三年級(jí)日記
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
今天下午運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我們就回到教室，開(kāi)啟了狂歡會(huì)的“大門(mén)”。
狂歡會(huì)開(kāi)始了!當(dāng)我們坐好的時(shí)候，狂歡會(huì)就開(kāi)始了第一項(xiàng)“看圖觀世界”。我們從圖中看到有的運(yùn)動(dòng)員揮撒著汗水;有的是光榮地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;還有的'在做鬼臉呢!
狂歡會(huì)第二項(xiàng)：“發(fā)獎(jiǎng)品”。只要進(jìn)入到?jīng)Q賽的運(yùn)動(dòng)員，都有一個(gè)文具盒!我想：如果沒(méi)有進(jìn)決賽的運(yùn)動(dòng)員會(huì)怎么想呢?會(huì)不會(huì)失落呢?
狂歡會(huì)第三項(xiàng)：“吃蛋糕”!看那個(gè)大蛋糕，它是正形的，蛋糕上散著白花花的奶油;蛋糕中間還夾著香噴噴的火龍果汁!真讓人垂涎欲滴。吃蛋糕的時(shí)候，我迫不及待地咬了一口。啊，真甜啊!接著我又咬了兩口、三口......最后，原本香甜美味的蛋糕“變”成了一個(gè)光禿禿的盤(pán)子。我不但把自己的蛋糕給吃完了，還把孫米妮的蛋糕也給“變”沒(méi)了。
雖然狂歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但我們依然沉浸在歡樂(lè)之中。
三年級(jí)日記 篇2
昨天，天氣秋高氣爽，我們?nèi)A清小學(xué)舉行啦一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，首先是六年級(jí)大哥哥、大姐姐們進(jìn)行啦軍訓(xùn)匯演。他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，威武的走過(guò)主席臺(tái)前，贏得啦同學(xué)們和老師的掌聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、生龍活虎的出現(xiàn)在啦運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。最有趣的是接力棒比賽。隨著裁判員“砰”的'一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離玄的箭一樣，沖啦出去。大家你追我趕。同學(xué)們都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊�？吹阶约喊嗟耐瑢W(xué)跑在前面，他們高興地跳起來(lái)。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡笑聲中結(jié)束啦。我以后也要加強(qiáng)體育鍛煉，也要參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
三年級(jí)日記 篇3
今天是大年初一，一大早我就和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家拜年。
吃過(guò)午飯后，我和哥哥姐姐一起到樓下放鞭炮。剛開(kāi)始的`時(shí)候我很害怕不敢放，只好捂著耳朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊看哥哥姐姐放�？戳艘粫�(huì)兒后，我的膽子有一點(diǎn)大起來(lái)了，讓爸爸給我買(mǎi)了一包小鞭炮開(kāi)始自己放。原來(lái)放鞭炮這么好玩。
三年級(jí)日記 篇4
今天，天氣晴朗，外婆準(zhǔn)備做湯圓，我決定幫外婆一起做湯圓。
首先，我們把湯圓的餡準(zhǔn)備好，將芝麻花生打碎，再放點(diǎn)白砂糖攪拌，這樣餡就做好了。
然后，把外婆事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)拿出來(lái)，捏成一小塊，再把它壓扁，這樣就能往里面放餡了。包好搓圓后，我們就可以下鍋煮了。煮好后的湯圓就像潔白的雪球，胖乎乎的.可愛(ài)極了。我情不自禁地咬上一口，香甜的餡沾滿了舌頭，讓人回味無(wú)窮。
湯圓好吃，但做起來(lái)不簡(jiǎn)單。外婆還經(jīng)常給我們做飯，真是辛苦啦！
三年級(jí)日記 篇5
春節(jié)快要到了，我和爸爸媽媽去超市里購(gòu)買(mǎi)年貨。
我們來(lái)到了超市，哇，這里的人可真多呀，貨架與貨架之間的.走廊里都被擠得水泄不通，人們有的拎著籃子，有的推著小車，吃的、穿的、用的，一個(gè)勁地往里放。我們推著小貨車艱難地在人 群中穿梭著，挑選著我們需要的年貨�？墒牵浖苌系脑S多物品都被顧客們一搶而空，營(yíng)業(yè)員都來(lái)不及補(bǔ)貨了呢！我們好不容易采購(gòu)好了年貨，要去付錢(qián)了。可是，收銀臺(tái)前排著一條條長(zhǎng)龍，真是沒(méi)辦 法，只好耐著性子慢慢等了。
終于付完了錢(qián)，又隨著人流擠出了超市我們不約而同地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。爸爸說(shuō)：“快要過(guò)年了，大家都來(lái)?yè)屬?gòu)年貨，買(mǎi)東西就好像打仗一樣，真是累死了！”我和媽媽聽(tīng)了都哈哈大笑。
三年級(jí)日記 篇6
9.27天氣晴
今天，我正在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：黃豆的變化。我拿來(lái)了一個(gè)杯子，墊上了紙巾，裝上了水，放入了五粒黃豆，開(kāi)始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察。我仔細(xì)地端詳著那可愛(ài)動(dòng)人的黃豆，黃色的衣服散發(fā)出迷人的光芒，小小的身體，看起來(lái)是那么得動(dòng)人。我想“寶貝”你可要快快地長(zhǎng)大，我一定會(huì)對(duì)你很好很好的，加油啦！要努力！
9.29天氣晴
今天，我十分地自豪，你知道嗎？我的“寶貝”已經(jīng)長(zhǎng)出了那小小，可愛(ài)的.小根，白白的，可是很細(xì)，啊呀！我的天��！黃豆，你可要快快吸收陽(yáng)光，水分和營(yíng)養(yǎng)。你一定要趕快長(zhǎng)得白白胖胖，強(qiáng)壯有力哦！我非常地看好你！
10.1天氣晴
天啊!我的“寶貝”長(zhǎng)出了葉子。我太開(kāi)心啦！你真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，你看！你是那么得可愛(ài)，你既那么得小巧靈活，又那么得白白胖胖，我要給你發(fā)《好孩子》證書(shū)和《最佳黃豆》證書(shū)，我相信你一定會(huì)成為百里挑一的豆子，你的根是那么得堅(jiān)固，你的莖是那么得堅(jiān)硬，你的葉子，綠得那么新鮮，讓人看起來(lái)非常舒服。
養(yǎng)黃豆是需要耐心的，也需要認(rèn)真觀察的，讓我們大家都養(yǎng)盆植物，做一個(gè)有耐心，認(rèn)真的好孩子吧！
三年級(jí)日記 篇7
我捂著額頭，用牙一下一下地咬著光滑的筆頭，正想著該寫(xiě)些什么：發(fā)枯的葉片？卷在一團(tuán)的藤條？還是……
忽然，“撲撲撲——”一陣?guó)B的撲翅聲從窗外靈巧地躍進(jìn)了屋子里。我把鋼筆往桶里一拋，站了起來(lái)。近處的那條搖搖晃晃的藍(lán)繩子上，正停著一只白額灰褐色的不知名的鳥(niǎo)兒。
那是一只多么老練的鳥(niǎo)兒��！它隨著晾衣繩上下?lián)u動(dòng)，竟沒(méi)有一絲恐懼，反而俏皮地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，用長(zhǎng)而尖的鳥(niǎo)爪撓撓肚皮。
它似乎是玩膩了，從瘋狂搖動(dòng)的繩子上縱身一躍，打開(kāi)雙翼，平穩(wěn)地滑翔了一陣，才把自己優(yōu)美的身段凌空一轉(zhuǎn)，落在了一排滿是小刺的鐵柵欄上。
我倒吸一口涼氣，心想這老鳥(niǎo)要死在鐵柵欄的手中了。可它卻悠然地抬抬腳，準(zhǔn)確地躲開(kāi)了每一根小刺，還愛(ài)撫似地啄啄它們，仿佛在說(shuō)：“喂！你們可別亂動(dòng)哦！”
卻說(shuō)那鳥(niǎo)兒一伸小爪子躍到了墻上，用細(xì)長(zhǎng)的小嘴揪住卷曲的藤蔓，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬去，它或許也想體驗(yàn)一下攀巖的樂(lè)趣吧！
哦，我看清了，它是在啄食呢！只見(jiàn)它那機(jī)靈的小腦時(shí)不時(shí)有力地向前一啄，一顆紫色的小無(wú)花果便無(wú)聲無(wú)息地消失了。
它就這樣緩慢地向上爬著，一直爬到了最頂端。它仰著頭，有滋有味地咀嚼著自己的戰(zhàn)利品，眼睛一眨不眨，流露出一絲絲的王者氣派。
那鳥(niǎo)的嘴終于停止了嚼動(dòng)，凝住了臉上的自豪。
一陣“悉悉”的響動(dòng)過(guò)后，它展開(kāi)了歌喉，“嘰——喳喳，嘰——嘰喳喳……”它的歌聲如此獨(dú)特，圓滑的嗓子拋出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，它自己似乎也醉倒在了這歌聲里，隨著節(jié)奏撲扇著自己那有力的翅膀，小巧玲瓏的尾巴一上一下地?fù)u動(dòng)，扇起陣陣清風(fēng)。
樹(shù)屏住了呼吸，靜靜聆聽(tīng)這美妙的`歌聲；昆蟲(chóng)們從幻想中驚醒，無(wú)聲地感受著這動(dòng)人的旋律……
一絲絲的撲翅聲結(jié)束了這場(chǎng)別有用心的音樂(lè)會(huì)。鳥(niǎo)兒輕輕一躍，開(kāi)始在天空展現(xiàn)自己的技藝。
它盤(pán)旋著，在天空畫(huà)出一道優(yōu)美的曲線，它逐漸上升，越來(lái)越高，越來(lái)越高。這時(shí)，它卻把雙翅一合，“呼”地俯沖了下去，隨后又飛快地甩動(dòng)翅膀，再次飛上天空。
它的身影化作一道抹不去的記憶，華麗麗地刻在天空。
呵，那鳥(niǎo)兒應(yīng)該是玩累了吧，終于在幾聲歡快的鳥(niǎo)叫聲中，飛進(jìn)了樹(shù)林里。
三年級(jí)日記 篇8
我家養(yǎng)了兩條活躍的小金魚(yú)。一條是紅色的，還有一條是銀白相間的。它們的頭部不大，很光滑，都有一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的身上布滿了色彩鮮艷的鱗片，就像穿著一件漂亮的長(zhǎng)裙，在水中翩翩起舞。最有意思的'就是尾巴像一把把大扇子，一扇一扇的，可好玩啦！
有時(shí)候我看見(jiàn)小魚(yú)頭朝上，嘴巴一張一合好像在說(shuō)：“小主人，我餓了要吃東西啦�！碑�(dāng)我拿來(lái)了一些面包放入水中，果然不出所料，兩只小魚(yú)都飛快地沖了過(guò)來(lái)，好像它們?cè)谀θ琳�，比賽看先誰(shuí)搶到面包。搶到食物的小金魚(yú)會(huì)吐出一個(gè)泡泡，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝！”看著它們那高興的表情，我也哈哈大笑起來(lái)。第二次吃完了食物，它們就回去乖乖去＂睡覺(jué)＂了，突然發(fā)現(xiàn)金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的。真奇怪！為什么我家的金魚(yú)會(huì)睜著眼睡覺(jué)呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼臉，所以不能閉上眼睛，這才恍然大悟。
我喜歡我的小金魚(yú)，它讓我懂得了許多知識(shí)，我愛(ài)我的兩只小金魚(yú)。
三年級(jí)日記 篇9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫(xiě)日記就是把一天的所見(jiàn)所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來(lái)。
2、將今天來(lái)上公開(kāi)課的事情按照開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果記下來(lái)，要寫(xiě)出自己的所思所感，寫(xiě)成一篇日記。
3、通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛(ài)觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫(xiě)日記的習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
真實(shí)、明白、通順地記錄所見(jiàn)所聞所感。
三、課前準(zhǔn)備 寫(xiě)日記要求，一則日記范文。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、小朋友，你們捉過(guò)魚(yú)嗎?
2、好!今天我們就來(lái)讀一篇和你們一樣大的學(xué)生寫(xiě)的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚(yú)的?看一看他最后捉到魚(yú)了嗎?
3、教師范讀日記，學(xué)生看書(shū)。
4、問(wèn)：小朋友捉到魚(yú)了嗎?你覺(jué)得這件事情有趣嗎?
5、問(wèn)：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚(yú)的樂(lè)趣。同學(xué)們想一下，如果沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，我們能這么快樂(lè)地享受到小朋友捉魚(yú)的樂(lè)趣嗎?不行吧!如果沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，這個(gè)樂(lè)趣也只能埋在小朋友的心里，沒(méi)人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚(yú)的這個(gè)樂(lè)趣寫(xiě)下來(lái)，沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，時(shí)間長(zhǎng)了也就忘記了，那又多么可惜啊!
值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚(yú)的這件事和捉魚(yú)的樂(lè)趣用日記的方式寫(xiě)了下來(lái)。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。
所以啊，同學(xué)們寫(xiě)文章、寫(xiě)日記是多么重要的一件事，寫(xiě)文章、寫(xiě)日記又是多么有趣的一件事。不管時(shí)間過(guò)去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫(xiě)文章、寫(xiě)日記的`方式把自己的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)下來(lái)，并用文字的方式永遠(yuǎn)地保留下來(lái)，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當(dāng)天看到的事、聽(tīng)到的事、想到的人事物寫(xiě)下來(lái)，就是寫(xiě)日記。養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，是很多有成就的人一個(gè)共同的特點(diǎn)。
二、看看你們會(huì)不會(huì)學(xué)----讀懂例文
1、學(xué)生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫(xiě)的作文有什么區(qū)別呀?
(1)格式不一樣：日記的第一行要寫(xiě)上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫(xiě)正文。
用筆在語(yǔ)文書(shū)中畫(huà)出來(lái)，全班來(lái)讀一讀。
(2)指導(dǎo)生分別在作文紙上和條紋紙上寫(xiě)一寫(xiě)。
指導(dǎo)寫(xiě)日期，天氣的格式，強(qiáng)調(diào)漂亮美觀，一般開(kāi)頭空1格，每寫(xiě)一個(gè)內(nèi)容空一格。
(3)正文空2格。
2、學(xué)生再讀例文，體會(huì)文中的趣味。
(1)請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長(zhǎng)但是很有趣，把你覺(jué)得特別有趣的地方畫(huà)出來(lái)多讀幾遍，想想為什么這樣寫(xiě)就有趣?
(2)小組里交流。
(3)指名說(shuō)說(shuō)為什么這樣寫(xiě)就有趣?
捉魚(yú)的動(dòng)作：逼到、舀進(jìn)、抓住。
小魚(yú)的機(jī)靈：逃走了、一挺身、滑到了。
捉魚(yú)的心情：沒(méi)想到這魚(yú)那么機(jī)靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板書(shū)： 真實(shí) 明白 通順
三、看看你們會(huì)不會(huì)寫(xiě)——仿寫(xiě)日記
1、學(xué)生回憶一天的所見(jiàn)所聞所感。
請(qǐng)小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽(tīng)到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺(jué)得特別有趣或者挺有意思、值得寫(xiě)下來(lái)的事情嗎?
2、提煉題材：今天上公開(kāi)課
師：每天都上課，但是每天都上公開(kāi)課嗎?那可值得好好去寫(xiě)寫(xiě)，怎么寫(xiě)呢?
3、同桌討論：
公開(kāi)課可以寫(xiě)什么內(nèi)容?
上課的心情 上課的準(zhǔn)備 上課的老師 聽(tīng)課的老師 上課的過(guò)程……
提示：這么多內(nèi)容，自己多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)號(hào)?再一個(gè)一個(gè)回答清楚，這個(gè)作文肯定符合300字的字?jǐn)?shù)要求了。好日記的檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是你把這篇日記寫(xiě)完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開(kāi)課了，上了什么內(nèi)容，怎么上的，寫(xiě)清楚說(shuō)明白了，你就成功了。
4、指導(dǎo)寫(xiě)：上課前 課堂上、下課后
(1)怎么想怎么寫(xiě);怎么說(shuō)怎么寫(xiě);怎么做怎么寫(xiě);
(2)師生評(píng)議。
5、學(xué)生練寫(xiě)。
小朋友說(shuō)得很精彩，我們趕緊把它寫(xiě)下來(lái)，免得溜走了。如果把你們剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)就是一篇很好的日記了。
四、指導(dǎo)互改
1、學(xué)生練寫(xiě)草稿。
2、同桌互評(píng)，互相幫助糾正補(bǔ)充。
3、學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評(píng)議。
4、學(xué)生修改，謄寫(xiě)習(xí)作。
五、寫(xiě)作兒歌
多觀察能把文章寫(xiě)真實(shí);
多思考能把文章寫(xiě)明白;
多修改能把文章寫(xiě)通順;
多讀書(shū)能把文章寫(xiě)精彩。
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