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書香伴我成長作文

時間:2024-01-07 16:54:37 話題作文 我要投稿

書香伴我成長作文5篇(合集)

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的書香伴我成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

書香伴我成長作文5篇(合集)

書香伴我成長作文 篇1

  書的世界溫婉細長如流水;書的世界波瀾壯闊如大海;書的世界熠熠生輝如太陽;書的世界凄美皎潔如月亮;書的世界豐富多彩,永遠找不到盡頭。

  如果說人生是一首曲子,那么,書便是跳躍于其中的音符,在這一個個愛恨交織,悲歡離合的故事中,讓我漸漸領悟到了人生的真諦。

  一切都要從《草房子》這本書說起。一開始,我對這本書并不感興趣,但在這個暑假老師布置了一項閱讀作業(yè),所以,我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。

  一開始,我只是想完成這個作業(yè),但是,讀著讀著,便讀深,讀透了。每每讀到動情之處,都不由淚流滿面。

  這本已經不知被翻開過多少遍的書,依舊是花瓣般翻開著。

  桑桑,紙月,白雀,蔣一輪,杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。

  記得有一次,我正看的如癡如醉,心想:真希望就這樣看下去。這時候,我的朋友來到了我的面前,半夢半醒的我叫了聲:“!桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看著我!皩Σ黄穑瑢Σ黄!蔽疫B聲說著對不起,并放下書本——這顯然是心不在焉的.說,心里卻惦記著故事里的情節(jié)。

  書,這是一個深刻的字,沒有人真正知道書是什么。正像你永遠也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣,你永遠也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你打開知識的大門,我們做到的是盡可能的多讀,讀好。

書香伴我成長作文 篇2

  彤管柔翰,數(shù)沓生宣,五寸歙硯,一電腦,一鼠標,一竹筆筒,蓋吾之幾也。而其右為樟木架,架上何物?有繁種笈冊臚列,每坐于案前,則聞其書香EF。

  冊多,而吾獨愛其數(shù)本,其一即《滴水藏!罚藭宋崮咐劢浻卣鄱。初時,吾將其視如敝屣。然后,乃領略其玄妙菁華之處,遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說,南北兩山分有二廟,南廟香火不絕,而北廟無人問津,遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟,北僧將平日困惑道與南廟之主,乃掣簽,一連三掣,曰:“皆上簽!”其大驚,而后勃然大怒:“豈非愚客?世上之事,事有成敗,何不依佛意如實相告?”

  主人忍俊不禁,曰:“香客何以求佛?或為情所困,或為功名利祿所擾,心亂如麻,舉棋不定,治絲益棼,須佛祖指點迷津,授以佛意。”

  讀至此,吾猶如醍醐灌頂,恍然大悟。上簽一支,至于庶人A民,不啻塵世一星佛光,增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心,掙脫紛擾,分辨是非。世上之事本一善一惡,告世人摒棄惡念,一心向善,方可成功。如此而已,豈謂愚人?

  佛曰:“一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一葉一如來,一砂一極樂,一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清凈。”而吾曰:“一水一汪洋!

  其二即《詩經》

  吾獨喜其別韻。喜“陟彼高岡,我馬玄黃”之愁情;喜“式微式微,胡不歸?”之憂情;喜“桃之夭夭,灼灼其華”之悅情;喜“予羽譙譙,予尾,予室翹翹”之哀情;喜“相鼠有體,人而無禮。人而無禮,胡不遄死”之慍情。

  而吾更喜其蘊意!对姟吩疲骸懊也挥谐,鮮克有終!贝四巳f物存亡之道,太極運行之法。如有忤逆,則江山社稷破亡,天子晏駕,諸侯薨歿,大夫卒,士不祿,布衣殞命,販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性,宜聆訓于古人先賢。

  囊螢映雪,鑿壁借光,聞雞起舞,頭懸梁,錐刺股,韋編三絕,此之謂勤學也。而其意在讀書,讀書何為?有鴻鵠之志于心,每欣然開卷,又聞書香EF。

書香伴我成長作文 篇3

  人要吃飯,但我們的身體吃飽了,精神上得到了什么——書,就是精神食糧。

  書的世界是奇妙的,你可以游覽名勝古跡,也可以領略人世的真諦。即使你一貧如洗,也可以游遍大江南北,但與眾不同的'一點就是:你在書的王國里遨游。

  我和書交上朋友是在我五歲的那一年,讀書時間雖然晚,但是阻擋不住書對我的誘惑,我對書也一見鐘情。媽媽訂了畫報,我不識字,呆呆的、似懂非懂的看著媽媽讀報。為什么媽媽要給我訂報?因為我只讀報不撕報,將危險性降到了最低。

  我又跨了一個階梯——上小學了,自然不再看畫報了,隨著年齡的增長,我的“精神食糧”越來越多,讀書卻囫圇吞棗,只讀吸引人的故事,卻不體會故事深刻的意義。

  高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽矣X得,這種說法簡直是為我量身定做的。書在我的世界里,就和糧食一樣,缺一不可。

  書使我又跨了一個階梯,書中的好詞好句圈畫出來這一步,可使我寫作進一大步。寫作水平提高了,我的作文被老師批改后,在書刊上發(fā)表了!

  “書是人類進步的階梯!备郀柣倪@句話,使我登上書的世界的智慧的梯子。

書香伴我成長作文 篇4

  在人生的旅途中,書是我不可缺少的一部分。如果我是一個燈籠,那么書就是讓我變得耀眼的燭光;如果我是一只風箏,那么書就是帶我翱翔的風;如果我是花朵,那么書就是滋潤我成長的陽光和雨露……

  早在我三歲時就和書結下了不解之緣!一次,我聽爸爸說明早要去買書,當我醒來后看到爸爸不在家,就大哭大鬧起來。因為他答應帶我去公園,所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數(shù)都無濟于事,在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來到書店,我立刻破涕為笑:“老爸,帶我去公園玩嘛!”這時,老爸卻神秘地從身后拿出一個“長方形”塞到我手上!澳阆却蜷_看看,我再陪你去公園!”老爸依舊笑意盈盈。為了能和老爸一起去公園,我勉為其難地打開這個“長方形”,起初,只是漫不經心地瀏覽,后來,我目不轉睛地看了起來,當然還有媽媽在一旁講解,到最后,我如癡如醉,甚至忘記了要去公園。之后我對書產生了濃厚的興趣。長大我才道這本書叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時的習慣,變得十分“文靜”,愛上了小畫書,一看就是半個小時?吹竭@種情形,老媽疑惑不解:“怪了,怪了!平時連半分鐘坐不住的.小淘氣包怎么會這么安靜?”“淘氣包變成了一個‘小淑女’!”老爸滿面春風,“這可是書的功勞。≌媸且晃锝狄晃!”“老媽快點來念給我聽!”我打斷了他們的對話。媽媽風一般地沖到我面前,我心里十分羨慕媽媽,希望自己也能像她一樣“學富五車”,不再當“文盲”。漸漸的,文字稀少、插圖豐富的小人書已經退出了我的讀書小天地,取而代之的是文字較多、內容豐富的童話書……現(xiàn)在,我的“盤中餐”變成了文學名著,更多的是歷史資料。每當我看歷史書時,看得慷慨萬分,看得潸然淚下……不由得替古人擔憂起來。正是讀了這么多書,我不僅了解到更多的歷史知識,而且寫起作文來也得心應手。

  書不僅給我?guī)砹酥R,而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊涂事!

  暑假的一天,媽媽讓我把削好的菠蘿用鹽水浸泡一下,待會兒姐姐要來。我一邊看書,一邊浸泡菠蘿。經過一番浸泡后,我把菠蘿給姐姐吃,在嘗了我制造的怪味菠蘿后,姐姐說:“你家的菠蘿真是與眾不同!”我感到疑惑不解,嘗了一口,立刻目瞪口呆,才想起來在浸泡的時候就覺得鹽怪怪的,原來把味精當成了鹽?吹轿疫@個樣子,姐姐笑道:“你這個書呆子,肯定是洗菠蘿的時候又手不釋卷啦!”

  書,像一個指南針,在我“迷路”時為我指路;書,像一條小溪,源源不斷地為我輸送“溪水”;書,像一只小船,載著我駛向知識的海洋……

書香伴我成長作文 篇5

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!迸喔舱f過:“書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進,它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。”以書為友,可以明理增智,可以陶冶性情;與書常伴,可以立德修身,可以深化思想。

  讀同一本書時,一百個人心中有一百個哈姆雷特。讀《水滸傳》時,我眼前出現(xiàn)了一百零八個形象鮮明的梁山好漢,他們正直、仁義、豁達、勇敢;他們身懷絕技、武功高強;他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。

  讀《西游記》時,給我?guī)砹艘粋騰云駕霧,變化多端的神奇境界,那驚心動魄的故事,扣人心弦書使我居高臨下,讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃,欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人,見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢,領略了金字塔的莊嚴神秘書籍指引著我們方向,正如惠普爾所說的:“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔!蔽覀円驎斆,世界因書而進步;赝^去的中華五千年,有多少文人墨客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的`情懷。

  因此,無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說,我們都應該提倡讀書。與書為友吧!因為讀一本好書就猶如在嚴冬里遇到了炭火,它會激勵你燃起熱情。與書為友吧!因為讀一本好書就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時雨,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風。與書為友吧!因為讀一本好書就猶如迷途的航船遇到了燈塔,助你高揚理想的風帆,駛向人生的旅程。

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