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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-08 06:56:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文范例14篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)成長(zhǎng)作文范例14篇

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  今天我邁著輕盈的腳步走在去圖書(shū)館路上,準(zhǔn)備去圖書(shū)館看書(shū)。剛一進(jìn)圖書(shū)館,我就挑了一本我最喜歡看的圖畫(huà)書(shū)翻閱來(lái)。

  我看到,從前有兩個(gè)國(guó)家,一個(gè)國(guó)家里住著一個(gè)很懂禮貌的人,名叫笨笨;而另外一個(gè)國(guó)家里住著一個(gè)非常不懂禮貌的人,名叫聰聰。有一天,聰聰?shù)奖勘康膰?guó)家里來(lái)了,他想讓笨笨帶她去游玩一下。聰聰和笨笨一起上了游覽車(chē)。由于游覽車(chē)比較小,所以有些人必須得站著。當(dāng)車(chē)?吭谝粋(gè)車(chē)站時(shí),上來(lái)了幾位老奶奶,笨笨馬上起來(lái)給其中的一位老奶奶讓了座。他還提醒聰聰:“快給老奶奶讓座呀!”聰聰沒(méi)好氣的說(shuō):“憑什么給她們讓座呀,誰(shuí)讓她們上來(lái)得晚,活該!”聰聰說(shuō)的這番話,讓笨笨非常羞愧。聰聰不僅沒(méi)給老弱病殘?jiān)凶屪在車(chē)上吃零食、把頭手伸出窗外……下車(chē)時(shí),他還對(duì)旁邊的.小朋友罵道:“小破孩,滾一邊去!痹趨⒂^風(fēng)景時(shí),聰聰還把果皮紙屑亂丟、隨地吐痰……

  參觀完名勝風(fēng)景后,笨笨和聰聰一起去了飯店吃飯。在飯店里,聰聰一直在亂跑亂跳,而且坐沒(méi)坐相、站沒(méi)站相,吃飯時(shí)還一直在講話。笨笨看聰聰一直這么頒獎(jiǎng)禮儀,就帶他去聽(tīng)了“禮儀在我心中”的講座。在講座廳里,聰聰還是在那里大吵大鬧。管理員看到了,就把他訓(xùn)斥了一頓:“跟你講,這里是公共場(chǎng)合,不是你家。你要是不想聽(tīng),就回家;想聽(tīng),就給我坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)!甭斅斅(tīng)后,羞得無(wú)地自容,只好乖乖地坐下來(lái)聽(tīng)。在這次講座里,講了許多關(guān)于禮儀方面的知識(shí)。比如說(shuō):隨地吐痰、亂扔垃圾、當(dāng)眾打哈欠、當(dāng)眾挖鼻孔……聰聰回到自己的國(guó)家后,不僅不像之前那么無(wú)禮了,還教自己身邊的人要懂禮貌、遵守禮儀。

  我合上書(shū),通過(guò)看這本書(shū)讓我知道了許多方面的知識(shí)。希望大家人人都可以遵守禮儀,讓禮儀伴我們成長(zhǎng)!

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  從我記事起,我就有了你——小柜子。那一天,媽媽鄭重地把你的鑰匙交給我,并囑咐我:“這屬于你了,你要好好地利用它!庇谑牵老踩艨竦奈野涯惝(dāng)成了我的寶貝,什么小汽車(chē)?yán)玻勇堇,小刀啦,統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)你的肚子里。當(dāng)然最最重要的是那些花花綠綠的小票子和白花花的硬幣,每一回向父母要來(lái)這些零花錢(qián),我都慎重地把它們放進(jìn)去,輕輕推一下抽屜,那種“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響叫人聽(tīng)了就滿心喜歡。

  終于有一天,媽媽說(shuō)我的小柜子實(shí)在太臟,建議我去銀行開(kāi)個(gè)戶頭,要我把這些寶貝都存進(jìn)銀行。嘿嘿,那時(shí)的我死活不肯,因?yàn)槲以趺匆蚕氩坏绞澜邕有比你更安全的地方。聽(tīng)了我的理由,媽媽笑得肚子都疼了,說(shuō):“傻孩子,銀行有保險(xiǎn)箱,可安全了。再說(shuō),你想不想讓這些錢(qián)在給你生錢(qián)?有利息的呦!”嘿嘿,在媽媽的鼓動(dòng)下,你的肚子終于干凈了,并且多了一個(gè)紅色的'小本子——存折。今年我家買(mǎi)房子,我把存折上的錢(qián)都貢獻(xiàn)出來(lái),這回你,小柜子可真立了個(gè)大功。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,你也變了,我開(kāi)始在你的肚子里藏書(shū)了。從剛開(kāi)始的連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū),到文學(xué)作品、作文書(shū),又到現(xiàn)在的世界名著、人物傳奇。每當(dāng)淘汰一批書(shū),另一批更厚的又進(jìn)來(lái)了。每天放學(xué)回家,我一做完作業(yè),就會(huì)輕輕拉開(kāi)你,拿出喜歡的書(shū),津津有味地讀起來(lái)。有你相伴的日子,我是多么快樂(lè)。

  現(xiàn)在,你的肚子里又多了許多紅本本,那就是我鋼琴考級(jí)和書(shū)法考級(jí)的證書(shū),媽媽說(shuō):“這些是你成長(zhǎng)的足跡,你要好好保存!蔽耶(dāng)然要把它們放進(jìn)你的肚子里啦。

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  它,是一滴平凡的水,但它那成長(zhǎng)的足跡,卻有著一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。它,使我肅然起敬。

  原本,它是懸崖上的一個(gè)冰凌,但因?yàn)榇禾靵?lái)了,大地復(fù)蘇,天氣暖和了。它便落到了小溪里,從此,便開(kāi)始了它的成長(zhǎng)道路。

  它,匯入在小溪中,依偎在大山媽媽的腳下,它,調(diào)皮又可愛(ài)。它最喜歡和大山媽媽躲貓貓,同時(shí),卻又以好奇的眼光打量著周?chē)囊磺小R粫?huì)兒東瞅瞅,一回兒西看看,似乎這是一個(gè)陌生的世界,但一會(huì)生,二回熟,它漸漸適應(yīng)了這環(huán)境,山花為伴,綠樹(shù)為親,這樣快樂(lè)的過(guò)了兩年幸福的時(shí)光。

  一天,山媽媽將它叫到身邊說(shuō):“孩子,不要讓自己在這里平凡的度過(guò)一生,你應(yīng)該到外面去闖蕩一下,開(kāi)闊一下眼界,發(fā)揮生命本身的價(jià)值,知道嗎?”“知道了!彼m不愿,但也明白媽媽的話是對(duì)的,于是勉為其難的上路了。

  它隨著水勢(shì)漂流而下,不知過(guò)了多久,它流入了大河里。它只記得山上的紅杜鵑開(kāi)了五次,茉莉花謝了五次。在途中,它遇見(jiàn)了小河,小河曾讓它留下,它委婉的謝絕了。后來(lái),它又來(lái)到了大河的邊緣,可惜天氣很冷,它被凍結(jié)了,不能動(dòng)彈,這使它很難過(guò),很傷心,好不容易熬過(guò)了嚴(yán)冬,卻又碰見(jiàn)了該死的大山,又擋住了去路,現(xiàn)在,它沒(méi)有選擇靜默,而是用自己的軀體去撞擊,一撞再撞,大山終于有點(diǎn)害怕了,由經(jīng)三年的努力,它終于來(lái)到了大江,大江吼,令人膽戰(zhàn)心驚,但一個(gè)歷經(jīng)磨難的人是不會(huì)害怕的,困難只不過(guò)是它接近成功的墊腳石,于是,這一關(guān),它又闖過(guò)了……

  最后,它來(lái)到了大海,它靈魂歸屬的'地方,它是大海的一部分,是人們稿紙上的對(duì)象了,它的兇猛,它的溫柔,都是令人贊嘆的。它說(shuō):“當(dāng)我還是一滴水的時(shí)候,我作夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)這么幸福與偉大!”

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  在成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而,正就是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。

  記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,吃了玩,玩了吃。但就是隨著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入學(xué)校,每一天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的書(shū)也越來(lái)越多。每一天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū),并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總就是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶,就怕自我考不好,被老師批評(píng),被媽媽罵。

  記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都就是自我不留意做錯(cuò)的,心里十分悲哀。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的就是,媽媽不但沒(méi)有給予我安慰,而且還罵了我一頓說(shuō):“看,不就是你不會(huì)做,都就是你粗心大意造成的,像這樣的話,你怎樣能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè),然后拿給我檢查。”我心里很難過(guò),但還就是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房,我看到課本上密密麻麻的`字,頭發(fā)暈,心想,要就是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那就是不可能的。

  要明白,在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè),但也少不了煩惱,當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你離成功就更近一步。讓我們一齊昂首挺胸,迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧!

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

  小時(shí)候,媽媽陪我讀過(guò)一本小人書(shū),書(shū)中講每個(gè)人在出生后都會(huì)慢慢長(zhǎng)大,最后,小女孩變成老奶奶,小男孩變成老爺爺。媽媽說(shuō):“我們不能只長(zhǎng)年齡不長(zhǎng)知識(shí),那叫空長(zhǎng),每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí),讓才能和身體一起成長(zhǎng)!

  兩歲的時(shí)候,媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字。上小學(xué)前,我已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的小故事。我不僅喜歡閱讀,而且還愛(ài)表達(dá)。三歲的時(shí)候,我給媽媽的同事們講《狐假虎威》的故事,大家都夸我聰明,一位伯伯贊許地說(shuō):“了不起。∫院笠欢ㄒ蟿!蔽矣X(jué)得他小瞧了自己,一跺小腳,憤憤地說(shuō):“不,我要上哈佛!”因?yàn)閶寢屬I(mǎi)了一本《哈佛女孩劉亦婷》的書(shū),每天給我讀一段,所以在我心里,哈佛大學(xué)才是我以后要去的地方。

  “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼!蔽覄偝錾臅r(shí)候,住在北街一個(gè)比較臟亂、嘈雜的地方,兩歲的時(shí)候,我們?nèi)野岬搅税职值膯挝,媽媽說(shuō):“這里非常適合兆寧的成長(zhǎng),我們就做一回孟母吧!”五歲的時(shí)候,我看見(jiàn)同院的許多小姑娘們會(huì)彈電子琴,也鬧著要學(xué)琴,經(jīng)不住我的糾纏,媽媽幫我找了老師。我興趣濃厚地學(xué)了一個(gè)月,老師直夸我聰明、悟性好。三個(gè)月后,我漸漸覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間地坐著練琴是件很枯躁的'事情,練琴的時(shí)候總想從琴邊溜開(kāi)。媽媽批評(píng)我干事沒(méi)定力,這樣什么事都干不好,并用“茍有志何須廢寢忘食,最無(wú)益一曝十寒!钡墓庞(xùn)教育我,F(xiàn)在電子琴我已經(jīng)堅(jiān)持彈了三年多,前不久,剛練完世界名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。彈琴讓我熱愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)讓我覺(jué)得音樂(lè)老師真美。生活就象跳動(dòng)的音符,神秘、有趣。

  “為中華之崛起而讀書(shū)!边@是周總理少年時(shí)立下的誓言,我也要為國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為一名新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6

  外婆家有一只陪伴我成長(zhǎng)的短腿寵物狗,它毛色純白,是媽媽從寵物店抱來(lái)的?此敲让鹊臉幼,我們都叫它小可愛(ài)。

  小可愛(ài)一身雪白的皮毛,摸起來(lái)軟軟的,舒服極了。一雙水靈的大眼睛楚楚動(dòng)人地望著我,讓人產(chǎn)生一絲憐憫之心。粉色的,肉嘟嘟的小鼻子,襯上一張會(huì)“汪汪”大叫的小嘴,神氣十足,就像一位即將出戰(zhàn)的'勇士。

  我和小可愛(ài)也有一段美好的故事呢!打小可愛(ài)兩個(gè)月在起,它就特喜歡下午夕陽(yáng)的風(fēng)景。這不,它又在看了。記得那一次,我們一家人還因此大找了一場(chǎng)。一天下午,我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備逗小可愛(ài)玩。我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的落地窗,要是在平時(shí),小可愛(ài)就會(huì)嬌滴滴地跑過(guò)來(lái),抱著我的小腿,撒起嬌來(lái)?山裉,沒(méi)有那可愛(ài)的身影,小可愛(ài)呢?我半跪下來(lái),看看狗窩,沒(méi)有小可愛(ài)。它會(huì)去哪呢?我看了看疏格的柵欄,它不會(huì)掉下去了吧。我匆忙跑下樓,仍然沒(méi)有狗狗的影子。哎,小可愛(ài)永別了!我無(wú)精打采地回陽(yáng)臺(tái),看著那一盆盆綠綠地植樹(shù)解悶。忽然,一朵白色的,巨大的“花”動(dòng)了一下,噢,小可愛(ài)在這里!它好像覺(jué)得這兒的風(fēng)景太迷人了,傻傻地站著。我生氣地嘀咕:“都怪你,害我找得這么辛苦!彼孟褚呀(jīng)知道錯(cuò)了,水靈靈的眼睛里冒出幾顆淚珠,看著它那可愛(ài)的樣子,誰(shuí)能不原諒它呢?

  小可愛(ài)還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),我無(wú)聊的時(shí)候,它會(huì)做幾個(gè)后空翻,逗得我們哈哈哈大笑;我不高興時(shí),它會(huì)睜著水靈靈的大眼睛望著我,像一位不說(shuō)話的朋友在安慰我。

  這就是陪伴我成長(zhǎng)的小可愛(ài),我愛(ài)它,因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣!

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7

  每年暑假最開(kāi)心的就是回爺爺奶奶家住上一個(gè)月了,因?yàn)槲铱梢院臀业暮毯谈绺缫黄鹜妗:毯讨槐任掖蟀霘q,他帥氣、活潑又聰明,我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)不完的話,有玩不盡的游戲。就是一桶普普通通的'積木,我們也會(huì)變出無(wú)窮的花樣,度假別墅、汽車(chē)廠、奶茶店……看了《熊出沒(méi)》后,我們就自稱“熊大”“熊二”,把伯伯和爸爸假想成“光頭強(qiáng)”,每天進(jìn)行冒險(xiǎn)之旅。我們一起考慮作戰(zhàn)計(jì)劃,躲避“光頭強(qiáng)”的追捕,勝利后就一起跳“熊舞”慶祝。

  最開(kāi)心的就是和哥哥去老家的楠溪江玩了,水清清淺淺的,可以看到各種各樣美麗的小魚(yú)和光滑的石頭。我們手拉手,在水里走來(lái)走去,水冰涼冰涼的,感覺(jué)很爽!以前我們都不會(huì)游泳,只能嬉水玩鬧,你潑我我潑你,玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)候我們還會(huì)帶上水槍,大戰(zhàn)一場(chǎng)。玩累了,我們就去買(mǎi)“青草豆腐”吃,黑黑的“青草豆腐”上撒了很多白砂糖,吃起來(lái)QQ的,苦中帶甜,還有薄荷味。

  今年暑假,我興沖沖地回到老家,本想和哥哥痛痛快快玩的,沒(méi)想到他有很多興趣班:英語(yǔ)、書(shū)法、篆刻和數(shù)學(xué),還去上海參加了四天七巧板夏令營(yíng)!當(dāng)哥哥去上課的時(shí)候,我只能一個(gè)人搭搭積木看看書(shū),無(wú)聊極了,有時(shí)候我就會(huì)情不自禁地想:要是我有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)就好了,回到過(guò)去天天和哥哥一起玩,都是成長(zhǎng)惹的禍!

  我渴望回到過(guò)去,回到那無(wú)憂無(wú)慮盡情玩耍的暑假……

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8

  如初升的太陽(yáng),輕輕地超出地平線,亭亭玉立在澄清的海面,沾著霧氣,享受著陽(yáng)光;如剛剛綻放的百合,輕揚(yáng)著微笑的嘴角,帶著稚氣,透著嬌媚;像童話中的王子,享受著富足,被呵護(hù)包圍著……我快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。

  漫漫的童年,如夢(mèng)一樣溫馨,如同手握著的果汁,甜甜的。

  我是個(gè)調(diào)皮的孩子,常常讓爸爸媽媽擔(dān)心。有一次,我出去玩,到了晚上8點(diǎn),爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái),就連忙下樓去找我,最后在離我家很遠(yuǎn)的地方找到了我;氐郊液,我本以為爸爸媽媽會(huì)打我,可爸爸卻沒(méi)有打我,而給我講道理。

  隨著時(shí)間的流逝,個(gè)子的長(zhǎng)高,我不再是那撒韁的野馬,而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書(shū)的大孩子了,我懂得了從書(shū)本中尋找快樂(lè)。

  書(shū)給我快樂(lè),我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  升入高年級(jí)了,我不僅認(rèn)真地讀書(shū),甜美的校園生活讓我快樂(lè),打打球,唱唱歌,搞點(diǎn)小發(fā)明……我喜歡,我快樂(lè)。

  奧數(shù)比賽,取得了第一名,老師樂(lè)了,媽媽樂(lè)了,自己也樂(lè)了。

  英語(yǔ)比賽,證書(shū)如同一面勝利的`大旗,映紅了我的臉,獲勝的喜悅是甜的。

  征文比賽,我取得了第一名,同學(xué)們?yōu)槲因湴,我自己也快?lè)。

  如嫩綠的小草,整天被人們愛(ài)護(hù)著;如美麗的鮮花,深受人們的喜愛(ài),自己也很快樂(lè);像富家子弟,享受著榮華富貴……我快樂(lè)著,我成長(zhǎng)著。

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9

  從我記事起,書(shū)就成了我的良師益友,她像大千世界無(wú)奇不有,書(shū)的知識(shí)如大海,無(wú)邊無(wú)際,書(shū)里的語(yǔ)言感化人生。

  談起書(shū)緣,歷史可悠久啦!我讀過(guò)的第一本書(shū)是一本注音版內(nèi)載插圖的《一千零一夜》。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)與年級(jí)的上升,我讀的書(shū)越來(lái)越多了,注音版的書(shū)幾乎被我淘汰了,接下來(lái)所看的書(shū)充滿無(wú)窮的`道理,這些書(shū)豐富了我的課余生活,陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,讓我盡情的在書(shū)的世界里遨游。讓我和文中的人物一起哭,一起笑,一起鬧。

  記得五年級(jí)的時(shí)候我們正在學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》,老師問(wèn)我們:這篇課文中有一個(gè)人物,那就是漢武帝,同學(xué)們,你們知道漢武帝的名字叫什么嗎?這可把我們給難住了,同學(xué)們有的在埋頭苦思,有的兩眼望著窗外,好像答案會(huì)從窗外飛進(jìn)來(lái)似的;有的干脆呆呆地坐在那里。那時(shí)我的心已經(jīng)走進(jìn)書(shū)里了,忽然想起:漢武帝的名字不是叫劉徹嗎,我立刻回答,老師還表?yè)P(yáng)了我呢!嘿嘿!我的寶貝書(shū)真管用哩!這樣的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!還有一次,我們學(xué)習(xí)《李時(shí)珍夜宿古寺》,老師讓我們回家好好讀一讀李時(shí)珍,了解他寫(xiě)《本草綱目》的故事。于是我就讀了很多關(guān)于他的故事,我國(guó)偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,以畢生精力,親歷實(shí)踐,廣收博采,實(shí)地考察,對(duì)本草學(xué)進(jìn)行的全面整理總結(jié),歷時(shí)27年編成,他堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研、勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神使我受益匪淺。

  書(shū)如人生,人生如書(shū)。只要我們多讀好書(shū),人生就會(huì)擁有快樂(lè)!

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇10

  一上課,老師拿著一把傘進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們看到傘,都在紛紛猜測(cè)。有的說(shuō):“這是要干什么呢?”“肯定和傘有關(guān)!”有的說(shuō)。有的說(shuō):“估計(jì)要玩?zhèn)。”…?/p>

  接下來(lái),老師帶著我們做了一場(chǎng)游戲——藏傘。

  老師仔細(xì)地說(shuō)了游戲規(guī)則后,選了我和耿雨辰上講臺(tái),神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“叫她倆來(lái)找,咱們來(lái)藏。”我想,要是他們把傘藏到一個(gè)找不見(jiàn)的'地方該怎么辦?想到這,我的心不由自主地緊張起來(lái)。

  于是,老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室,我和耿雨辰就趴在門(mén)上面,聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō):“藏書(shū)包底下”……我在想,不會(huì)是藏在書(shū)包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的,同學(xué)們對(duì)她不理不睬,而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找,在過(guò)了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找,終于在一分鐘之后找見(jiàn)了雨傘。原來(lái),雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了,我一出門(mén),同學(xué)們就用微笑來(lái)鼓勵(lì)我,用熱情的話語(yǔ)來(lái)提示我。我一開(kāi)始往右邊走,同學(xué)們都微笑地說(shuō):“太遠(yuǎn)了,太遠(yuǎn)了!蔽矣滞白,同學(xué)們又微笑著說(shuō):“有點(diǎn)近,有點(diǎn)近。”我回頭看了看,用手翻了翻,心里不由一緊,能藏到哪呢?我往空調(diào)上看了看,同學(xué)們興奮地:“找到了!找到了!回頭看!蔽乙苫蟮卣f(shuō):“回…頭…看?”我站在凳子上,手往上摸了摸,終于找到了傘。

  我忽然想起,在我上三年級(jí)的期中考試,我考砸了。媽媽看了我的考卷,我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我一頓,而媽媽卻微笑著鼓勵(lì)我,說(shuō):“下次考好就行。”聽(tīng)了媽媽的話,我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí),終于在期末考試取得了好成績(jī)。

  微笑的力量使我受益,它是我在漫漫人生路上的指路明燈,更是我積極、樂(lè)觀的一副安慰劑。

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇11

  今天是“六一”兒童節(jié),早晨一到校,同學(xué)們就笑得像花兒開(kāi)放似的。在班長(zhǎng)的組織下,大家非常有序地把紅色的燈籠,五顏六色的氣球和彩帶布置在教室相應(yīng)的地方,不一會(huì)兒,一個(gè)充滿童趣的“活動(dòng)室”展現(xiàn)在我們的眼前。

  好不容易等到下午第二堂課,班長(zhǎng)劉佳敏大大方方地走上講臺(tái)并宣布:“四(2)班慶祝兒童節(jié)文藝會(huì)演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!迸_(tái)下立即響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們大聲歡呼,積淀已久的`情感如火山一樣噴發(fā)出來(lái),快樂(lè)之情難以言表,一場(chǎng)完全由我們自己策劃的“慶祝六一”班級(jí)文藝會(huì)演活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了序幕。

  真沒(méi)想到,平時(shí)較文靜的田驥坤同學(xué)竟然第一個(gè)走上講臺(tái),他給大家表演了“巧變紙牌”的魔術(shù)。說(shuō)來(lái)也怪,明明展示在我們面前的是一張“紅桃”,不知怎么一下子變成了“黑桃”了,大家可連眼睛都沒(méi)敢眨一下呀!看著滿臉疑惑的我們,

  田驥坤把過(guò)程給我們講了一遍,這時(shí)大家不禁“哦”了一聲:“原來(lái)是這樣,我們的小魔術(shù)師,你也變得太快了!”經(jīng)我們一表?yè)P(yáng),田驥坤又學(xué)著螃蟹走路的樣子回到自己的座位上,引得大家哄堂大笑。

  接下來(lái)表演的節(jié)目有游戲“畫(huà)鼻子”、“噴桶對(duì)戰(zhàn)”、“踩氣球”……與往年不同的是,今年的慶;顒(dòng)歌曲少了,但動(dòng)手的節(jié)目多了,且花樣也增加了不少,說(shuō)明我們班同學(xué)動(dòng)手的能力變強(qiáng)了。

  在不停地歡笑聲中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。但愿美好的“六一”永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,并伴隨著我們健康成長(zhǎng)!

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇12

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷了許多事情,使我印象最深刻的事情是學(xué)做菜。記得在我九歲那年的一天晚上,我在廚房里學(xué)炒青菜。我對(duì)媽媽說(shuō),讓我來(lái)做。媽媽盡管不是很放心,但還是回到房間里休息了。

  我先把青菜一棵棵洗干凈,在用刀把菜切成塊狀后放在籃里備用。

  然后,我輕輕地按了一下煤氣開(kāi)關(guān),再一轉(zhuǎn),頓時(shí),藍(lán)藍(lán)的火苗竄了出來(lái)。我把洗刷好的鐵鍋放在煤氣灶上。在鍋中放入適量的油,準(zhǔn)備讓油燒一會(huì)兒,再把青菜倒入鍋中。不一會(huì)兒,鍋里的油冒出了一縷縷的青煙。接著,我把青菜倒入鍋,只聽(tīng)見(jiàn)“滋——滋”的.聲音。“哎喲哇!”我大聲地叫!霸趺戳耍俊眿寢屵B忙從房間里跑出來(lái),著急地問(wèn)!拔业骨嗖说臅r(shí)候,濺到手了!” “以后當(dāng)心點(diǎn)!”然后我用鍋鏟翻炒幾下,再放入一些味精,鹽,再翻炒幾下,放半碗水,燒一會(huì)兒。我一邊專心地看著,一邊不解地問(wèn):“媽媽,為什么要放半碗水呢?”媽媽輕輕地說(shuō):“如果不放水,燒好的青菜就沒(méi)有水份,也很干,就不好吃了!”哦!原來(lái)如此啊,真難以想象,燒青菜也有那么多的學(xué)問(wèn)啊!在媽媽的照看下,我完成了這道菜——炒青菜。

  青菜碧綠碧綠的,油亮油亮的,特別誘人。媽媽拿了一雙筷子,夾那一塊放入嘴里,嚼了嚼說(shuō):“咸淡適中,非常爽口,真是色香味俱全,叫人饞涎欲滴!逼鋵(shí)這道菜也有媽媽的功勞,是她叫我不要懈氣。

  通過(guò)這件事,我明白了不是什么事都很容易做。這就是我成長(zhǎng)一件有趣故事中的一件有趣的小事情。

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇13

  再這成長(zhǎng)的路上,我可記得:誰(shuí)關(guān)心過(guò)我,誰(shuí)幫助過(guò)我,誰(shuí)曾經(jīng)給了我教誨,又是誰(shuí)在無(wú)意中讓我受到啟發(fā)……這一個(gè)個(gè)故事,都是我記憶中的珍寶。

  在童年有著無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)中的故事發(fā)生,打開(kāi)相冊(cè)我發(fā)現(xiàn)一張神情比較好笑的照片,想起了那件有趣的`事兒。

  我看到一張我愁眉苦臉的,旁邊還有爸爸的照片,這讓我回憶起四年前的那件事。有一次,我、媽媽、爸爸、大舅、舅媽和姐姐一起去云臺(tái)山游玩。來(lái)到紅石峽,我看到了一個(gè)小水潭,那里的水清澈見(jiàn)底,里面還有很多鵝卵石,魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,便和姐姐一起來(lái)趟水,我和姐姐到潭中,潭中嬉水好涼啊!我們玩得特別開(kāi)心,可是回來(lái)我就發(fā)燒了,多虧我們預(yù)先帶了退燒藥,爸爸給我吃了退燒藥,燒雖然退了,可是我還是覺(jué)得渾身無(wú)力,但是還得跟著旅游團(tuán)一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)景點(diǎn)去游玩啊!爸爸媽媽就輪流背著我跟旅游團(tuán)走。

  這一路上,爸爸媽媽輪流背著我,一會(huì)兒爬山,一會(huì)兒鉆峽谷,一會(huì)兒走云梯,一會(huì)兒又走鐵索橋,把爸爸和媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗,我看見(jiàn)他們累成這樣,要求下來(lái)自己走一段路,他們執(zhí)意不肯,說(shuō):“你不舒服,還是我們背著你吧!”說(shuō)完,爸爸繼續(xù)艱難的背著我走。為了不錯(cuò)過(guò)美麗的景色,他們輪流拍攝美景,所以留下了我不同形態(tài)的鏡頭。

  現(xiàn)在。每當(dāng)我看到電視廣告里介紹云臺(tái)山的美景時(shí),我就不禁想起了我當(dāng)時(shí)去云臺(tái)山的情景。這真是父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。

  小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇14

  酸、甜、澀是我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,卻是檸檬。

  第一口是酸溜溜的,那是單純的檸檬汁。記得有一次,媽媽得了感冒,我給媽媽去買(mǎi)藥。拿了錢(qián)買(mǎi)完藥回到家,才知道買(mǎi)錯(cuò)了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸:媽媽為我付出了一切,可我連買(mǎi)藥都買(mǎi)錯(cuò)了酸,能讓人明白生活的真理。

  第二口是甜絲絲的`,那是加了糖的檸檬汁。當(dāng)我取得成功的喜悅時(shí),我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)回到家,家里人左一句:有前途,再接再厲!右一句:真不錯(cuò),你真是爸媽的驕傲!那時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。在冬天,媽媽每天早上會(huì)把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰,香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上,我大口大口地喝,媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內(nèi)心,讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時(shí)的甜,幸福時(shí)的甜甜,能讓人感受生活的美好。

  第三口是澀的,那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的數(shù)學(xué)考試,我的了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。為了它,我被爸爸媽媽大罵了一頓——因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)!而考砸的原因,無(wú)非就是我太馬虎,不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù),我留下了不少淚水。澀,能讓人認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。

  檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩,它猶如美妙的歌聲,悠揚(yáng)地唱著,伴我成長(zhǎng)。

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