[精品]煩惱的成長(zhǎng)作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘……”每當(dāng)聽(tīng)到比我年級(jí)低的小朋友唱這首歌時(shí)，心里總不是個(gè)滋味。

　　上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橹灰�長(zhǎng)大了，就可以先干什么就干什么了，不必聽(tīng)著媽媽的嘮嘮叨叨，爸爸的大聲責(zé)備。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看著爸爸躺在沙發(fā)上看書(shū)、看電視，我就好羨慕，好妒忌，心想：我也要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像爸爸那樣舒服了。可真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了作業(yè)就像小山似的堆起來(lái)。放學(xué)后，不敢去玩，怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命的讓自己的筆在本子上飛快的舞動(dòng)著，直到路燈孤立的深夜。可趁也逐漸的繁重起來(lái)，每天回到家我望著一大堆的作業(yè)，真不知道先寫(xiě)哪一科。

　　我多想有時(shí)間去玩一會(huì)啊！就半小時(shí)也好��！去打打電腦，看會(huì)電視就恐怕成了我最大的享受了每當(dāng)看到小區(qū)里一群群小孩子在樓下蹦蹦跳跳快樂(lè)的`玩耍我多想和他們打成一片啊！可想歸想，功課還是要做的，好無(wú)奈��！

　　我多想再回到童年，將那無(wú)盡的煩惱拋在腦后，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩；或是重新回到幼兒園，過(guò)過(guò)小孩子的生活；我多想……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　當(dāng)上班長(zhǎng)本來(lái)是一件很榮幸的事，但最近我卻因?yàn)闊o(wú)法正常開(kāi)展班長(zhǎng)工作而苦惱不已。

　　班里的調(diào)皮鬼本來(lái)就對(duì)我當(dāng)選班長(zhǎng)很不服氣，這不我剛當(dāng)選沒(méi)幾天，那些壞小子就開(kāi)始不聽(tīng)指揮了，只要老師一離開(kāi)教室，他們就隨意離開(kāi)自己座位，不是聚在一起肆無(wú)忌憚地大聲說(shuō)話，就是在教室里打鬧，真是太可惡了。班里的女生，見(jiàn)到我沒(méi)有拿出什么有效的辦法來(lái)制止男生們，也開(kāi)始跟著聊起天來(lái)，教室就像鬧哄哄的菜市場(chǎng)。第一次當(dāng)選班長(zhǎng)的我一時(shí)還真不知道該怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。一番認(rèn)真思考之后，我決定先拿說(shuō)話比較大聲的男生開(kāi)刀，所以我先批評(píng)了男生，并警告他們不許再隨意過(guò)位，打鬧說(shuō)話，否則我會(huì)告訴老師。原以為這應(yīng)該多少能起作用，誰(shuí)知，調(diào)皮鬼小明竟指著那些小聲說(shuō)話的女生大聲說(shuō)道：“女生也在說(shuō)話，作為班長(zhǎng)你不先管管那幫女生，卻指責(zé)起我們來(lái)，你根本就是因?yàn)樽约菏桥�生，所以就偏幫女生，班長(zhǎng)偏心！”說(shuō)完，他又轉(zhuǎn)身跟其他男生說(shuō)起話來(lái)�？磥�(lái)他根本就沒(méi)有把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里�？磥�(lái)我只好先樹(shù)立起班長(zhǎng)的威信，才能制服這幫男生。還是先把女生管好，這樣男生也就不敢再說(shuō)我偏心了，我再去管他們，他們應(yīng)該就沒(méi)話可說(shuō)了。于是我對(duì)那幾個(gè)正小聲聊天的女生說(shuō)道：“你們不要再說(shuō)話了，有話下課后再說(shuō)�！痹�以來(lái)女生們會(huì)安安靜靜地回到座位上，乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)知平時(shí)就很愛(ài)挑理的小丁，竟把臉一板，指著那幫正在打鬧的男生，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我們說(shuō)話的聲音可是比男生小多了，你應(yīng)該先讓那些男生們閉嘴，如果你能讓男生們不說(shuō)話，我們就不說(shuō)話�！彼�的話一下子就把我噎得說(shuō)不出話來(lái)。于是我又找到那些男生耐心地說(shuō)服他們，可他們還是讓我先把女生的問(wèn)題解決了，再來(lái)找他們，于是我又找到女生讓她們體諒體諒我的難處，但無(wú)論我說(shuō)什么他們就是聽(tīng)不進(jìn)去，把我的.話當(dāng)耳旁風(fēng)。一番車(chē)輪戰(zhàn)之后，忍無(wú)可忍的我，終于爆發(fā)了，我先用課本把那些打鬧的男生趕回了自己的座位上，還放下狠話：“誰(shuí)要是隨意說(shuō)話，別怪我向老師打小報(bào)告！”他們見(jiàn)我發(fā)火了，便也就不敢再隨意打鬧說(shuō)話了。我心里暗暗地得意起來(lái)，看來(lái)我這個(gè)班長(zhǎng)還是有一點(diǎn)威望的。可沒(méi)想到剛安靜了幾分鐘，那些臭男生們又開(kāi)始隨意過(guò)位，說(shuō)話打鬧。見(jiàn)到這個(gè)狀況我?guī)缀醵伎煲�崩潰了。�?dāng)班長(zhǎng)實(shí)在是太難了。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　隨著一個(gè)新生命的誕生，隨著這個(gè)生命的死去，這樣的過(guò)程，我們稱(chēng)之為“成長(zhǎng)”，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多煩惱會(huì)向我們迎面走來(lái)，也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們，時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。

　　在人生的每一個(gè)階段，我們?cè)馐艿臒�惱都不同，�?duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱，比如我。

　　我是一名初中生，數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱，也已不可計(jì)數(shù)了，全都給我克服掉了，可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績(jī)；我所就讀的學(xué)校是一所名校，是要通過(guò)考試才能就讀的學(xué)校，我是考不進(jìn)這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面，所以我清楚地認(rèn)識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的，記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我焦躁的`像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了，但我沒(méi)有放棄去思考這個(gè)問(wèn)題，而是去請(qǐng)教其他同學(xué)問(wèn)題的解決辦法，雖然得到解決的辦法，但是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去實(shí)行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時(shí)，還要有一古堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　人們��！請(qǐng)相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實(shí)現(xiàn)，這樣無(wú)論再大的困難，最終還是會(huì)被化解的。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　無(wú)憂無(wú)慮的童年在我們天真爛漫的笑聲中一天天過(guò)去，我們從整天過(guò)家家的頑童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。如今，打開(kāi)成長(zhǎng)的匣子，看見(jiàn)了童年的歡聲笑語(yǔ)。但是，也有揮之不去的煩惱。我的煩惱就是：做作業(yè)！

　　講到這里，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出那慘不忍睹的情景：我背著塞滿作業(yè)、重如千斤的書(shū)包，來(lái)到書(shū)桌旁，一堆又一堆的作業(yè)疊在書(shū)桌上，簡(jiǎn)直可以把我壓死。每道題目都是那么刺眼，都用著鄙視的眼神毫不留情、怒火沖天地瞪著我，刺傷我的眼，旁邊還不時(shí)傳來(lái)爸媽一遍又一遍刺耳的叮囑：認(rèn)真！不要粗心！一場(chǎng)可怕的、殘酷的苦戰(zhàn)之后，豈料呢？那一堆又一堆的作業(yè)上不止是我一個(gè)人苦戰(zhàn)時(shí)密密麻麻、令人目不暇接、眼花繚亂的'字跡，更多是那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉！那一個(gè)又一個(gè)的叉好像一把把沾鮮血的、隱形的毒劍，把我的心劈開(kāi)了好幾瓣。

　　我正忙著訂正，耳邊又傳來(lái)爸媽的令人心煩意亂囑咐聲。突然，不知從哪飛來(lái)了一本書(shū)，正好砸在我的腦袋上，弄得我頭昏眼花

　　我被叫去吃午飯了。剛沒(méi)吃幾口，爸爸就開(kāi)始不停地催促快點(diǎn)吃，要不就沒(méi)時(shí)間做作業(yè)了。我只好胡亂吃了幾口飯，便又回去做作業(yè)了。我得抓緊做完作業(yè)，要不可能就會(huì)迎來(lái)唐僧版無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨。

　　我很想問(wèn)，難道我們就伴隨著作業(yè)長(zhǎng)大？難道我們的童年就是這么沒(méi)有樂(lè)趣？你們是不是也有和我一樣的煩惱呢？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　長(zhǎng)大后的我，變得更聰明，能隨機(jī)應(yīng)變，化解了重重困難，而小時(shí)候的我，很多事不懂，常無(wú)理取鬧，我長(zhǎng)大了，我更成熟更乖巧了！

　　小時(shí)候，我覺(jué)得世界是美好的，但其實(shí)我總把世界想得太天真了，這個(gè)世界很恐怖，長(zhǎng)大后，有很多糟糕麻煩的'事在等著你，我從小就不想長(zhǎng)大，希望永遠(yuǎn)是個(gè)小嬰兒，受到大家的疼愛(ài)和保護(hù)，能和一大堆麻煩保持遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中幫助我、協(xié)助我最多的不是媽媽?zhuān)�也不是爸爸，而是姑姑，一路走�?lái)，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學(xué)費(fèi)，讓我學(xué)這些樂(lè)器，讓我變得更加有氣質(zhì)，不開(kāi)心時(shí)，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹(shù)一樣變成大樹(shù)，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺(jué)得長(zhǎng)大是苦澀、無(wú)味的，我

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　看著那些小孩子無(wú)憂無(wú)慮的，多開(kāi)心��！幾年前，我也是那樣，整天無(wú)憂無(wú)慮地和朋友們一起玩耍；可自從長(zhǎng)大之后，在我的生活中，多的不再是快樂(lè)，而是一大堆的煩惱，這些房鬧時(shí)時(shí)縈繞在我心中，讓我一想到就感到頭疼。要是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)像一個(gè)小孩子，那該多好啊！就不會(huì)有這么多的煩惱了！

　　剛升入初中時(shí)，一切都非常陌生，這里的學(xué)校、老師、同學(xué)。剛開(kāi)始，還沒(méi)有感到有什么煩惱，可自從到了第二學(xué)期，煩惱一個(gè)勁得向我撲來(lái)：學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的壓力、成績(jī)的壓力、家長(zhǎng)對(duì)我的要求、老師對(duì)我的要求……這一切的的一切，都變成了我的煩惱。

　　爸爸媽媽對(duì)我的要求很高。他們讓我進(jìn)入全班前三名，可我總是達(dá)不到他們的要求。上學(xué)期期中考試和期末考試，我都考了全班第七名，這學(xué)期期中考試考了全班第四名，與第三名只差2分。回家后，爸爸媽媽就會(huì)拿我的成績(jī)來(lái)批評(píng)我，使我非常難受。

　　在學(xué)校里，老師對(duì)我的期望也是很大的.，但我總是在期中考試或期末考試中錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題……

　　人們無(wú)法拒絕長(zhǎng)大，所以也就無(wú)法拒絕煩惱，重要的是要處理好煩惱。其實(shí)煩惱并不可怕，可怕的是你不會(huì)用心去處理你的煩惱。就讓我們一步一步地去克服困難吧！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴(yán)格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們——成長(zhǎng)的煩惱。

　　今天，我們?nèi)ネ馄偶铱赐�外公和外婆。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品；爸爸的袋子里是一些零食、炒貨；而翻開(kāi)我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本；一支、兩支、三支……好多支筆。

　　到了外婆家，我跟外婆、外公簡(jiǎn)單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業(yè)。北風(fēng)刮得很大，直吹得我的作業(yè)本沙沙作響，在我聽(tīng)來(lái)，這就是噪音�！拔�嘻嘻，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我站起來(lái)一看，原來(lái)是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來(lái)，接著做作業(yè)。這時(shí)，其中一個(gè)小孩子對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你下來(lái)跟我們一起玩吧！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)，從座位上站了起來(lái)，剛要邁出步子，就被作業(yè)牢牢地拉住了，我只好悲哀地說(shuō)：“算了，你們?nèi)ネ姘��！蔽译m這樣說(shuō)著，但心里是多么希望擺脫所有作業(yè)，痛痛快快地玩一場(chǎng)啊！哪怕是一個(gè)小時(shí)。

　　一陣陣歡聲笑語(yǔ)漸漸飄遠(yuǎn)，天色也慢慢暗下來(lái)，我做了一天的作業(yè)，總算也做完了，但不知怎么的，我還是開(kāi)心不起來(lái)。

　　在回家的`路上，我悶悶不樂(lè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)我：“怎么啦？”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，可煩惱冶隨之增多了。”媽媽笑笑說(shuō)：“是作業(yè)吧！”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的作業(yè)量雖然多了，玩耍的時(shí)間少了，可你在不斷地汲取知識(shí)啊！難道獲得知識(shí)沒(méi)有樂(lè)趣嗎？”聽(tīng)完媽媽這一席話，我豁然開(kāi)朗。

　　陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎么能夠成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

　　白駒過(guò)隙，享受著陽(yáng)光沐浴后的溫暖……站在川流不息的馬路上，耳邊傳來(lái)喧囂在也不能讓我平靜的心翻起一絲波瀾

　　站在最繁華的街道看著光鮮亮麗的人群，來(lái)來(lái)往往的背后有多少心酸與無(wú)奈。所有人都有屬于自己的故事吧……不一樣的人生不一樣的路，有人生而平凡只有委屈求全奮發(fā)圖強(qiáng)才有一絲希望登上人生的巔峰；有些人生來(lái)就已經(jīng)在終點(diǎn)了。

　　過(guò)去的日子里，我的時(shí)光屬于馬路�？傇陲L(fēng)雨間和避難所之間徘徊......

　　第一次離開(kāi)家時(shí)，眼睛里充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫與彷徨無(wú)助.....做在摩托車(chē)時(shí)的喧囂聲纏繞在我心頭久久揮之不去，看著遠(yuǎn)去的老屋、村莊逐漸成為地平線上的一條線，遙不可及。喧囂聲停了我的命運(yùn)也在逆轉(zhuǎn)，家已經(jīng)成為了遙遠(yuǎn)的歷史。我緊緊抓住父親的衣角，躲在他的身后，咬著嘴唇卻沒(méi)有哭。我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)悲傷的表達(dá)可以不用哭泣，而是麻木了。在父親的背影和摩托車(chē)的喧囂中我想我品味到了人生中的第一個(gè)味道——苦。

　　一個(gè)電話打來(lái)，父親平平淡淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了句話：你沒(méi)有辦法決定你的現(xiàn)在如果你委屈就去忍著直到你可以改變未來(lái)

　　夜里的下雨天被人趕出家門(mén)，恐懼和對(duì)這個(gè)世界的恨在我心里瘋狂的蔓延生長(zhǎng)。流的淚水帶著恨意似乎要將這個(gè)世界淹沒(méi)，看著同齡的孩子被家人摟在懷里的樣子除了羨慕還有自卑。沒(méi)有家的小孩，沒(méi)有父母的小孩，沒(méi)有人愛(ài)的小孩......一切的一切籠罩著我內(nèi)心。淚水流淌在嘴角發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼淚是咸的，童年的記憶里有人生的味道———咸。

　　上初中了，父親和我開(kāi)始轉(zhuǎn)輾于城市的`每個(gè)角落。從凌晨開(kāi)始尋找直到正午，陽(yáng)光火辣辣的打在我的臉上。一道一道目光赤裸裸的看著我，一遍一遍刺激我敏感脆弱的自尊心。我開(kāi)始抱怨，用厭惡的目光看著父親，最后哭著鬧著。父親把車(chē)停在了路上，炎熱的陽(yáng)光烤打著我。父親問(wèn)我：“熱嗎？”我緘默不語(yǔ)，他用深沉的目光看著我說(shuō)：“為什么我們要顛沛流離是嗎？為什么別人不要？為什么！你來(lái)回答我。我的干裂的嘴唇儒動(dòng)了卻沒(méi)有開(kāi)口，“我來(lái)回答你，是為了你自己。前半生你沒(méi)有辦法選擇，因?yàn)槲覀兊募彝ナ沁@樣的。可是以后是不是這樣你可以改變。屬于人生的一種味道———在父親的話里。

　　所有的顛沛流離只為成就更好的自己，我們別無(wú)選擇只有不斷的磨練自己。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9

　　我們從小學(xué)到現(xiàn)在，都生活在快樂(lè)中。但這些快樂(lè)還夾著很多由生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺(jué)得無(wú)味、枯燥，以前的快樂(lè)也隨之而去了。

　　在小學(xué)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學(xué)一起去上學(xué)，我經(jīng)常是到校最早的。班主任和數(shù)學(xué)老師都很信任我，我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，一直名列前茅。自從到了中學(xué)，我覺(jué)得有很多使我心煩的事。以前的`那些優(yōu)越感蕩然無(wú)從了。進(jìn)入初中后，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己個(gè)頭很矮。每當(dāng)有客人來(lái)我家時(shí)，總會(huì)問(wèn)我在幾年級(jí)讀書(shū)，我的回答經(jīng)常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學(xué)讀書(shū)？”使我很窘迫。這時(shí)爸爸媽媽就說(shuō)我不長(zhǎng)的緣故。在學(xué)校里大家都說(shuō)不我太矮了。自從跨進(jìn)校門(mén)，說(shuō)起學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文成績(jī)高過(guò)數(shù)學(xué)的頻率很低，這并不是因?yàn)槲也幌雽W(xué)語(yǔ)文，也不是因?yàn)槲也挥霉�，而是我找不出失敗的原因，在鄉(xiāng)下小學(xué)的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學(xué)語(yǔ)文，成績(jī)也沒(méi)有差到哪兒去。現(xiàn)在課程比以前多了，每天由自己分配的時(shí)間也少了，語(yǔ)文成績(jī)突然下降了許多。我沒(méi)有能力提高語(yǔ)文成績(jī)，這使這更加苦惱。

　　現(xiàn)在必須強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找一個(gè)更適合我的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，解除煩惱。雖然我無(wú)法改變個(gè)子長(zhǎng)不高的事實(shí)，但學(xué)習(xí)效果的好與壞是我可以改變的。因?yàn)橐粋�(gè)人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結(jié)晶。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10

　　“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花幾謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青年小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前，不知不覺(jué)幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶那樣蛻去了幼時(shí)的殼。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過(guò)了13年的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾”。

　　我雖然已經(jīng)13歲了，可畢竟還是知道階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？即然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大叻！

　　哎呀呀——成長(zhǎng)的`煩惱太多了！考慮著下周的周測(cè)，晚上還有四張卷子，一篇優(yōu)秀作文，一堆要背的作業(yè)還沒(méi)做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂(lè)，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候�。�

　　可是成長(zhǎng)就是這樣，有快樂(lè)就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過(guò)才知道！

　　松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。

　　“……美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”

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