藍(lán)天!
溝通的作文11
溝通消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,加深了彼此的了解,增進(jìn)了彼此的關(guān)系。
只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)走進(jìn)別人的世界;只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)聞到迷人的花香,聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ);只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),外面的世界原來(lái)這么美好......
試著與父母溝通,也許你吵鬧了半天都沒(méi)有得到的玩具就會(huì)輕易到手;試著與朋友溝通,也許那僵持了許久的關(guān)系會(huì)在兩人的微笑中迅速緩和下來(lái);試著與老師溝通,也許困擾了你很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題會(huì)很好地得到解決......
其實(shí),溝通并不僅僅是兩個(gè)人的事,集體與集體之間也需要溝通。
因?yàn),歷史已經(jīng)證明,香港在兩岸領(lǐng)導(dǎo)人和平的溝通下,成功的回到了祖國(guó)的懷抱。
歷史也將證明,不久后,國(guó)共兩黨最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人的`一次握手,帶來(lái)的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天的故事。那赴臺(tái)的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。
所以,只要你能用心去跟對(duì)方溝通,真心地去理解對(duì)方,就會(huì)形成一條產(chǎn)暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開(kāi)開(kāi)心心,每個(gè)家庭都會(huì)幸福無(wú)比,那么我們的社會(huì)自然也會(huì)和諧起來(lái)。
溝通的作文12
一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō),講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國(guó)士兵,幾乎奄奄一息,昏倒在巖洞里,待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊,原來(lái)是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了,對(duì)他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它,隨后又改變了主意,用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹,他不僅同它友好相處,而且建立了感情,一同嬉戲玩耍。然而,士兵還是害怕,趁豹子睡熟之際逃跑了,但走不多遠(yuǎn),豹子趕了上來(lái),這時(shí)他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣領(lǐng),把他救了出來(lái)。文中最后,士兵殺死豹子也純粹出于誤會(huì),豹子輕輕咬他的大腿,他以為是要吃他,便用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子,花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”,“那里沒(méi)有人,只有上帝!钡拇_是這樣,他在人類社會(huì)感受不到的.東西,在沙漠里感受到了。
它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無(wú)限可能性,即使在人與獸之間,并且讓我們對(duì)于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判摹M瑫r(shí),它又影射了人類社會(huì)中一個(gè)公式化的現(xiàn)象——因溝通走到一起,再因猜忌彼此分離,之后,又習(xí)慣將事件本身囿于一種僵化的回憶狀態(tài)。
溝通的作文13
若說(shuō)溝通是情感的核心,一點(diǎn)也不為過(guò)。
溝通就像土壤,孕育著愛(ài)的花朵。溝通就像細(xì)線,緊緊纏繞著你我。溝通就像 鑰匙,釋放出最真實(shí)的自我。
當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊,帶著哭喊聲出世時(shí),一切都還在零刻度線上。眼 睛里看到的一切都是那樣的陌生,恐懼感 圍繞著我們。是父母的愛(ài),是他們熱情的 交談驅(qū)趕我們的恐懼。
當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí),脫離了父母的羽翼,再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué) 的愛(ài)再一次融化了恐懼感,取而代替的是 一份份問(wèn)候和關(guān)懷。
一個(gè)個(gè)普普通通的漢字,一句句平平凡凡的`話語(yǔ),構(gòu)造成溝通的橋梁,各種情 感在橋上通過(guò)。
溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦,是交換對(duì)某些事物的意見(jiàn)和看法。溝通不 是傳遞虛偽、散播謊言,是敞開(kāi)心扉,用 心交談。
溝通讓我們了解彼此,信任彼此。化妝品裝飾出來(lái)的容顏,固然美麗,卻有一 種莫名的距離感。所以,請(qǐng)不要再緊閉著 你們的心門(mén),禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng) 卸下胭脂水粉和偽裝的面具,換上一副素 顏,與他人溝通,釋放出最真實(shí)的愛(ài)!
溝通的作文14
這次期末考試考的很不好,數(shù)學(xué)考了79.5分,引起了全家人的震驚,這與我平時(shí)學(xué)習(xí)有很大關(guān)系,平時(shí)不夠努力,寫(xiě)作業(yè)馬虎,不認(rèn)真,整天就知道看電視,貪玩,諸多原因造成考試的失敗。
放假前一天,全家人做在一起,就我的考試失敗的原因,進(jìn)行了一次心靈上的溝通,媽媽對(duì)我滿不在乎的態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),爸爸向我檢討了自己對(duì)我學(xué)習(xí)促進(jìn)的疏忽和教育態(tài)度的簡(jiǎn)單粗暴,并對(duì)我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo),希望我今后努力學(xué)習(xí)利用寒假的時(shí)間把拉下來(lái)的`功課補(bǔ)上去,爺爺也檢討了對(duì)我學(xué)習(xí)的放松。
通過(guò)大家對(duì)我的幫助和教育,我也認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己,每次做完作業(yè)都要認(rèn)真檢查,今天學(xué)的要溫習(xí)一下,還要把明天的預(yù)習(xí)一下,要把好詞句記下來(lái),還要多學(xué)多問(wèn),不讓媽媽操心,不和大人頂嘴。雖然我你們的目標(biāo)還有一段距離,但我會(huì)努力,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看的。
打開(kāi)窗戶,呼吸窗外的新鮮空氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)溝通的感覺(jué)這么美妙,花變紅了,草變綠了,樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停,我也會(huì)變成學(xué)習(xí)好聽(tīng)話的乖孩子,F(xiàn)在我也體會(huì)到了溝通不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失,最重要的是有一顆純潔般的心。
溝通的作文15
記得在寒假的一天,早上一起床,我就跟爸爸一起上班去了。
剛上班不久,我就突然聽(tīng)到他們單位的營(yíng)業(yè)大廳傳來(lái)了十分難聽(tīng)的爭(zhēng)吵聲,真是好玩,我就走出去看了看,只見(jiàn)一位女士不顧別人的勸說(shuō),氣喘吁吁地來(lái)到爸爸的辦公室,嘴里還在不停地嘮叨著什么,一名工作人員立刻給他倒了一杯茶,并熱情地接待了她,聽(tīng)她講起了事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái),她是來(lái)銀行存錢(qián)的。她一共存了 1000元,其中有一張假錢(qián)被沒(méi)收了。工作人員耐心聽(tīng)完了她的講話,認(rèn)真講起了國(guó)家對(duì)假幣的處理規(guī)定,如何識(shí)別假幣。經(jīng)過(guò)講解,那位女士點(diǎn)點(diǎn)頭,并笑著說(shuō):“今天我雖然被沒(méi)收了一張假幣,但我還是有收獲的,我學(xué)到了識(shí)別假幣的知識(shí),今后我還要做好宣傳,讓更多的.人不受損害!
中午一到家,我就問(wèn)爸爸:“那個(gè)人本來(lái)那么兇,怎么一會(huì)兒又笑了?”
通過(guò)爸爸的講解,我懂得了人與人之間其實(shí)需要多多溝通,溝通是友誼的橋梁。
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