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我笑了作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我笑了作文，歡迎大家分享。
我笑了作文1
“要么就別做，要做就要做到最好�！蹦且荒犋P凰樹(shù)下，她的話，烙印在腦海中。
——題記
她，一個(gè)我此生難忘的人。那些年，學(xué)習(xí)生涯有她的陪伴，是她，送我抵達(dá)成功的彼岸。我永遠(yuǎn)也忘不了，那一年，那一天，她的話，和著清風(fēng)輕拂臉頰。
依稀記得，她在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，走入我的.生活。小巧的瓜子臉，一副輕巧的眼鏡架在她的鼻梁上，增添了幾分文藝氣息；一頭烏黑的瀑布般的長(zhǎng)發(fā)被高束成馬尾，只在發(fā)尖出調(diào)皮地向外翻了幾個(gè)半卷，陽(yáng)光下，那些優(yōu)美的半卷上竟跳躍著點(diǎn)點(diǎn)幽藍(lán)。纖細(xì)的手指細(xì)撥琴弦，一首輕柔的樂(lè)曲從她手下傾瀉而下，似瀑布，似海洋。一曲終了，余音裊裊。她揉搓著被膠布勒得微微泛紅的指尖。汗浸濕了她的衣裳。她脫下鞋，換了件衣裳，坐在方凳上，輕輕晃著腳。微風(fēng)襲來(lái)，吹起幾縷細(xì)發(fā)，輕拂臉頰。陽(yáng)光下，她的臉上綻放出一抹動(dòng)人的微笑。
可她從不是“文藝女”，一到體育課，便和男生打成一片。搶斷，轉(zhuǎn)身，修長(zhǎng)的雙腿用力蹬地，雙手將球用力向前一擲，哈，一個(gè)漂亮的三分球。她走出場(chǎng)地，用指尖隨意地揩去額上密布的汗水，抓起水杯猛地喝幾口，便有走進(jìn)了籃球場(chǎng)。她鎮(zhèn)定地原地運(yùn)球，忽然一個(gè)假動(dòng)作，便如離弦的箭一般沖了出去，幾步跑到籃下，原地運(yùn)了幾下球，突然一蹦，將球扣向籃板。落地后便一個(gè)轉(zhuǎn)身，球又回到了她手中。雙腿用力一蹬，“蹭”地起跳，雙手捧著球，腰一挺，將球猛地一扣。進(jìn)了！可這時(shí)，她跌坐在地上，一瞧，扭傷了腳了。大家問(wèn)她：“你還要繼續(xù)嗎？”一向都不會(huì)半途而廢的她望了望并無(wú)大礙的腳，搖了搖頭，繼而說(shuō)：“腳雖已無(wú)大礙，但在上場(chǎng)定也沒(méi)有先前打的好了。我這人有一個(gè)信念：要么就別做，要做就要做到最好�！边@句話一直回蕩在耳邊。
快要畢業(yè)考了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記住我說(shuō)過(guò)的，要么就別做，要做就要做到最好。相信你能行。加油！”自畢業(yè)考完一別，再見(jiàn)面便是畢業(yè)合照時(shí)了。她還是如從前，又高又瘦。那一年，那一天，火紅的鳳凰樹(shù)下，她對(duì)我說(shuō)：“別忘了，要么就別做，要做就要做到最好�！闭f(shuō)罷，她對(duì)我笑了笑�？扉T按下的一剎，我燦爛地笑了，亦如那日的艷陽(yáng)一般燦爛。自此，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
“要么就別做，要做就要做到最好�！蹦且惶斓镍P凰樹(shù)下，她的話，隨風(fēng)拂過(guò)臉頰。那一年，那一天，我笑了。那一天，我第一次如此燦爛地笑了。
我笑了作文2
機(jī)器人比賽正式吹響集結(jié)號(hào)，興奮不已的我激動(dòng)萬(wàn)分，但心里也七上八下，惴惴不安。
經(jīng)過(guò)精心的拼搭，參賽的機(jī)器人完成了---由馬達(dá)控制的兩個(gè)輪子，接收來(lái)自方方腦袋的指令，臉上嵌著一雙迷人、炯炯有神的眼睛，手中握著一把鏟子。望著機(jī)器人發(fā)呆的我，不知怎樣布置它的表演舞臺(tái)。時(shí)針不停地跳動(dòng)，心中更犯起了嘀咕：怎么辦？怎么辦？不經(jīng)意間看到轉(zhuǎn)動(dòng)著的小眼珠，一道細(xì)小的閃電從腦際劃過(guò)，以舊翻新將舞臺(tái)改造不就可以了嗎？
復(fù)雜的編程開(kāi)始了，任務(wù)要分為三個(gè)模塊：首先獲取電纜，接著運(yùn)送電纜到達(dá)目的'地，最后返回到起始區(qū)。我開(kāi)始在電腦上編寫程序—直行1520°→掉頭180°→直行1240°運(yùn)送電纜→后退左轉(zhuǎn)返回基地。大功告成，我用顫抖的手按下開(kāi)始鍵，隨著嗡嗡的馬達(dá)轟鳴，場(chǎng)地中的機(jī)器人不再沉默，似離弦的箭彈射而出；伴著嗖嗖的聲音一閃而過(guò)，如脫韁的野馬極速飛奔。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，感到手心中滲出了一層細(xì)小汗珠。
突然，機(jī)器人在原地不動(dòng)了，我?guī)讉�(gè)箭步就到了它的旁邊。只見(jiàn)輪子飛快地旋轉(zhuǎn)著，鏟子卡進(jìn)了縫隙。關(guān)閉了程序的我，把機(jī)器人拿離場(chǎng)地。如果把鏟子的形狀變小，應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)修改，拿著叉子的機(jī)器人再次回到舞臺(tái)，輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，奔走著，滑動(dòng)著，陰轉(zhuǎn)晴的我露出了笑容……
真是好事多磨，隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，機(jī)器人時(shí)而在拐彎掉頭中角度不夠；時(shí)而在直行后退間略有偏差；時(shí)而在拿取電纜處沒(méi)有夾住……為了確保萬(wàn)無(wú)一失，準(zhǔn)確無(wú)誤，我不厭其煩地一遍遍修改程序，一次次上機(jī)調(diào)試，但一回回以失敗告終�！澳闾闊┝耍 蔽矣悬c(diǎn)心灰意冷。這時(shí)，小機(jī)器人熱切的目光浮現(xiàn)在我眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在耳邊回蕩，為了參賽無(wú)數(shù)個(gè)日夜歷歷在目，一股暖流從心中涌起，將我又投入到修改程序中。
功夫不負(fù)有心人，終于苦盡甘來(lái)。傳給老師視頻里的機(jī)器人，腳步輕盈、身體靈活、動(dòng)作迅速，好像一位舞者在臺(tái)上為大家表演優(yōu)美的舞姿；又如自由的鳥(niǎo)兒穿梭于林間，仿若飛奔的駿馬在原野上馳騁……
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨，獲得了第十一名的成績(jī)。雖沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但此時(shí)此刻微笑掛上了我的嘴角，久久沒(méi)有散去，只要善于動(dòng)腦思考，堅(jiān)持不懈，就能欣賞到那雨后絢麗的彩虹！
我笑了作文3
那一件事使我非常難忘，他一直深深的印在我的心中，在我記憶的腦海里。
有一次，我放學(xué)回家（因?yàn)槟翘焓俏业纳眨�，家里沒(méi)有一個(gè)人，我心想：我生日你們?cè)趺床换丶医o我慶祝一下？我很傷心，就拿起手機(jī)給媽媽打電話，我說(shuō)到：“媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)��？”媽媽說(shuō)：“哦，今天我有點(diǎn)事，可能要晚一點(diǎn)，估計(jì)點(diǎn)左右回來(lái)，你到外面自己買飯吃，不用等我了吃完洗，洗完就睡。”我正準(zhǔn)備說(shuō)：“媽媽，今天是我的生日，你怎么能這樣！”的時(shí)候，媽媽就把電話掛了，我安慰到自己，說(shuō)：“沒(méi)事，還有爸爸！”我給我爸爸打電話，爸爸說(shuō)：“我這邊也比較忙，你作業(yè)寫完了就自己買飯，洗洗睡吧，不用等我了�！蔽业男睦镉行┰购�，又有些傷心，我恨不得把家里的全部東西都砸了，然后離家出走啊1我當(dāng)時(shí)氣的沖昏了頭腦，連聲大吼到：“你們?cè)趺茨苓@樣，今天可是我的生日啊，你們不但不聞不問(wèn)，甚至都不記得，這是什么合格的父母啊！沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的爸媽，看看別人的爸媽，每次他們過(guò)生都送那些多好的禮物，你們呢？不送也沒(méi)有說(shuō)你們，連我的生日都不回來(lái)……”那天晚上我沒(méi)吃晚飯，只喝了一杯牛奶，洗了就睡了，才七點(diǎn)，可我睡不著啊，光想想這件事我就有流下了眼淚。
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了門開(kāi)的聲音，我知道估計(jì)是奶奶，奶奶也不可能給我過(guò)生日��！我就沒(méi)有管門的事�？赡艽蠹s過(guò)了1個(gè)小時(shí)左右，我很口渴，起來(lái)喝水，當(dāng)我開(kāi)燈的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，屋內(nèi)的裝飾很漂亮，爸爸和媽媽舉著牌子，牌子上面寫著：祝xx生日快樂(lè)，我還在桌子上看見(jiàn)了我最喜歡吃的'馬卡龍和我的生日蛋糕，我激動(dòng)的流下了熱淚，那一刻，我笑了。我朝著爸媽奔去，抱住了他們，我說(shuō)：“怎么這么討厭，知不知道我很難過(guò)�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這不是你一直想要的驚喜嘛。你不是一直想要個(gè)禮物嘛，禮物在沙發(fā)上�！蔽铱匆�(jiàn)沙發(fā)上有11個(gè)禮物，我問(wèn)媽媽：“咦，怎么會(huì)有11個(gè)��？”“你今天不是過(guò)12歲嘛，以前你一直埋怨我們沒(méi)給你送禮物，今天都補(bǔ)齊了。”爸爸說(shuō)到，我又有一些失落的說(shuō)到：“可我今年12歲啊，沒(méi)有么？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然有！”說(shuō)著，把我領(lǐng)進(jìn)了小客廳，把那塊布給掀開(kāi)，我看見(jiàn)，一個(gè)1。8米的小熊正在毯子上，我驚訝的瞪開(kāi)了眼睛，心想道：這不會(huì)是夢(mèng)吧！媽媽一直不讓我買的�。。寢屗坪跻膊碌搅宋业男乃�，說(shuō)到：“這不是夢(mèng)！今天準(zhǔn)備的禮物是為了讓你好好學(xué)習(xí)，讓你知道爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)你的生日！”我又一次笑了，那一天，令我很難忘。
我笑了作文4
七月末，正是暑期的鼎盛時(shí)期，太陽(yáng)熾熱狠毒，烘烤著壓抑的地面。此時(shí)的我已經(jīng)擺脫剛才還響徹耳畔的喧囂，踏入了泰山之行的起點(diǎn)——紅門。這里的地勢(shì)比較平緩，各地的旅客在此匯聚一堂，用不同的語(yǔ)言興致勃勃的討論著，一邊收拾著上山的必需品。大家都對(duì)這場(chǎng)旅行充滿了期待，蓄足力氣整裝待發(fā)。
我也一邊吃著雪糕，一邊一步一個(gè)臺(tái)階向上移動(dòng)著，好奇地東瞧瞧西望望，絲毫沒(méi)有泰山難攀的感覺(jué)。腳底的不平石階透著一股清涼的氣息，催發(fā)了我們想沿著這條蜿蜒石階爬上去的欲望。但道路兩旁的美景，不斷羈絆著旅客的步伐，是大家手中的快門鍵“咔咔”的按下。就這樣我們走走歇歇，時(shí)不時(shí)和路旁的蒼山翠柏合個(gè)影。最輕松的路程莫過(guò)于這時(shí)的邊走邊停了。再爬過(guò)第三個(gè)景點(diǎn)后，樓梯越來(lái)越陡，路旁的景色也越發(fā)迷人了，彩色覆蓋了整座蒼山，放眼望去，滿眼的綠色想著霧茫茫的遠(yuǎn)方渡去。但我們已經(jīng)無(wú)心在留意路旁的美景，一門心思爬石階。我的腳步隨著樓梯的攀升漸漸沉重了下去，一步步走得不像當(dāng)初那樣輕捷有力，雙腿像灌了鉛一樣沉甸甸的。此時(shí)正值正午，絲絲縷縷的光線透過(guò)樹(shù)縫，地面上有無(wú)數(shù)光斑在搖曳，周圍綠意盎然。中午是人們最身心疲勞的時(shí)候，然而此時(shí)爬山已進(jìn)入到了白熱化階段，誰(shuí)都不想半途而廢。匆匆吃了幾個(gè)水果后。沒(méi)有繼續(xù)逗留下歇息，鼓了鼓勁兒向著前方看不見(jiàn)盡頭的石階爬了起來(lái)。汗珠不斷從額頭滲出，順著臉頰滾落下來(lái)。擦汗的毛巾已經(jīng)濕透了，渾身上下都出了汗，毛孔不能舒張，黏膩膩的漢附在身上，那感覺(jué)真不怎么樣。但兩旁的美景不斷沖入視覺(jué)，令人身心歡愉，也有了向上爬的`動(dòng)力。累已經(jīng)侵蝕了大腦，放棄的念頭一直徘徊著，但看看妹妹還拼盡全力向上爬時(shí)，我也一鼓作氣，向著前方更陡的樓梯一步步爬去。此時(shí)的游客越來(lái)越稀少，有少數(shù)是走返回路線的旅客，看著他們談笑風(fēng)生的樣子，山上的景色一定不差。
過(guò)了山路最陡峭的十八盤，玉皇頂就近在眼前了。在極度勞累的情況下，心里只有一個(gè)念頭：看看山上的風(fēng)景！當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)景點(diǎn)的露天小店吃西瓜時(shí)，并不怎么新鮮的西瓜變得清甜可口，吃什么都感覺(jué)香。
終于，我們登上了玉皇頂。周圍都是乳白色的霧，看到如此驚艷的美景，對(duì)登了6000多級(jí)的石階絲毫不后悔。這一刻，我笑了，喜悅的笑了，自豪的笑了！
我笑了作文5
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，身邊是一陣又一陣的贊嘆。那一刻，我笑了。
那一年我喜歡上了玩輪滑。剛學(xué)會(huì)不多久，突然一個(gè)比賽的重要任務(wù)落在了我的身上。于是，躍躍欲試的我開(kāi)始了天天進(jìn)行練習(xí)。
“呼，呼——”風(fēng)兒從我身邊跑過(guò)，我彎著腰，在公園里快速地滑著。一旁的教練不停指導(dǎo)著我。一圈，兩圈……我努力地練著。一開(kāi)始，我滑得十分自如，可幾圈下來(lái)，我漸漸力不從心了。
我呼呼的喘著氣，身上的力量卻漸漸在流失。風(fēng)呼啦啦地向我撲來(lái)，撞在我的眼睛里，酸酸的，澀澀的。彎著的腰也越來(lái)越酸了，似乎已沒(méi)有了支撐的力量。
“加速！”一旁的教練喊。加速！我心里重復(fù)著這句話，腳卻不聽(tīng)使喚地慢下來(lái)，那雙溜冰鞋也似乎越來(lái)越重。伴隨著我腳滑出去的“啪，啪”聲，汗水也滴了下來(lái)，難受極了。
突然間，我邁開(kāi)的腳后跟一陣陣刺痛。我不禁身子一斜，險(xiǎn)些摔倒�！袄^續(xù)！”教練大喊。我只好繼續(xù)滑下去。一定是前幾天腳上磨出來(lái)的泡破了！我心里暗暗嘀咕。接下來(lái)，每邁出一步，腳每落地一次，腳后跟就一陣鉆心的痛。這痛從腳跟一直傳到我的心中。漸漸地，那痛越來(lái)越猛，我滑得也越來(lái)越慢，胸口像被什么堵著似的難受。當(dāng)又一陣痛楚涌來(lái)時(shí)，終于，委屈，疲倦，疼痛攪在一起，化為淚水涌了出來(lái)。
我干脆停了下來(lái)，坐在花壇邊。身體像散了架一樣，讓我動(dòng)都不想動(dòng)。只有那心重重的撞擊著胸口，似乎向我抗議著�！斑@樣練有用嗎？腳疼死了……”我小聲嘟囔著，但風(fēng)還是把它送到了教練身邊。
“沒(méi)用？”教練笑了，“沒(méi)有付出，哪有收獲！休息好了，繼續(xù)練�！苯叹氹x開(kāi)了，身邊靜悄悄的。聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲，我的心靜下來(lái)了。回想最近自己的進(jìn)步和努力，我猛地站了起來(lái)。不行，練了這么久，怎能輕言放棄？這一想，身體仿佛也有了勁。我邁向跑到，一圈又一圈，努力向前沖去。
幾周后，終于迎來(lái)了比賽的那天，哨聲一響，我開(kāi)始在跑道上奔跑。一路上，我伸展著雙臂，雙腳邁著大步在跑道上滑行。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，眼前的景物飛快地從眼前掠過(guò)。我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，遙遙領(lǐng)先。聽(tīng)著耳畔不時(shí)傳來(lái)的.加油聲，我咧開(kāi)嘴笑了。心中有一股力量在涌動(dòng)，渾身仿佛都充滿了使不完的勁兒。我如一支利箭在跑道上疾馳，最后的成績(jī)好得出乎預(yù)料。
比賽結(jié)束，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，氣息還未喘勻，汗水還在臉頰上流淌，但看著胸前那沉甸甸的獎(jiǎng)牌，我再一次開(kāi)心地笑了。人群中，我看見(jiàn)教練在對(duì)我微笑。小伙伴們紛紛向我投來(lái)了贊賞、羨慕的目光。我臉上的笑容再也無(wú)法抑制，心兒在這一刻起舞、飛揚(yáng)，全身是前所未有的放松。
哦，堅(jiān)持就是勝利，收獲成功的滋味真甜呀！
我笑了作文6
話說(shuō)三年前，我是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小孩，討厭對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從，不想像只會(huì)討好主人的小花貓似的沒(méi)出息。
一天，最后一節(jié)課上語(yǔ)文。下課鈴響了，胡老師還在口若懸河地講得津津有味。我急了，二班的石喬一定在等我，想到李奶奶家那三只毛茸茸軟乎乎的小狗仔，我真恨不得替老師說(shuō)聲“下課”。然而老師還在講著、講著，我只好忍著、忍著。課終于講完了，他一聲：“下課”，早就不耐煩的我像一顆出膛炮彈一樣“射”出教室。
我與石喬趕去李奶奶家玩小狗。卻發(fā)現(xiàn)小狗沒(méi)有了。李奶奶抱歉地告訴我們，小狗已經(jīng)被她的小孫子們抱走了。想著我們與小狗一起玩的快樂(lè)情景，想到我費(fèi)了多少口舌才征得媽媽與李奶奶的同意可以抱一只小狗回家……我鼻子一酸，失望而氣憤的淚水“刷”地流了下來(lái)……
拖堂、拖堂，借課、借課，一次又一次。課間玩不成了，活動(dòng)課被擠跑了，就連受到全班同學(xué)喜愛(ài)的手工課，也被“主課”“借”走了……
一天，下課鈴響過(guò)了，可胡老師仍沉醉在講授的詞句中，真是本性難移呀！我忍無(wú)可忍，把兩只手都舉了起來(lái)：“胡老師！”胡老師看了我一眼，關(guān)切地問(wèn)道：“有不懂的嗎？”“我不懂為什么下課鈴已經(jīng)響了，您還在滔滔不絕地講呢？為什么你要占用我們的休息時(shí)間？”我的聲音不大，同學(xué)們卻呆住了。同桌范曉雯扯了扯我的衣角：“唉，你怎么和老師頂嘴？”“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？”
這時(shí)，班上的同學(xué)形成了正方和反方，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯。教室里鬧哄哄的，課是沒(méi)法上了。“啪！”可憐的黑板擦被胡老師當(dāng)成了驚堂木，重重拍在了講桌上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！榜R上就要調(diào)考，你們?cè)趺催�想著玩？”胡老師氣壞了，聲音的分貝很高，一小塊石灰從墻上被震了下來(lái)�！傲袑幷f(shuō)過(guò)，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作�！痹谶@種“危險(xiǎn)時(shí)刻”，我仍相信有理走遍天下，小聲地辯解�！白】�！你這害群之馬！”胡老師摔門而去。我含著委屈的淚水在同學(xué)們同情而敬佩的目光中沖出了教室。
回到家里，早就得到消息的爸爸媽媽又是一番“威逼利誘”，老媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，怎么能跟老師頂嘴？老師會(huì)有什么錯(cuò)呢？你要改��！”
后來(lái)，學(xué)校有一個(gè)“楚才杯”作文比賽的`參賽名額。胡老師說(shuō)我“不敬師長(zhǎng)”，沒(méi)讓我去，讓鄭琴去了。
從此，我沉默了，不再有個(gè)性了，我把豐富的想象力和獨(dú)立的主見(jiàn)深藏起來(lái)，也成了“小花貓”了。于是老師們也露出了久違的微笑。期末，我又被老師評(píng)為“區(qū)三好生”，胡老師說(shuō)這是因?yàn)槲摇爸e(cuò)能改”。
拿著那本紅紅的證書(shū)，我心里很不是滋味。我的照片要上光榮榜，照相時(shí)老師一再要我笑一笑，我只好很勉強(qiáng)很無(wú)奈地笑了。但是那笑容里，含著我傷心的淚……
我笑了作文7
笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的事了，因?yàn)槲姨煨詷?lè)觀，與愁字是無(wú)緣的。
我的笑可有很多種含義：有的是聽(tīng)到笑話哈哈大笑；有的是不好意思的傻笑；還有的是看到別人笑也跟著亂笑一氣……可是，下面我要講的'卻是----陰謀得逞時(shí)的壞笑。
原來(lái)小時(shí)候我怕黑，要媽媽陪我睡，現(xiàn)在我不怕了，可我還是要媽媽陪我睡，因?yàn)槲?----戀母。
可是媽媽卻總不同意，于是這個(gè)晚上我便對(duì)媽媽發(fā)起了攻擊。
策略一：哭鬧
“陪我睡嘛，陪我睡嘛”我嗚咽著，身子亂扭，手捂著眼睛，又悄悄把指頭的縫隙拉開(kāi)，一邊哭一邊觀察媽媽的臉色。媽媽呆若木雞，到房間拿報(bào)紙了。趁媽媽不注意，我趕緊跑到廁所的水盆里抓一把水往臉上亂抹一氣，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到原位裝出一副楚楚可憐的樣子，肩膀顫抖著，時(shí)不時(shí)還用手抹抹眼睛，可媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我嘆了口氣，快速擦趕“眼淚”，心里向媽媽舉了白旗。我回到房間又苦苦思索著新的策略。
策略二：軟硬兼施
“親愛(ài)的媽媽，陪我睡嘛，我們晚上多溝通，促進(jìn)親子感情�！蔽已郯桶偷耐鴭寢�。“哼，還促進(jìn)親子感情，我想我們的感情夠好了吧？”媽媽反問(wèn)我，“呵呵。”我不好意思地?fù)蠐项^，“哦，對(duì)了，這個(gè)星期好象要單元測(cè)試，我拿個(gè)一百分回來(lái)好不好？”“取得好成績(jī)是你應(yīng)該做的，不需要我付出什么代價(jià)�！眿寢尷浔恼f(shuō)。哼，我氣沖沖地回到我房間一屁股坐在椅子上。過(guò)了半天，我又大嚷一句“我---要---絕---食！”“就憑你那讒樣？絕食吧，正好節(jié)約糧食。”媽媽似笑非笑地望著我，“啊-----”我氣得直喘粗氣，坐在椅子上半天說(shuō)不出話來(lái)。
策略三：智取媽媽
媽媽見(jiàn)我悶了半天，跑到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么拉，半天不吭聲？想不到你也有計(jì)謀用盡的時(shí)候呀？拜托你換點(diǎn)新的招數(shù)好不好�！眿寢寗傉f(shuō)完，余光瞟到了攤在書(shū)桌上的一本作文本，上面用紅筆龍飛鳳舞地寫上了“非常好”三個(gè)字，媽媽好奇地拿起來(lái)看，還連連稱贊：“真不錯(cuò)”。我趁機(jī)忙問(wèn)：“寫得好嗎？”“好”
“用詞用句好嗎”
“好”
“字寫得好嗎？”
“好”
“陪我睡好嗎？”
“好”……
媽媽說(shuō)完馬上捂住嘴巴，意識(shí)到自己掉進(jìn)了圈套里。而這時(shí)已經(jīng)遲了，我歡呼了起來(lái)：“耶！智取成功！”
晚上，躺在媽媽的懷里，在睡夢(mèng)中，我露出了得意的笑容。
我笑了作文8
夜是那么的寧?kù)o，在前方無(wú)限的河堤之中，只能看到月亮照應(yīng)在水的漣漪上，映出一玉盤。
夜深了，回家的巷子里是空無(wú)一人，我獨(dú)自漫步在這巷子里，心中一鍋螞蟻般的沸騰，不是害怕，也不是膽小，只為身邊的生活瑣事煩心和無(wú)奈，我在懊悔如何處理和新同學(xué)的關(guān)系，我在郁悶著為什么自己總不能很好的融合在大家庭，讓父母覺(jué)得滿意，和贊賞，我抬起頭來(lái)，看到那一空空的座椅，心里不是滋味，便坐在上面，郁悶總不能平靜，為什么別人的孩子總是比我好，為什么總要拿別人的孩子跟我比，我卻只能在夜深人靜的巷子里獨(dú)自的回蕩，獨(dú)自的徘徊。
眼前路邊上的花花草草都比我過(guò)得舒適，不用擔(dān)心一切的煩心事，我甚至把它們當(dāng)做了“眼中釘，肉中刺，”便仰身躺靠在椅上，我仔細(xì)的想著，“我竟然會(huì)把小花小草當(dāng)做人來(lái)教訓(xùn)我，實(shí)在是太可笑了，或許我真的這么羨慕著它吧�！�
閉上眼睛，卻聽(tīng)到雷聲轟鳴，風(fēng)聲作起，我想到，怕是要下雨里吧，我望了望周圍，準(zhǔn)備離開(kāi)這里，獨(dú)自走到家中，但我停住了腳步，這里不就是我的'所近距離家嗎，可笑，家，會(huì)給我?guī)?lái)溫暖嗎？我低身?yè)炱鹨粔K石頭朝遠(yuǎn)處扔去，卻只是碰到了水面，震起了一道道的波紋。
我便好奇的走過(guò)去，看到卻有一只小青蛙，看到這只小青蛙我覺(jué)得有些好笑，這個(gè)地方我也沒(méi)有常來(lái)，難道是上天安排著嗎？，隨后這個(gè)小青蛙“呱呱”的叫喚著我看它想要跳入水中便找到根木棍一直阻礙著它不讓它進(jìn)入水中。
可這只倔強(qiáng)的小青蛙好像并不服輸它用它細(xì)小的小腿用力的一跳，美妙的綠白花紋在空中越過(guò)，一瞬間就潛入了水中便沒(méi)有在現(xiàn)身，我在一邊楞了一下，便欣然一笑，這個(gè)小青蛙你的縱身一跳劃過(guò)的弧到震起了水中的玉盤，也讓我的心靈有所觸動(dòng)和啟發(fā)，你那堅(jiān)持不懈的精神，讓我聯(lián)想到我何嘗不能堅(jiān)持下去。你呢，為了跳入水中去尋找你的歸宿，不管前方多少困難也不怕。
而我呢？我還不如你，我的歸宿并沒(méi)有找到，那里會(huì)是我的家嗎？我遲疑的望著回家的路，此時(shí)此刻在我欣賞青蛙的美姿和精神時(shí)，眼前突然出現(xiàn)路一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩，而這是雨水滴滴答答的落下，頓時(shí)便傾盆大雨，我來(lái)不及多想，準(zhǔn)備撤離這里，但我猶豫了，看著小女孩在哭的時(shí)候，我仿佛就是那個(gè)哭泣的女孩兒，渴望著有人能陪伴我的身邊，這時(shí)一位黑衣母親跑了過(guò)來(lái)，以最快的速度抱起了，小女孩撒腿就往回跑，小女孩滿意的笑了。
我呆呆的望著她們，身上早已成了落湯雞，臉上卻洋溢著幸福，那一刻，我笑了，這是一刻心靈的震撼，看著回家的路，我撒腿就往回跑，便跑便想著“是的，我有家，他們是我唯一的人，我并不比別人差，我要學(xué)習(xí)它的精神，它的毅力去尋找我的缺點(diǎn)，和不足。”
推門的那瞬間，爸，媽，我回來(lái)了！
我笑了作文9
靜寂的夜，星光閃爍。皎潔的月亮立在枝頭，輕輕地撒下一層又一層銀色的面紗。微風(fēng)悄然跑過(guò)，帶著那面紗徐徐降落在我所能看的見(jiàn)的天空上，只見(jiàn)那月光撒在黑漆漆的天上，夜空頓時(shí)有了活力。
我遙望那星空，眺望著月亮，突然，手中的文稿仿佛動(dòng)了起來(lái)，我的雙眼朦朧了，我好像看見(jiàn)稿中的文學(xué)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了夜空，描寫繁星的詩(shī)句都興高采烈地圍著星星跳舞，而描寫月亮的詩(shī)句正與月亮輕輕地說(shuō)著悄悄話。我望著這奇幻的夜空，竟舍不得眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，它們就會(huì)從夜色空中偷偷溜走。我依次將它們大聲地讀出來(lái)，輕脆明亮的聲音響徹天空，我好像一瞬間將稿子牢記于心了。文字在我腦中跳躍著，使我對(duì)明天的演講比賽充滿了信心，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
陽(yáng)光輕柔地將我催醒，我緩慢地睜開(kāi)眼，昨晚迷人的景像還久久回蕩在眼簾中，那些文字依舊在我腦中閃爍，我滿懷信心的登上了去表演場(chǎng)地的公交車。
到了那兒，我手中的稿子卻已是‘大汗淋漓’，我的心情也隨之有少許顛簸，讓我有些緊張，生怕自己失敗，我付出了多少努力，就為等這一天。我捧著稿子，一遍一遍地在心中默念，但不知怎的，只要一想到即將登臺(tái)演出，我的臺(tái)詞就卡了機(jī)，要反復(fù)讀上幾遍說(shuō)不定還會(huì)記不得，我整個(gè)人就像快要輸給了舞臺(tái)，頓時(shí)讓昨天充滿自信的我，像皮球一樣，沒(méi)了氣。
終于要迎來(lái)上臺(tái)演出的那一刻了，我的心像一只小兔子，惶恐不安地蹦著跳著，我的頭上灑滿了淚珠，淚水一滴一滴向下淌，我用沾滿汗的手打開(kāi)了演講稿，讀了一遍。偷偷將帷幕拉開(kāi)一條縫兒，看見(jiàn)老師同學(xué)還有我的家人，都坐在臺(tái)下，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的舞臺(tái)，從中尋找我的身影。
終于輪到我了。帷幕后的背景變成了恬靜的星空，燈光柔和地像在舞臺(tái)上尋找著什么，我想，是尋找我的背影吧。
我登上了臺(tái)。
快步走至舞臺(tái)中央，眼前是一片人海，燈光匯至為一體，像那渺柔的月光，在我面前交織著一幅迷人的畫(huà)卷。我不知不覺(jué)得陶醉了，忘記了一切，忘記了緊張與擔(dān)心，眼前仿佛織出一幅又一幅的畫(huà)面，有我挑燈夜讀的.情景，也有奮筆疾書(shū)的情景，有月亮掛在枝梢的情景，也有繁星閃爍的景像……不知不覺(jué)，我已朗誦完，不知誰(shuí)帶頭鼓掌，頓時(shí)，這里成了掌聲的海洋。抬頭一看，老師，同學(xué)，家長(zhǎng)全都在賣力地鼓掌，他們微笑著，在我的心中撒下了自信的種子，我不由自主地?zé)釡I盈眶，我想哭，但是強(qiáng)忍著，我綻開(kāi)了一張笑臉，那里面卻飽含著太多的感情，有歡喜，有驚訝，有感謝……它像一朵燦爛的花，快樂(lè)地綻放在了我的心里……
這件事雖然過(guò)去很久了，但它已經(jīng)深深地在我心中埋下了種子。那一次，我笑了！
我笑了作文10
第一次看見(jiàn)顧西涼的時(shí)候，他正站在學(xué)校的主席臺(tái)上作演講，我在底下偷偷地吃蘋果。忽然聽(tīng)到“蘋果”兩個(gè)字，我慌忙地準(zhǔn)備把蘋果收起來(lái)，沒(méi)想到不小心碰到了旁邊的同學(xué)，蘋果就滾到了地上。正當(dāng)我為不能吃完那可愛(ài)的蘋果而傷心時(shí)，我看到了臺(tái)上的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｎ覜](méi)有注意到他文辭優(yōu)美的演講、他自信從容的氣度，只是忿忿地記下了這個(gè)讓我錯(cuò)過(guò)享受完好吃的蘋果的人。
漸漸地，我才開(kāi)始知道他。比如他的'名字叫顧西涼，比如他是理科生，比如他擔(dān)任年級(jí)的體育部長(zhǎng)，還比如他是老師和同學(xué)眼中的優(yōu)等生。這個(gè)讓我蘋果落地的家伙居然如此優(yōu)秀。
我沒(méi)想過(guò)我的生活軌跡與他會(huì)有什么交集，直到那天。我興奮地帶著好不容易淘來(lái)的漫畫(huà)全集來(lái)到圖書(shū)館閱覽室，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真仔細(xì)地看完一本，滿心歡喜地翻開(kāi)第二本時(shí)，我抬頭一瞥就看到了坐在我對(duì)面的人。沒(méi)錯(cuò)，就是顧西涼，他不知從什么時(shí)候起就在那兒了，拿著一支筆飛快地在稿紙上演算著什么。隨即我又投入漫畫(huà)中，是好學(xué)生還是壞家伙的顧西涼于我而言不重要。我沉迷于那奇特的漫畫(huà)世界，以至于值日教師推門而入我也沒(méi)有察覺(jué)。等我感到不對(duì)勁時(shí)，老師已向這邊走來(lái)。慌忙之中，我甚至來(lái)不及將漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)。鬼使神差地，我用力把漫畫(huà)書(shū)推向?qū)γ�，便拿起�?shū)包溜走了。后來(lái)在窗口看到顧西涼被老師訓(xùn)斥的樣子，我有些內(nèi)疚，但一想到落到地上的蘋果，我又釋然了幾分。
我沒(méi)有想到他會(huì)把漫畫(huà)書(shū)還給我。他站在走廊上，等我走出教室，便把書(shū)遞給我，面帶微笑地說(shuō)他不怪我。我詫異于他如何知道我，他笑得更好看了，說(shuō)包攬每一期校報(bào)插圖的金牌畫(huà)手蘇云云誰(shuí)不知道啊。我突然覺(jué)得給校報(bào)畫(huà)插圖有了些意義，原來(lái)不是每個(gè)人都會(huì)忽略我精心的設(shè)計(jì)。
時(shí)間就在我們一天天緊張的學(xué)習(xí)和忙中偷閑里過(guò)去了，在上課間操時(shí)，有時(shí)會(huì)在樓梯上遇到他，大多數(shù)時(shí)候只是彼此輕輕打聲招呼或相視一笑。在圖書(shū)館，也遇到過(guò)他，有時(shí)間就會(huì)和他聊一會(huì)兒，天南地北的，談學(xué)習(xí)，談愛(ài)好。有時(shí)看到他沉醉在書(shū)里，我就不會(huì)打擾他，拿了自己需要的書(shū)，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。
不知不覺(jué)高考已臨近，他參加了一所高校的自主招生考試，獲取了被保送的資格。此后，他就再?zèng)]來(lái)過(guò)學(xué)校。在做最后一期校報(bào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他寫的一篇文章。他說(shuō)他遇到了一個(gè)很可愛(ài)很靈動(dòng)的女孩子，她很會(huì)畫(huà)那種恬靜安然的山水畫(huà)，她的想法常常與他不謀而合。那個(gè)女孩和他在一起的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光都已經(jīng)被刻入彼此美好的年華里。他祝那個(gè)女孩高考順利。
那一刻，我笑了，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。我將這篇文章悄悄夾在了日記里。這樣青澀又真誠(chéng)的時(shí)光，我終究沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
我笑了作文11
我是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。高興時(shí)我會(huì)笑，激動(dòng)時(shí)我會(huì)笑，興奮時(shí)我也會(huì)笑;當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我更會(huì)發(fā)自內(nèi)心地露出感激的笑。
周一的早晨，要交作文本。我把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”愣是沒(méi)找著本，這可把我急壞了。突然，我一拍腦門：不好!我把本落在家里了!想到這我不由得倒吸一口冷 氣，誰(shuí)沒(méi)帶本都可以原諒，可我這個(gè)學(xué)習(xí)委員沒(méi)帶，肯定會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。我的`手下意識(shí)的在兜里摸了摸，拿出五角錢，就向傳達(dá)室跑去打電話，讓媽媽給我送作文本來(lái)。
來(lái)到傳達(dá)室，我一下子愣住了。滿滿一屋子的同學(xué)都在排隊(duì)打電話。早自習(xí)短短15分鐘，肯定輪不上我打了。記得剛才出來(lái)時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)尹老師說(shuō)今天沒(méi)帶作文本的 同學(xué)放學(xué)一律留下來(lái)重寫。想到這我的心里像突然燃燒起熊熊烈火似的，燒得我心神不定。我在傳達(dá)室外走來(lái)走去，真有點(diǎn)不知所措�！坝滞泿П玖�?”一個(gè)熟悉 的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看是校工張師傅正笑呵呵的看著我，我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍堰@個(gè)借給你用吧!”說(shuō)著張師傅從兜里拿出一部手機(jī)遞到我面前�！疤� 了”我連忙接過(guò)手機(jī)，高興極了。這是一部舊手機(jī)，拿在手里沉甸甸地。仔細(xì)看去，這部手機(jī)四周地棱角都磨光滑了，看著這個(gè)不多見(jiàn)的老型號(hào)，我想這大概是二手 貨。張師傅是校工，每月工資并不高，平時(shí)自己很節(jié)儉，幾塊錢的手機(jī)費(fèi)對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的支出，想到這，我猶豫了，只見(jiàn)張師傅又說(shuō)：“想什么哪，快打 吧!”，我滿心歡喜地給媽媽撥電話，但電話的另一端卻傳來(lái)“嘟嘟”地響聲，“唉!媽媽的電話怎么偏偏這個(gè)時(shí)候占線呢?”我小聲的埋怨著。這時(shí)上課鈴響 了……。
坐在教室里，我總是無(wú)法專心聽(tīng)講，腦子里邊想著打電話讓媽媽給送作文本的事，邊責(zé)備自己：李京睿呀!李京睿你是怎么收拾的書(shū)包呀?
終于下課了，我趕緊飛奔出教室，向傳達(dá)室跑去。一進(jìn)門，哈哈學(xué)校的公用電話沒(méi)人用，太好了。我急忙拿起電話剛要撥號(hào)，卻聽(tīng)到哪“嘟嘟”聲——校內(nèi)電話占 線。這時(shí)我看見(jiàn)張師傅坐在椅子上小心翼翼地擦著自己心愛(ài)的手機(jī)，不時(shí)還輕輕吹去上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。我走上前去，有些不好意思地問(wèn)：“叔叔，您能再借我用一會(huì) 兒手機(jī)嗎?”“給你”張師傅爽快地答應(yīng)到。但這次媽媽的手機(jī)卻始終不在服務(wù)區(qū)，氣的我干著急，像泄了氣的皮球，有些沮喪，“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)再打!”張叔叔安 慰著我。
上操前，我又來(lái)打電話。剛走進(jìn)傳達(dá)室，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那部手機(jī)已經(jīng)遞到我手里�！翱煊冒�!”張師傅誠(chéng)懇地說(shuō)。我急不可待地?fù)苤娫捥?hào)碼，這回電話終于 通了。我松了一口氣。這時(shí)我想起身邊的張師傅，忙抬頭露出微笑對(duì)他說(shuō)：“太謝謝您了”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他也欣慰地笑了。
我笑了作文12
那天，我笑了，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己，超越了自己。
事情是這樣的：很久以前，我的膽子還很小，爸爸媽媽為了訓(xùn)練我的膽量，就帶我去玩“挑戰(zhàn)勇士�！蔽遗d高采烈的來(lái)到了“挑戰(zhàn)勇士”跟前，那是一個(gè)四層高的木頭樓，每層都安裝著許多奇怪的設(shè)備，不僅很窄，還搖搖晃晃的。我心想：不就是個(gè)木頭樓嗎，有什么好怕的。于是等我穿好裝備后，就心不在焉的爬了上去�？梢簧先ノ揖蜕笛哿�，這遠(yuǎn)看沒(méi)啥的設(shè)備和樓，其實(shí)要攀爬可要很大的膽量。沒(méi)辦法，已經(jīng)交錢了，我只好硬著頭皮往上爬。
我來(lái)到一層，映入我眼簾的是許多小木頭樁，橫七豎八的排列著，我必須得跨過(guò)去，我抓住繩子，腳顫抖著放到了第一個(gè)木頭樁上，沒(méi)動(dòng)靜，于是我又把另一只腳放到了第二個(gè)木頭樁上，結(jié)果剛一踏上去，木頭樁就忽然猛烈的搖了起來(lái)，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，但還是鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)，我像剛才那樣一步一步的踩過(guò)去，竟然發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么可怕了！順利闖過(guò)這一關(guān)，下一關(guān)可把我嚇壞了，竟然是……走鋼絲！可是后面的教練叔叔猛地把我推了一把，把我推到了鋼絲繩上，望著這纖細(xì)的鋼絲繩，我的心里直打架：要不要走？前進(jìn)？太可怕了，后退？可是人家都能走過(guò)去，我為什么就不能？最終，我還是選擇了前進(jìn)。我的腳一步一步小心的走著，腿直打顫。哎呀，不好！我的腳一滑，就懸在了半空中，身子在半空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有人看到我這滑稽的樣子直發(fā)笑，我很惱火，笑什么笑，要是你掉下來(lái)你好受��？我雙手緊緊抓著繩索，一只腳蹬著旁邊的墻，一只腳鉤住鋼絲，慢慢的'又回到了鋼絲上。我松了口氣，還好有繩索拉著我，我又不太順利的爬過(guò)了鋼絲繩。來(lái)到了第二層，第二層首先要度過(guò)用車輪胎擺的路，可是路不是直的，而是歪歪扭扭的，而且中間是空的，一不小心就會(huì)踏空，我像爬木頭樁的時(shí)候一樣，兩只腳踩著車輪的邊緣然后一只腳踏到第二個(gè)車輪的邊緣，再把第二只腳踏到下一個(gè)車輪的邊緣……就這樣順利的度過(guò)了“輪胎陣”，又來(lái)到了下一關(guān)，下一關(guān)就比較有難度了，是一個(gè)豎著的大網(wǎng)下，需要你從側(cè)面抓住網(wǎng)，然后腳從網(wǎng)中間的洞洞踩過(guò)去，不僅比較難，而且還得像螃蟹那樣橫著爬。我正在猶豫要不要爬，后面的小朋友就來(lái)了，看我盯著網(wǎng)發(fā)愣，他猛地推了一下我，問(wèn)我：“你怎么這么膽小呀？這個(gè)都不敢爬。”我一聽(tīng)，心里“咯噔”了一下，就在這一瞬間，我把繩索向前一拉，腳往前一邁，雙手抓住網(wǎng)，一步一步的往過(guò)爬，爬著爬著，我感覺(jué)繩索正在把我往過(guò)拽，對(duì)了，我忘了拉繩索了，于是我把繩索往前一拉，順利的通過(guò)了第二層。接著是第三層、第四層……
那一刻，我笑了。
我笑了作文13
在成長(zhǎng)的道路中，我經(jīng)歷過(guò)許多挫折，磨難，在經(jīng)過(guò)不懈努力下終于取得了成功，綻放出最燦爛的笑容。這些經(jīng)歷就像一顆顆耀眼的星星。咦？那顆最耀眼的星星是什么？我連忙摘下來(lái)。哦！原來(lái)是那次難忘的"七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)";讓我們把時(shí)間倒流到20xx年8月23日早晨8點(diǎn)半吧！
"e;夢(mèng)雨，你這個(gè)大懶蟲(chóng)快起來(lái)！你還想不想學(xué)啦！”一陣刺耳的叫聲把我從周公那里拉回了現(xiàn)實(shí)。我連忙起床，穿戴整齊地站在姐姐面前。額哦，忘了和大家介紹了！昨天也就是8月22日在遠(yuǎn)方的姐姐送給我一雙新的溜冰鞋，為了方便我學(xué)溜冰姐姐暫且住在我家八天或九天擔(dān)任教練一職。她還專門開(kāi)了個(gè)“七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。回到正題把鏡頭向地面：書(shū)包、書(shū)、鉛筆、文具盒……各個(gè)文具井然有序的排成一排正在開(kāi)會(huì)呢！十分熱鬧，并且每個(gè)文具的間隔長(zhǎng)度相等。我“丈二和尚――摸不著頭腦”姐姐已經(jīng)看出我的心思。連忙補(bǔ)充道：“這是溜冰的基礎(chǔ)功――穿越障礙物，由于沒(méi)有標(biāo)志物只好拿文具盒充當(dāng)一下，你只要順利不能摔跤地越過(guò)就ok了！”說(shuō)完她就自顧自的去看望并呵護(hù)她那方方正正的寶貝了！我心想：這還不容易嗎？我是誰(shuí)��？我先把腳擺成“八”字形。開(kāi)始溜了，腳就是不聽(tīng)使喚叫它去右邊，它去左邊，不好！失去平衡了，“碰”一聲巨響都快要震破耳朵啦，還是不能放棄啊，起來(lái)從頭來(lái)過(guò)。不好！踩到障礙物了又和大地母親來(lái)了個(gè)重重的懷抱�！恢^(guò)了多久，我終于成功啦！我得意洋洋的走到姐姐面前。姐姐當(dāng)然“退位讓賢”了�？稍谮ぺぶ形铱匆�(jiàn)姐姐露出兩排潔白的牙齒，接下來(lái)的幾天，又會(huì)有什么樣的任務(wù)等著我呢？第二天早晨8點(diǎn)半我乖乖的.準(zhǔn)時(shí)起床。把鏡頭向小區(qū)，姐姐竟然要我圍小區(qū)溜15圈。炎炎夏日竟要我溜這么多圈要曬死我��！我告訴你現(xiàn)在有未成年人保護(hù)法，我可以去法院告你的！真氣憤��！可為了學(xué)會(huì)溜冰，只好乖乖聽(tīng)從姐姐的安排啦，不知過(guò)了多久，不知摔了多少跤……經(jīng)過(guò)一圈有一圈我終于可以上樓吹空調(diào)吃冰棒啦�。」�！姐姐你等著，你超級(jí)可愛(ài)的――妹妹歸來(lái)了……第三天、第四天、第五天……日后幾天里，一個(gè)任務(wù)比一個(gè)任務(wù)難，一天比一天流的汗更多。就這樣“七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”結(jié)束了，我也露出了欣慰而燦爛的微笑。
每每看到那雙溜冰鞋，我又會(huì)想起那時(shí)的開(kāi)心與失落，其實(shí)人生只要永不放棄你就將于快樂(lè)同行。
我笑了作文14
“同學(xué)們，把獎(jiǎng)狀捧起來(lái)，笑一笑！”此時(shí)此刻，站在鋪著紅色地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心中躍起無(wú)數(shù)朵激動(dòng)、自豪的浪花，而且越翻越高，越涌越猛！
回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了能獲得“小文學(xué)家”的光榮稱號(hào)，為了今天甜美的榮譽(yù)，我在“0”的起跑線上奮力向前猛沖，期待著在夢(mèng)想的舞臺(tái)上演繹自己的'精彩，渴望在自己喜歡的文學(xué)天地中能比學(xué)友們略勝一籌。
也許是與書(shū)本有著不解之緣，也許是已曉的知識(shí)大餐較為豐盛，或者是有著不算“愚笨”的腦瓜，我在“校文學(xué)社”的學(xué)習(xí)是輕松而愉快的，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，作文常常被當(dāng)作范文在班內(nèi)朗讀。漸漸的，驕傲的情緒如野草般占據(jù)了我的大腦，我認(rèn)為自己比其他同學(xué)都優(yōu)秀，寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。如果不是因?yàn)槟羌�，我可能還迷失在自滿的荒原中，找不到方向呢……
那是一個(gè)令我難忘的日子，那天天也陰著，刮著風(fēng)，涼嗖嗖的，現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)我的心情比那天氣還要陰沉。
上周四，李老師布置讓我們文學(xué)社的成員寫一篇繪景作文，這周交稿。我一想還有一周的準(zhǔn)備時(shí)間，便把作文的事拋到九宵云外去了。到了交作文的日子，才猛然意識(shí)到自己沒(méi)有完成，心里像有九十九只兔子在亂蹦。眼看老師就要來(lái)收稿子了，便抓起筆來(lái)草草了事，應(yīng)付過(guò)關(guān)。書(shū)寫是龍飛鳳舞，質(zhì)量可想而知了。
當(dāng)天，老師在評(píng)講作文時(shí)，表?yè)P(yáng)了大部分的學(xué)生，說(shuō)同學(xué)們都進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，寫出了自己獨(dú)特的感受。之后又特別提到有些文采極佳的學(xué)生此次作文寫得十分糟糕，從字體上就能看出她很浮躁。老師邊說(shuō)邊有意識(shí)地向我投來(lái)了意味深長(zhǎng)的目光。我知道這是在說(shuō)我呢，真后悔當(dāng)初的所做，我慚愧極了，我不愿做個(gè)浮躁、驕傲、自滿的女孩兒。
那節(jié)課后，我明白了一個(gè)道理：踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。人要有一顆謙恭的心靈，不要讓一時(shí)成功沖昏大腦，不要讓自滿和驕傲成為前進(jìn)道路上的絆腳石。
于是，我調(diào)整心態(tài)，下定決心改正不足，并且大量地閱讀了對(duì)提高寫作水平有所幫助的書(shū)籍，不斷摘抄積累其中精彩的語(yǔ)句。俗話說(shuō)：“老天爺是不會(huì)讓禿鷹吃稻草的�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于通過(guò)了中心校的驗(yàn)收，當(dāng)上了名副其實(shí)的“小文學(xué)家”。
看著墻上那鮮艷的“十個(gè)百”獎(jiǎng)狀，我——欣慰地笑了，笑得很甜，很甜…...
我笑了作文15
我的生活是五味俱全的，可能會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥橹露鵁⿶赖刈ザ鷵先豢赡軙?huì)因?yàn)橐恍╇y以接受的事實(shí)而痛哭流涕；會(huì)因?yàn)槭值角軄?lái)而又溜走的機(jī)會(huì)而唉聲嘆氣……盡管如此，我的生活仍然快樂(lè)，仍然有趣，這還要感激于我三年級(jí)的一場(chǎng)小小的講故事比賽。
三年級(jí)的我并不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向，不喜歡從事各種活動(dòng)，更不愛(ài)積極發(fā)言。但是有一天，和往常一樣，學(xué)校要舉行講故事比賽，向來(lái)都是“透明人”的我，一如既往地趴在桌子上看老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)。我正打瞌睡，突然，老師說(shuō)：“小A同學(xué)也參加吧�！蔽乙粋�(gè)激靈，從桌子上爬起來(lái)，這是出乎意料的。向來(lái)不參加活動(dòng)的我自卑、膽小，甚至從來(lái)都認(rèn)為這些活動(dòng)跟我毫無(wú)半點(diǎn)關(guān)系！我糾結(jié)著，究竟參不參加？參加吧，可是我不敢，內(nèi)心中膽怯那塊陰影似乎又涌出一股不知名的興奮。我指責(zé)我的懦弱，我甚至都無(wú)法面對(duì)老師的目光。終于，老師鼓勵(lì)的目光使我敗下陣來(lái)，在同學(xué)們的注視下，我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我緊張起來(lái)，已經(jīng)答應(yīng)了老師，就要做準(zhǔn)備，怎么辦？我不能辜負(fù)老師的鼓勵(lì)。我特地選了一篇新奇又經(jīng)典的小故事，這是我精心挑選的，至今我還記得那小故事的名：《美女和怪獸》。還記得我照著鏡子練了一遍又一遍，一直練到睡覺(jué)之前，現(xiàn)在回想起那刻苦的勁頭，也會(huì)覺(jué)得頗有幾番趣味……
第二天，講故事比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去，每上去一個(gè)我的.內(nèi)心就沉重一下�！靶”突然喊到了我的名字。我懷著忐忑不安的心情，在內(nèi)心不停鼓勵(lì)自己：“加油，不要慌！”可是步子依然硬生生的，額頭上出現(xiàn)了汗珠。這時(shí)，我想起了媽媽的話：把老師、同學(xué)都當(dāng)作蘿卜白菜，只管講你的，既然老師給你了機(jī)會(huì)，就照你的講。想到這里，我鎮(zhèn)定下來(lái)，像吃了一顆定心丸，走上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上，幾乎不敢看臺(tái)下八十多個(gè)同學(xué)期待的目光，我的手不停地顫抖。開(kāi)始講故事時(shí)只是聲音洪亮，硬邦邦的，但之后就有幾分感情色彩，并且還穿插了幾個(gè)動(dòng)作。故事講完了，響起了雷鳴般的掌聲，老師感慨道：“小A同學(xué)是‘真人不露面’啊！”結(jié)果，我的票數(shù)最多，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我笑了，我的內(nèi)心又激動(dòng)，又澎湃……
我知道，那次講故事比賽我講得并不完美；我知道，我只是在學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)中，無(wú)比渺小的一個(gè)。但是，那一次，我笑了。那一次，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，走上了當(dāng)時(shí)幾乎從來(lái)不敢上去的講臺(tái)；那一次，心中那塊膽怯的陰影，第一次不再黑暗，陽(yáng)光透進(jìn)了心靈的窗臺(tái)；那一次，改變了我的性格，使我從此驕傲地昂起頭來(lái)，自信永遠(yuǎn)成為我的同伴；那一次，我笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛！
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